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Se obtiene datos a través de la experimentación y los compara con variables constantes poseen una variable independiente que es manipulable siendo esta la causa y una variable dependiente siendo la misma el efecto para obtener los resultados.

TIPOS DE DISEÑO EXPERIMENTALES

-Pre-experimentales (se dividen en dos casos)

Casos con una sola medición: a través de estímulo se puede determinar el nivel en que se encuentra el grupo.

Pre prueba / pos prueba: es decir se aplica una prueba antes de recibir el estímulo o también después de recibir el mismo.

-Experimentales puros
·Se manipula la variable independiente para de esa manera observar la reacción de la variable dependiente e implementar una pre prueba o a su vez una pos prueba.

Existen tres requisitos para hacer un buen trabajo experimental.

-Primer requisito: Es la manipulación intencional de una o más variables dependientes El grado para medir las variables dependientes son dos:

El primer grado - Presencia - Ausencia

Segundo grado - Más de dos formas

-Segundo requisito: Es medir el efecto que la variable independiente tiene en la variable dependiente.

-Tercer requisito: Debe cumplir con un control o validez interno de la situación experimental.

-Experimental verdadero

·Son aquellos que reúnen los requisitos para lograr el control y la validez interna.

-Cuasi experimental
·Al igual que los otros diseños se manipulan las variables, pero a diferencia que los grupos en este diseño son aleatoriamente lo cual causa un daño a la validez interna obteniendo de esta manera la mayor confiabilidad en la validez externa.

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CARACTERÍSTICAS DE LA INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL 

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CARACTERÍSTICAS DE LA INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL 

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-Es cuantitativa
-Requiere de una manipulación rigurosa de las variables o factores experimentales
-Emplea un grupo de control para comparar los resultados obtenidos  en el grupo experimental
-Proceso más indicado para investigar relaciones de causa-efecto
Características de los tipos de diseño experimental

Pre-experimentales
-Es el diseño de un solo grupo
-Esta el caso con una sola medición
-Esta el caso pre-prueba/postprueba para un solo grupo

Cuasi Experimentos
-Los grupos no se asignan azar
- No se emparejan los grupos ya están formados
- No tiene aleatoriedad en la formación de grupos experimentales

- Tiene controles históricos

- Tiene una comparación antes y después de la intervención

- El control es externo
- Pesa más la validez externa

Experimentos Puros
- Deben reunir dos requisitos para lograr el control y validez
- Grupos de comparación
- Simplicidad

- Grado de precisión

- Rango de validez en las conclusiones

-Ausencia de error sistemático

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Se basa en categorías, conceptos, variables, sucesos, comunidades o contextos que se dan sin la intervención directa del investigador, es decir; sin que el investigador altere el objeto de investigación.

TIPOS DE DISEÑO NO EXPERIMENTALES

-Transeccional
En este tipo de diseño se recolectan datos en un solo momento, en un tiempo único o momento dado.

-Longitudinal
Recolectan datos a través del tiempo en puntos o períodos especificados, para hacer inferencias respecto al cambio determinantes y consecuencias.

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CARACTERISTICAS DE LA INVESTIGACION NO EXPERIMENTAL

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CARACTERISTICAS DE LA INVESTIGACION NO EXPERIMENTAL

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-Estudia lo existente.
-Las variables independientes no se manipulan porque ya han sucedido.
-Se realiza una observación de fenómeno en su ambiente natural.
-Es más difícil separar los efectos de las múltiples variables que intervienen.

Características de los tipos de diseño no experimental

Transeccional:
-Busca recolectar datos en un solo momento.
-Su propósito es describir variables y analizar su incidencia o interrelación en un momento dado.
-Puede abarcar varios grupos o subgrupos de personas, indicadores u objetos.
-Pueden ser transeccionales descriptivos o correlacionales/ casuales.

Longitudinal:

-Consiste en observar un mismo grupo de individuos durante un largo período de tiempo.
-Permite que el investigador capte las diferencias intraindividuales.
-Entre los grupos no existe homogeneidad.
-Este tipo de investigación tiene un enorme rigor científico y cuenta con pocos errores estadísticos.
-En los estudios realizados por psicólogos se considera que es el mejor método para determinar el desarrollo humano en la psicología evolutiva.
-Permite el establecimiento de patrones de conducta que se pueden clasificar por edad, encontrándose en la misma muestra, durante un largo período de tiempo.
-Este tipo de estudio muestra las relaciones entre los comportamientos temprano y los tardíos.
-La recolección de los datos no se ve en un solo momento, esta recolección se realiza en dos o más momentos, lo que le permite medir los cambios e inclusive puede explicar algunos de estos cambios.
-Permite acumular un número mayor de variables, la cual se puede extender en un área de conocimiento más amplio que la de un estudio transversal.