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" Engordar cascaveis nesses sertões".
Como intimida um bruto, ver o povo saindo da escuridão de jma vida alienada.

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"criando cascaveis nos Sertões"
Foi assim classificado o ensino de Paulo Freire em Angicos pelo então general Castello Branco.

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Libertação.
Precisamos sonhar!!! E o mais importante, buscarmos meios de realizarmos essa mudança que Paulo Freire idealizou para Educação brasileira, termos um compromisso real,sem demagogismo, discurso bonito e de práticas vazias.
Por uma educação de conscientização, crítica e livre de qualquer ideologia política.

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É preciso de muitos Paulos Freires para concretizamos a mudança que ele sempre buscou. 

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É preciso de muitos Paulos Freires para concretizamos a mudança que ele sempre buscou. 

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Problematização gera conhecimento, conhecimento gera inquietude,  inquietude gera conscientização . Conscientização gera reivindicação e reivindicação popular, gera mudança. 

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Problematização gera conhecimento, conhecimento gera inquietude,  inquietude gera conscientização . Conscientização gera reivindicação e reivindicação popular, gera mudança. 

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1. Resgatado o nosso sonho roubado com o acesso à educação.
2. Não é 'dar voz', é não nos permitir calar.
3. A educação estabelece uma plataforma comum de linguagem para compartilharmos nossos saberes e nossa história.

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Hoje já não somos massa, mas somos povo, Angicos materializou essa realidade. 

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Hoje já não somos massa, mas somos povo, Angicos materializou essa realidade. 

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O contexto em que Paulo Freire pensou seu método de educação, um contexto de negação, opressão, do povo sem participação política. Atualmente, com a pandemia e o desgoverno essa realidade tem se tornado presente novamente. A situação da educação foi muito afetada pela pandemia, o analfabetismo funcional que já havíamos superado, voltou. isso é uma prova do quanto precisamos resgatar os valores Freirianos. Precisamos resgatar quem está ‘ao sul’ da pandemia, não estamos no mesmo barco. Não será possível libertar os oprimidos nesse projeto que querem instaurar no Brasil, é fundamental o fim desse governo e resgatar os valores Freirianos.

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O contexto em que Paulo Freire pensou seu método de educação, um contexto de negação, opressão, do povo sem participação política. Atualmente, com a pandemia e o desgoverno essa realidade tem se tornado presente novamente. A situação da educação foi muito afetada pela pandemia, o analfabetismo funcional que já havíamos superado, voltou. isso é uma prova do quanto precisamos resgatar os valores Freirianos. Precisamos resgatar quem está ‘ao sul’ da pandemia, não estamos no mesmo barco. Não será possível libertar os oprimidos nesse projeto que querem instaurar no Brasil, é fundamental o fim desse governo e resgatar os valores Freirianos.

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Sobre o texto - Destaque natureza e cultura, que nos traz para esse momento em que estamos vivendo. As fases do método, etapas bem simples, mas que privilegiam a realidade do educando(a), a cosmovisão, a realidade em que ele vive, a forma como percebe essa realidade. Método criado a partir das vivências. Essa forma de partir da realidade do outro é um encontro fecundo que descortina essa realidade de opressão e exploração, e a percepção do educador(a)/educando(a) é sempre enriquecida pelo lugar de fala. 

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Sobre o texto - Destaque natureza e cultura, que nos traz para esse momento em que estamos vivendo. As fases do método, etapas bem simples, mas que privilegiam a realidade do educando(a), a cosmovisão, a realidade em que ele vive, a forma como percebe essa realidade. Método criado a partir das vivências. Essa forma de partir da realidade do outro é um encontro fecundo que descortina essa realidade de opressão e exploração, e a percepção do educador(a)/educando(a) é sempre enriquecida pelo lugar de fala. 

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INEDITO VIAVEL O vídeo é uma propaganda equivocada e simplista de uma politica local de educação. A propaganda reflete a contradição essencial de uma politica local de educacao que se pretende eleitoral mas é emancipatória e, em vez de capturar o eleitor, emancipa o sujeito crítico e leitor. 

