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In diesem Memory-Spiel soll man die Bilder, die von Schüler*innen unseres Gymnasiums erstellt wurden, den Originalen zuordnen. Viel Spaß dabei

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What is your name? How old are you? Where are you from? Have you got a pet? - Du kannst alle diese Fragen schon auf Englisch beantworten? Super! Wir möchten dies und vieles anderes natürlich gern von dir erfahren.

Mit Silky und Morph aus dem Englischbuch gehst du auf Entdeckungsreise und lernst dich in neuen Situationen auf Englisch zu verständigen. Neben den Themenfeldern Schule, Familie und Zuhause wirst du viel über deine Hobbys und Interessen sprechen können, Pläne für das nächste Wochenende oder die Ferien machen und von vergangenen Erlebnissen erzählen. In English, of course. Wir freuen uns auf dich und deine Berichte!

What is your favourite music? Who are your friends? What do you usually do in your free time? What are your plans for the coming weekend? Where did you spend your last holidays? – Can´t wait to hear about your interests, stories and adventures!

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Gute Gründe findest Du hier:
1. Seit dem Schuljahr 2021/22 sind wir das modernste Gymnasium der Stadt Magdeburg.
2. Wir haben nach wie vor das jüngste Kollegium in Sachsen-Anhalt.
3. Nur bei uns gibt es das einzigartige Projekt "Editha engagiert sich".

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Steffen Burbank

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Träger der Schulsozialarbeit ist der anerkannte Träger der freien Jugendhilfe Spielwagen e.V. – Zu erreichen im Internet unter www.spielwagen-magdeburg.de

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Unsere Schülervertreter*innen stellen sich 

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Unsere Schülervertreter*innen stellen sich 

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Begrüßung durch unsere Schulleiterin Katja von Hagen

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Begrüßung durch unsere Schulleiterin Katja von Hagen

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Auf diesem Padlet sind Einblicke in unser lebendiges Schulleben zu finden. Um sich beispielsweise ein Video anzusehen, klicke direkt auf das Bild.
Vergiss nicht in jeder Spalte bis nach unten zu scrollen,  denn auch dort gibt es noch interessante Beiträge.
Viel Spaß beim Stöbern!

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Gehe auf eine kleine Führung durch unsere Schule

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Gehe auf eine kleine Führung durch unsere Schule

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Alle Informationen rund um die Anmeldung

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Was sagen eigentlich die Schülerinnen und Schüler über das Editha-Gymnasium???

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Was sagen eigentlich die Schülerinnen und Schüler über das Editha-Gymnasium???

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Informationen des Ministeriums für Bildung

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Informationen des Ministeriums für Bildung

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Das Gymnasium umfasst einen durchgehenden Bildungsgang der Schuljahrgänge 5-12, der mit dem Abitur abschließt. Die Schülerinnen und Schüler erhalten eine vertiefte allgemeine Bildung, die befähigt, den Bildungsweg an einer Hochschule fortzusetzen.

Verordnung zur gymnasialen Oberstufe

Zugang zum Gymnasium

Den Zugang zur 5. Klasse des Gymnasiums wählen die Erziehungsberechtigten entsprechend den Fähigkeiten und Neigungen ihrer Kinder. In späteren Schuljahrgängen ist der Zugang dabei von der Erfüllung bestimmter Mindestleistungen abhängig.

Der gymnasiale Bildungsgang

Der Bildungsgang von Schuljahrgang 5 bis 12 folgt gemeinsamen Grundlinien. Die Basis bildet ein stark ausgestatteter Kernbereich der Fächer Deutsch, Mathematik und Fremdsprachen. Im Rahmen angemessener Gesamtstundenumfänge und unter der Zielstellung, den Schülerinnen und Schülern eine vertiefte Allgemeinbildung zu vermitteln, umfassen die Stundentafeln daneben aber auch ausgewogen eine Vielzahl weiterer Fächer, die ihren ganz spezifischen und unverzichtbaren Anteil einbringen. Dazu gehören die einzelnen Naturwissenschaften ebenso, wie die gesellschaftswissenschaftlichen Fächer, die künstlerisch-musischen Fächer und der Sport.

Schulspezifische Angebote werden im Wahlpflicht- und Wahlbereich vorgehalten, beispielsweise Rechtskunde, Wirtschaftslehre, Informatik, Psychologie und Philosophie aber auch Chöre, Theatergruppen, Arbeitsgemeinschaften und Förderangebote.

Der Unterricht soll zur Auseinandersetzung mit komplexen Problemstellungen anleiten und zu abstrahierendem, analysierendem und kritischem Denken führen.

