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5.- https://cutt.ly/cjlDBqM

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4.- https://cutt.ly/fjlDNt8

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2.- https://cutt.ly/mjlDMUA

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1.- https://cutt.ly/6jlDMNX

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Modelar el aprendizaje acorde a los alumnos

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Reconocer el valor del aprendizaje informal

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Interesarse por los intereses de los estudiantes

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Ofrecer acompañamiento al aprendizaje

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Que todos desarrollen un pensamiento complejo, crítico, creativo, reflexivo y flexible, resuelvan problemas de forma innovadora en colaboración con otros, establezcan metas personales, diseñen estrategias para alcanzarlas y estén listos para afrontar los retos del siglo XXI.

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Que todos los niños y jóvenes, sin importar su condición o contexto, tengan las mismas oportunidades de ser seguros de sí mismos, críticos, creativos y felices.

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Ciudadanos libres, participativos, responsables e informados; capaces de ejercer y defender sus derechos; que participen activamente en la vida social, económica y política de nuestro país.

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OBJETIVOS: Finalidad de los Planes y Programas

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OBJETIVOS: Finalidad de los Planes y Programas

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Además, un mapa curricular bien hecho también ayudará al docente a darse cuenta en todo momento de si está alcanzando los resultados que se había propuesto conseguir al principio del curso escolar. De no ser así, le será mucho más sencillo corregir su forma de actuar y reorganizar los contenidos que imparte en cada clase, al tener una referencia muy sencilla de leer con todos los datos necesarios para ello.

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Un mapa curricular suele servir principalmente como una herramienta que permite a los profesores determinar qué objetivos escolares tienen que alcanzar durante un curso educativo. Normalmente los docentes tienen que encargarse de multitud de alumnos de niveles diferentes, por lo que contar con una herramienta de este tipo puede ser extremadamente útil.

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Sus dos funciones más elementales son...

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Sus dos funciones más elementales son...

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Ejemplo del mapa curricular para el ciclo escolar 2019-2020, SEP.

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Un mapa curricular es una herramienta educativa en la que se representan los contenidos del plan de estudios de un curso escolar de manera visual. Se trata de un elemento que puede ayudar a los profesores y educadores a encontrar incoherencias o solapamientos en algunos elementos de su plan, o a encontrar puntos de mejora en el mismo.
El mapa curricular permite al profesor descubrir de un vistazo cuáles son las necesidades de la clase, qué recursos va a necesitar para cubrirlas, y qué contenidos va a impartir para alcanzar las metas propuestas. De esta manera, el docente sabe de manera muy rápida todo lo que necesita para llevar a cabo el proceso educativo.

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La educación básica abarca la formación escolar de los niños desde los tres a los quince años de edad y se cursa a lo largo de doce grados, distribuidos en tres niveles educativos: tres grados de educación preescolar, seis de educación primaria y tres de educación secundaria.

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ANTECEDENTES: ¿Por qué se creó algo como eso?

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ANTECEDENTES: ¿Por qué se creó algo como eso?

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Son los que organizan y orientan el trabajo pedagógico proponiéndole al docente un orden para los Objetivos de Aprendizaje (OA) que se determinaron previamente, cómo secuenciarlos y cuánto durará. Se trata de una propuesta que será adaptada por el docente de acuerdo con la realidad de sus alumnos y sus situaciones.

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Realizar una adaptación a los trabajos que permitan atender a las necesidades y los contextos de cada estudiante.

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Pone énfasis en habilidades socioemocionales en espacios alternativos para que desarrolle su creatividad y expresión artística

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Fomentar que profundicen en temáticas de las asignaturas, lo que permitirá reforzar aprendizajes y mejorar desempeño.

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                           1.- Estructura organizativa:

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                           1.- Estructura organizativa:

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La estructura tiene un sustento humanista dividido en tres pilares:

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                                                                                                                     ¿Por qué se creó? Sus antecedentes

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                                                                                                                     ¿Por qué se creó? Sus antecedentes

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Tan sólo un siglo atrás, es decir, el siglo XX, 7 de cada 10 mexicanos no podían leer ni escribir. Ya un siglo después, en el actual siglo XXI, tenemos una cobertura en el nivel de la educación básica: Primaria y Secundaria; mientras que en la educación media superior cada vez va en aumento.
El mundo cambia cada vez mas, trayendo consigo nuevos retos. A su vez, la tecnología ha transformado la forma en la que vivimos. Es por eso que cada vez que para ir hacia adelante y no quedarnos atrás, necesitamos innovarnos. Si queremos que todos los jóvenes tengan la oportunidad de desarrollar sus talentos y capacidades, no pueden hacerlo de la misma forma que lo hicieron sus padres ni sus abuelos. Se requiere de una educación innovadora, y para eso se necesitaba revisar qué y cómo estaban aprendiendo las generaciones. Por eso, con la reforma educativa, se inició un proceso de consulta que permitió crear una nueva propuesta pedagógica.

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Estos planes son los que definen la organización del tiempo escolar para el logro de los objetivos de aprendizaje que han sido determinados en las bases curriculares. Se detallan en horas mínimas de clases para cada curso y sus respectivas asignaturas.

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