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Fue un placer haber compartido este proceso con todos ustedes, compañeros y docentes.

Gracias por el acompañamiento, empatía y buena predisposición brindados en esta última instancia. Este camino estuvo plagado de grandes satisfacciones y nuevos conocimientos que no hubieran podido lograrse sin gente tan comprometida con su trabajo.

¡Muchas gracias!

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Un placer haber compartido y sobre todo haberme sentido tan acompañada pedagógicamente en este trayecto.

Tanto docentes como compañeros que narraban sus experiencias, muy fructífero para quienes aún no tenemos la dicha de haber estado frente a un aula.

Gracias por el compromiso docente, predicando desde el ejemplo. Me llevo muchos nuevos y necesarios aprendizajes de este espacio de formación✨

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Desde mi recorrido en la capacitación pedagógica, destaco como aspecto positivo la posibilidad de integrar teoría y práctica, lo que me permitió comprender de manera más profunda el rol docente. A lo largo de las distintas etapas, me sentí acompañada en el proceso, especialmente en los momentos donde debía poner en juego herramientas nuevas.

En cuanto a cómo me sentí, puedo decir que atravesé diferentes emociones: al comienzo, senti cierta incertidumbre frente a lo desconocido; luego, mayor confianza a medida que avanzaba y lograba comprender mejor los contenidos y estrategias.

La mayor dificultad la encontré en el momento de planificar y llevar a la práctica las propuestas, ya que implicaba tomar decisiones pedagógicas concretas. Sin embargo, pude superarla a través de la reflexión, y la retroalimentación recibida por los profesores, lo cual fortaleció mi aprendizaje.

Como aspecto interesante, rescato cómo este proceso no solo aportó a mi formación profesional, sino también a mi desarrollo personal, permitiéndome repensar mis propias prácticas y concepciones sobre la enseñanza.

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En primer lugar quisiera agradecer a todos los profesores de la capacitación por brindar todo sus saberes, acompañamiento, motivación y apoyo en el recorrido de la cursada. Por otro lado, todas las herramientas teóricas y practicas brindadas en la practica docente y luego en la residencia me permitió dar cuenta de todos los elementos necesarios para lograr la consistencia necesaria del andamiaje entre la teoría y practica, poniendo en primer plano a quienes reciben todos nuestros saberes, desde la multiplicidad de aspectos que los atraviesan, sin olvidar en primer lugar cada particularidad. Y en este punto destaco lo expuesto por Melina Furman, las "Preguntas para pensar", ya que pensé mi secuencia didáctica teniendo en cuenta este tópico, para que los alumnos sean participes activos de su conocimiento y trabajen el mismo con creatividad y motivación, desde la mirada política (propuesta por Freire). Muchas gracias Profesora María Josefa Muñoz por su calidez, dedicación y apoyo al final del recorrido. Muchas bendiciones.

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Debo admitir que recorrer este camino de aprendizajes no fue fácil, hubo momentos en los que sentí que no era capaz de cumplir con los trabajos requeridos, pero a pesar de ello, al final de cada espacio sentía que todo esfuerzo y sacrificio valía la pena, valía la pena porque lograba enriquecerme e incorporar nuevos conocimientos. Y lograr prepararme asi para poder llegar a esta instancia final de la capacitación, residencia, etapa en la cual se debía aplicar todo lo aprendido a lo largo del recorrido, esto fortaleció aún más los saberes adquiridos, el poder diseñar y desarrollar mi secuencia didactica me permitió dar cuenta de que el aprendizaje es permanente y continuo.

Que es a partir del diálogo entre teoría y práctica que la labor docente logra enriquecerse.

Sin mas quiero agradecer a todos y cada uno de los profesores que forman parte de esta capacitación, por su entrega, paciencia y acompañamiento en este desafiante pero hermoso camino de aprendizajes.

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Este espacio de residencia fue muy gratificante para mí. Me sentí muy bien trabajando en las distintas etapas y acompañada por nuestra docente, que siempre nos sacó las dudas y siguió nuestros procesos.

