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Estando Carlos Menen como presidente, el 27 de marzo, el peso reemplaza al austral y un peso equivale a un dólar.
Este año nací, por lo que me contaron, sé que debido a "1 a 1" en estos primeros años de mi vida realizabamos muchos viajes en familia a Chile donde tengo parientes. Recuerdo además cuando era muy chica que mi papá tenía unos billetes muy extraños que usaba para jugar y el decía que eran australes.

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14 de mayo: Carlos Menem es reelecto presidente de la Nación.
Yo inicio mi escolaridad en la sala de cuatro del jardín cercano a mi casa, recuerdo que sólo veía a mi papá por la noche, ya que trabajaba todo el día, y a veces pasaban días que no lo veía porque llegaba muy tarde o yo me dormía más temprano.

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Inicio mis primeros días en el nivel primario, con mucha expectativa ya que mi hermano y hermana mayor ya estaban asistiendo. El esposo de mi maestra donó a la escuela una pequeña escalera para que nosotres pudieramos alcanzar el armario donde se guardaban los materiales.
Analizando dicho recuerdo puedo relacionarlo con la escasa o nula inversión que recibían las escuelas públicas.
2 de abril: La Cetera instala la Carpa Blanca frente al Parlamento en reclamo de una ley que permita la mejora
salarial docente.
Recuerdo que consultabamos constantemente la radio a la mañana para saber si habrían clases o no.

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10 de diciembre de 1999: Fernando de la Rúa jura como presidente de la Nación.
08 de septiembre del 2000: La escuela a la que asistía comenzó a hundirse (ya que estaba instalada en un mallín) las instalaciones electricas comenzaron a humedecerse, y decidieron suspender las clases durante varios días, para luego volver a un gimnacion donde recibiamos clases todos los estudiantes de diferentes edades en aulas improvisadas con paneles.

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Diario Río Negro | Periodismo en la Patagonia

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SAN CARLOS DE BARILOCHE (AB).- La justicia emplazó al Concejo Provincial de Educación para que encuentre con urgencia un lugar alternativo donde puedan retomar las clases los 600 alumnos de la escuela 187, que quedó inutilizable tras sufrir el hundimiento de sus pisos y severas rajaduras en las paredes.

Los jueces de la Cámara Primera del Crimen advirtieron que esas fallas "traen aparejada una situación de riesgo físico tanto para los educandos como para el personal docente y administrativo, (...) lo cual justifica la actual suspensión de clases".

El nuevo giro no hizo más que agravar el conflicto en torno de la escuela ubicada en el barrio "El Mallín", que fue construida por la empresa Alusa SA e inaugurada por el ex gobernador Horacio Massaccessi el 9 de abril de 1994.

Hasta ayer el CPE no había decidido dónde continuará la actividad escolar, aunque la única posibilidad parece ser la de alquilar un inmueble, al menos hasta fin de año. El plazo impuesto por la Cámara para dar una respuesta vence hoy al mediodía.

Educación mostró hasta ahora reacciones tardías y una excesiva cautela. La iniciativa en general fue asumida por los padres de los alumnos, que la semana última decidieron suspender las clases y presentar el recurso de amparo que fue acogido el miércoles por la justicia.

Incluso los jueces intervinientes -Carlos Rozanski, Alfonso Pavone y Marcelo Barrutia- objetaron el informe recibido desde el CPE porque "no se advierte la urgente solución que el tema requiere".

El de la escuela 187 no parece constituir un caso más de suspensión de clases por problemas edilicios, ya que además de tratarse de un establecimiento relativamente nuevo, las graves falencias que se observan en la construcción aparecen como difíciles de remediar.

Incluso algún funcionario dijo tiempo atrás que más barato que hacer una reparación a fondo sería construir uno nuevo. El patio de la escuela está hundido en diferentes puntos y también hay rajaduras en las paredes.

Problemas de larga data

Los problemas no son nuevos ya que en un par de oportunidades el piso fue levantado para emparejar la base con arena y volver a colocarlo. Pero se volvió a ondular.

El arquitecto Roberto Parma tiene una hija en la escuela y también era en 1994 el responsable de arquitectura escolar en la Zona Andina. En una nota dirigida a la directora, Mabel de Micalizzi, advirtió sobre la "situación riesgosa" que importa el uso del edificio, debido a que "el comportamiento de la estructura es insuficiente para soportar los esfuerzos a los cuales está sometida".

Aclaró que se trataba de su "opinión profesional" y propuso solicitar "un urgente peritaje al Colegio de Ingenieros" y la presentación de una demanda judicial para determinar si existe responsabilidad civil de la empresa constructora y de los funcionarios de Obras Públicas de la provincia.

El presidente de Alusa, Alberto Usandizaga, dijo estar convencido de que "la estructura de la escuela no tiene ninguna falla" y atribuyó la responsabilidad a la provincia.

El problema central, según los técnicos, es que el edificio está asentado sobre suelo mallinoso y de comportamiento difícil de predecir, especialmente en años muy lluviosos.

La delegada local del CPE, Cristina Vales, aseguró que la secretaría provincial de Obras Públicas contrató peritos independientes que están examinando la construcción y emitirán un dictamen la próxima semana.

