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Le test d'orientation général

Découvrez les 20 métiers qui vous correspondent le mieux !

Ce test est gratuit et conçu pour Studyrama à partir des modèles d'évaluation les plus largement éprouvés. Il comporte 3 parties indépendantes évaluant, les intérêts professionnels, les motivations et la personnalité. A partir des résultats combinés de ces trois tests, une liste de 20 métiers vous est proposée en fonction des probabilités de réussite dans chacun d'entre eux. Ce test constitue un outil d'aide à l'orientation et n'a pas l'ambition de décider d'un chemin tout tracé ! Commencer le test d'orientation

Les tests "métiers"

Ces tests concernent les étudiants qui ont déjà une petite idée du secteur professionnel qui les intéresse et qui veulent conforter leur choix.

Les tests "spécialités du Bac"

Vous êtes en 3e ou en Seconde et vous réfléchissez déjà aux spécialités que vous allez devoir choisir en Première ? Nos tests pourraient vous aider à déterminer si vous avez le bon profil pour suivre telle ou telle spécialité pour le Bac !

Les quiz

Au travers de quelques questions à choix multiples, ces quiz vous permettront de vérifier vos connaissances sur des sujets divers. Aujourd'hui, découvrez les quiz de l'armée de Terre !

Vous pouvez aussi tester vos connaissances et votre niveau en anglais avec les tests tirés des ouvrages Cambridge.

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Tests d'orientation : pour quel métier êtes-vous fait ?

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Trouvez le métier qui est fait pour vous avec nos tests d'orientation en ligne et gratuit. Retrouvez nos tests "métiers", nos tests "études" et nos tests d'orientation général.

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Les classes préparatoires Lettres et sciences sociales (B/L)

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Les classes préparatoires Lettres et sciences sociales (B/L)

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La B/L est la plus pluridisciplinaire des classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE), associant des enseignements de sciences sociales, mathématiques, histoire, français, philosophie, langues vivantes et anciennes, géographie. Par concours ou par la voie universitaire, elle offre des débouchés variés et prestigieux.
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La carte des B/L

Actualités

Octobre 2021 - Calendrier des épreuves BL-SES : le calendrier prévisionnel des épreuves de la BL-SES est désormais connu ! Les épreuves se dérouleront du 19 au 27 avril. Téléchargez le calendrier complet ici.

Octobre 2021 - Univ de Lille : la double licence économie-sociologie et la licence SES changent leurs règles d'admission, pour une plus grande ouverture aux étudiants de B/L en 2e ou 3e année. Cliquez ici pour en savoir plus : sur la double licence économie-sociologie ; sur la licence SES.

Nouveau débouché prestigieux pour les étudiants de B/L, l'Ecole d'Economie de Toulouse (Juillet 2021 - TSE intégrera la BL-SES en 2022
TSE) intégrera la banque commune d'épreuves BL-SES en 2022. Découvrez ses formations et le témoignage d'une étudiante de TSE issue de B/L.

Mars 2021 - La B/L sur LinkedIn : créé en novembre 2020, le groupe LinkedIn B/L SES compte désormais déjà plus de 1250 membres. Actuel(le) ou ancien(ne) étudiant(e) d'hypokhâgne ou de khâgne B/L, n'hésitez pas à le rejoindre !

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La B/L est la plus pluridisciplinaire des classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE), associant des enseignements de sciences sociales, mathématiques, histoire, français, philosophie, langues vivantes et anciennes, géographie. Par concours ou par la voie universitaire, elle offre des débouchés variés et prestigieux.

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Êtes-vous fait(e) pour entrer en école de commerce?

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Êtes-vous fait(e) pour entrer en école de commerce?

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Test Etudes Ecoles de commerce sur LEtudiant.fr

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Vous vous demandez pour quelles études vous êtes fait ? Découvrez-le grâce aux nombreux tests d'orientation de l'Etudiant.

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Toutes les formations dans l'academie ! Le guide ONISEP

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Toutes les formations dans l'academie ! Le guide ONISEP

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Une éducation orientée vers la prise de responsabilités

Une université ouverte sur le monde

Une formation fondamentale et un ancrage professionnel

Une université sélective et diverse

Une recherche pour comprendre le monde

Une institution en mouvement et source d'innovation

Qui sommes nous?

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Une éducation orientée vers la prise de responsabilités Une université ouverte sur le monde Une formation fondamentale et un ancrage professionnel Une université sélective et diverse Une recherche pour comprendre le monde Une institution en mouvement et source d'innovation Qui sommes nous?

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Pour réussir des concours réputés et sélectifs de la haute administration publique. Pour se spécialiser dans des cursus tournés vers l'Europe et l'international. Pour devenir un leader compétent dans son environnement politique, économique, culturel... On choisit...

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Sciences Po : réussir son entrée en IEP - Les conseils de l'Etudiant - L'Etudiant

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Vous rêvez de rejoindre les bancs d'un IEP ? Vous vous demandez comment on y entre, ce qu'on y apprend et quels sont les débouchés ? Témoignages et conseils.

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Quels sont les débouchés de la spécialité SES ?

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Quels sont les débouchés de la spécialité SES ?

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Les instituts d’administration des entreprises

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Les instituts d’administration des entreprises

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IAE FRANCE - Les Écoles Universitaires de Management

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IAE FRANCE - Les Écoles Universitaires de Management

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Les actus

Samedi 21 octobre 2023, l'IAE Pau - Bayonne a célébré avec ses diplômés de l'année 2023 leur réussite au Foirail de Pau, au travers d'une cérémonie suivie d'un cocktail et...

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C'est le retour des Afterclass à l'IAE Rouen Normandie ! Après une première édition des Afterclass du mardi l'année dernière (toutes les deux semaines), un nouveau format est proposé aux...

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Communiqué de presse - Le 18 octobre 2023 À l'issue d'un audit réalisé le 30 et 31 mars 2023 par la Société SGS ICS, organisme certificateur indépendant, l'IAE Saint-Etienne, École de...

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La FAQ

Le passage du Score IAE Message est-il obligatoire pour s'inscrire à l'IAE ?

Le passage du SIM n'est pas obligatoire pour toutes les formations proposées en IAE. Il convient de vérifier si la formation dans laquelle le candidat souhaite postuler exige le passage du test. Si oui, il est obligatoire de le passer, si non, aucun besoin de le passer. Consultez notre répertoire de formations pour en savoir plus. Vous repérerez facilement les formations exigeant le SIM.

Quelles sont les démarches pour s'inscrire dans un IAE ?

Il convient de remplir le dossier de candidature téléchargeable sur le site de l'IAE qui vous intéresse et de passer un test écrit ( Score IAE Message, TAGE MAGE...) si demandé. Rendez-vous dans la rubrique " S'inscrire en IAE " pour plus d'informations.

Est-ce que les IAE organisent des journées portes ouvertes ?

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IAE FRANCE - Les Écoles Universitaires de Management

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IAE France regroupe 38 Écoles Universitaires de Management qui vous proposent des Diplômes d'Etat en Management et Gestion, de la Licence au Doctorat ...

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Êtes-vous fait(e) pour suivre des études à l’université ? 

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Êtes-vous fait(e) pour suivre des études à l’université ? 

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Test : Êtes-vous fait pour suivre des études à l’université ?

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Test : Êtes-vous fait pour suivre des études à l’université ? ? Découvrez-le grâce au test d’orientation de l’Etudiant. - L’Etudiant

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Test orientation Êtes-vous fait(e) pour un DUT ? - L'Etudiant

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Êtes-vous fait(e) pour un DUT ? ? Découvrez-le grâce au test d'orientation de l'Etudiant. - L'Etudiant

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Test orientation Êtes-vous fait(e) pour un BTS ? - L'Etudiant

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Êtes-vous fait(e) pour un BTS ? ? Découvrez-le grâce au test d'orientation de l'Etudiant. - L'Etudiant

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Classement des meilleures prépas grandes écoles 2023

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Quels lycées offrent les meilleures chances de réussite aux grandes écoles ? Découvrez le classement exclusif 2023 des meilleures classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE) de l’Etudiant. Cet outil très complet couvre tous les secteurs (commerce, ingénieur, littéraire…). Il va vous permettre de…

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Pour découvrir les écoles de commerce postbac en 4 ou 5 ans les plus performantes en excellence académique, en international et en relations entreprises, l'Etudiant vous propose cette année un palmarès général reprenant ces trois critères.

Mais vous pouvez aussi partir de ce qui compte le plus pour vous : échanges avec l'étranger, vie associative, apprentissage, durée des stages ou salaires à la sortie... Vous avez le choix : notre palmarès personnalisable comporte une cinquantaine d'indicateurs de même valeur - dont l'avis des diplômés.

Choisissez d'abord ci-dessous un profil qui vous importe particulièrement. Vous pouvez ensuite ajouter ou ôter des indicateurs à ceux présélectionnés. Vous obtiendrez ainsi VOTRE palmarès.

Vous n'avez plus qu'à comparer les établissements qui vous intéressent en cliquant sur leur nom pour accéder à leur fiche détaillant toutes les informations récoltées par l'Etudiant.

À vous maintenant de jouer pour trouver l'école de vos rêves !

Palmarès dynamique : choisissez vos critères

- Sélectionnez le critère qui vous semble le plus important pour choisir votre école. Découvrez alors notre classement 2018-2019 des écoles de commerce postbac dans ce domaine.

- Puis ajoutez ou ôtez des indicateurs à ceux choisis par la rédaction pour le personnaliser (par exemple, si vous voulez connaître les écoles qui intègrent des candidats ayant une bonne moyenne au bac tout en privilégiant l'alternance, cochez ces deux cases sur la droite du tableau).

- Avec les filtres, vous pouvez aussi trier vos résultats par durée de cursus (4 ou 5 ans), par académie, ou par concours.

- Vous pouvez aussi comparer jusqu'à trois écoles pour mettre en regard leurs résultats.

- Enfin cliquez sur le nom des écoles pour découvrir leur fiche résumant notre avis et leur classement dans nos différentes catégories.

Sélectionnez les écoles qui vous intéressent

Une fois que vous avez classé les écoles selon le critère qui vous importe (voir ci-dessus), utilisez l'un de nos 7 filtres pour ne lister que les établissements qui vous intéressent. Voici trois exemples de tri que nous vous recommandons plus particulièrement.

Utilisez le filtre "Alternance" pour sélectionner les écoles qui proposent un cursus rémunéré.

Tri 2 : admissions parallèles

Utilisez le filtre "Admissions parallèles" pour sélectionner le niveau d'entrée qui vous intéresse.
Tri 3 : frais de scolarité
Utilisez le filtre "Frais de scolarité" pour sélectionner les écoles selon le coût annuel de leur scolarité.

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Palmarès des écoles de commerce postbac 2018-2019 : faites votre classement personnalisé - L'Etudiant

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Pour découvrir les écoles de commerce postbac en 4 ou 5 ans les plus performantes en excellence académique, en international et en relations entreprises, l'Etudiant vous propose cette année un palmarès général reprenant ces trois critères. Mais vous pouvez aussi partir de ce qui compte le plus pour vous : échanges avec l'étranger, vie associative, apprentissage, durée des stages ou salaires à la sortie...

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Écoles de commerce : se retrouver dans le maquis des labels

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Écoles de commerce : se retrouver dans le maquis des labels

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De la certification à l'accréditation, les écoles de commerce jouent sur des formulations ambivalentes pour mettre leurs diplômes en valeur.

Le nombre important de " reconnaissances " qui permettent d'évaluer la qualité d'une école ou d'un diplôme a de quoi donner le tournis. Quelques clés sont indispensables pour comprendre ces labels, volontairement rendus opaques par certaines écoles pour vendre des diplômes qui n'offrent pas nécessairement d'équivalence à l'extérieur.

