# data[].attributes.body
Teachers' Day Video - Common Product
We created 4 different teams for the Teachers' Day Celebration Event and each team prepared a video on a topic using the Toontastic tool. Our topic as Team 4 is: "Guess Which Teacher Am I?"
Öğretmenler Günü Kutlama Etkinliği için 4 farklı takım oluşturduk ve her takım bir konu ile ilgili Toontastic aracı kullanarak video hazırladı. Takım 4 olarak bizim konumuz: "Bil Bakalım Ben Hangi Öğretmenim?"

# data[].attributes.attachment_link.title
Teachers' Day Mixed Team Activity - Öğretmenler Günü Karışık Takım Etkinliği

# data[].attributes.body
STEM TRAINING
We provided STEM and Coding Trainings to our students.
Öğrencilerimize STEM ve Kodlama Eğitimleri verdik.

# data[].attributes.body
November Webinar
We talked about the November events.
Kasım Ayı etkinlikleri hakkında konuştuk.

# data[].attributes.body
Our students met on TwinSpace Platform.
Öğrencilerimiz TwinSpace Platformunda tanıştılar.

# data[].attributes.body
We contributed to the acrostic poetry study special to our project with the pad.distroot.org tool.
Projemize özel akrostiş şiir çalışmasına pad.distroot.org aracı ile katkı sağladık.

# data[].attributes.body
We announced our joint logo by announcing the results of the survey we prepared to determine the common logo.
Ortak logomuzu belirlemek için hazırladığımız anketin sonuçlarını duyurarak ortak logomuzu açıkladık.

# data[].attributes.body
Project Common Poster
We announced our joint poster by announcing the results of the survey we prepared to determine the common poster.
Ortak posterimizi belirlemek için hazırladığımız anketin sonuçlarını duyurarak ortak posterimizi açıkladık.

# data[].attributes.body
Teacher Introductions
We prepared a padlet for our teachers to introduce themselves.
Öğretmenlerimizin kendilerini tanıtmaları için bir kitapçık hazırladık.

# data[].attributes.body
DISTRIBUTION OF TASKS
Here are my tasks during the project.
İşte proje süresince görevlerim.

# data[].attributes.body
I shared my ideas for the events we will do in our project.

# data[].attributes.body
Student Intruductions
My students introduced themselves with the Chatter Pix Tool.

Öğrencilerim Chatter Pix Aracı ile kendilerini tanıttılar.

# data[].attributes.body
My Students are coding for CodeWeek.

# data[].attributes.body
We formed mixed teams for the 29 October Republic Day, prepared and sent a greeting card with our students on Postermywall.

29 Ekim Cumhuriyet Bayramı için karma takımlar oluşturduk, Postermywall'da öğrencilerimizle tebrik kartı hazırlayıp gönderdik.

# data[].attributes.body
We formed mixed teams for the 29 October Republic Day, prepared and sent a greeting card with our students on Postermywall.

29 Ekim Cumhuriyet Bayramı için karma takımlar oluşturduk, Postermywall'da öğrencilerimizle tebrik kartı hazırlayıp gönderdik.

# data[].attributes.body
School Promotion Video: Bafra Cumhuriyet Secondary School

We prepared the video together with our School Music Teacher. There is no copyright.

Videoyu Okulumuz Müzik Öğretmeni ile birlikte hazırladık. Telif hakkı yoktur.

# data[].attributes.body
City Promotion Video: Samsun

It was taken from Samsun Metropolitan Municipality Official Youtube Channel.

Samsun Büyükşehir Belediyesi Resmi Youtube Kanalından alınmıştır.

# data[].attributes.body
My Students have completed CodeWeek Tasks.
Öğrencilerim CodeWeek Görevlerini tamamladı.

# data[].attributes.body
I promoted to the project partners for the CodeWeek event and we decided on the events.
CodeWeek etkinliği için proje ortaklarına tanıtım yaptım ve etkinliklere karar verdik.

# data[].attributes.body
Training From The Expert
Coding Training from the expert Selçuk Yusuf ARSLAN.
Uzman Selçuk Yusuf ARSLAN'dan Kodlama Eğitimi

# data[].attributes.body
We received Web 2.0 tools training from F.Tuğçe KANSU.
Uzman Tuğçe KANSU'dan Web 2.0 Araçları Eğitimi aldık.

# data[].attributes.body
My students answered the pre-test.
Öğrencilerim ön-testi cevapladılar.

# data[].attributes.body
Canva, Poster, Logo
First, I explained the use and design of Canva to my students. Then I asked them to design posters and logos for our project.

Önce öğrencilerime Canva kullanımını ve tasarımı anlattım. Sonra onlardan projemiz için afiş ve logo tasarlamalarını istedim.

# data[].attributes.attachment_link.title
canva educatıon --- poster & logo creatıon

# data[].attributes.body
Project Aims

Şirin Teacher prepared the Aims of Our Project Video with renderforest from Web 2.0 tools.

Projemizin Amaçları

Şirin Öğretmenimiz, Projemizin Amaçları Videosunu Web 2.0 araçlarından renderforest ile hazırladı.

