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PREPARATORIA DEL COMPLEJO REGIONAL NORORIENTAL SECCIÓN TEZIUTLAN
INTEGRANTES DEL EQUIPO:
Katya Mendoza Martinez
Silvia Trinidad Hernandez
Azeneth Michelle Sanchez Navarro
MATERIA:
LENGUAJE Y PROCESOS COMUNICATIVOS
PROFESORA:
Teresa Vazquez Quirino
1B MATUTINO

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Los modos discursivos son los distintos modos en que se puede transmitir un mensaje de acuerdo a la naturaleza de éste y del propósito de quien lo lee. De esta forma se pueden notar diferencias en los textos ya que no todos tienen el mismo propósito y su naturaleza discursiva cambia.

Los medios para transmitir los mensajes pueden ser tanto escritos como orales pero siempre serán parte de una categoría que los separará de los demás. También influirá el tema tratado ya que el escrito realizado puede tener un tono personal o una estructura más estricta.

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Mediante este tipo de textos defendemos o rechazamos, aportando razones diversas, alguna idea, proyecto o pensamiento. El emisor usa esta forma discursiva para intentar convencer al receptor y utiliza para ello distintos argumentos. Cuando argumentamos tratamos de dar validez a nuestra opinión o a la de otros o, también, podemos rechazar aquello que no nos interesa. Por este motivo, este tipo de textos suele tener carácter subjetivo. La publicidad o los artículos de opinión de la prensa escrita son ejemplos de textos argumentativos.

La intención de este tipo de textos se relaciona directamente con la función apelativa del lenguaje: persuadir, convencer, aconsejar, sugerir implican una respuesta por parte del receptor y, dependiendo de la misma, el emisor verá o no cumplido su objetivo. También pueden aparecer lafunción referencial (cuando se transmite una información) y la expresiva, según sea el grado de implicación del emisor en el planteamiento del tema.

2.1. Estructura del texto argumentativo

Las partes en que se puede dividir un texto argumentativo son:

- Introducción. Se plantea el tema que se va a tratar.

- Cuerpo argumentativo. Constituido por una posible tesis inicial y por todas las razones que el emisor aporta para defender su opinión o para intentar convencernos de algo.

- Conclusión. Es el resumen del texto o la síntesis de las ideas expuestas. En ocasiones se puede cerrar el escrito con una interrogación, una exhortación c con alguna frase ingeniosa.

EJEMPLOS:

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Descriptivo Sirve para Orientar a identificar a los seres del mundo, nombrándolos, localizándolos, atribuyéndoles cualidades que los hacen singulares.
Se utiliza cuando el emisor quiere transmitir una imagen al receptor.
Sirve tanto para el modo narrativo como para el expositivo.
El emisor las dibuja normalmente mediante metáforas o símiles El Modo Descriptivo Tipos de Descripción La descripcción puede ser usada en textos literarios o analíticos técnico o científicos.
por esto se clasifican en:
Descripción literaria
Descripción científica Debe estar hecha de forma ordenada para que el lector pueda ir dibujando mentalmente la imagen correcta del objeto o situación
Debe ser confiable (Objetiva, exacta, imparcial) para esto el emisor debe reproducir los rasgos de forma que de al receptor una fotografía de la situación u objeto en cuestión. La Descripción Técnica La descripción no debe ser influenciada por un emisor-actor ya que no forma parte del escenario en estudio, aunque esté en él captando la imagen.
Para esto se debe regir por medidas y parámetros para lograr una reproducción objetiva.
La descripción pierde confiabilidad al entremezclar el relato o la subjetividad (yo vi, yo creí ver, me pareció).

1. Texto descriptivo de una planta: Los cactus.

Las cactáceas son plantas de la familia de las suculentas. Son originarias de América pero también se encuentran en África y Madagascar. Son de tamaño mediano, grande o pequeño. En su interior contienen gran caudal de sábila como reserva de líquido dado que son plantas que se encuentran en climas desérticos (secos).

Estos cactus presentan flores atractivas, solitarias y hermafroditas, es decir unisexuales. Su tamaño varía según cada especie. Así, se puede encontrar cactus de gran tamaño (más de 2 metros) como pequeños (de unos pocos centímetros).

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Se le llama "modo narrativo" o "estilo" a la manera escogida por el narrador para que se escuchen las voces de los personajes.

Estilo directo: El narrador introduce al personaje y permite que este hable por sí mismo.
Ejemplo:

-Rosa, si para verte fuera preciso tomarse cada minuto un vaso de agua, yo me tragaría el mar.

La joven se rió mostrando su blanca dentadura.

-¡Y así tan salado!

-¡Así, y con pescados, barcos y todo!

(El pozo,Baldomero Lillo)

Estilo indirecto: El narrador cuenta con sus palabras lo que el personaje dice, por lo tanto , el lector sólo accede a la voz del personaje por intermedio del narrador.

Ejemplo:

La señora Dalloway dijo que ella misma se encargaría de comprar las flores. Sí, ya que Lucy tendría trabajo más quesuficiente.

(Virginia Woolf, La señora Dalloway, fragmento)

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Los textos expositivos se usan para presentar o aclarar el sentido real o verdadero de una palabra, texto o doctrina. Sirven para informarnos objetivamente sobre un tema de forma clara y ordenada.

La intención de los textos expositivos es, pues, la de informar. Predomina, en este sentido, la función referencial. Y, en cuanto a la modalidad,prevalece la denominada enunciativa.

La exposición puede presentar dos grados de dificultad:

a. Exposición divulgativa: normalmente el emisor presenta temas de interés general para un público que desconoce aquello que se va a exponer. La intención es didáctica: enseñar y conseguir que el receptor comprenda el mensaje. La estructura es ordenada y el lenguaje claro y sin tecnicismos.

b. Exposición especializada o técnica: usamos este tipo de exposiciones cuando el receptor cuenta con conocimientos previos sobre el tema. El emisor, por su parte, suele ser un especialista en la materia. La intención es dar a conocer unos contenidos sin ninguna pretensión didáctica. La estructura suele ser ordenada y precisa y el lenguaje utilizado, específico de un área de conocimiento y técnico (abundan los tecnicismos).

En cuanto a los géneros, los textos expositivos se adscriben a las siguientes formas del discurso:

— Trabajos de investigación

— Tesis.

— Monografías.

— Exámenes.

— Análisis y comentarios.

— Artículos, informes, conferencias, disertaciones, libros de texto, ensayos, etc.

EJEMPLO:

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Llegaron al Complejo Cultural Universitario (CCU) de muchas formas. Desde temprano, uno tras otro avanzó rápidamente para no perderse su fiesta de bienvenida: el Lobo Fest2018, una actividad para integrarlos a la familia BUAP. A la nueva generación, el rector Alfonso Esparza Ortiz  ratificó el compromiso de la Institución de brindarles espacios para impulsar su talento y habilidades, así como  valores y una educación de calidad, y así formar egresados competentes y comprometidos con la sociedad.
El Lobo Fest 2018 cerró con un concierto de Los Claxons, un grupo pop rock que deleitó a los miles de jóvenes concentrados en la explanada del CCU, quienes, además, durante el día disfrutaron de una variada oferta cultural:  conferencias, obras de teatro y música, entre otras.
En el auditorio del CCU, al inicio del festejo, el rector Alfonso Esparza destacó la calidad y pertinencia de los programas educativos de la BUAP, su planta docente, infraestructura educativa y vinculación social, que hacen de esta una de las mejores universidades del país. Por tal motivo, los felicitó por incorporarse a su ahora alma mater, una institución de larga historia y tradición académica.