Les titres certifiés

Ils valident des compétences nécessaires à l'exercice d'un métier. Ils situent l'insertion professionnelle selon cinq niveaux : niveau 1 (bac + 5), niveau 2 (bac + 3-bac + 4), niveau 3 (bac + 2), niveau 4 (baccalauréat), niveau 5 (BEP ou CAP). C'est le taux d'insertion professionnelle qui est jugé, plus que le contenu des formations. La Commission nationale de la certification professionnelle, rattachée au ministère chargé de l'emploi, enregistre pour une durée limitée les différents diplômes, titres et certificats de qualification professionnelle.

A savoir Malgré ce que prétendent certaines écoles privées, les " niveaux " ne donnent pas droit à une équivalence à l'université et ne permettent donc pas d'y poursuivre des études. A titre d'exemple, un niveau 1 (bac + 5) n'est pas l'équivalent d'un master 2 (bac + 5), obtenu à l'université et reconnu en Europe et à l'international. Prudence encore, certaines écoles qui ne figurent plus dans le registre oublient d'enlever cette mention sur la présentation de leurs formations. La liste des titres certifiés est consultable sur le site du répertoire national de la certification professionnelle.

Les écoles reconnues

Le principal intérêt de la reconnaissance d'une école est que l'étudiant éligible à la bourse sur critères sociaux puisse en bénéficier. Pour obtenir cette reconnaissance du ministère chargé de l'enseignement, l'école doit répondre à des exigences pédagogiques, présenter son programme et être pourvue d'un corps professoral permanent.

A savoir La mention " formation reconnue " est souvent utilisée de façon exagérée dans les présentations des diplômes. En réalité, elle ne permet pas une poursuite d'études dans un cycle universitaire. Les mentions " sous tutelle de l'éducation nationale " et " reconnue par le rectorat " sont abusives et ne constituent aucunement une garantie.

Le diplôme visé

Cette reconnaissance officialise un niveau académique. Le " visa " facilite la poursuite d'études et offre une garantie plus forte que la simple reconnaissance. Il est délivré à une centaine de formations et diplômes de gestion par la Commission d'évaluation des formations et diplômes de gestion (CEFDG), dont la liste est consultable sur le site www.cefdg.fr.

A savoir Le visa du ministère ne garantit pas un grade de master à une formation bac + 5. Le grade de master est plus exigeant. Par ailleurs, un visa est attribué à une formation précise et non à l'ensemble des diplômes proposés par l'école. Selon le dernier bilan de l'Office national d'information sur les enseignements et les professions (Onisep), " seule une centaine de diplômes de niveau bac + 3 à bac + 5 ont ce label ". Si vous êtes étudiant dans une formation visée et par ailleurs éligible aux critères sociaux, vous avez le droit à une bourse du Crous et à un hébergement dans une chambre du Crous.

Le grade de master

Le grade de master peut être attribué, selon des critères précis, aux formations des grandes écoles de niveau bac + 5. Dans ce cas, bien que le niveau bac + 5 soit reconnu officiellement, un diplôme d'école conférant le grade de master n'est pas l'équivalent d'un diplôme national de master. Enrevanche, le diplôme national de master (bac +5) délivré par les universités confère automatiquement le grade de master. Seuls une quarantaine de programmes sont habilités à délivrer le grade de master par la CEFDG. La durée d'attribution s'étend de un à six ans. La liste des formations couronnées du grade de master est accessible sur le site Internet de la CEFDG.

A savoir Master en français se traduit par... master en anglais, alors qu'il ne s'agit pas du même diplôme. Contactées, certaines écoles entretiennent la confusion. Une vérification est nécessaire, car les titres " master of... " sont utilisés abusivement par des écoles qui ne délivrent pas le grade de master, mais du " bac + 5 ". Ces derniers n'ont pas de valeur officielle à l'extérieur de l'école, contrairement au master universitaire (ou diplôme national de master, DNM), qui délivre automatiquement le grade de master et permet la poursuite d'études en doctorat. Le mastère spécialisé (MS) et les " masters of science " (MSc, sigle protégé par la Conférence des grandes écoles) ne sont pas des masters d'université. Tout comme le visa, le grade de master s'applique à un diplôme précis et non à toutes les formations de l'école.

De la même manière, un " bachelor ", traduction anglaise de " licence ", n'est pourtant pas l'équivalent d'une licence obtenue à l'université. Seules quelques rares exceptions existent. Il faut se renseigner auprès du ministère de l'enseignement pour savoir si le diplôme est visé à bac + 3 et s'il permet une poursuite d'études à l'université.

En France, le PhD, traduction internationale du doctorat, désigne des formations à bac + 8 dispensées dans certaines écoles. Sauf exceptions, ce titre n'est pas reconnu par l'Etat, à l'inverse du doctorat universitaire d'Etat. Ces formations en PhD, plus ou moins cotées sur le marché, permettent aux écoles d'attirer des élèves étrangers.

Les accréditations

L'association européenne EFMD (label Equis ou EPAS), la britannique AMBA (pour les masters of business administration, MBA), et l'américaine AACSB délivrent trois labels internationaux qui servent d'indicateurs. En France, quinze écoles ont la " triple couronne ".

A savoir Ces labels ne sont pas des reconnaissances officielles de l'Etat. Le label britannique AMBA n'accrédite pas une école mais un ou plusieurs de ses masters of business administration. De la même manière, le label EPAS accrédite une formation et non une école alors que le label Equis, le plus difficile à obtenir, accrédite une école pour une durée de trois à cinq ans. Autre subtilité : la simple appartenance à l'une de ces associations ne signifie pas que l'école est labélisée mais uniquement qu'elle a payé sa cotisation. Ces labels servant essentiellement à attirer des étudiants étrangers, les ambiguïtés sur les sites des formations sont nombreuses.

" Le Monde " organise son Salon des grandes écoles les 10 et 11 novembre

La 13 e édition du Salon des grandes écoles (SaGE) aura lieu samedi 10 et dimanche 11 novembre à Paris, aux Docks, Cité de la mode et du design (13 e arrondissement), de 10 heures à 18 heures.

Plus de cent cinquante écoles de commerce, d'ingénieurs, IAE, IEP, écoles spécialisées et prépas y seront représentées, permettant d'échanger sur les différents programmes et leur accessibilité (post-bac, post-prépa ou après un bac + 2, + 3 ou + 4). Lycéens, étudiants et parents pourront également assister à des conférences thématiques animées par des journalistes du Monde Campus. Une équipe de vingt coachs pourra également conseiller lycéens, étudiants et parents pour définir leur projet d'orientation, préparer les concours ou rédiger leur CV.
L'entrée en sera gratuite, la préinscription en ligne est conseillée pour accéder plus rapidement au Salon. Liste des exposants et informations pratiques sont à retrouver sur le site Internet du SaGE.

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Ecoles de commerce : se retrouver dans le maquis des labels

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De la certification à l'accréditation, les écoles de commerce jouent sur des formulations ambivalentes pour mettre leurs diplômes en valeur. Ils valident des compétences nécessaires à l'exercice d'un métier. Ils situent l'insertion professionnelle selon cinq niveaux : niveau 1 (bac + 5), niveau 2 (bac + 3-bac + 4), niveau 3 (bac + 2), niveau 4 (baccalauréat), niveau 5 (BEP ou CAP).

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Sciences Po, une alternatives aux écoles de commerce

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Sciences Po, une alternatives aux écoles de commerce

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En matière de finance notamment, ces grands établissements ont des atouts à faire valoir à côté des grandes écoles de commerce, parmi lesquels le coût modéré des formations.

Où trouve-t-on les masters de finance les plus " rentables " du monde ? Selon le Financial Times, c'est à l'université Paris-Dauphine qu'il faut se rendre : elle est en tête sur le critère de la " valeur " (value) de ses diplômes de finance, en termes de " retour sur investissement " pour l'étudiant. Certes, les masters de finance de la Sloan School of Management du MIT (Massachusetts Institute of Technology), aux Etats-Unis, permettent d'accéder aux meilleurs salaires de sortie (143 654 dollars annuels), le double de ceux promis à leurs homologues de Paris-Dauphine (72 091 dollars). Mais ces cursus ne coûtent pas le même prix. Sur ce critère du ratio montant investi/salaire à la sortie, c'est Dauphine qui prend la tête.

Et il n'y a pas que la finance. Sur le seul indice de la rentabilité de ses diplômes, pour les masters de management, l'université parisienne se classe encore au huitième rang mondial, et donc au premier rang français, selon le Financial Times, alors qu'HEC, reine française au classement général, ne pointe qu'en 34 e position sur ce seul critère de la " valeur " pour l'étudiant.

6 160 euros maximum par an à Dauphine, contre 15 000 euros à HEC

Lire aussi : Ecoles de commerce : se retrouver dans le maquis des labels

On peut certes espérer gagner, selon le FT, pas moins de 99 145 dollars annuels à la sortie d'HEC, contre 56 985 dollars après Dauphine. Mais là encore ce gain ne s'obtient qu'en payant beaucoup plus cher, compte tenu des frais de scolarité très élevés d'HEC ou de ses consœurs.

Avec son statut public, ce fleuron du pôle universitaire Paris Sciences & Lettres (PSL) apparaît comme la " bonne affaire ". Bénéficiant du statut souple de " grand établissement " (établissements publics à caractère scientifique, culturel et professionnel), l'université Paris-Dauphine a augmenté, à partir de 2010, les tarifs d'inscription de ses " diplômes de grand établissement conférant le grade de master ". Ces derniers, modulés en fonction des revenus du foyer, peuvent désormais coûter jusqu'à 6 160 euros pour l'année universitaire 2017-2018 par exemple (à partir d'un revenu de 120 000 euros brut global du foyer fiscal de référence). Même importants, ces frais restent moins élevés que ceux d'HEC, qui dépassent les 15 000 euros.

L'école de Jouy-en-Josas, et ses concurrentes directes, l'Essec, l'ESCP Europe ou l'Edhec, gardent cependant de nombreux arguments à faire valoir en termes d'opportunités de carrière. Et bien fol qui prétendrait aujourd'hui détrôner HEC, placée en mai par The Economist en tête du top 40 mondial des masters de management. Le magazine britannique de référence dans l'économie mondiale a même mis l'école française dans une catégorie à part, la distinguant de ses poursuivantes.

Image de marque

Dans le palmarès du Financial Times - autre référence -, l'école française conserve sa deuxième place mondiale en management, juste derrière l'université de Saint-Gall ( Suisse), sur une liste de 95 formations. Dans ce classement général, Dauphine apparaît loin derrière, en 68 e position.

Dans le peloton de tête du concours de beauté anglo-saxon, d'autres écoles de commerce françaises suivent néanmoins de près HEC : l'Essec (4 e en management pour The Economist, 5 e pour le Financial Times) et l'ESCP Europe (6 e pour le FT) pointent aussi dans les dix premières places mondiales.D'autres grandes écoles françaises font fort, en particulier l'Edhec ( Lille), en 16 e place mondiale dans les deux classements. Et le quatuor brille encore davantage dans le palmarès 2017 des masters en finance du Financial Times, puisqu'il y occupe les quatre premières places mondiales, dans cet ordre : Edhec, HEC, Essec et ESCP Europe, reléguant en cinquième place la Sloan School of Management du MIT. Et si elle affiche le meilleur rapport qualité-prix des masters en finance, Dauphine n'arrive qu'à la 25 e place du classement général.

Ces palmarès sont précieux pour attirer à la fois les meilleurs enseignants, les élèves les plus ambitieux, et pour obtenir plus facilement des financements, tout en forgeant une image de marque séduisante pour les recruteurs. Même s'ils ne sont pas, en définitive, les mieux placés, les grands établissements ont compris qu'ils avaient une carte à jouer dans le paysage des formations au management et à la finance, et des atouts à faire valoir.

Une école " du management et de l'innovation " au sein de Sciences Po

C'est ainsi le cas de Paris-Dauphine mais aussi de Sciences Po Paris, grand établissement dont sept diplômés sur dix partent directement travailler, à leur sortie, dans le secteur privé. Selon l' enquête " Insertion sur le devenir de la promotion 2015 ", un an après, 21 % ont trouvé leur premier emploi dans le secteur de l'audit et le conseil, premier recruteur de ces diplômés devant la fonction publique (14 %), 9 % dans le secteur financier (banque, finance, assurance), 8 % dans l' industrie (incluant l'énergie et les transports), 7 % dans des ONG ou des associations.

