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Identifiquen diez elementos económicos de la época en la teleserie “Pampa Ilusión” 

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Identifiquen diez elementos económicos de la época en la teleserie “Pampa Ilusión” 

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1. Recolección del salitre
2. Exportación
3. Inversiones extranjeras
4. Se pagaba con fichas
5. Innovaciones tecnológicas
6. Administración de las oficinas
7. El dueño de la salitrera manejaba la economía del pueblo
8. Petróleo como fuente de energía
9. Mercados (Cantinera/ Pulpera)
10. Crisis económica por Salitre sintético

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[RESUBIDO ORIGINAL] Las Canciones & Nostalgias De Pampa Ilusión

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Inversiones extranjeras:
Mucha gente con dinero se intereso en la situación actual del salitre en Chile y decidieron invertir en la extracción de este para luego ser exportado y ganar mucho dinero, por ejemplo el Mr. Clark fue el que invirtió para crear "Pampa Ilusión"

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Innovaciones tecnológicas:
Durante este tiempo se invirtió mucho dinero para que la extracción del salitre sea mas efectiva o el transporte sea mas productivo, por ejemplo el uso de ferrocarriles para el transporte del famoso "oro blanco".

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Crisis económica por el salitre:
a mediados de 1914 se creo el salitre sintético el cual provoco que marcara el fin de la era comercial del salitre natural, por culpa de esto muchas ciudades salitreras cerraron y otros no pero con problemas económicos como es el caso de pampa ilusión.

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Fotos o videos haciendo alusión al tema económico.

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Fotos o videos haciendo alusión al tema económico.

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Obreros

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Explique brevemente que fue la cuestión social. Y como se vio reflejado en la teleserie

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Explique brevemente que fue la cuestión social. Y como se vio reflejado en la teleserie

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"La cuestión social fue un contexto económico  capitalista", marcado por por la industrialización y un proceso de urbanización descontrolado que perjudicaron a los obreros en sus condiciones de vida, en su salario y salud y por esto mismo los obreros comenzaron con marchas y movimientos sociales en busca de mejores condiciones de vida. En la serie se podía ver como la vida de los obreros era distinta que a las demás personas, lo cual se podía ver reflejado como era la "cuestión social" en el norte de chile
http://www.memoriachilena.gob.cl/602/w3-article-679.html

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¿Se podría generar una nueva cuestión social en Chile? ¿Con qué acción concreta podríamos evitarla?

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¿Se podría generar una nueva cuestión social en Chile? ¿Con qué acción concreta podríamos evitarla?

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Si se podría generar una nueva cuestión social ya que en nuestro país hay mucha desigualdad social y económica que se ve en distintos sectores del país. Se observa tanto en la salud, en el salario y educación.
Eso si si podría prevenir una cuestión social si el Estado mejora las pensiones, salarios y que aclare que todas las personas tenemos los mismos derechos.

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¿Podemos relacionar la revolución industrial con la cuestión social? ¿Por qué?

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¿Podemos relacionar la revolución industrial con la cuestión social? ¿Por qué?

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Si, ya que la cuestión social nace con la revolución industrial del siglo XIX, y en Europa al igual que acá la gente se traslado del campo a la ciudad, debido a la revolución industrial y la incrementación de fabricas en ciudades lo cual atrajo a muchos obreros.
Los obreros tuvieron pésimas condiciones laborales y de vida y al igual que en Chile se formo un descontento social.

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¿Qué efectos en la economía del país tuvo el salitre? Den 3 ejemplos concretos y explíquenlos

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¿Qué efectos en la economía del país tuvo el salitre? Den 3 ejemplos concretos y explíquenlos

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1 El auge salitrero tuvo un fuerte impacto en la economía chilena, ya que gracias a los impuestos cobrados a las empresas inglesas se logro ganar mucha plata, la cual se invirtió en la infraestructura vial y los servicios públicos.
2 la gran cantidad de salitre recolectado y exportado provoco que Chile tuviera el monopolio del salitre sobre su producción, lo cual ayudo mucho por su alta demanda y oferta.
3 Luego de la invención del salitre sintético las toneladas de salitre empezaron a disminuir drásticamente así afectando a la economía de  las ciudades mineras, de sus habitantes y del país.

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¿Qué lecciones nos deja hoy el ciclo del salitre? Da 3 ejemplos concretos y explícalos

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¿Qué lecciones nos deja hoy el ciclo del salitre? Da 3 ejemplos concretos y explícalos

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- En términos económicos nos deja que siempre hay que tener un plan de respaldo sobre nuestra economía, y que no es bueno centrar toda la economía en una sola materia prima y solo invertir en ella ya que esta materia podría perder su valor o se podría crear  algo que lo remplace como fue el caso del salitre
- En términos de derechos laborales y sociales, hay que invertir bien la plata que se gana, ya sea creando nuevos puertos, mejorando calles o pensiones, ya que así habrían mas trabajos. Esto hicieron con parte de la plata ganado con el salitre y estas inversiones fueron muy positivas para el país como es el caso del puerto de San Antonio que hasta el día de hoy sigue siendo muy importante.