Tuve mayor dificultad en las últimas dos etapas en cuanto a los plazos de entrega, en la segunda etapa en la subida al drive del vídeo y en la tercera etapa por cuestiones personales pero no relativo al trabajo en sí.

Supere las dificultades con la ayuda de mi esposo, quién me facilitó el tiempo y el espacio cuidando a nuestro bebe recién nacido para que pueda hacer los trabajos.

No tengo ninguna sugerencia para el espacio, mi experiencia fue excelente. Muchas gracias

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Buenas tardes, fue un aprendizaje super enriquecedor , como todo nuevo para mi. Siempre me senti acompañada por cada profesor de las distintas materias, eso para mi es super importante. Asi que muy agradecida, con muchas ganas de conocer el mundo docente! Soy Lascano Andrea Cohorte 2026 !!!!

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A lo largo de este recorrido, me sentí motivada y con ganas de aprender en cada etapa. Cada actividad me permitió descubrir nuevas habilidades y afianzar conocimientos previos.

Tuve desafíos al aplicar conceptos a la práctica, pero eso me ayudó a buscar estrategias alternativas y consolidar mejor mi aprendizaje.

Creo que este espacio podría potenciar la experiencia de formación incluyendo más ejemplos prácticos y espacios sincrónicos de intercambio entre los estudiantes.

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Las manos son signo de amor, comprensión y guía.

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Al inicio de la capacitación todo era muy complejo. Me sentía muy fuera de mi zona de confort. Desde el vocabulario hasta las formas de pensamiento, se volvieron un mundo nuevo. Pero con constancia y de a poco pude apropiarme de los diferentes aspectos presentados en las clases. Se que todavía tengo un largo camino que recorrer pero tengo la alegría de saber que tengo un tramo comenzado. Agradezco a todos los docentes por su acompañamiento y dedicación.

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En principio, tuve miedo de enfrentar este curso, debido a la demanda y complejidad que lo caracteriza, pero me encomende a Dios y empecé. Tuve momentos de flaqueos ,donde quizás no entendía y quería abandonar todo, pero afortunadamente conocí a personas de gran corazón que me apoyaron y pudimos salir adelante en cada materia, importantisimo la ayuda, el apoyo, la calides, la confianza y sobre todo el gran conocimiento de cada uno de los docentes que nos acompañaron en este proceso, realmente personas extraordinarias, una humanidad tremenda, que obviamente se sabe reconocer cuando uno viene con tal vez "pocos conocimientos" ,medio a la "defensiva" por no saber y el miedo que conlleva todo eso.

Realmente agradecida de corazón a cada uno por la calidez y la confianza. El curso algo único, que te hace reflexionar, pensar y estar activa en todos los sentidos, en cada clase y demás.

Agradezco a cada uno de los profesores y compañeros, y recuerden siempre... " el saber no ocupa lugar". Siempre se puede seguir perfeccionando y superando en la vida, nunca hay que dejar de aprender.

Un abrazo a cada uno.

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"La educación no cambia el mundo, cambia a las personas que van a cambiar el mundo." - Paulo Freire

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Querido Profe:

Cierro esta residencia con una profunda gratitud y la certeza de que el mayor aprendizaje fue mi propia transformación.

La residencia fue intensamente desafiante, pero a la vez muy motivadora, al implicar la transición de la lógica rígida y de solución única de la ingeniería a la flexibilidad y adaptación constante que requiere la pedagogía. Mi mayor dificultad se centró en la planificación de la Secuencia Didáctica (SD), específicamente en cómo gestionar y encajar múltiples estrategias dentro del estricto límite de 40 minutos del desafío "Compostate Bien". Superé esto recurriendo a la metacognición, lo que me ayudó a entender que necesitaba herramientas estratégicas como el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) para la flexibilidad inicial y el uso de TICs como Kahoot! para maximizar la evaluación formativa. Para mejorar el espacio, sugiero intensificar la práctica en la adaptación de estas herramientas tecnológicas para la gestión activa de grupos y la diferenciación de la enseñanza en contextos de tiempo reducido, reflejando mejor la realidad del aula.

