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Características de los estudiantes Primaria Grupo 1 

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Características de los estudiantes Primaria Grupo 1 

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-Enérgicos
-Creativos
-Curiosos
-Dulces
-Únicos
-Alegres
-En etapa de operaciones concretas
-Dinámicos
-Inquietos
-Sinceros
-Sensibles
-Dispersos
-Insistentes
-Impacientes
-Observadores
-Traviesos
-Resilientes
-Expresivos
-Evolutivos
-Flexivos
-Afectivos
-Kinestésicos
-Centrados en ellos mismos

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Nuestros estudiantes están  llenos de emociones:
- Angustia
- Entusiasmo
- Enojo
- Alegría
- Preocupación
- Autenticidad
- Actitud
- Resiliencia

Dentro de las características, podemos agregar:
- Sinceridad
- Creativos
- Comprensivos
- Empáticos
- Polifacéticos
- Agradecidos
- Respetuosos
- Fraternos

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1.Espontáneos
2. Críticos
3.Creativos
4. Intuitivos
5. Activos
6. Exploradores
7. Investigadores
8. Curiosos
9. Sensibles
10. Competitivos
11.Con capacidad de adaptación
12. Solidarios
13. Sensoriales
14. Alegres
15. Indagadores
16. Sociables
17. Imaginativos
18. Sinceros
19. Empáticos
20. Tecnológicos
21. Sensitivos
22. Kinestéticos
23. Dinámicos
24. Afectivos
25. Egocéntricos
26. Confiados
27. Impacientes
28. Poco tolerantes

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Características de los estudiantes

1. Creativos
2. Apasionados
3. Críticos
4. Sensibles
5. Solidarios
6. Empáticos
7. Resilientes
8. Afectivos (son un sol, tiernos)
9. Nocturnos
10. Se adaptan fácilmente
11. Tecnológicos
12. Diversos
13. Ansiosos
14. Dispersos
15. Positivos
16. Disciplinados (algunos)
17. Sociables
18. Amistosos
19. Humildes (de buen corazón)
20. Competitivos
21. Esforzados (algunos, depende)
22. Carentes afectivamente (algunos)
23. Impacientes (intensos)
24. Con una diversidad significativa de situaciones económicas y familiares.

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Características de los estudiantes de entre 6 a 13 años:
1. curiosos
2. indagadores
3. tecnológicos: juegos y redes sociales
4. emotivos
5. críticos
6. sinceros
7. temperamentales
8. cuestionadores
9. ingeniosos
10. creativos
11. colaboradores
13. competitivos
14. empáticos
15. solidarios
16. impacientes
17. carentes de cariño y atención de sus padres
18. solitarios
19. sensibles
20. proactivos
21. capacidad de asombro
22. cariñosos
23. dependientes
24. exigentes
25. ansiosos
26. dispersos
27. intuitivos tecnológicos
28. sociales
29. honestos
30. les cuesta seguir instrucciones
31. resilientes

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Cream Polaroid Heart-Shaped Photo Collage

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GRUPO 8:                        Proceso de adquisición de conocimientos, conductas, habilidades, herramientas, destrezas y competencias que se adquieren a través de la observación y experiencias, que sirven para vivir y crear nuevas cosas, es parte de la viviencia cotidiana.    

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GRUPO 8:                        Proceso de adquisición de conocimientos, conductas, habilidades, herramientas, destrezas y competencias que se adquieren a través de la observación y experiencias, que sirven para vivir y crear nuevas cosas, es parte de la viviencia cotidiana.    

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El aprendizaje es un proceso de cambio continuo en el cual se toma la información del medio, para poner ese conocimiento en práctica y desarrollar habilidades y destrezas; está supeditado a factores sociales y culturales. Grupo 3

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El aprendizaje es un proceso de cambio continuo en el cual se toma la información del medio, para poner ese conocimiento en práctica y desarrollar habilidades y destrezas; está supeditado a factores sociales y culturales. Grupo 3

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Proceso continuo en la vida por medio del cual se puede adquirir conocimiento, habilidades y valores para fortalecer acciones en la vida cotidiana.