A la rentrée 2017, l'institution de la rue Saint-Guillaume a ouvert son " école du management et de l'innovation ", qui regroupe à Paris un millier d'étudiants de ses masters consacrés à ces thématiques, sur lesquelles elle entend se développer. Sciences Po devient ainsi de plus en plus une " business school ", avec une spécificité sur les sciences sociales, comme les " humanités numériques ". Et comme à Dauphine, les frais d'inscription varient selon les ressources des étudiants, même s'ils peuvent atteindre jusqu'à 14 100 euros en master, un coût pour les étudiants les plus aisés qui est finalement proche de celui des écoles de commerce.

Sciences Po n'est pas (ou pas encore) pris en compte par le Financial Times et The Economist, mais - signe des temps et de la montée en puissance de ces " alter écoles de commerce " à la française - la société de notation financière Fitch a renouvelé en septembre sa note A + attribuée au grand établissement, saluant dans son communiqué " l'excellence académique de l'institution, au niveau national et international, ainsi que sa position particulière dans le paysage universitaire français qui suscite une demande étudiante soutenue ".

Participez au Salon des grandes écoles " Le Monde ", samedi 11 et dimanche 12 novembre

Ecoles d'ingénieurs et de commerce, avec ou sans prépa, Sciences Po et les IEP, grandes écoles spécialisées et filières universitaires comme les IAE... Cent quatre-vingt-cinq établissements d'enseignement supérieur seront présents au Salon des grandes écoles du Monde, samedi 11 et dimanche 12 novembre, aux Docks (Paris 13 e). Les lycéens de première, de terminale, les élèves de classes préparatoires, les étudiants bac + 2 et bac + 3 pourront y rencontrer des responsables de formations et des élèves des différents établissements.

Une vingtaine de conférences animées par des journalistes du Monde, ainsi que des séances de coaching sont également au programme. Ainsi, un chatbot surnommé " Arsene " facilitera cette année les inscriptions et permettra de poser des questions pendant l'événement.

Lire aussi : Le programme des conférences au salon des grandes écoles du " Monde " 2017
Entrée libre, informations et préinscription (recommandée) sur www.salon-grandes-ecoles.com

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Paris-Dauphine et Sciences Po, alternatives aux écoles de commerce

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En matière de finance notamment, ces grands établissements ont des atouts à faire valoir à côté des grandes écoles de commerce, parmi lesquels le coût modéré des formations. Et il n'y a pas que la finance.

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La prépa ENS D1 économie, droit et gestion

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La prépa ENS D1 économie, droit et gestion

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La prépa D1, qui mène à l'ENS Rennes (droit, économie, management) associe cours en lycée et à l'université. L'élève s'inscrit en prépa D1. Une place lui est ensuite réservée dans l'université partenaire. Elle est proposée dans une quinzaine de lycées.

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Les prépas économiques et commerciales

La prépa D2 qui mène à l'ENS Paris-Saclay (économie et gestion) associe cours en lycée et à l'université. L'élève s'inscrit en prépa D2. Une place lui est ensuite réservée dans l'université partenaire. La prépa D2 est proposée dans une quinzaine de lycées.

Quels bacheliers en prépa D2 ?

Principalement des bacheliers ES (60 %) et S (35 %). Quelques bacheliers STMG (2 lycées).

Au programme de la prépa D2

Pendant 3 jours par semaine, les élèves de D2 sont à l'université en licence d' économie et gestion ou, plus rarement en MIASHS (mathématiques et informatiques appliquées aux sciences humaines et sociales). S'y ajoute une douzaine d'heures de cours en lycée : mathématiques et statistiques, analyse monétaire et/ou politique économique, économie, méthodologie, langue vivante et une matière au choix ( histoire des faits économiques ou gestion).

La principale différence avec la prépa ECE est l'approche mathématique de l'économie. À la fin de ce parcours, et à condition de réussir les examens universitaires, les élèves valident les 2 premières années de licence d'économie (ou de MIASHS).

Quels concours après la prépa D2 ?

ENS (École normale supérieure) de Paris-Saclay, département économie et gestion (25 places par an) ;

Écoles de commerce : les candidats admissibles à l'ENS Paris-Saclay obtiennent l'admissibilité à certaines écoles de commerce partenaires. Autre possibilité : les concours des admissions parallèles : par opposition à l'admission principale, procédure qui permet d'intégrer une école (d'ingénieurs, de commerce...) sans passer par une classe préparatoire. admissions parallèles (Passerelle, Tremplin...) ;

Ensai (École nationale de la statistique et de l'analyse de l'information), qui recrute sur les épreuves de l'ENS Paris-Saclay ;

Certains IEP (Instituts d'études politiques) après une 1re année de prépa principalement ;

Celsa : accès en L3 information et communication.

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La prépa D2 qui mène à l'ENS Paris-Saclay (économie et gestion) associe cours en lycée et à l'université. L'élève s'inscrit en prépa D2. Une place lui est ensuite réservée dans l'université partenaire. La prépa D2 est proposée dans une quinzaine de lycées.

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Les classes préparatoires B/L) (lettres et sciences sociales)

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Les classes préparatoires B/L) (lettres et sciences sociales)

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PrépaBL - Le site de d’information des classes préparatoires “Lettres et sciences sociales” (B/L). Pour tout savoir sur la filière et son actualité !

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Réussir ses études en écoles de commerce

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Réussir ses études en écoles de commerce

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Ecole de commerce, prépa, études - L'Etudiant

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L'Etudiant a passé à la loupe toutes les écoles de commerce pour mieux vous orienter dans vos études. On apprend ainsi qu'il n'est plus obligatoire de sortir d'une prépa pour les intégrer. - L'Etudiant

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IAE et écoles de commerce, les grands rivaux de la gestion

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IAE et écoles de commerce, les grands rivaux de la gestion

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Instituts d'administration des entreprises (IAE), issus des universités, et écoles de management, privées, ont chacun des atouts à faire valoir.

LE MONDE | * Mis à jour le | Par Véronique Soulé

Même discrète et policée, la concurrence est vive entre les instituts d'administration des entreprises (IAE) et les écoles de management. Les premiers, rattachés aux universités, mettent en avant leur faible coût de scolarité, leur enseignement plus ouvert et leurs liens avec la recherche. Les secondes, privées, misent sur leur dimension internationale, sur leurs réseaux d'anciens et sur leurs " marques ". Mais la réalité est plus subtile.

IAE Lyon School of Management, IAE Aix-Marseille Graduate School of Management, Toulouse School of Management... Les plus grands IAE se sont rebaptisés pour être visibles à l'international, et les autres ont adjoint à leur acronyme le terme d'" Ecole universitaire de management ". La tendance à se donner une touche anglo-saxonne traduit bien la nouvelle préoccupation des IAE pour leurs " marques " et la volonté de ne pas se laisser " ringardiser " par leurs rivales.

Des IAE hétérogènes

Les deux catégories d'établissements reconnaissent volontiers les rapprochements qui se sont opérés entre eux, tout en revendiquant la persistance de deux modèles, public et privé, dans l'enseignement du management. " Dans les écoles, nous avons beaucoup progressé sur la recherche, longtemps un point faible, se félicite Loïck Roche, directeur de Grenoble Ecole de management (GEM) et vice-président de la Conférence des grandes écoles (CGE) en charge des écoles de management. A partir des années 1990, nous avons commencé à chercher des accréditations internationales. Comme c'est l'un des critères pour les obtenir, cela nous a poussés à renforcer notre recherche. "

Loïck Roche assure même que ce sont désormais les dix à quinze meilleures écoles qui tiennent le haut du pavé dans la recherche. Une assertion qui fait bondir Hervé Penan, le directeur de TSM : " Il suffit de citer les quatre unités mixtes de recherche CNRS qui existent en sciences de gestion : deux sont des labos de grandes écoles − HEC et Polytechnique −, les deux autres sont issues de l'université − Dauphine et nous ! La preuve que les IAE sont dans le haut de la recherche. "

" Le contact permanent avec l'université, ses chercheurs, ses philosophes, donne une ouverture à nos étudiants " selon Jérôme Rive, directeur de l'IAE de Lyon

En fait, les IAE comme les écoles sont hétérogènes. Les petits instituts, créés pour répondre à des besoins locaux, ne font guère de recherche. De même pour les écoles privées qui se sont multipliées, leur niveau est inégal. Loïck Roche souligne aussi les efforts des IAE pour combler leur retard : " Ils se sont considérablement rapprochés des entreprises, ce qui était une faiblesse des universités, et ils ont aussi progressé à l'international. Certains se mettent même à demander des accréditations. "

Chacun avance aussi ses atouts. " Le fait d'être enchâssés dans l'université, d'être en contact avec la recherche, avec des philosophes, des juristes, des linguistes... donne une ouverture à nos étudiants. Ils aiment titiller, réinterroger les pratiques managériales ", souligne Jérôme Rive, directeur de l'IAE de Lyon et président du réseau IAE France, qui rassemble les 35 instituts.

Autre point fort : le coût modéré des études qui assure une diversité sociale et une variété des parcours. " Il suffit de regarder les voitures sur les parkings des IAE et des écoles pour voir la différence des publics ", résume Virginie de Barnier, directrice de l'IAE d'Aix-Marseille. Les étudiants d'IAE paient les droits d'inscription universitaires, auxquels s'ajoutent parfois des modules payants de quelques centaines d'euros.

Une concurrence forte sur les formations initiales et la taxe d'apprentissage

A Aix-Marseille, les étudiants en master sont invités à s'inscrire en plus à un mastère spécialisé, très professionnalisant, à 4 000 euros l'année. " Pour le financement, nous proposons à ceux qui ne peuvent pas payer de suivre la formation en apprentissage, ce qui leur permet de ne rien débourser et de recevoir un salaire ", explique Virginie de Barnier.

Dans tous les cas, on reste très loin des 14 000-15 000 euros annuels facturés en moyenne par les écoles. Celles-ci se prévalent d'un excellent " retour sur investissement ", citant les salaires très corrects de leurs étudiants à la sortie rapportés au coût des études. En face, les IAE assurent ne pas avoir à rougir en termes d'insertion de leurs diplômés.

Sur le terrain, la concurrence est manifeste sur les formations initiales et plus encore dans les secteurs de la formation continue et de la taxe d'apprentissage, les deux postes qui rapportent le plus de ressources. Face aux écoles, les IAE disent souffrir de leur modeste service de communication. Loïck Roche de la CGE et Jérôme Rive du réseau des IAE prônent la coopération. Et tous de se féliciter que des enseignants, issus des deux modèles, collaborent de plus en plus dans des masters ou des programmes de recherche.

" Le Monde " organise son Salon des grandes écoles les 10 et 11 novembre

La 13 e édition du Salon des grandes écoles (SaGE) aura lieu samedi 10 et dimanche 11 novembre à Paris, aux Docks, Cité de la mode et du design (13 e arrondissement), de 10 heures à 18 heures.

Plus de cent cinquante écoles de commerce, d'ingénieurs, IAE, IEP, écoles spécialisées et prépas y seront représentées, permettant d'échanger sur les différents programmes et leur accessibilité (post-bac, post-prépa ou après un bac + 2, + 3 ou + 4). Lycéens, étudiants et parents pourront également assister à des conférences thématiques animées par des journalistes du Monde Campus. Une équipe de vingt coachs pourra également conseiller lycéens, étudiants et parents pour définir leur projet d'orientation, préparer les concours ou rédiger leur CV.
L'entrée en sera gratuite, la préinscription en ligne est conseillée pour accéder plus rapidement au Salon. Liste des exposants et informations pratiques sont à retrouver sur le site Internet du SaGE.

