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Es importante reflexionar sobre varios aspectos relacionados con los conceptos de tiempo y espacio en las relaciones sociales. Por una parte, las relaciones cara a cara donde hay inmediatez de tiempo y espacio permiten que vamos construyendo una imagen de nuestro interlocutor, no únicamente a través del discurso oral, sino también con todos los elementos de la comunicación no verbal que percibamos en la interacción. Por otra parte, la flexibilidad de interacción virtual nos da la posibilidad de eliminar las barreras de espacio y tiempo, interactuar con individuos de diferentes culturas, construir comunidades alrededor de temas de interés con la participación de personas desde cualquier lugar del mundo. En el video observamos como las relaciones sociales se desarrollan tanto en el ámbito de la virtualidad aprovechando la flexibilidad espacial y temporal como en el caso de la interacción de Kyle con Kip Drordy, y se van introduciendo a demás elementos del contexto real de cada uno de los personajes en los estados, comentarios y demás publicaciones que realizan, como también se evidencias interacciones fuera de la virtualidad como es el caso de Stan que se resiste a dejarse atrapar por las redes sociales y le recuerda a su amigo Kyle que aunque no tenga amigos en Facebook él es su amigo y está allí "en la realidad" para él.  Sin embargo, se evidencia además como en la obsesión por la popularidad de las redes sociales, es más significativo para los personajes la interacción que sucede a través de éstas frente a la interacción tradicional cara a cara. Es también importante en lo referente al estos conceptos de tiempo y espacio, reconocer el contexto de cada uno de los participantes en la interacción, y cómo éste influye en la comunicación, donde se conectan los personajes a las redes y cual es su entorno, muchas veces desconocido para los interlocutores, por ejemplo, Kyle desconoce que Kip Drordy interactúa virtualmente con él desde una sala de cine y sin embargo, se evidencia cómo ese contexto representa para Kip unas emociones diferentes. 

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Es importante reflexionar sobre varios aspectos relacionados con los conceptos de tiempo y espacio en las relaciones sociales. Por una parte, las relaciones cara a cara donde hay inmediatez de tiempo y espacio permiten que vamos construyendo una imagen de nuestro interlocutor, no únicamente a través del discurso oral, sino también con todos los elementos de la comunicación no verbal que percibamos en la interacción. Por otra parte, la flexibilidad de interacción virtual nos da la posibilidad de eliminar las barreras de espacio y tiempo, interactuar con individuos de diferentes culturas, construir comunidades alrededor de temas de interés con la participación de personas desde cualquier lugar del mundo. En el video observamos como las relaciones sociales se desarrollan tanto en el ámbito de la virtualidad aprovechando la flexibilidad espacial y temporal como en el caso de la interacción de Kyle con Kip Drordy, y se van introduciendo a demás elementos del contexto real de cada uno de los personajes en los estados, comentarios y demás publicaciones que realizan, como también se evidencias interacciones fuera de la virtualidad como es el caso de Stan que se resiste a dejarse atrapar por las redes sociales y le recuerda a su amigo Kyle que aunque no tenga amigos en Facebook él es su amigo y está allí "en la realidad" para él.  Sin embargo, se evidencia además como en la obsesión por la popularidad de las redes sociales, es más significativo para los personajes la interacción que sucede a través de éstas frente a la interacción tradicional cara a cara. Es también importante en lo referente al estos conceptos de tiempo y espacio, reconocer el contexto de cada uno de los participantes en la interacción, y cómo éste influye en la comunicación, donde se conectan los personajes a las redes y cual es su entorno, muchas veces desconocido para los interlocutores, por ejemplo, Kyle desconoce que Kip Drordy interactúa virtualmente con él desde una sala de cine y sin embargo, se evidencia cómo ese contexto representa para Kip unas emociones diferentes. 

