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4- Equilibrio, planificación y flexibilidad

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4- Equilibrio, planificación y flexibilidad

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El equilibrio es una de las herramientas fundamentales que posee el tutor para facilitar el aprendizaje. Hay que establecer un equilibrio entre las necesidades del estudiante y las posibilidades del tutor.
Todo plan docente está basado en algún tipo de experimentación, tanto antes de elaborar la planificación detallada, como durante el transcurso de ésta.

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En entornos virtuales, las estrategias didácticas se centran en la enseñanza en grupo, la presentación de información y la colaboración. Podemos destacar las siguientes:

1. Exposición didáctica

2. Preguntas al grupo

3. Simposio, mesa redonda o panel

4. Entrevista o consulta pública

5. Tutoría pública

6. Tablon de anuncios

7. Exposiciones

8. Debate y foro

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Definición: se definen como la técnica que se emplea para manejar, de la manera más eficiente y sistemática, el proceso de enseñanza-aprendizaje (E-A). (De la Torre, 2005). Los componentes que interactuan en el acto didáctico son:

El docente o profesor

el discente o alumno

el contenido o materia

el contexto del aprendizaje

las estrategias metodológicas o didácticas

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Rol del docente en línea. Vídeo explicativo sobre la elección de la tipología propuesta sobre el papel del docente en línea para la asignatura de Estrategias docentes en línea, del Máster Educación y TIC (E-Learning) creado por J. Mª Fdez. B.-- Created using PowToon -- Free sign up at http://www.powtoon.com/youtube/ -- Create animated videos and animated presentations for free.

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Definición:  Bautista y Fores, (2006) hablan de la Planificación en Linea La planificación es el primer paso de la tarea de formar, cuyo objetivo es predisponer diversos recursos , contenidos, estrategias, métodos, actividades, etc., en un marco espacio temporal concreto.