-En términos de la vida en la sociedad, nos deja que no hay que sobre explotar a los trabajadores y su situación de vida tiene que ser buena, no como la de las salitreras, para que así la gente sea feliz y no se forme un descontento social.

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¿Qué efectos sociales tuvo el salitre en nuestro país? Den 2 ejemplos concretos y argumenten su elección

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¿Qué efectos sociales tuvo el salitre en nuestro país? Den 2 ejemplos concretos y argumenten su elección

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- Por el salitre muchas ciudades de Chile crecieron aceleradamente, como es el caso de Iquique, Santiago, Valparaíso y Concepción, en ellas se establecieron fabricas las cuales estaban destinadas al mercado del salitre, estas fabricas atrajeron a muchos campesinos que emigraron hacía la ciudad.
-También, dentro de las ciudades salitreras los obreros Vivian en situaciones de vida muy precarias lo que provoco que se valla formando un descontento social, el cual luego acabara siendo "la cuestión social".

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Describan brevemente al personaje seleccionado considerando:  Nombre, principales características, rasgos físicos, situación socioeconómica, trabajo o desempeño, pensamiento/ideología, influencias en su forma de vida.

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Describan brevemente al personaje seleccionado considerando:  Nombre, principales características, rasgos físicos, situación socioeconómica, trabajo o desempeño, pensamiento/ideología, influencias en su forma de vida.

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Se llama Clarita Montes Smith, es una mujer de unos 28 o 30 años de edad, tiene pelo negro brilloso y unos ojos color café castaños, su situación se podría decir que es de “clase alta” ya que se puede ver claramente que tiene mucho dinero y en la escena del tren se puede escuchar que ella con un amigo suyo venían de un viaje desde Europa; su personalidad es de un muy buen carácter ya que siempre esta dispuesta en ayudar a otros como lo hizo con el inmigrante en la escena del tren. Sus pensamientos e ideologías son más liberales, ya que ella busca constantemente romper con los esquemas sociales. Ella no tiene trabajo y se ve influenciada por la sociedad europea, por ejemplo durante esos años en Europa las mujeres se podía vestir libremente y podía ocupar pantalones lo que antes no se podía ya que eran considerados prendas para hombres, pero eso en Chile no se ve, ya que se nota claramente que clarita es la única mujer que ocupa pantalones durante la serie, por otro lado esta el cigarro ya que en Europa las mujeres podían fumar sin ser mal vistas, pero ese no era el caso en Chile.

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Describan/relaten el PERIODO SALITRERO, a través de los ojos del personaje seleccionado de la teleserie "Pampa Ilusión", guíense a través de:

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Describan/relaten el PERIODO SALITRERO, a través de los ojos del personaje seleccionado de la teleserie "Pampa Ilusión", guíense a través de:

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1. ¿Qué observan en el plano económico?

-Su nivel económico era alto y por lo tanto pertenecía a la clase alta, ella venía llegando de un viaje de Inglaterra lo que en esos años era aún más caro que hoy en día, además de esto, ella viajaba en tren, tenía chofer y auto y se vestía con ropa que se ve que es más costosa.

2. ¿Cómo le afecta personalmente el plano económico?
-A ella no le afecta directamente ya que tiene harto dinero y no todo es proveniente de pampa ilusión y si  esta llegara a quebrar ella no perdería ni su trabajo ni su dinero. Pero también le afecta de forma positiva ya que con el dinero generado con la salitrera a ella le ha llegado mucho dinero para poder viajar y tener distintos lujos. Por otro lado, a ella, también le afecta sentimentalmente, ya que se enamora de un obrero pero esto no puede ser posible porque está en contra de los esquemas sociales de esos años.

3. ¿Cómo es la sociedad en la que vive?

Ella vive en la clase alta social, la cual es muy machista y conservadora, ya que por ejemplo no la dejaban fumar ya que eso no era para “señoritas”.

4. ¿Cuál es su lugar en la sociedad?

-Su lugar en la sociedad nosotros creemos que es romper con los esquemas sociales ya que ella quiere que su familia y amigos dejen de ver a las mujeres como “señoritas” y que ellas puedan hacer las mismas cosas que los hombres sin ser mal vistas. Por ejemplo fumar.

5. ¿Qué problemas son los que vive día a día?

Ella vive  distintos problemas en el día a día, por ejemplo ella es mal vista por otras personas por su modalidad y su forma de interactuar y este le cuesta mucho ya que, ella cuenta que en Europa las mujeres eran más “libres” y no tenían que ser como las “señoritas” que tienen que ser acá.

6. ¿Qué beneficios o inconvenientes enfrenta por ser quien es?
-Enfrenta tanto beneficios como inconvenientes, ya que constantemente es criticada por su forma de ser, pero también tiene muchos beneficios como es la posibilidad de saber leer y tener el tiempo para hacer eso, y también su situación económica la beneficia mucho ya que tiene la posibilidad de hacer muchas cosas y ser más escuchada