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Marcell, Rejane, André, Rosane, Natacha, Maurício, Elisandra, Patrícia, Laura.

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Participantes: Andréa Prado, Claudia Krauthein, Daniela Peroneo, Jussi Nara Selmo, Milton Cardinalli.

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CIÊNCIAS HUMANAS - ANOS INICIAIS - Participantes: Andréa Prado, Claudia Krauthein, Daniela Peroneo, Jussi Nara Selmo, Milton Cardinalli.

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CIÊNCIAS HUMANAS - ANOS INICIAIS - Participantes: Andréa Prado, Claudia Krauthein, Daniela Peroneo, Jussi Nara Selmo, Milton Cardinalli.

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TRABALHO EM GRUPO É SUPER LEGAL #JUNTOSSOMOSMAIS

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Participantes: Carla Fernanda, Samantha, Suelen e Tanizi

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**Expectativa de Aprendizagem:
- Localização do micro ao macro em vários níveis do conhecimento. Do físico a produção do espaço geográfico.
- Conhecer e compreender as diferenças entre o sagrado e o profano na construção do conhecimento.

** A importância do planejamento no Ensino Fundamental e Modalidades:
É indispensável para o êxito das práticas dentro da sala de aula, gerando o pensamento crítico, científico e criativo do educando.

**Referencial Curricular Gaúcho e temáticas regionais como história, cultura e diversidade étnico-racial:
Deve ser trabalhada de forma inter e transdisciplinar. O referencial da BNCC do Rio Grande do Sul, contempla as especificidades do Rio Grande do Sul, que está numa situação geograficamente diferenciada do restante do país tropical, pois estamos numa região subtropical com dinâmicas culturais influenciadas diretamente por países europeus.

**Concepções de Educação na prática do Ensino Fundamental e Modalidades:
A concepção de ensino que integra os conhecimentos da área das humanas, passa pela liberdade de interagir dos alunos com o professor e com a escola. Uma concepção de educação integradora, cidadã pretende promover a interação do conhecimento com práticas e ações coletivas na escola.

Participantes do Grupo: Marcele, Rosilene, Mara, Emilena, Renato, Mauro e Johnson.

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Participantes: Gisele, Ismara, Elisane e Thiago.