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No obstante, las múltiples ventajas de las interacciones sociales virtuales en el ámbito académico, laboral y profesional, amerita revisar dos particularidades evidenciadas en el video con respeto a la virtualidad y la corporeidad: 1) aunque ya hemos revisado en otras oportunidades que en la virtualidad el cuerpo pasa a un segundo plano, las personas que participan de interacciones sociales virtuales son susceptibles de ser engañadas, pues en ocasiones no se puede tener la certeza de estar interactuando con quien esperamos. Muchas veces ni siquiera se interactúa con sujetos sino con creaciones virtuales que parecen reales. Con la popularidad del uso de internet y las herramientas digitales, redes sociales y demás, en nuestras interacciones cotidianas, somos un poco desprevenidos en lo que podríamos llamar la verificación de nuestro interlocutor. Stan tiene un perfil en Facebook creado por su amigo Kyle, quien además como conocedor de aspectos de la vida real de Stan, administra el perfil de este, sin embargo, en las interacciones cara a cara es Stan quien asume las consecuencias de las acciones realizadas por Kyle en la virtualidad. 2) los sujetos que interactúan en redes sociales, donde la corporeidad no es un elemento indispensable para establecer relaciones, se van construyendo realidades a partir de las conversaciones que se van desarrollando y en ocasiones esas realidades construidas a partir de prejuicios o influencias externas distan de los contextos reales de los sujetos. Por ejemplo, cuando en una escena del video la novia de Stan le hace un reclamo por un mensaje recibido en su perfil por parte de otra mujer, que resulta ser una señora amiga de la abuela de Stan. 

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No obstante, las múltiples ventajas de las interacciones sociales virtuales en el ámbito académico, laboral y profesional, amerita revisar dos particularidades evidenciadas en el video con respeto a la virtualidad y la corporeidad: 1) aunque ya hemos revisado en otras oportunidades que en la virtualidad el cuerpo pasa a un segundo plano, las personas que participan de interacciones sociales virtuales son susceptibles de ser engañadas, pues en ocasiones no se puede tener la certeza de estar interactuando con quien esperamos. Muchas veces ni siquiera se interactúa con sujetos sino con creaciones virtuales que parecen reales. Con la popularidad del uso de internet y las herramientas digitales, redes sociales y demás, en nuestras interacciones cotidianas, somos un poco desprevenidos en lo que podríamos llamar la verificación de nuestro interlocutor. Stan tiene un perfil en Facebook creado por su amigo Kyle, quien además como conocedor de aspectos de la vida real de Stan, administra el perfil de este, sin embargo, en las interacciones cara a cara es Stan quien asume las consecuencias de las acciones realizadas por Kyle en la virtualidad. 2) los sujetos que interactúan en redes sociales, donde la corporeidad no es un elemento indispensable para establecer relaciones, se van construyendo realidades a partir de las conversaciones que se van desarrollando y en ocasiones esas realidades construidas a partir de prejuicios o influencias externas distan de los contextos reales de los sujetos. Por ejemplo, cuando en una escena del video la novia de Stan le hace un reclamo por un mensaje recibido en su perfil por parte de otra mujer, que resulta ser una señora amiga de la abuela de Stan. 

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La posibilidad de interactuar bajo una lógica diferente a la lógica tradicional - que se implementa en las relaciones cara a cara, en las que si mi interlocutor no me observa mientras nos comunicamos es un acto que puedo percibir como falta de interés o en situaciones laborales o académicas, como falta de respeto-,constituye sin lugar a duda una gran ventaja en la sociedad actual. Atender situaciones de diferentes contextos de manera simultánea mediante el uso de las herramientas tecnológicas, es una clara muestra de la flexibilidad de las interacciones virtuales.  Sin embargo, es importante reconocer como en ocasiones estas situaciones perjudican la calidad de las relaciones cara a cara que tenemos con nuestros amigos y familiares. Un ejemplo de ello vemos en el video, cuando Stan pide a sus amigos ir a jugar videojuegos y ellos se encuentran atrapados por las múltiples actividades que están realizando en la Web, comentado estados, actualizando perfiles, regando cultivos en la granja virtual, etc. 

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La posibilidad de interactuar bajo una lógica diferente a la lógica tradicional - que se implementa en las relaciones cara a cara, en las que si mi interlocutor no me observa mientras nos comunicamos es un acto que puedo percibir como falta de interés o en situaciones laborales o académicas, como falta de respeto-,constituye sin lugar a duda una gran ventaja en la sociedad actual. Atender situaciones de diferentes contextos de manera simultánea mediante el uso de las herramientas tecnológicas, es una clara muestra de la flexibilidad de las interacciones virtuales.  Sin embargo, es importante reconocer como en ocasiones estas situaciones perjudican la calidad de las relaciones cara a cara que tenemos con nuestros amigos y familiares. Un ejemplo de ello vemos en el video, cuando Stan pide a sus amigos ir a jugar videojuegos y ellos se encuentran atrapados por las múltiples actividades que están realizando en la Web, comentado estados, actualizando perfiles, regando cultivos en la granja virtual, etc. 