Precisamente esa repartición fue la que controló la ejecución de la obra y firmó la recepción en 1994. El arquitecto Parma -que en aquel momento era responsable del área en el CPE- aseguró que no lo dejaron intervenir ni tampoco pudo ver los planos ni la la documentación de la obra.
Hundimientos previstos
Según Alberto Usandizaga, los materiales y el tipo de construcción elegida incluía el riesgo de las actuales deficiencias porque "hacer otro tipo de estructura salía mucho más caro". La decisión a ese respecto "fue responsabilidad de la provincia.

El dueño de la empresa constructora dijo también que el hundimiento de los pisos "eran algo que estaba previsto, que podía llegar a ocurrir" y recordó que en estos seis años de uso ya hubo que levantar dos veces la madera y los baldosones para efectuar rellenos.

"Si se hubiera construido todo sobre pilotes, como si fuera un primer piso, la escuela no tendría ningún problema -explicó-, pero esa obra fue descartada por el costo".

Usandizaga fue en aquellos años contratista de numerosas obras públicas en esa ciudad, cuando Massaccesi sumaba metros y metros de hormigón en tiempos de su lanzamiento como candidato presidencial.

La construcción principal de la escuela de la polémica tiene nueve aulas, biblioteca, patio cubierto y un salón de usos múltiples, entre otras dependencias, a las que se suma gimnasio de 689 metros cuadrados. La inversión declarada en su momento por el gobierno de Massaccesi fue de 1.550.000 pesos.

Usandizaga atribuyó el actual estado del edificio (y el justificado encono de los padres) a que "tal vez la provincia no actuó con celeridad" para efectuar las reparaciones apenas detectaban las fallas.

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Ordenan reubicar a los chicos de la Escuela 187

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SAN CARLOS DE BARILOCHE (AB).- La justicia emplazó al Concejo Provincial de Educación para que encuentre con urgencia un lugar alternativo donde puedan retomar las clases los 600 alumnos de la escuela 187, que quedó inutilizable tras sufrir el hundimiento de sus pisos y severas rajaduras en las paredes.

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25 de mayo del 2003: Néstor Kirchner asume la presidencia de la Nación.
2004: Inicio el nivel secundario, mi familia vive un periodo de bajo nivel económico, yo recibo una beca de $200 por mes, que debía retirar en banco nacional.
En casa recibimos una caja de alimentos cada mes, del programa comer en familia. Al inicio de cada año esta caja trae algunos útiles y carpetas, tamboén mis compañeros tienen los mismo útiles y carpetas.

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10 de diciembre del 2006: Cristina Fernández de Kirchner jura como presidenta de la Nación.
Me traslado a un colegio público de gestión social que sirven el almuerzo a diario.
2008: Termino el nivel inicial, recuerdo que ese mismo año nace mi sobrino y mi hermano no consigue trabajo para comprarle pañales.
30 de octubre del 2009: Se establece la Asignación Universal por Hijo.

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25 de mayo del 2010: Bicentenario nacional. Nace el Programa Conectar-Igualdad que distribuye netbooks a todos los estudiantes secundarios.
2012: Inicio el profesorado para educación primaria.
6 de febrero del 2013: Presentan el Plan Nacional de Educación Obligatoria y Formación Docente 2013-2016. Principales objetivos: duplicar las escuelas primarias con jornada extendida, incorporar las TIC en el aula e impulsar
la obligatoriedad de las salas de 4 y 5 años.
Años despues recibo mi primera notebook en el instituto de formación docente.

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durante su presidencia 2015-2019 El nuevo gobierno de Mauricio Macri, aplicó una serie de medidas como la libre adquisición de moneda extranjera, rebajas a las retenciones a las exportaciones de soja y otros cereales, así como a las exportaciones mineras, y devaluación del peso, lo que condujo a un descenso del PBI por enfriamiento de la economía. A comienzos de 2016, la Ley de Servicios de Comunicación Audiovisual fue modificada por decreto de Mauricio Macri, flexibilizando sus normas antimonopólicas.​ Aumentaron las tarifas de la energía y el precio de los combustibles. Simultáneamente el gobierno aumentó fuertemente la deuda externa.
2017: Viendo la situación económica familiar, y el lento avance que tenía en el profesorado, abandono y comienzo a buscar trabajo
En 2018 Argentina sufrió una fuerte salida de capitales, que produjo una devaluación del peso en un 135% y llevó al gobierno a volver al FMI, con un aumento considerable de la deuda externa. En 2019 hubo otra devaluación del 50%, fuga de capitales, una inflación superior al 50%, cayó el salario real y la pobreza aumentó hasta superar el 35%.
Tambien saco el programa "conectar igualdad"

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2019:vuelvo a iniciar una carrera en educación, esta vez en el profesorado para nivel inicial
10 de diciembre del 2019: Asume la presidencia de la republica Argentina Alberto Fernández

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Mi mamá viaja a Chile a visitar a la familia, en marzo queda barada ya que Argentina cierra sus fronteras (por Covid-19). Este mismo mes nace mi sobrino, obviamente no puede recibir visitas, lo conocemos luego de tres días cuando vuelve a vivir en casa mi hermana mayor.
Debido a que no es posible salir para trabajar, comenzamos a recibir los modulos de alimentos.
Sigo con mi trayectoria en el profesorado con modalidad virtual. A fin del año, debido al constante uso de la computadora y a que mis lentes ya no tienen la graduación que deberían, comienzan a sufrir fuertes dolores de cabeza, se me complica conseguir un turno para oftalmología debido a la pandemia.