La devolución que me brindó a mi clase, es un mapa invaluable. Me confirma que mi solidez teórica y el uso de recursos digitales son fortalezas, y me marca con claridad mi camino a seguir: enfocarme en la sistematización en carpeta y en darle un cierre más claro a las clases para futuras continuidades. Su reconocimiento sobre el esfuerzo y el despliegue didáctico que observo es mi mayor motivación. Gracias por este acompañamiento que nos prepara para ser promotores conscientes en el aula!!! Mil gracias.

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Se menciona que esta etapa es una prueba de "aguante psicológico" para soportar críticas constantes, la sensación de que lo que se hace nunca es suficiente y el riesgo de que la autoestima se vea afectada.

Si consideramos la práctica docente no reflexiva como un viaje en un coche sin espejo retrovisor ni mapa, donde cada error (o crítica) es un golpe inesperado y amargo que afecta la carrocería, la reflexión metacognitiva actúa como el GPS y el manual de mantenimiento obliga al conductor (el estudiante-docente) a hacer pausas evaluativas, examinar el terreno recorrido (autoevaluación del proceso) y ajustar continuamente la ruta y la estrategia, transformando así los inevitables baches de la residencia en lecciones de navegación y autoconfianza profesional

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Durante este postítulo pude mirar mi recorrido con más claridad y reconocer cómo fui creciendo en cada módulo. Aprendí a pensar la práctica desde una perspectiva más reflexiva, entendiendo la importancia de fundamentar cada decisión pedagógica y considerando la diversidad y la identidad en los espacios educativos.

Lo más positivo fue descubrir nuevas herramientas y enfoques que ampliaron mi mirada docente. Lo más difícil fue sostener el ritmo académico junto al trabajo, pero aprender a organizarme mejor también formó parte del proceso.

Esta instancia metacognitiva me permitió valorar el camino recorrido y reconocer aquello que todavía quiero seguir fortaleciendo. Como sugerencia, sería enriquecedor sumar más espacios de intercambio entre pares.

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Al mirar hacia atrás el recorrido de la residencia, puedo decir que me sentí atravesado por muchas emociones. Tuve momentos de entusiasmo, de inseguridad pero también de regocijo. Pero por sobre todo me sentí en un proceso real de aprendizaje, donde cada etapa me puso frente a desafíos y me obligó a repensarme como docente. La deconstrucción fue una instancia que me hizo frenar y mirar críticamente lo que creía saber. A veces incomoda, porque re cuestiona y te obliga a reconocer lo que no ves. Sin embargo, también fue la etapa donde más aprendí a observar y a justificar mis decisiones pedagógicas. Me voy con la sensación de que aún me queda mucho por aprender, pero también con la tranquilidad de que estoy en el camino correcto.

Un saludo a los docentes de residencia, en especial a los profes Muñoz, por su acompañamiento y calidez. Hasta pronto!

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El recorrido por práctica Docente y Residencia me ha impulsado a seguir explorando, aprendiendo y creciendo, consciente de que la educación es un proceso que nunca termina y que siempre ofrece nuevos destinos por descubrir. Este recorrido, con sus altibajos, sus momentos de duda y alegría, ha fortalecido mi particular énfasis en la importancia de la adaptación y la innovación en la enseñanza. Comprendí que para responder a las necesidades cambiantes de los estudiantes y del mundo, es fundamental estar abierto a nuevas ideas, metodologías y tecnologías. La flexibilidad y la creatividad se convirtieron en herramientas esenciales para mantener viva la pasión por enseñar y para motivar a los alumnos a explorar, cuestionar y construir su propio conocimiento.

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Buenas noches profes, yo elegí esta imagen en mención a mi trayectoria en el cursado pedagógico, donde aprendí y construí conocimiento. Pero a la vez aprendimos entre todos. la dificultad que tuve fue en la parte de practica a la hora de realizar la secuencia didáctica, donde pude lograr comprenderla mejor con la ayuda y explicación del profe Nahuel que siempre nos guiaba por el grupo de whatsap. En mi caso no hay que mejorar nada en el espacio de residencia , porque ustedes nuestros profesores siempre nos brindaron las herramientas necesarias para adquirir un mejor aprendizaje.

