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L'ambiente di apprendimento è un luogo, fisico e non, dove si vivono esperienze concrete di relazione e di didattica.

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Il luogo e l’insieme di attività educative che interessano insegnanti e allievi in un ambiente che comprende regole e risorse, contesti fisici e virtuali, dentro e fuori la scuola.

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È l'insieme di luoghi fisici e non, strumenti e RELAZIONI tramite il quale avviene l'apprendimento 

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È l'insieme di luoghi fisici e non, strumenti e RELAZIONI tramite il quale avviene l'apprendimento 

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E' l' ambiente sia fisico che culturale creato in classe.

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E' l' ambiente sia fisico che culturale creato in classe.

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È qualunque ambiente in cui il bambino possa apprendere in modo attivo

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L'ambiente più idoneo e consono ad accogliere, stimolare ed accompagnare il percorso di apprendimento dei ragazzi. 

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L'ambiente più idoneo e consono ad accogliere, stimolare ed accompagnare il percorso di apprendimento dei ragazzi. 

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L' ambiente di apprendimento è tutto ciò che risulta utile e proficuo al bambino inteso come spazio fisico, virtuale e relazionale.

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É una piccola comunità in cui si apprende e si cresce insieme.

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É una piccola comunità in cui si apprende e si cresce insieme.

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L'ambiente di apprendimento è quel contesto, fisico o virtuale, dove si sviluppano la relazione e l'insieme delle attività educative che coinvolgono insegnanti ed alunni in un processo di apprendimento significativo.

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luogo fisico o virtuale

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Qualsiasi contesto significativo nel quale viene favorito positivamente l'apprendimento

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Spazio in cui si costruiscono relazioni e saperi significativi tra insegnanti e studenti.

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Spazio in cui si costruiscono relazioni e saperi significativi tra insegnanti e studenti.

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E' l'approccio didattico adeguato quando si vuole promuovere un "apprendimento significativo" che implichi l'empatia tra docente e alunni

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Ciascun contesto (fisico e non) dove è possibile acquisire nuove  conoscenze

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Luogo in cui gli insegnanti e gli alunni entrano in relazione per la costruzione delle conoscenze

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Luogo in cui gli insegnanti e gli alunni entrano in relazione per la costruzione delle conoscenze

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E' un luogo fisico, virtuale, culturale in cui avviene il processo di insegnamento-apprendimento e in cui costruire un apprendimento significativo.

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E' un luogo fisico, virtuale, culturale in cui avviene il processo di insegnamento-apprendimento e in cui costruire un apprendimento significativo.

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Secondo me è il setting formativo in cui avviene il processo di apprendimento, alla cui definizione concorrono molteplici fattori, dallo spazio fisico-materiale, all'organizzazione dell'attività (tempi, orari...), alla rete di relazioni e interazioni implicata, compresi gli aspetti meno passibili di controllo e gestione (pre-giudizi, misconoscenze, automatismi e schemi comportamentali degli attori coinvolti)

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Ambiente in cui vengono svolte le attività didattiche, spazio in cui l'insegnante  forma gli studenti che a loro volta apprendono attivamente. 

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Ambiente in cui vengono svolte le attività didattiche, spazio in cui l'insegnante  forma gli studenti che a loro volta apprendono attivamente. 

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Luogo fisico e mentale dove co-costruire relazioni e saperi significativi

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Luogo fisico e mentale dove co-costruire relazioni e saperi significativi

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Ambiente fisico, oggi sempre più integrato con l'ambiente virtuale. La tecnologia offre la possibilità di condividere diversi ambienti fisici, da un esperimento fatto in laboratorio, alla conversazione con alunni situati in luoghi differenti

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Spazio utilizzato all'interno del quale si svolgono le diverse attività.

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Spazio utilizzato all'interno del quale si svolgono le diverse attività.

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Luogo fisico e mentale dove co-costruire relazioni e saperi significativi

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Luogo fisico e mentale dove co-costruire relazioni e saperi significativi

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Spazio fisico e formativo intriso di relazioni

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Un ambiente di apprendimento è quello spazio in cui si svolgono diverse attività didattiche e si attivano relazioni significative tra i soggetti che vi interagiscono.

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Un ambiente di apprendimento è quello spazio in cui si svolgono diverse attività didattiche e si attivano relazioni significative tra i soggetti che vi interagiscono.