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-Construcción sistemática y progresiva de los saberes.
-Romper estructuras para un nuevo conocimiento, habilidad, destreza o actitud.
-Es un proceso divertido, dinámico, interactivo, donde hay motivación y emociones.
-Necesita de conocimientos previos.
-Implica prueba y error.
-Adquirir habilidades y destrezas para soluciones problemas. Sumado a esto, hay cambio de conductas y actitudes.

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Es un proceso continuo, integral, donde se construyen habilidades y destrezas para desenvolverse de la mejor manera a lo largo de la vida.

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La educación debe cambiar como reflejo de nuestra sociedad

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La educación debe cambiar como reflejo de nuestra sociedad

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Cambio, es parte de la vida. De las experiencias difíciles surgen ideas creativas e innovadoras.

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Cambio, es parte de la vida. De las experiencias difíciles surgen ideas creativas e innovadoras.

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Siento impotencia y tristeza.
Debemos unirnos al cambio.

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Definitivamente "Otra educación es posible"

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Definitivamente "Otra educación es posible"

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Hola listo. , tiene TODA LA razón , gracias REBE era el doble clip 

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Hola listo. , tiene TODA LA razón , gracias REBE era el doble clip 

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Esperanza, alegria

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Soy Isra!

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Atreverse al Cambio

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Yo también me sentí pez que no podía escalar y siento orgullo de mi trabajo logrado.

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Yo también me sentí pez que no podía escalar y siento orgullo de mi trabajo logrado.

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Amor

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Motivación

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Ilusión, emoción a los nuevos y grandes cambios que pueden existir en la educación.

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Ilusión, emoción a los nuevos y grandes cambios que pueden existir en la educación.

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Siento nostalgia, ya que algo tan grande y difícil tuvo que pasar como la pandemia para que se valorara realmente nuestra labor, ciertamente es muy mal pagada y se nos irrespeta, al igual que cuando se desea hacer algo diferente no solo llenar cuadernos nos topamos con obstàculos. 

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Siento nostalgia, ya que algo tan grande y difícil tuvo que pasar como la pandemia para que se valorara realmente nuestra labor, ciertamente es muy mal pagada y se nos irrespeta, al igual que cuando se desea hacer algo diferente no solo llenar cuadernos nos topamos con obstàculos. 

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Integralidad...

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Desconsuelo y enojo. Pero luego esperanza

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Desconsuelo y enojo. Pero luego esperanza

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Estoy convencida que vale la pena pero hay momentos de gran frustraciòn

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Increíble!!! Me encantó sobre todo el darle importancia a la danza, música, arte y deportes como forma de expresión y aprender

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Increíble!!! Me encantó sobre todo el darle importancia a la danza, música, arte y deportes como forma de expresión y aprender

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cambio

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sobre todo educar con el corazon.

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Me siento identificada, con deseos de cambio

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Me siento identificada, con deseos de cambio

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Hola

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Esperanza cruzada con frustración en ocasiones

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Esperanza cruzada con frustración en ocasiones

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Emoción, nostalgia, esperanza ❤

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Tristeza e

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Creer en el estudiante!!!

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Execlente video! Interesante ver como en realidad debemos hacer ese cambio. 

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Execlente video! Interesante ver como en realidad debemos hacer ese cambio. 

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Una nueva educación conlleva nuevos desafíos.

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Como un juego de pólvora maravilloso dentro de mi pecho...

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Como un juego de pólvora maravilloso dentro de mi pecho...

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Ser positiva

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Debemos unirnos al cambio.

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Demasiado cierto todo lo que se dijo

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Me hace sentir que no estoy sola, que vamos juntos en el rumbo al cambio que tanto necesita la educacion

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Me hace sentir que no estoy sola, que vamos juntos en el rumbo al cambio que tanto necesita la educacion

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Comparto el mensaje presentado y  me parece que un primer paso debe ser el cambio de mentalidad en mí como docente, de la mano de cambios en la metodología y evaluación. 

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Comparto el mensaje presentado y  me parece que un primer paso debe ser el cambio de mentalidad en mí como docente, de la mano de cambios en la metodología y evaluación. 

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Ilusión, esperanza, motivación, de hacer cosas grandes y diferentes.

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Me siento frustrada, identificada, también con esperanza al escuchar que no soy la única que se siente así.

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Esperanza