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Fragebogen an Kinder aus Indien und Mexiko

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Fragebogen an Kinder aus Indien und Mexiko

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Die Schüler haben sich Fragen überlegt für die Kinder in Indien und Mexiko. Diese wurden zuerst ins Englische übersetzt und dann per Email nach Indien und Mexiko verschickt.

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Jeder Tropfen zählt!!! Hilf auch du mit!!!

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Wir haben das Gedicht: "Das Wasser" von James Krüss verklanglicht.
Viel Spaß beim Anschauen wünscht die Klasse 3a der Grundschule am Wingster Wald!!!

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Unsere Ozeane, Meere und einige Flüsse ersticken in Plastik. Regelmäßig verenden Meerestiere und Vögel.
Gut 150 Millionen Tonnen Plastikmüll finden sich bereits heute im Meer, schätzen Forscher. Der Großteil des Plastiks befindet sich unter der Meeresoberfläche.

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Wasser kann flüssig sein.

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Wasser kann gasförmig sein.

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Wasser kann fest sein.

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Wasser ist farblos, geruchlos und geschmacklos.

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Wir haben den Wasserkreislauf gepuzzelt und gebastelt.

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Wir haben über die Trinkwasserversorgung und die sanitären Einrichtungen in Ländern der dritten Welt anhand von Bildern gesprochen.

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Nach dem Modell mit den 100 Wassereimern gibt es nur einen Eimer mit Süßwasser, das wir Menschen nutzen können und daraus unser Trinkwasser gewinnen.

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Wir haben die Kontinente und Ozeane kennen gelernt und eine Weltkugel in Gruppenarbeit gebastelt.

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Trinkwasser und Sanitäranlagen in der Welt

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Trinkwasser und Sanitäranlagen in der Welt

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Die Weltkugeln sind endlich fertig!

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Wir haben zuerst über die 17 Ziele für nachhaltige Entwicklumg gesprochen und uns ein kleines Video dazu angeschaut.

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Auf der Erde sind 29% Land und 71% Wasser.
Von dem Wasser sind 97% Salzwasser und nur 3% Süßwasser.

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Es gibt einen Wasserkreislauf, der sorgt dafür, das kein Tropfen Wasser verloren geht.