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IAE et écoles de commerce, les grands rivaux de la gestion

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Instituts d'administration des entreprises (IAE), issus des universités, et écoles de management, privées, ont chacun des atouts à faire valoir. LE MONDE | * Mis à jour le | Par Véronique Soulé IAE Lyon School of Management, IAE Aix-Marseille Graduate School of Management, Toulouse School of Management...

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Écologie, développement durable, humanitaire... Enzo est un citoyen engagé qui aime convaincre et fédérer autour des questions de société qu'il juge importantes. Il détaille comment son cursus à Skema lui permet de mener études et défense des causes qui lui tiennent à cœur.

"J'ai toujours été attiré par les thématiques du développement durable et des énergies renouvelables", raconte Enzo, 23 ans. En entrant à Skema, c'est donc assez naturellement que le nouvel étudiant a choisi de rejoindre HOPE (Humanitarian Organization Promoting Equity), une association humanitaire défendant des valeurs sociales et écologiques.

Le jeune homme a passé un entretien de motivation pour intégrer l'association. "On m'a demandé ce que je pouvais apporter à HOPE et si j'avais du temps à lui consacrer. Il faut dire que prendre part à des associations humanitaires est assez chronophage", reconnaît-il. Pour les grands événements, les adhérents peuvent consacrer jusqu'à dix heures par semaine à organiser des galas de charité ou à rechercher des partenaires.

Un étudiant engagé

"J'apprécie particulièrement tout l'aspect communication : j'aime sensibiliser le plus de personnes possible à la cause que je défends", explique Enzo, désormais en deuxième année de Bachelor (BBA in Global Management) à Skema Sophia-Antipolis.

Au cours des six mois qu'il a passés dans l'association, Enzo a travaillé sur la mission Project Rescue Ocean, dont le but est de nettoyer les plages d'Antibes. Il a également contribué à développer des ruches à l'école. "Mais le projet 'Espero com Camille Murris' est celui qui nous a le plus tenu à cœur", raconte le jeune homme.

Camille Murris, étudiante à Skema, était très impliquée dans HOPE. Elle souhaitait partir en Amérique du Sud et aider des enfants dans le besoin. Mais la jeune fille a été tuée lors de l'attentat de Nice en 2016 avant d'avoir pu aller au bout de son projet. Pour lui rendre hommage, une dizaine d'étudiants de l'association sont partis à Belo Horizonte (Brésil) afin d'aider à la construction d'une annexe pour un centre d'accueil d'enfants défavorisés. "Je n'ai pas pu me joindre au groupe, car je travaillais. Mais j'ai participé à la préparation du voyage", précise Enzo.

Pour Enzo, Skema s'apparente aux campus américains. La vie associative y est presque indissociable de la scolarité. "Participer à une association est important pour s'intégrer, pour partager ses envies et ses rêves", conclut l'étudiant.

Mon cours préféré : "Tous les cours sont extraordinaires. Je ne peux pas en choisir un seul. Les enseignants s'intéressent vraiment à nous et connaissent leur sujet. Je me souviens par exemple d'un cours en sciences environnementales pendant lequel le professeur était remarquable : il ne préparait rien, arrivait sans notes et savait de quoi il parlait."

Mon meilleur souvenir : "Quelques jours après la rentrée, nous avons fait un "live conference" avec les établissements Skema du monde entier. Les enseignants et les élèves nous saluaient de Chine, du Brésil, des États-Unis. C'était assez incroyable."

Mon projet professionnel : "J'ai choisi de suivre un cursus luxe à l'école pour pouvoir devenir directeur national ou régional d'une grande marque après l'obtention de mon diplôme. Puis, lorsque j'aurai les fonds, j'ouvrirai une entreprise dédiée à l'aquaponie [une technique de culture de végétaux en symbiose avec des poissons]."

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Enzo a choisi Skema Sophia-Antipolis pour la richesse de sa vie associative

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Écologie, développement durable, humanitaire... Enzo est un citoyen engagé qui aime convaincre et fédérer autour des questions de société qu'il juge importantes. Il détaille comment son cursus à Skema lui permet de mener études et défense des causes qui lui tiennent à cœur.

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Deux semaines en entreprise, une semaine à l'école : la formule idéale selon Stella. L'étudiante en master 2 gestion de patrimoine voit dans l'alternance une excellente option pour faciliter sa transition vers le monde professionnel. Une vision portée par PSB, qui en a fait un axe majeur de sa pédagogie.

Stella est une habituée de l'alternance. À Paris School of Business, l'étudiante en master 2 gestion de patrimoine enchaîne une deuxième année de contrat de professionnalisation. "À l'école, l'alternance est obligatoire en dernière année du programme grande école. J'avais choisi cette voie dès la première année de master", indique-t-elle. Son objectif ? " Me professionnaliser rapidement et ne pas rester dans un cadre purement scolaire."

Pour sa dernière année, la jeune femme de 22 ans a décidé de quitter la banque LCL pour rejoindre le Crédit du Nord. "Je voulais changer d'environnement", justifie-t-elle. Jusqu'à présent, elle était chargée des relations clients.

Une bonne transition vers la vie professionnelle

Chez son nouvel employeur, Stella espère aborder davantage le volet gestion de patrimoine, qui lui plaît tant. " L'alternance nous permet également de voir si ce que nous faisons peut nous intéresser sur le long terme. Et c'est une bonne transition vers la vie professionnelle."

Son statut lui permet d'être dispensée des frais de scolarité [9.600 € par an], qui sont pris en charge par son entreprise. Une dimension essentielle : "Beaucoup d'étudiants de mon master ont choisi l'alternance principalement pour cette raison", assure Stella. Elle perçoit par ailleurs une rémunération mensuelle proche du SMIC. "Le salaire n'est pas extraordinaire mais il me permet de payer mon loyer."

Si les périodes d'examens sont toujours délicates car il faut concilier travail et révisions, l'étudiante sait maintenant se ménager. "En tant qu'alternante, je n'ai pas d'objectifs commerciaux, c'est un poids en moins. En outre, les employeurs sont vraiment à notre écoute", précise-t-elle.

Avec aujourd'hui un rythme de deux semaines en entreprise et une semaine à l'école, Stella aurait d'ailleurs désormais du mal à revenir à un rythme classique d'études. "Les semaines de cours semblent parfois longues !"

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Stella a choisi Paris School of Business pour la qualité de ses masters en alternance

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Deux semaines en entreprise, une semaine à l'école : la formule idéale selon Stella. L'étudiante en master 2 gestion de patrimoine voit dans l'alternance une excellente option pour faciliter sa transition vers le monde professionnel. Une vision portée par PSB, qui en a fait un axe majeur de sa pédagogie.

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L'Etudiant : Conseils et tests d'orientation, Salons de l'Etudiant, classements, fiches métiers, conseils pour le bac et Parcoursup, Jobs étudiants... - L'Etudiant

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L'Etudiant vous aide à réussir votre orientation, choisir vos études et trouver votre futur métier. Retrouvez toute l'actu de l'enseignement supérieur.

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Pourquoi cette prépa ?

Souhaitant promouvoir des artistes de l'industrie du disque, le choix d'un cursus en école de commerce était évident pour Claude-Heaven. "Quitte à changer de projet en cours de route, car on peut faire beaucoup de choses après une prépa économique et commerciale !" Elle découvre la prépa ECE du lycée Berthelot lors de sa journée Portes ouvertes, pendant laquelle elle s'entretient avec des professeurs et des élèves de 2e année. Ces échanges, "instructifs", achèvent de la convaincre. D'autant que le lycée possède un internat. "Habitant dans l'Essonne, c'était une solution idéale pour moi !"

Le plus difficile ?

Impossible de réussir son année de prépa sans bien s'organiser ! "Nous avons 31 heures de cours par semaine, auxquelles s'ajoutent les colles et le devoir sur table (DST) le samedi matin. Sans compter tout le travail personnel... Il faut tenir la cadence ! Et j'ai encore du mal à planifier mes sessions de révisions." Car, en plus des cours, Claude-Heaven doit approfondir ses connaissances par des recherches et des lectures personnelles en français, en philosophie, en économie... "Il faut assimiler des contenus volumineux très vite, c'est loin d'être évident !" Elle reconnaît avoir plus de mal en économie qu'en maths : "L'enseignante parle très vite et la prise de notes est souvent compliquée." Par ailleurs, ayant quitté le domicile familial, gérer toutes les formalités administratives du début d'année n'a pas été pour elle chose facile.

Du temps pour les loisirs ?

Claude-Heaven comprend rapidement qu'il faut bosser régulièrement pour ne pas perdre pied. "La charge de travail personnel est incomparable par rapport à l'an passé. Je révise en moyenne 6 heures par jour en semaine ! Mais le week-end, j'essaie de m'accorder au moins un après-midi de libre pour aller à la salle de sports, voir des amis ou jouer du ukulélé." Malgré un rythme intensif, les professeurs encouragent fortement les élèves à continuer leurs activités extra-scolaires, primordiales pour garder un équilibre.

Le niveau par rapport à la Terminale ?

"Le niveau général est beaucoup plus élevé. Et il faut faire face, souvent, à des notes qui dégringolent sous la barre des 5/20 !" En mathématiques par exemple, "chaque jour, il faut refaire les exercices, des plus basiques aux plus compliqués, pour acquérir des automatismes et gagner du temps dans les calculs." L'épreuve de maths comptant en moyenne pour ¼ de la note globale aux écrits des concours, Claude-Heaven ne peut évidemment faire aucune impasse sur le programme !

L'autre changement de taille, c'est la mentalité des élèves. "Au lycée, nous n'avions pas tous les mêmes ambitions, alors qu'en prépa, nous avons tous l'objectif d'intégrer une école de commerce. Du coup, il y a beaucoup de solidarité et d'entraide entre nous, contrairement à ce qu'on dit en général sur l'ambiance en prépa. On travaille souvent en groupe et c'est très stimulant !"

Et après ?

Claude-Heaven veut devenir directrice commerciale dans le milieu musical... pour suivre les pas de son grand-père. "Un cursus en école de commerce me permettra d'acquérir les compétences en management et en marketing indispensables." Dans quelle école se voit-elle intégrée en fin de 2e année de prépa ? "Si nous sommes encouragés à viser les meilleurs établissements, les professeurs nous conseillent néanmoins de jouer la carte de la sécurité en n'écartant pas les écoles moins cotées..." Aujourd'hui, Claude-Heaven se rêve sur les bancs de l'EDHEC ou de l'ESCP, "afin de suivre les meilleurs cursus alliant business, marketing et créativité." Verdict en juillet 2017.

© Photos Luce Margonty / Onisep

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Ma 1re année en prépa ECE (économique et commerciale, option économique)

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La prépa ECE (économique et commerciale, option économique) s'adresse aux bons bacheliers ES. Son objectif ? Préparer les élèves aux concours des écoles supérieures de commerce. C'est le cursus que suit Claude-Heaven depuis septembre 2015. Inscrite au lycée Marcelin-Berthelot (94), elle revient sur ses premiers pas en prépa ECE.

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Le classement des BTS dans l’académie de Nice 

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Le classement des BTS dans l’académie de Nice 

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Découvrez notre classement 2021-2022 des BTS. // © Jérôme Rommé / Adobe Stock

Bancs d'essai

Par Lola Ayache, Manon Pellieux, publié le 26 Août 2021

Le classement 2021-2022 des meilleurs BTS de l'Etudiant vous permet de comparer les taux de réussite chez les diplômés 2020. À l'aide de notre palmarès, comparez par académie les performances des établissements publics ou privés, et les taux de réussite selon la spécialité choisie par les étudiants pour identifier le BTS et l'établissement qui sont faits pour vous.

Choisir où faire son BTS, qui fait partie des formations les plus demandées par les bacheliers sur Parcoursup, peut être un casse-tête quand les établissements à comparer sont nombreux.

C'est pourquoi, comme chaque année, l'Etudiant publie son classement des BTS (brevet de technicien supérieur) par académie grâce aux données fournies par le ministère de l'Enseignement supérieur. L'édition 2021-2022 se base ainsi sur les taux de réussite dans chaque établissement pour la session 2020.

