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스스로 좋은 교사라고 늘 생각해왔었는

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스스로 좋은 교사라고 늘 생각해왔었는데 아이들에게도 또한 좋은 교사였는가 반성하는 계기가 되었습니다. 더욱 아이들의 입장에서 따뜻한 교사가 되고 싶다는 생각을 했습니다.

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강의에서 상정하는 나쁜(?) 교사의 모습이 요즘은 사라지고 많이 없는 너무 예전의 교사의 모습이 아닌가 싶었습니다. 그럼에도 불구하고 내 안에 존재하는 교사로서의 적절하지 못한 모습을 되돌아 볼 수 있는 시간이라 좋았습니다.

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강의에서 상정하는 나쁜(?) 교사의 모습이 요즘은 사라지고 많이 없는 너무 예전의 교사의 모습이 아닌가 싶었습니다. 그럼에도 불구하고 내 안에 존재하는 교사로서의 적절하지 못한 모습을 되돌아 볼 수 있는 시간이라 좋았습니다.

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강의하신 것처럼 아이들과 인간적인 유대를 쌓으려고 노력하는데, 그러다보니 수업시간에 자기 이야기를 많이 하고 친구들 말에도 집중하지 않는 모습을 보여 불편함이 들었습니다. 유대감과 배려심을 함께 기르는 건 어렵다는 생각이 듭니

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같이 한다는 것에 대한 고민이 깊어졌습니다. 개인의 욕심과 공동체성 사이에서의 갈등을 조절하는 마음과 시간을 가져야겠습니다.

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같이 한다는 것에 대한 고민이 깊어졌습니다. 개인의 욕심과 공동체성 사이에서의 갈등을 조절하는 마음과 시간을 가져야겠습니다.

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교사학습공동체의 의미와 중요성에 대해 생각해 볼 수 는 시간이었어요. 소담에도 곧교육과정을 논하는 교사문화가 싹트길 기대합니다.