Die Schuljahrgänge

Mit einem starken Kernfachbereich, einem dreistündigen Stundenumfang für Sport sowie einer gesonderten Wochenstunde zur Aneignung von Lernmethoden trägt die Stundentafel der Schuljahrgänge 5 und 6 den Bedürfnissen der Jüngsten altersgerecht Rechnung. Es ist zudem Raum belassen für zusätzliche Förderangebote zum Hineinwachsen in den Bildungsgang.

Die Schuljahrgänge 7-9 verknüpfen die Konzentration auf den Kernfachbereich mit Ansätzen zur Ausdifferenzierung des Fremdsprachen- und Naturwissenschaftsbereiches sowie ergänzenden Angeboten. So erfolgt im Wahlpflichtbereich der Schuljahrgänge 7 und 8 anknüpfend an die Aneignung von Lernmethoden die Einführung in die Arbeit mit dem PC und dem Internet (Anwendungen, Informationsbeschaffung, -verarbeitung und -austausch).

Ab dem 9. Schuljahrgang können im Wahlpflichtbereich neben einer dritten Fremdsprache weitere Fächer und auch schulspezifische Angebote, zum Beispiel ökologischer, musischer und naturwissenschaftlicher Art angeboten werden.

Dies setzt sich im 10. Schuljahrgang als Einführungsphase der Oberstufe mit einem intensivierten Kernfachangebot fort und bereitet die Auswahlmöglichkeiten der Schülerinnen und Schüler im Zugang zur Qualifikationsphase vor.

Die Schuljahrgänge 11 und 12 bilden die Qualifikationsphase der gymnasialen Oberstufe. Diese ist in vier Kurshalbjahre strukturiert. In der Qualifikationsphase sind drei der vier Fächer Deutsch, Mathematik, eine Fremdsprache und eine Naturwissenschaft mit je fünf Wochenstunden auf erhöhtem Anforderungsniveau zu belegen. Das vierte Fach sowie Geschichte, eine weitere Fremdsprache oder eine weitere Naturwissenschaft sind mit je drei Wochenstunden auf grundlegendem Anforderungsniveau zu belegen. Ergänzend sind verpflichtend - ebenfalls über zwei Jahre - je zweistündig zu wählen: Geografie oder Sozialkunde, Kunsterziehung oder Musik, Ethikunterricht oder katholischer oder evangelischer Religionsunterricht sowie Sport und ein weiteres Fach entsprechend dem Angebot des Gymnasiums. Aus diesen Fächern sind zwischen 36 und 40 Kurshalbjahresleistungen in die Gesamtqualifikation einzubringen.

Abiturprüfung

Am Ende der gymnasialen Oberstufe sind fünf Prüfungen, vier schriftliche und eine mündliche, zu absolvieren. Aus den Fächern Deutsch, Mathematik, eine Fremdsprache, eine Naturwissenschaft und Geschichte sind vier Fächer als schriftliche Prüfungsfächer zu absolvieren. Ersetzend für eine der schriftlichen Prüfungen kann zu einem ausgewählten Thema eine anspruchsvolle besondere Lernleistung eingebracht werden. Das Ausbildungsprofil in der Oberstufe sichert nicht nur eine verlässliche Vorkenntnisbasis für die Ausbildung an den Universitäten und Fachhochschulen, es schafft gleichzeitig für die Schülerinnen und Schüler auch gute Voraussetzungen hinsichtlich der von den Studieneinrichtungen verstärkt eingesetzten Aufnahmetests, weil es alle Schülerinnen und Schüler im Kernbereich der Allgemeinbildung mit hoher Wochenstundenzahl ausbildet und mit landeszentralen Abituraufgabenstellungen prüft.

Allgemeine Hochschulreife

Die allgemeine Hochschulreife wird auf Grundlage der Kurshalbjahresleistungen in den Schuljahrgängen 11 und 12 sowie der Leistungen in den Abiturprüfungen erworben und berechtigt bundesweit zum Studium an allen Universitäten, Hochschulen und Fachhochschulen.

weitere Abschlüsse

Wenngleich der gymnasiale Bildungsgang auf den Erwerb des Abiturs ausgerichtet ist, wird am Gymnasium mit der Versetzung in den 10. Schuljahrgang der Hauptschulabschluss und mit der Versetzung in den 11. Schuljahrgang ein dem erweiterten Realschulabschluss vergleichbarer Abschluss erworben. Frühestens nach dem 11. Schuljahrgang kann bei Erfüllung entsprechender Leistungsvorgaben auch der schulische Teil der Fachhochschulreife bescheinigt werden.