Quel taux de réussite au sein du BTS que vous visez ?

La session 2020 des examens de BTS a été fortement bousculée par la crise sanitaire. Les élèves concernés ont validé leur diplôme intégralement au contrôle continu. Cela a eu un impact positif sur le taux de réussite global qui tourne en moyenne traditionnellement autour de 75%. En 2020, il était de 86,5% sur l'ensemble des candidats.

Autre élément intéressant à prendre en compte au moment de choisir votre BTS : la durée moyenne des études avant obtention du diplôme. Autrement dit : au sein du BTS qui vous intéresse, combien d'élèves décrochent leur diplôme en deux ans ? Au niveau national, un peu plus de la moitié des effectifs y parviennent : c'est le cas de 58,5% des nouveaux inscrits en BTS en 2017. Mais attention, ce taux varie fortement en fonction de la spécialité choisie et des établissements qui délivrent ce diplôme.

Nice, Montpellier et la Corse : les académies avec les meilleurs taux de réussite

Les taux de réussite varient aussi en fonction des académies. Celle de Nice est en tête avec un taux de réussite général de 93,1%. Suivent les académies de Montpellier et celle de Corse avec, respectivement, un taux de réussite de 92 et 91,9% chez leurs étudiants inscrits en BTS.

À l'inverse, les académies qui enregistrent les pourcentages de réussite les plus bas sont Mayotte (53,6%), la Guyane (77,1%) et l'académie de Créteil (83,9%).

Le profil des étudiants qui obtiennent leur diplôme

Bien qu'ils soient moins nombreux à composer les effectifs des inscrits en BTS, les étudiants issus de filières générales sont ceux qui réussissent le mieux. 76,4% d'entre eux obtiennent leur BTS en deux ans, contre 61,7% des bacheliers technologiques et 40,2% des bacheliers professionnels.

Les étudiantes rencontrent également plus de succès que leur camarades masculins. 62,9% des femmes inscrites en BTS obtiennent leur diplôme en deux ans, contre 54,5% des hommes.

Découvrez le classement 2021-2022 des meilleurs BTS dans l'académie de votre choix

Grâce à la carte ci-dessous, vous pouvez préciser votre recherche en cliquant sur l'académie de votre choix et retrouver ensuite, dans le tableau, la spécialité qui vous intéresse. Vous pourrez ensuite affiner encore plus votre choix en sélectionnant par exemple uniquement les établissements publics ou privés. Puis, vous n'avez plus qu'à comparer les taux de réussite entre les différents établissements.

Méthodologie
Ce classement prend en compte uniquement les résultats de la session 2020, autrement dit ceux des étudiants ayant fini leur deuxième année de BTS durant l'été 2020. Les données étant fournies par le SIES (Sous-direction des systèmes d'information et des études statistiques) et le MESRI (ministère de l'Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l'Innovation), seuls les taux de réussite des établissements publics et privés sous contrat avec l'Etat sont diffusés ici. Les lycées privés ou écoles hors contrat ne figurent donc pas dans ce classement puisque le ministère ne dispose par définition d'aucune données concernant ces établissements.
Le taux de réussite quant à lui est calculé en fonction du nombre de candidats effectivement présents à l'examen et non en fonction du nombre de candidats inscrits.
Sont présents dans notre classement des BTS tous les établissements pour lesquels nous avions des données, quel que soit leur nombre de candidats. Pour autant, certaines classes ne comportent que peu d'élèves, c'est pourquoi un taux de réussite de 100% pour une classe dont l'effectif est très réduit n'a pas la même signification que pour un établissement où les étudiants sont plus nombreux. Soyez donc attentifs aux effectifs des promotions pour une lecture la plus juste possible de ce classement.

Classement 2021-2022 des meilleurs BTS par spécialité

Nom BTS

Taux de réussite national

BTS industries céramiques

100,0%

BTS techniques physiques pour l'industrie et le laboratoire

98,8%

BTS métiers de l'esthetique-cosmétique-parfumerie, option C (cosmetologie)

98,3%

BTS design graphique, option communication et médias numériques

97,8%

BTSA analyses agricoles, biologiques et biotechnologiques

96,6%

BTS biotechnologies

96,6%

BTS management en hotellerie-restauration option c management d'unite d'hebergement

96,5%

BTS design graphique, option communication et médias imprimés

96,3%

BTS métiers de l'esthétique-cosmétique-parfumerie

96,2%

BTS métiers de la chimie

96,0%

BTS tourisme

95,6%

BTS métiers de l'esthetique-cosmétique-parfumerie, option B (formation-marques)

95,5%

BTS économie sociale et familiale

95,1%

BTSA productions animales

94,9%

BTSA génie des équipements agricoles

94,8%

BTS notariat

94,6%

BTSA gestion et protection de la nature

94,5%

BTS management en hotellerie-restauration option a management d'unite de restauration

94,2%

BTS services et prestations des secteurs sanitaire et social

93,9%

BTSA gestion et maîtrise de l'eau

93,8%

BTS métiers de la mode-vêtements

93,7%

BTS bioanalyses et contrôles

93,6%

BTSA développement, animation des territoires ruraux

93,6%

BTS systèmes photoniques

93,3%

BTS management en hotellerie-restauration option b management d'unite de production culinaire

93,2%

BTSA technico-commercial

93,1%

BTS systèmes numériques, option informatique et réseaux

93,0%

BTSA agronomie : productions végétales

92,7%

BTS fonderie

92,5%

BTS maintenance des véhicules option c motocycles

92,2%

BTS communication

91,8%

BTSA sciences et technologies des aliments, option aliments et processus technologiques

91,8%

BTS conception de produits industriels

91,7%

BTS assurance

91,7%

BTS métiers du géomètre-topographe et de la modélisation numérique

91,7%

BTS analyses de biologie médicale

91,6%

BTSA gestion forestière

91,4%

BTS commerce international à référentiel commun européen

91,2%

BTS systèmes numériques, option électronique et communications

90,5%

BTSA analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole

90,3%

BTS conception et industrialisation en microtechniques

90,2%

BTSA production horticole

90,1%

BTS services informatiques aux organisations, option solutions logicielles et applications métiers

90,0%

BTS conception et réalisation de systèmes automatiques

89,7%

BTS études de réalisation d'un projet de communication option A : études de réalisation de produits plurimédia

89,7%

BTS negociation et digitalisation de la relation client

89,1%

BTSA aménagements paysagers

88,9%

BTS assistance technique d'ingénieur

88,6%

BTS études de réalisation d'un projet de communication option B : études de réalisation de produits imprimés

88,5%

BTS banque, conseiller de clientèle (particuliers)

88,4%

BTS fluides énergies domotique, option domotique et bâtiments communicants

88,1%

BTS technico-commercial

88,0%

BTS fluides énergies domotique, option génie climatique et fluidique

87,8%

BTS métiers des services à l'environnement

87,6%

BTS services informatiques aux organisations, option solutions d'infrastructure, systèmes et réseaux

87,1%

BTS maintenance des systemes option a systemes de production

86,9%

BTS électrotechnique

86,5%

BTS bâtiment

86,4%

BTS comptabilité et gestion

86,3%

BTS techniques et services en matériels agricoles

86,2%

BTS conception et realisation en chaudronnerie industrielle

86,1%

BTS professions immobilières

86,0%

BTS conception des processus de réalisation de produits option b production sérielle

85,9%

BTS contrôle industriel et régulation automatique

85,8%

BTS management des unités commerciales

85,6%

BTS études et économie de la construction

85,5%

BTS qualité dans les industries alimentaires et les bio-industries

85,2%

BTS maintenance des véhicules option a voitures particulières

85,2%

BTS maintenance des véhicules option b véhicules de transport routier

85,1%

BTS travaux publics

84,8%

BTS transport et prestations logistiques

84,6%

BTS support a l'action manageriale

84,5%

BTS maintenance des systemes option b systemes energetiques et fluidiques

83,8%

BTS systèmes constructifs bois et habitat

83,8%

BTS Maintenance des matériels de construction et de manutention

83,4%

BTS fluides énergies domotique, option froid et conditionnement d'air

82,7%

BTS gestion de la pme

81,5%

BTS opticien-lunetier

81,1%

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// © Daniel Berkmann/Adobe Stock

Cinq questions à se poser pour choisir entre un BTS et un BUT

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Classement 2021-2022 des meilleurs BTS par académie

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Le classement 2021-2022 des meilleurs BTS de l'Etudiant vous permet de comparer les taux de réussite chez les diplômés 2020. À l'aide de notre palmarès, comparez par académie les performances des établissements publics ou privés, et les taux de réussite selon la spécialité choisie par les étudiants pour identifier le BTS et l'établissement qui sont faits pour vous.

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Pourquoi ce BTS ?

Etudes d'infirmier, d'informatique ou de tourisme ? Après son bac STMG, Adam a réfléchi à ce qu'il aimait vraiment. "J'adore partir en villages vacances en famille ou entre amis, dans différents pays : France, Espagne, Afrique... Et j'ai toujours un bon contact avec les animateurs sur place. "Il est avant tout attiré par le dynamisme d'un secteur comme le tourisme, où il pourra allier le travail au plaisir. "J'aime les relations humaines. Le BTS m'apprend à communiquer avec les clients, à faire participer un public, ponctuée de plaisanteries. J'aimerais effectuer mon stage dans l'animation d'un village vacances, en Guadeloupe. Ce sera aussi mon sujet d'EPE (étude personnalisée encadrée)."

Quelles sont les difficultés rencontrées ?

Rien à signaler au niveau des cours. Si des notions de gestion et des calculs en mercatique posent problèmes à certains étudiants, notre bachelier STMG s'en sort bien, lui, pour avoir fait de la gestion et de la finance ses spécialités de Tle. "J'ai fait aussi beaucoup de droit en STMG et j'adore ça ! D'autant plus que c'est lié au tourisme." A la rentrée, ses difficultés sont venues d'ailleurs : "J'ai eu du mal à accepter le règlement sur la tenue vestimentaire. J'ai même failli abandonner." Il a fallu échanger son sarouel de lycéen contre un pantalon à pince et porter les chaussures adéquates. "La CPE veille au respect des règles. Venir en cours en basket ou sans cravate, cela vaut aussi un avertissement. A la rentrée, j'ai dû me couper un peu les cheveux et me raser la barbe ! Mais l'apparence physique est effectivement importante. C'est la 1re chose que voit un client."

Quel rythme de travail ?

Adam sort tout juste de 2 h de droit. Les cours s'enchaînent ainsi par bloc de 2 h (en gestion relation client) ou 4 h (en tourisme et territoire, et mercatique). "Les horaires sont les mêmes qu'au lycée mais les cours sont compacts et plus denses. C'est assez dur de tenir le rythme. J'ai besoin de relire les cours chez moi le soir, en m'appuyant sur des exemples trouvés sur des sources Internet, pour mieux les comprendre. En études post-bac, il faut nécessairement s'organiser, en respectant la date de rendu d'un travail."

Ce qui change par rapport à la Tle ?

"Je n'ai pas beaucoup de travail à la maison, mais surtout des travaux à réaliser en groupe, comme un quizz sur power point, avec des liens hypertexte (en informatique). Il faut savoir travailler en équipe, se coordonner avec les autres." Pratiques, les cours sont aussi plus concrets. " Toutes les matières sont appliquées au tourisme : informatique (logiciel de réservation), géographie, droit, français, langues... On sait pourquoi on les étudie! " Mais l'encadrement, lui, reste le même qu'au lycée, au grand regret d'Adam qui s'attendait à un peu plus de liberté.

Les atouts de la formation ?

