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Dispositivo infancias y adolescencias?
Baja saturación: posibilidad de abordaje de patologías graves de discapacidad y salud mental desde un punto de vista articulado S.M. -pediatría -hebiatría sin que la atención de la especificidad sature la capacidad de respuesta...
Problemáticas?: S.M. grave y discapacidad mental

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Evaluación de potencialidades y riesgos del proyecto

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Evaluación de potencialidades y riesgos del proyecto

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Posibles dificultades que enfrente el proyecto
1- Escollos metodológicos del planteo original
2- Dificultades en su implementación
3- Dificultades en la adecuación de RRHH

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Planteo de la problemática comunitaria que origina el proyecto

1. Hipótesis de problemática comunitaria sobre la que se interviene

2. Impacto de dicha problemática sobre la comunidad

3. Registro de las problemáticas de salud? /salud mental? potenciales motivos de consulta

4. Definición de las problemáticas incluidas dentro del dispositivo DIA B

5. Antecedentes del proyecto

Clase y calidad de respuesta que brindaría el dispositivo
Impacto y alcance de la implementación del dispositivo
1-  Respuesta específica del dispositivo a la problemática comunitaria planteada
2- Área urbana de influencia
3- Red de articulación del dispositivo

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Investigacion SM Nación - Universidades Años 2006- 2007

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Problemáticas de consulta de salud mental

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Problemáticas de consulta de salud mental

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Origen: Programa de SM comunitaria en Trenque Lauquen

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Grupo de estudios Desarrollo Territorial

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Problemáticas de Salud Mental que presentan las niñas, niños y familias usuarios de DIA B

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San Carlos de Bariloche
Ambito:
Tipo de dispositivo: S.M. de niños y adolescentes
Población: urbana entre 3 y 12 años y 13 y 17años
Problemática específica:
Características del dispositivo: Dispositivo interdisciplinario de trabajo en red e intersectorial. Dispositivo no hospitalario, ligado a la comunidad, sustentado en la participación de la flia.
Problemáticas de Salud Mental abordadas: definidas en base a padecimientos subjetivos identificados por la situación de inserción comunitaria y grupal de la familia y el niño, relación con la estructura y ambiente fliar (forma de constitución familiar, vincularidad y presencia específica de factores que influyan en el padecimiento) y presencia de patología de S.M.  considerados en base a su complejidad y gravedad tanto como a su necesidad de pronta atención.
Modalidad de abordaje: Grupal, grupal familiar con seguimiento individual.
Identificación de problemática de salud mental motivo de consulta de niñas, niños y adolescentes y su familia. Trabajada a partir de la primera consulta basada en la presentación del caso por referente fliar (padre, madre o adulto a cargo) y/o institución de inmediata referencia o profesional a cargo de tratamiento directamente involucrado. La primera consulta se plantea basada en entrevista de consulta con padres o referentes adultos y posterior ateneo intersectoriale que permiten historizar la consulta* del niño a partir de la primera identificación de la problemática de consulta (antecedente del abordaje actual). Diseño de la estrategia con la niña, niño o adolescente y su familia, a través de ateneos del equipo interdisciplinario. Implementación del abordaje con la niña, niño o adolescente tendiendo al trabajo en grupo y con sostén familiar.

* La historización permite integrar los diferentes aspectos y momentos de la consulta desde su origen y a través de los diferentes profesionales e instituciones que han intervenido e intervienen, recuperando diferentes aspectos subjetivos en relación al desarrollo de la vincularidad establecida en transferencia.