Puedo decir que en esta etapa de residencia fue una experiencia única e inolvidable en nuestra formación como futuros docentes, donde logramos adquirir conocimientos y estrategias, como así también aprendimos las diferentes maneras de enseñar y conocer al alumno, en como ayudarlo a que logre sus objetivos, brindándole confianza, herramientas y conocimientos, como dice Davini el docente tiene que ser un mediador que guie a los alumnos a reflexionar, cuestionar y construir su propio aprendizaje. En mi caso trabajando en las etapas me sentí muy inspirada, a pesar de los desafíos a la hora de hacer alguna actividad en particular, estuve muy motivada gracias a la enseñanza que nos brindaron ustedes como profesionales.

Cada día a sido una oportunidad para aprender algo nuevo.

Hoy quiero dar gracias a ustedes profes, Nahuel Argañaraz y Muñoz Maria José, por brindarnos las herramientas necesarias para una buena planificación de nuestras clases. Pero sobre todo su acompañamiento y comprensión tanto en practica docente como así también en residencia, por contestar los mensajes en cada duda que teníamos, eso es muy valioso para mi, les agradezco mucho.

Saludos cordiales.

Silvana Mabel Maldonado.

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Este espacio me permitiò descubrirme, no solo profesional sino tambièn reflexiva y criticamente. 

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Este espacio me permitiò descubrirme, no solo profesional sino tambièn reflexiva y criticamente. 

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Agradezco el tiempo brindado y la transmisiòn dedicada con tanto respeto y amor.

¡SALUDOS! Èxitos a todos <3

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Gracias compañeros, compañeras y profesoras y profesores por la buena predisposición de todos ! esta formación docente supero todas mis expectativas gracias totales!

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"Aprender no solo es incorporar conocimientos, sino también reconocerse en el camino que nos llevó a ellos."

Este espacio invita a detenerse y pensar cómo hemos aprendido, qué estrategias nos resultaron más efectivas, cuáles fueron las dificultades y de qué manera podemos mejorar en futuras experiencias educativas. La metacognición nos ayuda a ser conscientes de nuestro propio proceso de aprendizaje, potenciando la autonomía y la capacidad de autorregulación.

GRACIAS.

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¿Cómo me sentí trabajando en las etapas?

Hola, Me sentí bien, con interés y ganas de aprender, aunque a veces con un poco de nervios. Y algo frustrada.

Fue un interesante camino a recorrer.

¿En cuál tuve dificultad?

Tuve dificultad en la planificación, porque costó organizar los tiempos y recursos. Aún que parecía algo sencillo de hacer al momento de practicarlo para la práctica final, me di cuenta que me faltaba pulir muchas cosas.

¿Cómo la superé?

Lo superé consultando materiales, ajustando con la práctica y pidiendo ayuda a mis compañeras que siempre me apoyaban y motivaban a seguir

¿En qué se debe mejorar el espacio?

Al ser la primera capacitación virtual que hago, sentí que faltaba más interacción entre compañeros , ya que estaba acostumbrada a clases presenciales.

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Buenas noches. Lo trabajado en las etapas representó un verdadero desafío para integrar la teoría y la práctica, sobre todo porque no cuento con experiencia en la docencia. Sin embargo, a pesar de las dificultades, me sentí motivada y comprometida con el proceso.

La mayor dificultad la encontré en el desarrollo de la clase, especialmente al decidir cómo organizar los tiempos de lecturas y las actividades sin que se generaran momentos de pasividad. Logré superarlo a partir de la reflexión y la búsqueda de alternativas, como convertir la lectura silenciosa en una lectura comentada o con preguntas guiadas, lo que me permitió pensar estrategias más dinámicas para futuras clases.

Por último, considero que hubiese sido interesante contar con una instancia en la que pudiéramos compartir de manera oral y simultánea nuestras experiencias después de dar la clase de la etapa dos, así como también abrir más momentos de reflexión durante el proceso y no solo al final.