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INEDITO VIAVEL O vídeo é uma propaganda equivocada e simplista de uma politica local de educação. A propaganda reflete a contradição essencial de uma politica local de educacao que se pretende eleitoral mas é emancipatória e, em vez de capturar o eleitor, emancipa o sujeito crítico e leitor. 

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O GOLPE MILITAR de 1964, inviabilizou o projeto de alfabetização que se inicia, como experiência, em Angicos.

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O GOLPE MILITAR de 1964, inviabilizou o projeto de alfabetização que se inicia, como experiência, em Angicos.

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Conhecimento liberta! Tira o sujeito da escuridão!
A preocupação de Paulo Freire era como preparar a parcela despossuída da população para participar desse processo de desenvolvimento de forma ativa e eficiente. Deixar de ser massa para ser povo crítico e ativo.

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Paulo Freire foi um revolucionário da educação brasileira. No vídeo, ele fez um excelente trabalho mesmo que tenham tentado usurpar seu legado.

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O Capítulo 5 destacou que na década de 70 aconteceu uma sinergia, as representações políticas eram fenomenais, a igreja a partir da teologia da libertação, assumiu o método de Paulo para o trabalho de base.

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O Capítulo 5 destacou que na década de 70 aconteceu uma sinergia, as representações políticas eram fenomenais, a igreja a partir da teologia da libertação, assumiu o método de Paulo para o trabalho de base.

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Muito importante a reflexão feita por Paulo Freire que é apresentada no texto sobre A aliança para o progresso  [...] "os objetivos do programa de ajuda sejam os objetivos de quem dá e não os de quem recebe". Essa reflexão serve também para nos ajudar a refletir sobre a posturas, comportamentos, discursos e programas políticos ou de políticos. 

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Muito importante a reflexão feita por Paulo Freire que é apresentada no texto sobre A aliança para o progresso  [...] "os objetivos do programa de ajuda sejam os objetivos de quem dá e não os de quem recebe". Essa reflexão serve também para nos ajudar a refletir sobre a posturas, comportamentos, discursos e programas políticos ou de políticos. 

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                                 CONTRADIÇÃO:                                                             Um processo  com interesses contraditórios, onde o trânsito ora  foi passagem, ora mudança. Passagem para o governo conservador, mudança para os  trabalhadores alfabetizados.

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                                 CONTRADIÇÃO:                                                             Um processo  com interesses contraditórios, onde o trânsito ora  foi passagem, ora mudança. Passagem para o governo conservador, mudança para os  trabalhadores alfabetizados.

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A 'Participação antidemocrática' ainda está presente nas escolas

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A 'Participação antidemocrática' ainda está presente nas escolas

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Paulo Freire tem um método? Ou uma proposta pedagógica?
No grupo passado um dos colegas sinalizou que ñ há um método freiriano.
Na leitura dos artigos  há o uso do termo método.

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O homem é ser histórico e cultural que necessita inserir-se para construção individual e social na independência, libertação. A educação é necessário para "consciência" e geração de uma compreensão com tempo, histórico 

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O homem é ser histórico e cultural que necessita inserir-se para construção individual e social na independência, libertação. A educação é necessário para "consciência" e geração de uma compreensão com tempo, histórico 

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No trabalho em grupo dialogamos sobre a educação que transforma. Que o vídeo apresentou uma divergência de valores e apresentou como se a perspectiva de Paulo Freire fosse um método barato e fácil.  

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No trabalho em grupo dialogamos sobre a educação que transforma. Que o vídeo apresentou uma divergência de valores e apresentou como se a perspectiva de Paulo Freire fosse um método barato e fácil.  

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Josiclebio Bastos - Educador Popular e Assistente Social.

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"Agora não somos massas somos povo."
"A leitura do mundo precede a leitura da palavra."

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A fraqueza da população ofereceu aos políticos a oportunidade de se beneficiarem ao seus favores.Oferecendo o método Paulo Freire de 40 horas de alfabetização despertou a esperança de uma nova vida para o  povo tão sofrido.E ao mesmo tempo a visão do povo se tornaram criticas para a surpresa dos politicos da época.

