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Evalúan la conducción del proceso de enseñanza aprendizaje.

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Se evalúa cinco desempeños: Participación activa del estudiante. Promoción del pensamieto crítico y creatividad. Progreso y retroalimentación de aprendizajes. Ambiente de respecto y proximidad , además del comportamiento de los estudiantes. Se debería evaluar también el cumplimiento del compromiso del docente.

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Los aspectos metodológicos y procedimentales. Los aspectos valorativos de acuerdo contexto del estudiante

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Evalúa el desempeño en el aula, actuar con los estudiantes, el otro aspecto que debería considerar es el desempeño en espacios colegiados .

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Evalúan el actuar del desempeño docente durante la interacción con los estudiantes, sería bueno evaluar las horas colegiadas que se trabaja en forma colaborativo

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Se evalúa la práctica pedagógica de cada docente frente a la interacción con sus estudiantes.
Otros de los aspectos que se debe evaluar es los trabajos de innovación e investigación que realiza los docentes.

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Hay aspectos importantes en la que el docente debe tener en cuenta al momento de desarrollar la clase como la proximidad, conocimientos disciplinares ,el trato de respeto y cordialidad, la retroalimentación a los estudiantes, entre otros.

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Evalúan los aspectos referidos al desempeño docente en el trabajo con sus estudiantes. Sería necesario también que se evalúe el nivel de identificación del docente con su profesión y la institución en la que labora.

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Evalúa el actuar del docente en el ejercicio del proceso enseñanza aprendizaje.

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Evalúa el proceso de enseñanza y aprendizaje del docente. Se debería evaluar el aspecto socioemocional.

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Evalúa los cinco desempeños para valorar la labor del docente en el aula.

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Las rúbricas evalúan las prácticas del desempeño docente en el aula establecidas en el MBDD. Debería evaluar otros aspectos relacionados al trabajo colegiado, apoyo a la gestión, convivencia.

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Evalúa el desempeño docente en aula, también seria necesario evaluar el compromiso docente con acciones de colaboración a nivel institucional.

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Evalúa el desempeño docente

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Evalúa el actuar docente como espacios colegiados.

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Las rubricas evaluan el desempeño docente, en el proceso de ensañanza.

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Evalúan el actuar pedagógico del docente que realiza en el aula con sus estudiantes. Se debería evaluar el compromiso y participación del docente en el trabajo colegiado.

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El desenvolvimiento del docente en aula, También debería evaluarse el aspecto emocional de los docentes.

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Evalúa el desempeño docente en relación con la gestión de aula.

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La conducción del proceso de enseñanza y aprendizaje del docente en el aula con el estudiante.

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Ketty. Evalúan el involucramiento activo del estudiante en clases; la promoción del razonamiento , la creatividad y el pensamiento crítico; La evaluación del progreso de los estudiantes y la retroalimentación como también el ambiente de respeto que debe promover y la regulación de comportamientos. Sería necesario también evaluar la predisposición al trabajo colaborativo y en equipo.

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Ketty. Evalúan el involucramiento activo del estudiante en clases; la promoción del razonamiento , la creatividad y el pensamiento crítico; La evaluación del progreso de los estudiantes y la retroalimentación como también el ambiente de respeto que debe promover y la regulación de comportamientos. Sería necesario también evaluar la predisposición al trabajo colaborativo y en equipo.

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Evalúa el desempeño docente en el aula, debería evaluarse también el trabajo con los padres de familia

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Christian : considero que se debe incluir las horas de atención al estudiante, padre y preparación de materiales 

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Christian : considero que se debe incluir las horas de atención al estudiante, padre y preparación de materiales 

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Evalúa el desempeño docente dentro del desarrollo de la clase que abarca aspectos pedagógicos.
Sería necesario evaluar también la parte socioemocional del docente

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Evalúa el dominio de las estrategias metodológicas, didáctica, gestión de aula, regulación de comportamiento y nivel de participación. Además, sería necesario tomar en cuenta la participación del docente en trabajos colaborativos.

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Las rubricas evalúan las competencias de desempeño docentes.

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Se evalúa la práctica docente en el proceso de enseñanza; debería evaluarse la identificación y apoyo a la gestión.

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Se evalúa la práctica docente en el aula. Se debería evaluar la participación o colaboración en la gestión.

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Las rúbricas evalúan las estrategias que aplica el docente para lograr el aprendizaje de los niños.

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Evalúa los desempeños de la práctica docente en su interacción con sus estudiantes. Sería necesario evaluar su identificación y compromiso en la gestión de la institución, también su inteligencia emocional.

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Se evalúa el desempeño del docente frente a sus estudiantes. Debería, también evaluarse el trabajo colegiado.