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Al igual que en las relaciones sociales no virtuales, el discurso en las relaciones sociales virtuales está cargado de aspectos que reflejan un contexto situacional de los sujetos virtuales hablantes. Para ello las personas hacen uso de diferentes elementos o códigos que han ido evolucionando a medida que se introducen nuevas tecnologías y que permiten expresar por ejemplo estados de ánimo, gustos,  deseos, etc. Además, la gran cantidad de relaciones sociales de diferentes tipos que se gestan en las redes han llevado a la necesidad de establecer reglas de comunicación, que conocemos como la netiqueta, en donde se establecido algunos códigos como por ejemplo el referente al uso de la mayúscula sostenida cuando interactuamos por correo electrónico, foros, chats, etc., la cual supone un estado alterado del interlocutor o la percepción de que se encuentra  realizando un acto similar al de levantar la voz en una interacción cara a cara. También es objeto de reflexión en la dinámica virtual, como se refleja la cultura de los sujetos en sus interacciones. Entonces el lenguaje utilizado atiende a esas particularidades de su entorno cultural.

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Al igual que en las relaciones sociales no virtuales, el discurso en las relaciones sociales virtuales está cargado de aspectos que reflejan un contexto situacional de los sujetos virtuales hablantes. Para ello las personas hacen uso de diferentes elementos o códigos que han ido evolucionando a medida que se introducen nuevas tecnologías y que permiten expresar por ejemplo estados de ánimo, gustos,  deseos, etc. Además, la gran cantidad de relaciones sociales de diferentes tipos que se gestan en las redes han llevado a la necesidad de establecer reglas de comunicación, que conocemos como la netiqueta, en donde se establecido algunos códigos como por ejemplo el referente al uso de la mayúscula sostenida cuando interactuamos por correo electrónico, foros, chats, etc., la cual supone un estado alterado del interlocutor o la percepción de que se encuentra  realizando un acto similar al de levantar la voz en una interacción cara a cara. También es objeto de reflexión en la dinámica virtual, como se refleja la cultura de los sujetos en sus interacciones. Entonces el lenguaje utilizado atiende a esas particularidades de su entorno cultural.

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El desarrollo de la actividad propuesta en la Unidad 3. Fase 3. Redes sociales y nuevas prácticas me permitió profundizar sobre las características de las relaciones sociales que se gestan al interior de las redes sociales virtuales y cómo han cambiado las dinámicas de interacción social cuando hacemos uso de las diferentes herramientas tecnológicas que hoy tenemos a nuestra disposición.  Es así como a partir de la revisión del material compartido, tanto textual como multimedial (video South Park), y la reflexión sobre los cinco conceptos propuestos, podemos evidenciar cómo se ha venido construyendo en nuestra sociedad esa "cibercultura" que ha atravesado barreras sociales, culturales, y religiosas.Los personajes en el video revisado son fiel reflejo de la realidad que vivimos hoy día, donde cada vez más estamos atrapados por las redes sociales, y en muchos casos estos comportamientos nos generan situaciones que van en detrimento de las relaciones cara a cara con familiares, amigo y pareja. Estamos inmersos en situaciones como las allí expuestas, estamos inmersos en la virtualidad, en ciertos casos en la unidimensionalidad permanente, actuamos bajo una racionalidad diferente y muchas veces sin ser conscientes de ello. Esta reflexión me permitió profundizar sobre estos conceptos asociados a las nuevas relaciones sociológicas en el ciberespacio, identificar las potencialidades de las redes sociales virtuales y a la vez revisar de manera crítica y reflexiva las problemáticas que su uso inadecuado pueden generar. 