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Al iniciar este trayecto de Capacitación Pedagógica me encontré con un gran desafío: no contar con una formación docente previa ni con experiencia en el aula. Esa sensación inicial de incertidumbre se fue transformando con cada encuentro, con cada texto leído, con cada tarea compartida con mis compañeros. En ese proceso redescubrí algo fundamental: mi motivación por enseñar permanecía intacta, cultivada desde la infancia gracias a mis padres y a algunos maestros de la escuela primaria que marcaron mi camino.

Como afirma Paulo Freire, “nadie educa a nadie, nadie se educa a sí mismo, los hombres se educan entre sí, mediatizados por el mundo”. Esta frase refleja lo que significó para mí el cursado: aprender en comunidad, en diálogo constante, y entender que la educación no es un acto solitario, sino profundamente colectivo.

Las herramientas conceptuales y metodológicas que adquirí en este trayecto no solo me brindaron conocimientos, sino también una nueva perspectiva sobre la docencia: entendí que enseñar no es transmitir contenidos, sino crear condiciones para que el aprendizaje suceda. Como también señala Freire, “enseñar no es transferir conocimiento, sino crear las posibilidades para su producción o construcción”.

El desarrollo de la secuencia didáctica representó uno de los mayores retos personales. Al principio me pareció un desafío enorme, pero al avanzar descubrí con alegría que podía llevarlo a cabo con motivación, creatividad y compromiso. Fue allí donde confirmé que deseo ingresar al mundo de la docencia, convencido de que este camino me permitirá no solo compartir saberes, sino también seguir aprendiendo cada día.

Hoy concluyo este recorrido agradecido, entusiasmado y con la convicción de que la docencia, lejos de ser una tarea acabada, es una práctica que se construye de manera permanente en diálogo con los otros. Como bien lo expresa Freire, “la educación no cambia el mundo: cambia a las personas que van a cambiar el mundo”.

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Un gusto haber compartido este tiempo junto a docentes y compañeros. Soy hijo de una docente y nieto de docentes, ellos fueron la primera inspiración que tuve para tomar este camino. Disfruté mucho aprender nuevos contenidos que no había experimentado hasta el momento. Desde los foros, hasta los trabajos practicos y las correciones de los docentes, aprendí de todo eso. Muchas gracias y muchos exitos para todos.

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Un gusto haber compartido este tiempo junto a docentes y compañeros. Soy hijo de una docente y nieto de docentes, ellos fueron la primera inspiracion para tomar este camino. Disfruté aprender nuevos contenidos que no había experimentado hasta ahora, leer diversas opiniones, y escuchar las correciones de los docentes. Gracias por todo este tiempo y muchos éxitos a todos.

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Buenos días, espero se encuentren muy bien, para representar el camino recorrido realice un texto argumentantivo.

PNI – Cierre metacognitivo de la residencia.

Positivo: La residencia me permitió integrar teoría y práctica, poniendo en acción recursos comunicacionales y pedagógicos para lograr clases más dinámicas e inclusivas. El intercambio con docentes y estudiantes fue enriquecedor y fortaleció mi capacidad de adaptación.

Negativo: La gestión del tiempo resultó un desafío, ya que la planificación debía ajustarse constantemente a imprevistos del aula. Esto demandó un esfuerzo extra para reorganizar y priorizar contenidos.

Interesante: Descubrí el valor de la comunicación como puente entre docente y estudiante, no solo como transmisión de saberes, sino como construcción conjunta de significado. Este proceso me impulsó a seguir innovando en mis estrategias de enseñanza.

Confirmé que la comunicación es el verdadero puente para enseñar y aprender juntos, y eso reafirmó mi vocación. ¡Gracias!

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El primer día de la residencia pedagógica no es solo un comienzo, sino la verdadera puesta en práctica de un largo y significativo viaje formativo.

Es el momento de la culminación, donde todo el conocimiento, las teorías y las planificaciones se enfrentan a la vibrante y a menudo impredecible realidad del aula.

Este desafío, que asumimos con una mezcla de nerviosismo y emoción, es un claro reflejo del valor del aprendizaje significativo que hemos recibido.

Agradezco profundamente a nuestros docentes de las diversas áreas que atravesamos. Su dedicación, su paciencia y su pasión no solo nos transmitieron conocimientos, sino que también nos formaron como seres humanos y futuros educadores.