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A fraqueza da população ofereceu aos políticos a oportunidade de se beneficiarem ao seus favores.Oferecendo o método Paulo Freire de 40 horas de alfabetização despertou a esperança de uma nova vida para o  povo tão sofrido.E ao mesmo tempo a visão do povo se tornaram criticas para a surpresa dos politicos da época.

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Freire e a  educação emancipadora, mesmo com as bases ideológicas diferenciadas, ha contribuições de aproveitar para fazer a educação critica, a conscientização e a alfabetização. Realidades e interesses diferentes com propósitos parecidos, ler, emancipar, liberdade.

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"Hoje já não somos massa, estamos sendo povo"

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"Hoje já não somos massa, estamos sendo povo"

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O legado de Paulo Freire é inquestionável e memorável. E não deixa de ser interessante a utilização do seu método de alfabetização em Angicos, por aqueles a quem ele combateu a vida inteira. 

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O legado de Paulo Freire é inquestionável e memorável. E não deixa de ser interessante a utilização do seu método de alfabetização em Angicos, por aqueles a quem ele combateu a vida inteira. 

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A criticidade dos fatos da realidade, nos remete à contribuição para emancipação dos sujeitos, e assim Paulo Freire Viverá, sempre!

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A criticidade dos fatos da realidade, nos remete à contribuição para emancipação dos sujeitos, e assim Paulo Freire Viverá, sempre!

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"Brasil menos sofredor no futuro." Será?!

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"Brasil menos sofredor no futuro." Será?!

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Havia uma divergência de propósitos dos governos e Freire na alfabetização. Não obstante a carga humanista da proposta, existem interesses econômicos de qualificação de mão de obra. Freire, por sua vez, compreendia alfabetização numa dinâmica mais ampla (leitura de mundo). Importante salientar que a proposta era inovadora, tanto que em 1964 houve grave retrocesso com o Golpe.

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ACREDITO QUE TENHAMOS QUE ENFRENTAR ESSA REALIDADE DE FRENTE E TRABALHAR EM CIMA DAS POLITICAS PUBLICAS QUE VISEM ALCANÇAR A TODOS COM  OS BENEFICIOS QUE LHES DÃO O DIREITO

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ACREDITO QUE TENHAMOS QUE ENFRENTAR ESSA REALIDADE DE FRENTE E TRABALHAR EM CIMA DAS POLITICAS PUBLICAS QUE VISEM ALCANÇAR A TODOS COM  OS BENEFICIOS QUE LHES DÃO O DIREITO

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Grupo Conscientização - Termos que nos chamaram atenção na exibição do documentário e nos textos:
Diálogo;
Participação;
Consciência;
Democratização.

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O medo de que o povo saiba e entenda, de que que o povo lute pelo que quer e acredita!

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Métodos : Conscientização e alfabetização. 

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Métodos : Conscientização e alfabetização. 

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Objetivos diferentes com o projeto em Angicos -Governo e Paulo Freire. Dois olhares que proporcionam de certa forma benefícios a uma população tão a parte da educação/ alfabetização. Será que os fins justificam os meios?

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Objetivos diferentes com o projeto em Angicos -Governo e Paulo Freire. Dois olhares que proporcionam de certa forma benefícios a uma população tão a parte da educação/ alfabetização. Será que os fins justificam os meios?

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A revolução da alfabetização tinha objetivo de ler a Educaçao à população mais pobre, e assim alcançar o propósito da educação, mais observa que seria uma troca de favores para a meta política. 65 % da população mais carente ou seja seria fácil conseguir o público

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Aprender a ler e depois ler para aprender

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Aprender a ler e depois ler para aprender

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Lendo e escrevendo vencem a fome e a seca"
"Livra o povo da vergonha"

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Percebe-se um programa de governo com uma intencionalidade política, de certa forma se aproveitando das fragilidades da população.... como uma forma de "ajudar o povo" e ao mesmo tempo o documentário mostra o potencial que é a pedagogia de Paulo Freire no sentido de alfabetizar os adultos.

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O uso que os políticos fizeram  do método freireano de forma manipuladora para seus interesses pessoais divergiam do objetivo de Paulo Freire claramente.