# data[].attributes.body
Kodris Certificates
My students have completed levels. And here are their certificates.
Kodris Sertifikaları
Öğrencilerim seviyeleri tamamladı. Ve işte sertifikaları.

# data[].attributes.body
Coding Via Kodris

My students are coding via Kodris.

Kodris'le Kodlama
Öğrencilerim Kodris aracılığıyla kodluyor.

# data[].attributes.body
Meeting With Kodris
I created the classroom on Kodris platform and enrolled my Steamist Girls.Then I explained how to code on Kodris in our live lesson.
Kodris ile Tanışma

Kodris platformunda sınıf oluşturup Steamci Kızlarımı kaydettim. Sonra canlı dersimizde Kodris'te nasıl kodlama yapacağımızı anlattım.

# data[].attributes.body
We organized a webinar to decide on the work we will do in January. We gave information about the use of kodris platform.

Ocak ayında yapacağımız çalışmalara karar vermek için bir webinar düzenledik. Kodris platformunun kullanımı konusunda bilgilendirmelerde bulunduk.

# data[].attributes.body
Dissemination Poster
I have created a poster for dissemination which is  MicroBit Training from Expert Selçuk Yusuf ARSLAN.
Yaygınlaştırma Posteri
Uzman Selçuk Yusuf ARSLAN'dan MicroBit Eğitimini yaygınlaştırmak için bir poster hazırladım.

# data[].attributes.body
Training From The Expert: MicroBit
World Champion and expert in his field, Selçuk Yusuf ARSLAN, gave a special MicroBit Training for our project.

Uzman Eğitimi: MicroBit

Dünya Şampiyonu ve alanında uzman Selçuk Yusuf ARSLAN, projemize özel MicroBit Eğitimi verdi.

# data[].attributes.body
Our Calendar is ready. My page is "May" :)

Takvimimiz hazır. Benim sayfam "Mayıs" :)

# data[].attributes.body
My students have completed Course D on code.org platform. And They got the certificates.

Öğrencilerim code.org platformunda Kurs D'yi tamamladılar ve sertifikalarını aldılar.

# data[].attributes.body
Training on STEM from Expert Betül Esen.
Uzman Betül Esen'den STEM konulu eğitim.

# data[].attributes.body
Hour Of Code Mixed Team Activity
As Team 2, We completed the Hour Of Code activity with Müşerref Ülker Şenol's Team. Thanks a lot.
Takım 2 olarak Müşerref Ülker Şenol Ekibi ile Kod Saati etkinliğini tamamladık. Çok teşekkürler.

# data[].attributes.body
We introduced our students to coding and introduced the code.org platform.
Öğrencilerimizi kodlama ile tanıştırdık ve code.org platformunu tanıttık.

# data[].attributes.body
We held our December meeting and talked about the coding platforms we can use.
Aralık ayı toplantımızı yaptık ve kullanabileceğimiz kodlama platformları üzerinde konuştuk.

# data[].attributes.body
SCRATCH COMMON PRODUCT
We have completed the part of our own in the Scratch project, which is our joint product.
Ortak ürünümüz olan Scratch projesinde kendimize ait olan bölümü tamamladık.

# data[].attributes.body
I have completed the All About eSafety Label Training at etwinningonline.eba.gov.tr.
etwinningonline.eba.gov.tr'de yer alan eSafety Label Hakkında Herşey Eğitimini tamamladım.

# data[].attributes.body
SCRATCH COMMON PRODUCT
Each team added a piece in turn, and a project about STEAM emerged. You can find out what you do not know about STEAM in this project and look at the summary of the work we have done in our project. With love... Sıra ile her ekip bir parça ekleme yaptı ve ortaya STEAM ile ilgili bir proje çıktı. Bu projede STEAM hakkında bilmediklerinizi öğrenebilir projemizde yaptığımız çalışmaların özetine bakabilirsiniz. Sevgiler...

# data[].attributes.body
What is safe internet? What are the risks on the internet? On this special day, we organized a webinar to raise awareness for safer internet on February 9. Our students and teachers participated. Thanks everyone.

Güvenli internet nedir? İnternetteki riskler nelerdir? Bu özel günde, 9 Şubat'ta daha güvenli internet bilincini artırmak için bir webinar düzenledik. Öğrencilerimiz ve öğretmenlerimiz katıldı. Herkese teşekkürler.

# data[].attributes.body
We created WordArts for Safer Internet Day.

Güvenli İnternet Günü için Kelime Bulutları hazırladık.

# data[].attributes.body
We, Cumhuriyet Secondary School, have Silver Label.

Biz, Cumhuriyet Ortaokulu olarak Gümüş Etikete sahibiz.

# data[].attributes.body
We decided on the events to be held in February and met Scratch.
Şubat Ayında yapacağımız etkinliklere karar verdik ve Scratch ile tanıştık.

# data[].attributes.body
My Pupils, Parents and I have completed the end of project evaluation surveys.

Öğrencilerim, Velilerim ve ben proje sonu değerlendirme anketlerini tamamladık.