"Quel est le pays qui a le plus grand tourisme alpin ? D'où vient le camembert ? Le BTS m'apprend beaucoup sur la France. Avec la classe, j'ai passé un brevet délivré par Atout France [agence de développement du tourisme] en répondant à un quizz sur le pays ". Il permet aux étudiants de passer ensuite une certification, attribuée aux professionnels du tourisme, après l'obtention de leur diplôme. "L'autre point fort du BTS est la mise en situation professionnelle, grâce aux actions à réaliser. J'ai par exemple participé à un évènement réunissant des comités d'entreprise, où je tenais un stand de tir. On peut aussi avoir à accueillir un groupe de touristes chinois à la gare, les accompagner à l'hôtel ou leur faire visiter la Tour Eiffel... Ces expériences sont notées sur le CV."

Photos : ©Lucie Simonel/Onisep

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En 2 ans après le bac, le BTS tourisme forme des professionnels pour accueillir et informer des touristes, leur faire découvrir des sites, les divertir, voyager avec eux... Un diplôme qui fait rêver beaucoup de lycéens, pour peu d'admis. A 18 ans, Adam fait partie des heureux élus qui ont franchi la sélection.

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Université Aix-Marseille

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Université de Toulon

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Vous êtes lycéen, vous préparez le baccalauréat et vous souhaitez poursuivre des études supérieures à l'Université de Toulon ? Cet espace vous est dédié.

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Université de Nice Sophia Antipolis

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A compter de la prochaine rentrée universitaire 2018-2019, l'offre de formation licence évolue pour améliorer l'orientation et la réussite des étudiants et permettre à chaque étudiant d'élaborer progressivement son projet personnel et professionnel.

Cette nouvelle organisation se déploiera progressivement sur 3 ans en commençant, dès la prochaine rentrée avec les 1° année de licence.

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A compter de la prochaine rentrée universitaire 2018-2019, l'offre de formation licence évolue pour améliorer l'orientation et la réussite des étudiants et permettre à chaque étudiant d'élaborer progressivement son projet personnel et professionnel. Cette nouvelle organisation se déploiera progressivement sur 3 ans en commençant, dès la prochaine rentrée avec les 1° année de licence.

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AES, économie, économie-gestion ou gestion ?

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AES, économie, économie-gestion ou gestion ?

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Bien connues pour leur exigence en mathématiques, ces études sont, en réalité, pluridisciplinaires. Au programme : économie, gestion, statistiques, droit et sociologie. Ces licences ouvrent de nombreuses perspectives, en master, en licence professionnelle, en école de commerce ou en IEP.

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Bien connues pour leur exigence en mathématiques, ces études sont, en réalité, pluridisciplinaires. Au programme : économie, gestion, statistiques, droit et sociologie. Ces licences ouvrent de nombreuses perspectives, en master, en licence professionnelle, en école de commerce ou en IEP.

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Les double licences pour les bons élèves

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Les double licences pour les bons élèves

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Les bi-licences, associant par exemple droit et langues ou sciences et philosophie, se multiplient. Aux étudiants les plus motivés, elles proposent des enseignements pointus et exigeants.

Que faire après son baccalauréat quand on est un élève brillant, intéressé par plusieurs domaines et soucieux de sa future insertion professionnelle ? La réponse n'est pas forcément à chercher dans les classes préparatoires aux grandes écoles, qui pourtant attirent de plus en plus de jeunes. Car les universités font aujourd'hui mentir leur réputation de garderie pour élèves faibles et mal orientés. Même les premières années, qui ont si mauvaise presse, offrent aux meilleurs étudiants des parcours désormais à leur mesure.

Les bi-licences et les doubles cursus, qui permettent d'associer deux domaines de compétence à travers des horaires aménagés pour obtenir soit un diplôme de bi-licence, soit deux diplômes de deux licences différentes, sont plébiscités par les étudiants. Et pas seulement parce qu'ils offrent une pluridisciplinarité pour des étudiants qui n'auraient pas choisi leur voie. En fait, ces cursus n'ont plus grand-chose à voir avec le bricolage de l'étudiant indécis qui s'inscrivait en anglais et en histoire avant de voir venir.

Des experts à double casquette

Les pionniers, Paris-X et Paris-I, proposent depuis longtemps d'associer au sein d'une seule formation le droit et les langues ou le droit et la gestion. "C'est une démarche tout à fait classique dans d'autres pays, précise Cornelius Crowley, vice-président de Paris-X Nanterre chargé des études. Ces parcours ne se contentent pas d'une dimension linguistique, mais ils constituent une ouverture vers les systèmes juridiques étrangers." Mais ce qui s'était mis en place au gré des affinités des universitaires et de leur envie d'associer leurs disciplines prend une dimension nouvelle avec le plan licence porté depuis 2007 par le ministère de l'Enseignement supérieur et le rapprochement des universités au sein des pôles de recherche et d'enseignement supérieur (Pres).

"Réparer ce qu'avait cassé Mai 68", tel est, pour Valérie Pécresse, l'intérêt des Pres, qui retrouvent la vocation pluridisciplinaire de l'université. Principal bénéfice, les universités peuvent s'associer pour proposer aux étudiants des parcours originaux mêlant sciences et philosophie ou droit et histoire de l'art. Une façon de répondre aux exigences d'un marché du travail demandeur d'experts à double casquette.

Mais si ces filières sont aujourd'hui plébiscitées, c'est parce que le peu de places disponibles et la quantité de travail exigée en font des bastions de l'excellence à l'intérieur d'universités mal aimées de l'opinion publique. D'où la grande prudence des présidents d'université à l'égard de ces cursus aux allures d'heureuse exception. "Nous respectons la procédure d'admission post-bac, précise ainsi Jean-Claude Colliard, président de l'université Panthéon-Sorbonne (Paris-I), simplement, nous réservons ces filières aux étudiants les plus motivés, puisqu'elles réclament une grande capacité de travail. Bien sûr, l'université ne peut pas faire que ce genre de cursus. Elle n'a pas vocation à sélectionner ses étudiants. " Pas officiellement de sélection, donc, mais, selon le président de Paris-I, "des critères objectifs", comme les notes et les mentions au bac. Et les candidats se bouculent : ils sont 4 500 au test de langue imposé par Paris-X Nanterre pour intégrer ses bi-licences de droit et langues, à raison de 80 ou 120 heureux élus suivant la langue choisie.

Car ces filières offrent de réels débouchés professionnels, puisqu'elles sont pensées en fonction de besoins précis. Et les grands cabinets d'avocats s'arrachent ces juristes bilingues et spécialisés dans le droit russe ou allemand. D'autant que les doubles cursus ouverts grâce aux possibilités offertes par les Pres déboucheront, d'ici à trois ans, sur des masters parfois couplés avec des grandes écoles, comme pour Paris-I et HEC.

Les réticences des syndicats étudiants, Unef en tête, qui voient là un contournement de la vocation non sélective de l'université, risquent de ne pas peser lourd face à une demande en explosion.

Les autres filières

Les universités développent de plus en plus d'offres pour les très bons étudiants, à la recherche d'un diplôme promettant une véritable valeur ajoutée. Le Collège de droit d'Assas a été conçu pour accueillir la crème des étudiants en droit, qui se voit offrir un parcours adapté : rassemblés entre membres du collège pour les cours de licence, ils ont le choix, en supplément, entre trois enseignements d'ouverture associant de la philosophie ou des langues. Comme on est à l'université, celui qui n'a pas intégré ce collège en première année n'en est pas définitivement exclu. Les élèves du collège qui n'obtiennent pas 13/20 de moyenne cèdent leur place aux meilleurs élèves de licence.

On trouve également des aménagements pour associer médecine et École normale supérieure dans la filière médecine, ou un véritable double cursus ingénieur-pharmacien et ingénieur-médecin, grâce à un partenariat entre l'université Jules-Verne et l'École des mines de Saint-Étienne au sein du Centre ingénierie et santé.

Mais outre les bilicences, certaines universités optent pour des cursus renforcés. Toulouse-I a choisi de sélectionner au cours du premier semestre ses meilleurs éléments en droit ou en économie pour leur proposer des cours supplémentaires, avec pour vocation de nourrir la Toulouse School of Economics, concurrente prestigieuse de son homologue londonienne.
LIRE AUSSI : " INTERVIEW - Vogel : "L'excellence adaptée aux évolutions du marché du travail"

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Universités : les cursus pour étudiants brillants

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Les bi-licences, associant par exemple droit et langues ou sciences et philosophie, se multiplient. Aux étudiants les plus motivés, elles proposent des enseignements pointus et exigeants. Que faire après son baccalauréat quand on est un élève brillant, ­intéressé par plusieurs domaines et soucieux de sa future insertion professionnelle ?

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Envie de vous lancer dans une double licence en droit-langues, économie-mathématiques, histoire-science politique... ? Découvrez plus d'une centaine de doubles spécialisations possibles et dans quelles universités vous pourrez vous former.

Nous ne présentons ci-dessous que les doubles licences et les licences bidisciplinaires. Nous n'évoquons pas en revanche les parcours complémentaires de formation dans une autre discipline.

Comment trouver votre future double licence

Pour trouver votre future double licence dans notre annuaire, sélectionnez un domaine parmi les 11 proposés ci-dessous. Vous accéderez à toutes les doubles licences que nous avons réportériées dans ce domaine. Cliquez alors sur les intitulés qui associent la ou les spécialité(s) qui vous intéressent.

Comment trouver votre future bilicence

Nous avons également répertorié dans notre annuaire des formations les licences bidisciplinaires. Pour en consulter la liste, cliquez sur l'image ci-dessous.

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Où faire une double licence ou une bilicence ? Les diplômes, spécialité par spécialité

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Envie de vous lancer dans une double licence en droit-langues, économie-mathématiques, histoire-science politique... ? Découvrez plus d'une centaine de doubles spécialisations possibles et dans quelles universités vous pourrez vous former. Nous ne présentons ci-dessous que les doubles licences et les licences bidisciplinaires. Nous n'évoquons pas en revanche les parcours complémentaires de formation dans une autre discipline.

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Se former à distance ?

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Rechercher une formation | France Travail

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Vous n'imaginez pas finir vos études sans un stage ou un échange à l'étranger. Erasmus+ peut vous permettre de concrétiser ce rêve. Voici les réponses à toutes vos interrogations avant de faire le grand saut et de vivre pleinement cette expérience.

Les 12 et 13 octobre 2018 auront lieu les #ErasmusDays 2018 dans plus de 25 pays en Europe et dans le monde. L'occasion de fêter le programme d'échanges Erasmus+, qui a aujourd'hui plus de 30 ans. Au programme : de nombreux événements comme des concours de vidéos, des concerts, des forums emploi, etc. Si vous aussi vous avez envie de partir étudier à l'étranger le temps d'un semestre ou plus, voici ce qu'il faut savoir.

1. À qui s'adresse Erasmus+ ?

Le programme européen intègre tous les dispositifs d'échanges dans le cadre de l'enseignement et de la formation, du collège à la vie active. Y participent des jeunes issus de toutes les filières du supérieur - BTS, DUT, universités, écoles d'art, de commerce, d'ingénieurs... - ainsi que des lycéens, des demandeurs d'emploi ou encore des professeurs.
La mobilité concerne aussi les apprentis ! En 2017, sur 43.000 étudiants partis avec Erasmus+, les apprentis étaient 6.800. Enfin, avec Erasmus+, il est possible d'effectuer des stages en entreprise. Vous pourrez y gagner en autonomie, en qualification technique et en ouverture d'esprit

2. Quelle destination choisir ?

Outre les 28 États membres de l'Union européenne (UE), le programme inclut l'Islande, la Macédoine, le Liechtenstein, la Norvège et la Turquie. Mais attention, vous ne pouvez pas postuler dans tout cursus qui vous intéresse, sur tout le continent. Pour qu'un séjour entre dans le cadre d'Erasmus+, il faut qu'un accord ait été conclu entre les établissements d'origine et ceux d'accueil. Vous pouvez vous procurer la liste des partenariats auprès des enseignants référents de votre établissement.

Quid du Royaume-Uni après le Brexit ? Tant que la Grande-Bretagne n'est pas officiellement sortie de l'UE, les mobilités se poursuivent dans les mêmes conditions. Ensuite, le pays pourra choisir de rester ou non membre du programme.