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El desarrollo de la actividad propuesta en la Unidad 3. Fase 3. Redes sociales y nuevas prácticas me permitió profundizar sobre las características de las relaciones sociales que se gestan al interior de las redes sociales virtuales y cómo han cambiado las dinámicas de interacción social cuando hacemos uso de las diferentes herramientas tecnológicas que hoy tenemos a nuestra disposición.  Es así como a partir de la revisión del material compartido, tanto textual como multimedial (video South Park), y la reflexión sobre los cinco conceptos propuestos, podemos evidenciar cómo se ha venido construyendo en nuestra sociedad esa "cibercultura" que ha atravesado barreras sociales, culturales, y religiosas.Los personajes en el video revisado son fiel reflejo de la realidad que vivimos hoy día, donde cada vez más estamos atrapados por las redes sociales, y en muchos casos estos comportamientos nos generan situaciones que van en detrimento de las relaciones cara a cara con familiares, amigo y pareja. Estamos inmersos en situaciones como las allí expuestas, estamos inmersos en la virtualidad, en ciertos casos en la unidimensionalidad permanente, actuamos bajo una racionalidad diferente y muchas veces sin ser conscientes de ello. Esta reflexión me permitió profundizar sobre estos conceptos asociados a las nuevas relaciones sociológicas en el ciberespacio, identificar las potencialidades de las redes sociales virtuales y a la vez revisar de manera crítica y reflexiva las problemáticas que su uso inadecuado pueden generar. 

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En el video propuesto para esta reflexión ( https://ver-southpark-latino.com/14x04-usted-tiene-0-amigos), se puede evidenciar en muchas de sus escenas el concepto de unidimensionalidad, cuando los familiares y amigos presionan a Stan a quien le han creado un perfil en Facebook, para que interactúe por este medio, comentando estados, respondiendo solicitudes, etc. Es evidente como la tecnología en este caso las redes sociales (Facebook) han permeado todos los escenarios de la vida de los personajes del video y dan la pauta o establecen las reglas de interacción no solo en la virtualidad sino también en la realidad. La mayoría de los personajes además de las interacciones virtuales establecen interacciones presenciales con sus amigos de la red social, sin embargo, siempre los diálogos hacen referencia a las acciones que se realizan en la virtualidad. No obstante, uno de los personajes (el niño rechazado en la realidad por los demás compañeros y conocidos) mantiene durante todo el video una interacción netamente virtual con su único interlocutor siendo incapaz de transcender la unidimensionalidad, llegando al punto de ir con su amigo (representado en el perfil de Kyle en Facebook, que mantiene abierto en el PC) a cine. Como sujetos consumidores de tecnología y usuarios de redes sociales, nos vemos frente a este tipo de situaciones. Por un lado, relaciones que inician con una interacción virtual y por la dinámica de esta devienen en interacciones reales, por otro lado, relaciones en las que por diversos motivos se mantiene la unidimensionalidad, situación que por ejemplo en las relaciones afectivas, genera brechas por la natural barrera ante lo real de nuestro interlocutor.

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En el video propuesto para esta reflexión ( https://ver-southpark-latino.com/14x04-usted-tiene-0-amigos), se puede evidenciar en muchas de sus escenas el concepto de unidimensionalidad, cuando los familiares y amigos presionan a Stan a quien le han creado un perfil en Facebook, para que interactúe por este medio, comentando estados, respondiendo solicitudes, etc. Es evidente como la tecnología en este caso las redes sociales (Facebook) han permeado todos los escenarios de la vida de los personajes del video y dan la pauta o establecen las reglas de interacción no solo en la virtualidad sino también en la realidad. La mayoría de los personajes además de las interacciones virtuales establecen interacciones presenciales con sus amigos de la red social, sin embargo, siempre los diálogos hacen referencia a las acciones que se realizan en la virtualidad. No obstante, uno de los personajes (el niño rechazado en la realidad por los demás compañeros y conocidos) mantiene durante todo el video una interacción netamente virtual con su único interlocutor siendo incapaz de transcender la unidimensionalidad, llegando al punto de ir con su amigo (representado en el perfil de Kyle en Facebook, que mantiene abierto en el PC) a cine. Como sujetos consumidores de tecnología y usuarios de redes sociales, nos vemos frente a este tipo de situaciones. Por un lado, relaciones que inician con una interacción virtual y por la dinámica de esta devienen en interacciones reales, por otro lado, relaciones en las que por diversos motivos se mantiene la unidimensionalidad, situación que por ejemplo en las relaciones afectivas, genera brechas por la natural barrera ante lo real de nuestro interlocutor.