# data[].attributes.body
After long but nice project work, we made our closing webinar.

Uzun ama güzel proje çalışmalarının ardından kapanış webinarımızı yaptık.

# data[].attributes.body
Mixed Teams Meeting Webinar
We met with Aktan Yıldırıcı's students from Edirne Keşan Cumhuriyet Secondary School.
Karışık Takımlar Tanışma Webinarı
Edirne Keşan Cumhuriyet Ortaokulu'ndan Aktan Yıldırıcı Hocamın öğrencileri ile tanıştık.

# data[].attributes.body
Preparing a Video about Student Registration and Course Assignment for Code.org.
Bireysel Katkı
Code.org sitesine Öğrenci Kayıtları ve Kurs Atama İşlemleri ile ilgili Video Hazırlama.

# data[].attributes.body
My Students' Works.
Animate Your Name Via Scratch.
Öğrencilerimin Çalışmaları.
Scratch'ta İsim Animasyonu.

# data[].attributes.body
My Students's Works
Create a Conversation with Speech Bubbles via Scratch.
Öğrencilerimin Çalışmaları
Scratch'ta Konuşma Balonları İle Diyalog Etkinliği

# data[].attributes.attachment_link.title
Create a Conversation with Speech Bubbles via Scratch

# data[].attributes.body
My Students's Works
Animate Sprites In Scratch.
Öğrencilerimin Çalışmaları.
Scratch'ta Kukla Animasyonu

# data[].attributes.body
My task for Steam Application.
Steam Uygulaması Görevim.

# data[].attributes.body
We Prepared Project Partners Promotion Poster.
Proje Ortakları Tanıtım Afişi Hazırladık.

# data[].attributes.body
Certificates of Participation for my pupils.
Öğrencileri için katılım sertifikaları.

# data[].attributes.body
My Certificate of Participation
Katılım Sertifikam

# data[].attributes.body
WHAT IS STEAM?
The basis of STEAM education is to use different disciplines together, to prepare projects and to realize these projects by turning them into production. Students who improve their mathematical thinking skills increase their working capacity in science fields as well. Strengthening the science education infrastructure of mathematical thinking skills acquired in primary and secondary education and adding production processes to project-based education gives STEAM education the ability to transform the student's thoughts into production throughout his life.
STEAM NEDİR?

STEAM eğitiminin temelinde farklı disiplinlerin birlikte kullanılması, proje hazırlanması ve bu projelerin üretime dönüşerek hayata geçirilmesi yer alıyor. Matematiksel düşünme becerileri gelişen öğrenciler fen alanlarında da çalışma kapasitelerini artırıyor. İlk ve orta eğitim döneminde kazanılan matematiksel düşünme becerilerinin fen eğitimi altyapısını güçlendirmesi ve proje temelli eğitime üretim süreçlerinin de eklenmesi STEAM eğitiminin öğrencinin hayatı boyunca düşüncelerini üretime dönüştürme becerisi kazandırıyor.

# data[].attributes.body
ABOUT OUR PROJECT Project; It contributes to the education of female students between the ages of 12-15, teaching coding, promoting ICT literacy, teaching Science and Design technologies, and raising scientists who have mastered 21st century skills. For this purpose, female students will take active part in projects by using Scratch, Code.org, Kodris, MBlock, Aurdino programs and Web.2.0 tools, and therefore, they will be able to learn by having fun.
PROJEMİZ HAKKINDA  Proje ; 12-15 yaş aralığındaki kız öğrencilere kodlamayı öğretmek,sevdirmek, BİT okuryazarlığını geliştirmek, Fen ve Tasarım teknolojilerini öğretmek ve 21.yy becerilerine hakim bilim kadınları yetişmesine katkıda bulunmaktadır. Bu amaçla kız öğrenciler Scratch, Code.org, Kodris, MBlock, Aurdino programları ile Web.2.0 araçlarını da kullanarak projelerde aktif görev alacaklar ve dolayısıyla eğlenerek öğrenmeleri sağlanacaktır.

# data[].attributes.body
I work as an Information Technologies Teacher in Samsun Province Bafra District. It's my 2nd year in eTwinning and we really have a lot of fun this way. This project aroused my interest, especially since I was working on projects with girl groups. I hope it will be useful for our students.
Samsun İli Bafra İlçesinde Bilişim Teknolojileri Öğretmeni olarak görev yapıyorum. eTwinning'de 2. yılım ve gerçekten bu şekilde çok keyifli vakit geçiriyoruz. Özellikle kız gruplarıyla proje çalışmaları yaptığımdan bu proje ilgimi çekmişti. Umarım öğrencilerimiz için faydalı olur.

# data[].attributes.body
Our Logo Work
Logo çalışmamız

# data[].attributes.body
We made poster work.
Afiş Çalışması yaptık.

# data[].attributes.body
We completed the surveys.
Anketleri tamamladık.

# data[].attributes.body
Meeting Webinar
Tanışma Webinarımız

# data[].attributes.body
We participated in the Steamist Girls Are Coding Project.
Steamist Girls Are Coding Projesine katıldık.