3. À quel moment partir ?

Erasmus+ est accessible dès l'âge de 14 ans pour des mobilités de deux à douze mois, en principe. Cependant, la durée minimale peut être réduite à quinze jours dans le cadre des formations en apprentissage ou peut s'élever à trois mois pour un séjour d'études postbac.

Dans le supérieur, il est possible de profiter plusieurs fois d'Erasmus+ au cours de sa formation, à raison d'un départ à chaque cycle - licence, master, doctorat -, sauf en première année de licence où vous êtes censé prendre vos marques dans le supérieur.

Au-delà de ces règles générales, consultez vos enseignants, dont le feu vert est indispensable. Certaines périodes ne seront pas propices à un départ, par exemple si vous devez terminer des projets cruciaux pour valider un diplôme.

Autre élément à prendre en compte : le calendrier des candidatures. Pour un départ à la rentrée 2018-2019, les premières réunions d'information ont eu lieu... à l'automne 2017. Un conseil : anticipez !

4. Faut-il parler couramment la langue du pays d'accueil ?

Tous les enseignants vous le répéteront : on ne part pas avec Erasmus+ pour s'initier à une langue étrangère mais pour étudier dans cette langue. Il faut donc être capable de tenir une conversation. Le niveau requis est précisé dans les conventions signées entre les établissements partenaires. Dans le supérieur, il s'agit en général du niveau B2 ("utilisateur indépendant") du CECRL (Cadre européen commun de référence pour les langues), ou de celui qui est attendu pour le baccalauréat. La plupart des établissements prévoient un entretien en langue étrangère pour tester vos compétences.

5. À quelles aides financières prétendre ?

Même si vous partez un an à l'étranger, c'est dans votre établissement d'origine, en France, que vous vous inscrivez. Vous n'aurez pas de frais de scolarité dans l'université d'accueil. Cependant, prévoyez un budget pour le voyage, le logement et la vie quotidienne sur place, car ils restent à votre charge dans la plupart des cas.

Pour vous aider, Erasmus+ propose des bourses adaptées au coût de la vie de votre destination. Dans l'enseignement supérieur, si vous êtes boursier sur critères sociaux, les versements sont maintenus pendant votre séjour.

6. Quelles chances a-t-on de voir sa demande acceptée ?

Outre maîtriser la langue du pays, mieux vaut être également bon dans les autres disciplines. Il peut y avoir à l'arrivée dans votre établissement d'accueil quelques flottements, ne serait-ce que pour vous habituer à d'autres méthodes de travail. Avant de vous donner le feu vert, les établissements font le point sur vos résultats scolaires et votre motivation.

Prenez le temps ensuite de bien vous renseigner sur les établissements visés. Certaines destinations étant très prisées, vous aurez à formuler plusieurs vœux. Bien sûr, tout le monde n'obtiendra pas son premier choix ! Panachez donc bien vos demandes.

7. Comment valider son semestre ou son année ?

Si vous partez en mission dans une entreprise, une convention de stage est établie entre les établissements d'origine et d'accueil et vous-même, afin que l'expérience s'inscrive dans votre cursus. Si vous faites un séjour dans une université ou une école, vous définirez avec un enseignant référent un "contrat d'études", qui récapitule tous les cours auxquels vous devrez assister.

Le système d'équivalences européen permet de valider les examens réussis dans le cadre de votre diplôme français. Dans votre établissement d'accueil, vous rejoignez la promotion correspondant à votre niveau de formation en France, mais des ajustements d'emploi du temps sont possibles. Il se peut que certains modules délivrés par l'établissement partenaire soient en léger décalage avec votre programme d'origine, parlez-en bien avec votre professeur référent Erasmus+.
Plus d'infos
Avec Erasmus+, vous pouvez aussi partir en dehors du cadre scolaire. Soit en participant à un échange de groupe pendant une à trois semaines avec Erasmus+ Jeunesse et Sport. Soit en partant enSVE (service volontaire européen), dans une association ou une collectivité pendant deux à douze mois.

Sur Facebook : Agence Erasmus+ France Jeunesse et Sport.
Sur Twitter : @ErasmusplusJeun. Les hashtags : #Erasmusplus ; #SVE.

Pour s'informer sur Erasmus+ : generation-erasmus.fr.

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Vous n'imaginez pas finir vos études sans un stage ou un échange à l'étranger. Erasmus+ peut vous permettre de concrétiser ce rêve. Voici les réponses à toutes vos interrogations avant de faire le grand saut et de vivre pleinement cette expérience.

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L'université Paris-Dauphine, une alternatives aux écoles de commerce

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L'université Paris-Dauphine, une alternatives aux écoles de commerce

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En matière de finance notamment, ces grands établissements ont des atouts à faire valoir à côté des grandes écoles de commerce, parmi lesquels le coût modéré des formations.

Où trouve-t-on les masters de finance les plus " rentables " du monde ? Selon le Financial Times, c'est à l'université Paris-Dauphine qu'il faut se rendre : elle est en tête sur le critère de la " valeur " (value) de ses diplômes de finance, en termes de " retour sur investissement " pour l'étudiant. Certes, les masters de finance de la Sloan School of Management du MIT (Massachusetts Institute of Technology), aux Etats-Unis, permettent d'accéder aux meilleurs salaires de sortie (143 654 dollars annuels), le double de ceux promis à leurs homologues de Paris-Dauphine (72 091 dollars). Mais ces cursus ne coûtent pas le même prix. Sur ce critère du ratio montant investi/salaire à la sortie, c'est Dauphine qui prend la tête.

Et il n'y a pas que la finance. Sur le seul indice de la rentabilité de ses diplômes, pour les masters de management, l'université parisienne se classe encore au huitième rang mondial, et donc au premier rang français, selon le Financial Times, alors qu'HEC, reine française au classement général, ne pointe qu'en 34 e position sur ce seul critère de la " valeur " pour l'étudiant.

6 160 euros maximum par an à Dauphine, contre 15 000 euros à HEC

Lire aussi : Ecoles de commerce : se retrouver dans le maquis des labels

On peut certes espérer gagner, selon le FT, pas moins de 99 145 dollars annuels à la sortie d'HEC, contre 56 985 dollars après Dauphine. Mais là encore ce gain ne s'obtient qu'en payant beaucoup plus cher, compte tenu des frais de scolarité très élevés d'HEC ou de ses consœurs.

Avec son statut public, ce fleuron du pôle universitaire Paris Sciences & Lettres (PSL) apparaît comme la " bonne affaire ". Bénéficiant du statut souple de " grand établissement " (établissements publics à caractère scientifique, culturel et professionnel), l'université Paris-Dauphine a augmenté, à partir de 2010, les tarifs d'inscription de ses " diplômes de grand établissement conférant le grade de master ". Ces derniers, modulés en fonction des revenus du foyer, peuvent désormais coûter jusqu'à 6 160 euros pour l'année universitaire 2017-2018 par exemple (à partir d'un revenu de 120 000 euros brut global du foyer fiscal de référence). Même importants, ces frais restent moins élevés que ceux d'HEC, qui dépassent les 15 000 euros.

L'école de Jouy-en-Josas, et ses concurrentes directes, l'Essec, l'ESCP Europe ou l'Edhec, gardent cependant de nombreux arguments à faire valoir en termes d'opportunités de carrière. Et bien fol qui prétendrait aujourd'hui détrôner HEC, placée en mai par The Economist en tête du top 40 mondial des masters de management. Le magazine britannique de référence dans l'économie mondiale a même mis l'école française dans une catégorie à part, la distinguant de ses poursuivantes.

Image de marque

Dans le palmarès du Financial Times - autre référence -, l'école française conserve sa deuxième place mondiale en management, juste derrière l'université de Saint-Gall ( Suisse), sur une liste de 95 formations. Dans ce classement général, Dauphine apparaît loin derrière, en 68 e position.

Dans le peloton de tête du concours de beauté anglo-saxon, d'autres écoles de commerce françaises suivent néanmoins de près HEC : l'Essec (4 e en management pour The Economist, 5 e pour le Financial Times) et l'ESCP Europe (6 e pour le FT) pointent aussi dans les dix premières places mondiales.D'autres grandes écoles françaises font fort, en particulier l'Edhec ( Lille), en 16 e place mondiale dans les deux classements. Et le quatuor brille encore davantage dans le palmarès 2017 des masters en finance du Financial Times, puisqu'il y occupe les quatre premières places mondiales, dans cet ordre : Edhec, HEC, Essec et ESCP Europe, reléguant en cinquième place la Sloan School of Management du MIT. Et si elle affiche le meilleur rapport qualité-prix des masters en finance, Dauphine n'arrive qu'à la 25 e place du classement général.

Ces palmarès sont précieux pour attirer à la fois les meilleurs enseignants, les élèves les plus ambitieux, et pour obtenir plus facilement des financements, tout en forgeant une image de marque séduisante pour les recruteurs. Même s'ils ne sont pas, en définitive, les mieux placés, les grands établissements ont compris qu'ils avaient une carte à jouer dans le paysage des formations au management et à la finance, et des atouts à faire valoir.

Une école " du management et de l'innovation " au sein de Sciences Po

C'est ainsi le cas de Paris-Dauphine mais aussi de Sciences Po Paris, grand établissement dont sept diplômés sur dix partent directement travailler, à leur sortie, dans le secteur privé. Selon l' enquête " Insertion sur le devenir de la promotion 2015 ", un an après, 21 % ont trouvé leur premier emploi dans le secteur de l'audit et le conseil, premier recruteur de ces diplômés devant la fonction publique (14 %), 9 % dans le secteur financier (banque, finance, assurance), 8 % dans l' industrie (incluant l'énergie et les transports), 7 % dans des ONG ou des associations.

A la rentrée 2017, l'institution de la rue Saint-Guillaume a ouvert son " école du management et de l'innovation ", qui regroupe à Paris un millier d'étudiants de ses masters consacrés à ces thématiques, sur lesquelles elle entend se développer. Sciences Po devient ainsi de plus en plus une " business school ", avec une spécificité sur les sciences sociales, comme les " humanités numériques ". Et comme à Dauphine, les frais d'inscription varient selon les ressources des étudiants, même s'ils peuvent atteindre jusqu'à 14 100 euros en master, un coût pour les étudiants les plus aisés qui est finalement proche de celui des écoles de commerce.

Sciences Po n'est pas (ou pas encore) pris en compte par le Financial Times et The Economist, mais - signe des temps et de la montée en puissance de ces " alter écoles de commerce " à la française - la société de notation financière Fitch a renouvelé en septembre sa note A + attribuée au grand établissement, saluant dans son communiqué " l'excellence académique de l'institution, au niveau national et international, ainsi que sa position particulière dans le paysage universitaire français qui suscite une demande étudiante soutenue ".

Participez au Salon des grandes écoles " Le Monde ", samedi 11 et dimanche 12 novembre

Ecoles d'ingénieurs et de commerce, avec ou sans prépa, Sciences Po et les IEP, grandes écoles spécialisées et filières universitaires comme les IAE... Cent quatre-vingt-cinq établissements d'enseignement supérieur seront présents au Salon des grandes écoles du Monde, samedi 11 et dimanche 12 novembre, aux Docks (Paris 13 e). Les lycéens de première, de terminale, les élèves de classes préparatoires, les étudiants bac + 2 et bac + 3 pourront y rencontrer des responsables de formations et des élèves des différents établissements.

Une vingtaine de conférences animées par des journalistes du Monde, ainsi que des séances de coaching sont également au programme. Ainsi, un chatbot surnommé " Arsene " facilitera cette année les inscriptions et permettra de poser des questions pendant l'événement.

Lire aussi : Le programme des conférences au salon des grandes écoles du " Monde " 2017
Entrée libre, informations et préinscription (recommandée) sur www.salon-grandes-ecoles.com

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Paris-Dauphine et Sciences Po, alternatives aux écoles de commerce

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En matière de finance notamment, ces grands établissements ont des atouts à faire valoir à côté des grandes écoles de commerce, parmi lesquels le coût modéré des formations. Et il n'y a pas que la finance.