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O uso que os políticos fizeram  do método freireano de forma manipuladora para seus interesses pessoais divergiam do objetivo de Paulo Freire claramente.

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Homem é um ser de relações e não só de contatos. Paulo Freire

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Homem é um ser de relações e não só de contatos. Paulo Freire

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Possibilidade de mudanças revolucionárias 

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Possibilidade de mudanças revolucionárias 

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"conhecimento básico para enfrentar outros problemas" a ideia de que alfabetizar como beneficio para si e não como veiculo de uso para o governo. Educação não é esmola.

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*Hoje já não somos massa,  estamos sendo povo* Será?

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*Hoje já não somos massa,  estamos sendo povo* Será?

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É necessário munir cada indivíduo do saber reflexivo.

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Castelo Branco se assustou, Bolsonaro se assusta, a direita se assusta com uma escola que contribui com o ensino crítico.. se esse povo tem medo eu tenho coragem, se eles tem medo é porque estamos no caminho certo,

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A educação é o meio para libertação politica

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"matar a precisão da cabeça que o pessoal todo tem a necessidade de aprender". EDUCAÇÃO  É UM DIREITO E NÃO ESMOLA.

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É necessário munir cada indivíduo do saber reflexivo.

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A promessa de governo em extinguir a desigualdade e entregar a liberdade do povo em fáceis e simples 40 horas usando como base a pedagogia de Freire.

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Educação e Cultura, Temporalidade, "Hoje já não somos massa, estamos sendo povo". "Educação como prática da liberdade", assim fez Paulo Freire.

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Queria destacar falas do vídeo: "Tirar do escuro aquela gente"; Arrancar o povo da da ignorância, da vergonha"
Essas afirmações na peça publicitária são absurdamente contrárias à pedagogia libertadora que acredita na sabedoria popular e que defende os diferentes saberes. Notadamente, tratava-se de uma propaganda que apenas enfocava interesse eleitoral.
O cancelamento abrupto da campanha de alfabetização é uma demonstração clara de uma elite reacionária que combate o Trânsito citado por Freire no artigo Conscientização e Alfabetização.
Uma dúvida: ao ler o artigo citado e outros escritos de Freire, tenho a impressão que ele escreve sabendo de nossa conjuntura social. Isso se deve por nossa sociedade ser formada por uma elite ranzinza, reacionária e escravocrata que a todo momento na história limita a possibilidade de transitarmos? (Ana Paula Cavalcanti)

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Fome e sede não só de água, nem de pão, mas do conhecimento ¨fome da cabeça", do conhecer para o "ser".

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Despertar para a alfabetização;
Emancipação dos sujeitos a partir da formação;
Lugar da mulher nos processos formativos;
Processo de alfabetização rápida, de baixo custo e eficaz;
Interesse eleitoral;
Despertar para a escrita e para a leitura;
"Fome da cabeça" - anseios por conhecimento;
Método condizente com a realidade vivida pelos sujeitos;
Oportunidade de resolver problemas;
Protagonismo dos sujeitos no seu espaço de vivência;
Ampliação da circulação de informações e das relações;
Busca por direitos;
Atuação libertadora.

Aline Araújo, Nicoli Nicoluzzi, Elisabete Charão, Elizangela, Izailton Oliveira

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Paulo Freire e seu grupo não era neutro diante dos conflitos políticos, e sua intencionalidade ficou clara em vários momentos, nos círculos de cultura e no Movimentos de Cultura . se havia uma intencionalidade política dos governos locais e nacional, havia sem dúvida uma intencionalidade político educadora

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Possibilitar que o povo tenha acesso ao conhecimento possibilita que tenham a opção de escolha.

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Os estudantes, formados no pensamento freireano de alfabetização levam as sementes de uma educação emancipatória porém, contraditoriamente, os políticos estavam pensando em propaganda política. Apesar dessas questões o pensamento freireano resistiu e está presente influenciando tantos que acreditam em mudanças emancipatórias.

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Metodologia da participação, a partir da realidade e conhecimento da prática.

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A Educação com forma de emancipação dos sujeitos.