# data[].attributes.body
En cuanto a sus obras se caracterizan por tener gran complejidad terminológica, en las que llegan a abundar ciertos neologismos que llegan a cruzar transversalmente la mayor parte de sus diferentes obras, siendo así bastante complejas un ejemplo claro es: "De la grammatologie" el cual se supone es el mas indicado para comenzar a leer a Derrida, el cual es una especie de manifiesto teórico donde Derrida se ubica en la filosofía tradicional e introduce la llamada deconstrucción; esto ya que por un lado cuestiona la forma en la que la racionalidad ha funcionado en el occidente desde los Griegos y por esto Derrida no quiere repetir las mismas características y supu8esxtos de la racionalidad que critica, por lo que la lectura es retóricamente compleja y sinuosa, así haciéndola bastante difícil.
Eso solo en el libro que se supone es el mas indicado para empezar a leer a Derrida.

# data[].attributes.body
Filosofo y Crítico literario francés (El-Biar, Argelia, 1930 - París, 2004); Profesor en la École Normale Supérieure de París (1965-1984) y más tarde de la École des Hautes Études. Las teorías de Derrida dieron lugar a la corriente llamada “Deconstruccionismo”

A pesar de su nombre, la “deconstrucción” no se propone una tarea meramente destructiva, sino que trata de apropiarse de esta estructura lingüística de la experiencia y utilizarla a su favor. Sus obras más importantes son La escritura y la diferencia y De la grammatologie, ambas publicadas en 1967.

# data[].attributes.headline
¿COMO RELACIONAMOS ESTA IDEA CON NUESTRA REALIDAD? 

# data[].attributes.subject
¿COMO RELACIONAMOS ESTA IDEA CON NUESTRA REALIDAD? 

# data[].attributes.body
Vamos a tomar la vida cotidiana del habla de un joven entre 16-19 años en México, supuestamente nuestro idioma oficial como país es el español, traído hace más de quinientos años por conquistadores españoles,   usualmente por otra parte  los

anglicismo que son son préstamos lingüísticos del idioma inglés a otros idiomas. y esto interrumpe con el monolingüismo

# data[].attributes.body
El 23 de noviembre se conmemora el día internacional de la palabra.

# data[].attributes.headline
¿Como se logra la comunicación a través del arte? 

# data[].attributes.subject
¿Como se logra la comunicación a través del arte? 

# data[].attributes.body
En 1952, Ernst Kris escribió que el estudio del arte es parte del estudio de la comunicación, pues siempre hay un emisor, un receptor y un mensaje, siendo estos los 3 componentes fundamentales para una correcta conexión.

El emisor es el artista: el escultor que se expresa al darle forma a la piedra, bronce, hierro, yeso o barro. El pintor con los colores. El escritor con las palabras. El actor con sus gestos, palabras y movimientos. El músico con los sonidos.

El mensaje es el pensamiento, las ideas, los sentimientos, los ideales, las experiencias que el artista (emisor) quiere transmitir a los demás.

El receptor es la persona que recibe el mensaje. En otras palabras, es el oyente, el espectador, todo el que forma parte del público o de la audiencia que asiste a cualquier espectáculo artístico musical, teatral, exposiciones, cine, recitales de poesía, conciertos, etc.

# data[].attributes.body
El arte es un medio de expresión mediante el cual el ser humano logra desahogar sus emociones, sentimientos e ideas; llegando a esto a través de simbolismos que dejan notar el como, cuando, donde, y sobre todo la propuesta de valor en la experiencia con la que se identifica el espectador respecto a los productos artísticos y culturales, a estos les podemos categorizar como:

Espectador común: aquel que decodifica la obra de arte y es capaz de experimentar placer estético, aún sin un conocimiento profundo sobre la manifestación a apreciar.

Espectador creador activo: a partir de la apreciación de la obra de arte es capaz de llegar a crear una nueva.

Espectador profesional: aquel que debe ser lo más objetivo en la percepción del arte con un gran conocimiento de la manifestación a partir de estudios profundos sobre la misma.