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Enseignement supérieur/Liste des IUT/info ACADEMIE DE NICE

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QUALITE, LOGISTIQUE INDUSTRIELLE ET ORGANISATION (fusion des spécialités METROLOGIE CONTROLE QUALITE et ORGANISATION ET GENIE DE LA PRODUCTION) INFORMATION-COMMUNICATION RESEAUX ET TELECOMMUNICATIONS (R&T) (anciennement GENIE DES TELECOMMUNICATIONS ET RESEAUX)

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Le test d'orientation général

Découvrez les 20 métiers qui vous correspondent le mieux !

Ce test est gratuit et conçu pour Studyrama à partir des modèles d'évaluation les plus largement éprouvés. Il comporte 3 parties indépendantes évaluant, les intérêts professionnels, les motivations et la personnalité. A partir des résultats combinés de ces trois tests, une liste de 20 métiers vous est proposée en fonction des probabilités de réussite dans chacun d'entre eux. Ce test constitue un outil d'aide à l'orientation et n'a pas l'ambition de décider d'un chemin tout tracé ! Commencer le test d'orientation

Les tests "métiers"

Ces tests concernent les étudiants qui ont déjà une petite idée du secteur professionnel qui les intéresse et qui veulent conforter leur choix.

Les tests "spécialités du Bac"

Vous êtes en 3e ou en Seconde et vous réfléchissez déjà aux spécialités que vous allez devoir choisir en Première ? Nos tests pourraient vous aider à déterminer si vous avez le bon profil pour suivre telle ou telle spécialité pour le Bac !

Les quiz

Au travers de quelques questions à choix multiples, ces quiz vous permettront de vérifier vos connaissances sur des sujets divers. Aujourd'hui, découvrez les quiz de l'armée de Terre !

Vous pouvez aussi tester vos connaissances et votre niveau en anglais avec les tests tirés des ouvrages Cambridge.

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Tests d'orientation : pour quel métier êtes-vous fait ?

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Trouvez le métier qui est fait pour vous avec nos tests d'orientation en ligne et gratuit. Retrouvez nos tests "métiers", nos tests "études" et nos tests d'orientation général.

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Revenus et patrimoine Catégories sociales Salaires Revenus et patrimoine

Les cadres supérieurs et chefs d'entreprise salariés, avec un salaire mensuel moyen net de 3 988 euros en équivalent temps plein, touchent 1,9 fois plus que la moyenne des salariés, 2,6 fois plus que les employés et 2,4 fois plus que les ouvriers, selon les données 2014 de l'Insee.

Chaque mois un cadre supérieur dispose de 2 350 euros de plus à dépenser qu'un salarié des catégories populaires. Il faut bien se représenter ce que cela signifie : c'est l'équivalent de deux mois complets de travail d'une personne payée au Smic. Les écarts sont encore plus importants chez les hommes parce que les cadres supérieurs masculins touchent des salaires beaucoup plus élevés en moyenne : 4 407 euros contre 3 524 euros pour les femmes.

Salaires en équivalent temps plein. Lecture : les femmes cadres supérieurs gagnent 20 % de moins que les hommes cadres (en équivalent temps plein).
Source : Insee - Données 2014 - © Observatoire des inégalités

Ces données concernant les fiches de paie ne représentent pas avec précision les niveaux de vie. Les cadres paient davantage d'impôts sur le revenu que les ouvriers ou les employés. Mais d'autres éléments jouent en sens inverse : ces salaires ne comprennent pas l'ensemble des avantages des salariés dont les cadres profitent bien davantage, tes que stock-options, les avantages en nature ou les primes. Ils ne tiennent pas compte non plus de l'ancienneté. Or les cadres sont en moyenne plus jeunes que les ouvriers et les employés : à âge équivalent, l'écart est encore plus grand. Enfin, on raisonne à temps complet, ce qui conduit à surestimer le revenu salarial réel des femmes, beaucoup plus nombreuses parmi les bas niveaux de rémunérations et les employées à temps partiel.
Des écarts " justes " ?
Ces écarts sont-ils " justes " ? C'est une question de jugement de valeur. Il faut pour cela savoir quel mérite ils récompensent. En admettant une hiérarchie des salaires, il est difficile en effet de déterminer ce qui justifie que certaines professions touchent dix fois plus que d'autres. Il ne s'agit pas de 'travail', car personne ne peut prétendre qu'un maçon du bâtiment qui s'use sur les chantiers 'travaille' moins qu'un cadre d'une grande entreprise. Le travail physique est mal récompensé en France, et les promotions internes sont rares. C'est l'inverse pour le travail intellectuel.

La réussite scolaire est en partie liée au milieu social d'origine et ne peut donc pas non plus totalement expliquer la récompense. Il ne peut s'agir de compenser les pertes dues aux années d'études, puisque les mieux rémunérés vont rattraper cette perte en une année environ. Enfin, il ne s'agit pas de concurrence internationale, puisqu'un grand nombre de professions en sont totalement protégées (médecins, avocats, chirurgiens). Par contre, les professions les mieux payées sont beaucoup mieux organisées collectivement pour défendre leurs niveaux de vie et les légitimer. Une partie de leur argumentation consiste, par exemple, à mettre en avant un nombre d'heures de travail très élevé alors qu'une heure de " travail " des plus qualifiés est beaucoup moins contraignante que celles de la plupart des non-qualifiée.
Pour vous situer sur l'échelle des salaires : utilisez notre outil Photo / © Jérôme SALORT - Fotolia.com
Stock-option : droit attribué à un salarié d'acheter, après un délai fixé, des actions de son entreprise à un prix inférieur au cours du marché à la date d'attribution.

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observatoire des inégalités ; observatoire ; inégalités ; discrimination ; discriminations ; inégalité ; inégal ; égalité ; équité ; discrimination ; injustice ; injustices ; revenu ; revenus ; salaire ; salaires ; patrimoine ; catégories sociales ; classes sociales ; école ; éducation ; diplôme ; scolaire ; chômage ; chômeur ; emploi ; travail ; logement ; santé ; hommes-femmes ; étrangers ; immigrés ; immigré ; pauvreté ; pauvre ; seuil ; médian ; gini ; décile ; interdécile ; statistiques ; répartition ; insee ; ouvrier ; cadre ; jeunes ; jeunesse ; maurin ; savidan ; schmidt ; brunner ; france ; europe ; monde ; riche ; richesse ; fortune ; socioprofessionnelle ; socio ; classe ; redistribution ; écart ; ecart ; egalite ; inegalites ; évolution ; différence ; parité ; part ; précarité ; exclusion ; insécurité sociale ; rsa ; minima sociaux ; justice sociale

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Revenus et patrimoine Catégories sociales Salaires Revenus et patrimoine Les cadres supérieurs et chefs d'entreprise salariés, avec un salaire mensuel moyen net de 3 988 euros en équivalent temps plein, touchent 1,9 fois plus que la moyenne des salariés, 2,6 fois plus que les employés et 2,4 fois plus que les ouvriers, selon les données 2014 de l'Insee.

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Université : réussir sa rentrée en 5 conseils

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Université : réussir sa rentrée en 5 conseils

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1. Trouvez des repères

" Le principal obstacle pour les jeunes étudiants qui arrivent à la fac est le manque de représentation " témoigne Marie Blain, responsable du service " Université lycée " à l'université de Nantes. Vous allez en effet débarquer dans un endroit qui fonctionne très différemment du lycée, que ce soit dans l'organisation des cours, de l'évaluation, le rapport aux enseignants ou aux autres étudiants.

Aussi pour être sûr d'avoir toutes les infos, rendez-vous au stage de pré-rentrée que toutes les universités proposent avant la rentrée officielle. Le meilleur moyen de savoir qui fait quoi, comment se déroulera votre année, où sont les salles de cours, comment fonctionne la BU, etc, et bien sûr ce qu'on attend de vous. Et ne croyez pas que c'est optionnel ! " On observe souvent un vrai décalage entre ceux qui étaient là et les autres en terme d'implication... et de réussite " explique Marie Blain.

2. Adoptez le bon rythme

" Il faut assimiler que le temps de cours n'est pas égal au temps de travail ! " atteste Marie Blain. Et ne pas hésiter à le faire savoir à sa famille et à ses amis qui pensent, comme beaucoup de monde, que la fac offre plein de temps pour soi (entre autres idées reçues)... " Il est important de prévoir à l'avance ce que l'on fait lorsqu'on a trou dans son emploi du temps ". S'organiser est le meilleur moyen de ne pas être tenté de rentrer chez soi ou buller à la cafét plutôt que travailler à la bibliothèque.

Par ailleurs, il faut rapidement trouver son rythme car le semestre, qui ne dure que 12 ou 13 semaines, passe très vite. Et dès que l'on décroche un peu, il est difficile de se remettre dedans. Marie Blain conseille aussi aux étudiants qui veulent trouver un job, d'attendre le 2e semestre, " si possible, une fois qu'on connaît le rythme et les exigences de travail, histoire de ne pas être débordé ".

3. Soyez autonome

Fini le temps où les enseignants pouvaient vous recadrer, où les devoirs réguliers vous permettaient de savoir où vous en étiez, désormais, vous allez devoir vous débrouiller comme un(e) grand(e) ! " Les étudiants en ont conscience de façon théorique mais ne peuvent pas vraiment anticiper. C'est souvent le plus grand dépaysement qu'ils auront à vivre pendant leur cursus " raconte Marie Blain.

Surtout qu'à cela se greffe la décohabitation familiale et donc l'autonomie dans la vie quotidienne, pour le logement, la nourriture, le budget, les démarches administratives... Seule façon de se préparer : être bien organisé, trier ses papiers, noter tout ce qu'on a peur d'oublier, gérer son agenda (se faire des alertes sur son téléphone ou son email)...

4. Intégrez-vous

Etre autonome ne veut pas dire... être seul ! " Certains étudiants se disent qu'ils sont là uniquement pour bosser, négligent leur vie sociale et finissent pas déprimer, témoigne Marie Blain. Or la réussite des études passe aussi par son épanouissement personnel ". Le fait d'avoir (ou de se faire) un réseau et des amis permet de se sentir bien sur le campus, d'avoir plaisir à s'y rendre, et d'être fier d'appartenir à son établissement " Non seulement cela rassure, mais en plus cela réduit les risques de décrochage car à plusieurs, on se soutient, on s'entraide ".

Si vous ne connaissez personne en arrivant, pas de panique. Un bon moyen de faire des connaissances, en dehors des cours, est de participer aux activités sportives, associatives, culturelles, nombreuses sur le campus. Et cela donne un bon équilibre de vie !

5. Demandez de l'aide

Au bout de 2 ou 3 semaines, vous avez le sentiment d'être largué ? N'attendez surtout pas que les choses passent, souvent elles ne font qu'empirer ! Le réflexe à avoir : demander de l'aide. Si le problème concerne les cours, tournez-vous vers votre enseignant référent ou un tuteur, si vous vous sentez stressé ou angoissé, poussez la porte de la médecine universitaire qui dispose d'un service d'écoute, et si vous avez l'impression de ne pas être dans la bonne voie, rendez-vous au service d'information et d'orientation qui pourra vous aider à vous réorienter ...

" Les points de contact existent et sont nombreux, le tout est de ne pas rester passif et de ne pas s'enfermer, car il est très difficile de revenir après avoir décroché, même brièvement " ajoute Marie Blain.

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Université : réussir sa rentrée en 5 conseils

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" Le principal obstacle pour les jeunes étudiants qui arrivent à la fac est le manque de représentation " témoigne Marie Blain, responsable du service " Université lycée " à l'université de Nantes. Vous allez en effet débarquer dans un endroit qui fonctionne très différemment du lycée, que ce soit dans l'organisation des cours, de l'évaluation, le rapport aux enseignants ou aux autres étudiants.

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