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Das Gymnasium umfasst einen durchgehenden Bildungsgang der Schuljahrgänge 5-12, der mit dem Abitur abschließt. Die Schülerinnen und Schüler erhalten eine vertiefte allgemeine Bildung, die befähigt, den Bildungsweg an einer Hochschule fortzusetzen. Verordnung zur gymnasialen Oberstufe Zugang zum Gymnasium Den Zugang zur 5. Klasse des Gymnasiums wählen die Erziehungsberechtigten entsprechend den Fähigkeiten und Neigungen ihrer Kinder.

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Als Schule ist es nicht nur unsere Aufgabe, sondern auch unser Ziel, unseren Schülern eine Orientierung für die Zeit nach der Schulzeit zu geben. Verschiedene Aktionen sollen dabei helfen, einen Einblick in die Berufswelt zu geben, persönliche Interessen und Stärken zu entdecken und den Traumberuf zu finden. Für mehr Informationen nutzt bitte den Link.

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Als Schule ist es nicht nur unsere Aufgabe, sondern auch unser Ziel, unseren Schülern eine Orientierung für die Zeit nach der Schulzeit zu geben. Verschiedene Aktionen sollen dabei helfen, einen Einblick in die Berufswelt zu geben, persönliche Interessen und Stärken zu entdecken und den Traumberuf zu finden.

Folgende Aktionen zur Berufs- und Studienorientierung finden am Editha-Gymnasium statt:

Potentialanalyse

Klassenstufe 8

Tag der offenen Labortür

Klassenstufe 8

Werkstatttage

Klassenstufe 9

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Als Schule ist es nicht nur unsere Aufgabe, sondern auch unser Ziel, unseren Schülern eine Orientierung für die Zeit nach der Schulzeit zu geben. Verschiedene Aktionen sollen dabei helfen, einen Einblick in die Berufswelt zu geben, persönliche Interessen und Stärken zu entdecken und den Traumberuf zu finden.

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Wie gut kennst Du das Editha-Gymnasium schon?

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Kennst Du schon die Begriffe für die Tiere auf Englisch?

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Kennst Du schon die Begriffe für die Tiere auf Englisch?

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Hier kannst Du Memory spielen.

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Die Fachschaft Sozialkunde stellt sich vor

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Die Fachschaft Sozialkunde stellt sich vor

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Was ist eigentlich Sozialkunde?

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Wusstest du schon, dass …

Clownfischmännchen zu Weibchen werden können,

eine Kakerlake bis zu einer Woche ohne ihren Kopf leben kann,

Katzen etwa mehr als die Hälfte ihres Lebens verschlafen,

Fische ertrinken können?

Vielleicht ja … oder auch nein. Aber interessant sind jetzt bestimmt das „Wie“ und „Warum“. Wir finden es gemeinsam heraus, denn Biologieunterricht versucht genau solche Fragen mit Hilfe unterschiedlichster Arbeitsweisen zu beantworten. Hier ein kleiner Eindruck aus unserem Unterricht.

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Chemie ist das, was knallt und stinkt…? – Ja, aber auch noch so viel mehr! 

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Chemie ist das, was knallt und stinkt…? – Ja, aber auch noch so viel mehr! 

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Kennt Ihr schon einige Begriffe für Laborgeräte?

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Kennt Ihr schon einige Begriffe für Laborgeräte?

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Eine der Grundlagen für das Experimentieren ist, dass man sich natürlich mit den Laborgeräten auskennt und weiß, wozu diese benutzt werden. Hier seht ihr einen Teil unseres Schrankes, aus dem ihr später eure Materialien herausnehmen oder sogar für selbst geplante Experimente die richtigen Laborgeräte auswählen sollt. 

Ordnet den markierten Laborgeräten die richtigen Namen und Beschreibungen zu.

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Die 2. und 3. Fremdsprachen stellen sich vor

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Die 2. und 3. Fremdsprachen stellen sich vor

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Klicke auf den Link.

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Die Fachschaft Geschichte stellt sich vor

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Die Fachschaft Geschichte stellt sich vor

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Auf dem Padlet erfährst Du ALLES über den Geschichtsunterricht am Editha-Gymnasium.

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Editha fährt gern Ski

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Editha kann Sport auch im Distanzunterricht

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Editha kann Sport auch im Distanzunterricht

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Beispiel aus Klasse 9

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Die Fachschaft Geografie stellt sich vor

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Die Fachschaft Geografie stellt sich vor

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Hier findest Du alles Wichtige auf einem Blick

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Hier findest Du alles Wichtige auf einem Blick

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Und hier einige Beiträge von Schülerinnen und Schülern

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Und hier einige Beiträge von Schülerinnen und Schülern