# data[].attributes.body
Con el paso del tiempo y la evolución de la sociedad nuestro lenguaje se ha visto modificado cambiando algunas palabras según las necesidades o bien se han añadido nuevas palabras denominadas como anglicismos, es por esto que muchas veces puede que sea complicado hablar con otros incluso si es la misma lengua porque una palabra puede significar otra cosa.
Sin embargo, podemos comunicarnos mediante las artes, ya que en estas no es de vital importancia comunicarse verbalmente, es por esto que  sin importar el lugar de donde nos encontremos el arte va a tener similitudes por lo que el mensaje transmitido será recibido independientemente del lugar donde sea originario el receptor.

En estas encontramos

pintura

música

teatro

cine mudo

# data[].attributes.body
Dos músicos que desean crear una pieza juntos, pero tocan diferentes instrumentos, sin importar que no hablen el mismo idioma podrían lograr su objetivo porque tienen conocimientos similares, ya que conocen las notas y escalas, logrando así una comunicación entre ellos y obteniendo una melodía agradable.

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=ZLCaw1dkzxs&t=304s

# data[].attributes.attachment_link.title
Derrida - Postestructuralismo, Deconstrucción, Différance, Huella y Aporía - Filosofía del siglo XX

# data[].attributes.body
-(S/f). Wordpress.com. Recuperado el 15 de febrero de 2022, de https://filologiaunlp.files.wordpress.com/2011/08/el-monolingc3bcismo-del-otro.pdf

-McNabb, D. [darinmex]. (2015, febrero 2). Derrida, escritura y deconstrucción. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=u0VVGGrBSD0

-Bejarano, B. F. (2019, julio 29). ¿El arte se comunica? look360. https://look360.es/comunicacion-y-promocion-artistica/el-arte-se-comunica/

-Deca. (2018, abril 16). ¿Como funciona la comunicación en el arte? Decademia | La Nueva Academia de Arte. https://decademia.com/como-funciona-la-comunicacion-en-el-arte/

# data[].attributes.headline
DISTINTAS FORMAS DE COMUNICACIÓN NO VERBAL Y EN DONDE LAS PODEMOS PRESENCIAR DENTRO DEL ARTE 

# data[].attributes.subject
DISTINTAS FORMAS DE COMUNICACIÓN NO VERBAL Y EN DONDE LAS PODEMOS PRESENCIAR DENTRO DEL ARTE 

# data[].attributes.body
-Comunicación visual: Pintura, escultura y teatro
-Comunicacion auditiva: Musica
-Comunicacion gestual y de señas: Teatro, danza y ramas de cine como el mudo

# data[].attributes.body
Se define como monolinguismo al hecho sociolingüístico, psicológico y cognitivo asociado a la capacidad de saber hablar un solo idioma, siendo el bilingüismo y multilingüismo sus contrarios

# data[].attributes.body
Materia: Introducción a las Ciencias Sociales

Lectura trabajada: "El monolinguismo del otro o la protesis de origen" con autoria de Jaques Derrida
https://monoskop.org/images/d/d8/Derrida_Jacques_El_monoling%C3%BCismo_del_otro_1997.pdf

Equipo: Fans del kiribaku

Integrantes del equipo:
-Castelan Juarez Sophia
-Garcia Mariche Erandi Abigail
-Hernandez Alvarez Bruno David
-Hernandez Rodriguez Karla Abigail
-Orozco Gonzales Samuel Alejandro

Impartida por:
Guadalupe Guzmán Zurita

Elaboración:
14 de Febrero del 2022

Curso 2021-22

# data[].attributes.body
- Nunca se habla más que una sola lengua...

(sí pero)

- Nunca se habla una sola lengua...,

# data[].attributes.body
Decimos que aquello conocido como ´´monolingüismo´´ es aquel individuo que solo parla un idioma, sin embargo, a consideración del autor, esto no es realmente cierto, ya que en nuestro contexto sociocultural podemos ver reflejado lo contrario gracias a las distintas formas de comunicación que se pueden presentar durante la cotidianidad.