Ellos nos mostraron con el ejemplo lo que significa ser un guía, un mentor, y la importancia de crear un espacio donde el error es una oportunidad de crecimiento.

Al tomar nuestro lugar frente a un grupo de estudiantes, llevamos con nosotros la esencia de su enseñanza.

Nos convertimos en los herederos de su legado, con el compromiso de replicar esa misma chispa de curiosidad y esa misma empatía que ellos encendieron en nosotros.

Con este profundo sentido de gratitud, asumimos el hermoso desafío de convertirnos en docentes, con la esperanza de impactar en la vida de nuestros alumnos de la misma manera en que ellos impactaron en la nuestra, llevándonos a concluir esta etapa y a comenzar la siguiente con la mejor de las preparaciones.

Cohorte 2024.

Carrizo, Nahira Yanela

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Iniciar la especializacion en docencia significó al inicio un gran desafio, lleno de interrogantes sobre los nuevos saberes por aprehender como de dudas sobre cómo sería pasar de la teoría a la acción. A medida que avanzaba el cursado, y adquiría nuevos saberes, herramientas pedagogógicas y un vocabulario técnico distinto al de mi profesión de grado, significó y demandó una transformación y readaptación de mis estructuras mentales como léxicas y vinculares, desde una perspectiva personal creativa pero al mismo tiempo estructurada y flexible.

Ya en el tramo final, todas estas sensaciones y vivencias descriptas, fueron superadas y lo que había en principio resultado un desafio, hoy en esta instancia me permito afirmar que todos los saberes como lenguaje técnico y herramientas aprendidas han sido incorporadas e internalizadas en la cotidianidad como faz laboral al momento de transmitir conocimientos, dar explicaciones y formar equipos de trabajos cuando la situación lo requiere.

Por lo tanto, puedo afirmar que ha resultado una experiencia distinta muy linda que, a pesar del cansancio por el ritmo académico que demanda la capacitación, merece ser vivida por la enseñanza práctica de vida como profesional que deja al cursante, ya que en todo momento, como estudiante, me he sentido acompañada por todos y cada uno de los profesores de los distintos módulos, acompañamiento que se caracterizó por ser muy humano, predispuesto, democrático e igualitario para todos los alumnos.

Asimismo, destaco el grupo de compañeros que siendo de distintas ciudades de Argentina y sin conocernos pudimos mantener una comunicación fluida, de ayuda y acompañamiento en cada etapa.

Gracias Profesora Muñoz por todo su acompañamiento como predisposición a evacuar dudas como dificultades personales, como también al equipo de trabajo que la acompañó en práctica como en residencia docente.

Gracias a todos los compañeros de comisión por haber sido sencillos, transparentes y humanos.-

María del Valle Espeche Trubay.

Abogada -Sgo. del Estero-

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Mi mayor desafío fue acostumbrarme al lenguaje técnico y diverso, como así tambien desconocía lo que era una Secuencia Didáctica. Saberes que me fueron enriqueciendo y transformando. Agradecido a el equipo docente y el apoyo de mis compañeros en este camino.

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Me llevo la certeza de que la práctica pedagógica es un acto de compromiso y reflexión constante, un "intento consciente" que se valida y se enriquece en la interacción del aula. Más allá de la formación técnica que ya poseía, esta experiencia me ha dotado de las herramientas y la conciencia necesarias para ejercer la docencia con una visión mas amplia. Agradezco a los docentes por su guía y a mis compañeros por el invaluable aprendizaje colectivo que me ha permitido consolidar una mirada crítica y transformadora.

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Hoy, al cerrar esta etapa y mirar hacia atrás, entiendo que ser docente no se trata solo de enseñar contenidos, sino de construir vínculos que dejan huellas. Porque cuando existe una interacción pedagógica significativa, no solo transformaremos la vida de nuestros estudiantes… también ellos transformaran la nuestra. En cada mirada, en cada pregunta, en cada pequeño logro compartido, se teje una relación que nos cambiara profundamente. Ser docente es entregarse también con el corazón, es aprender mientras enseñamos, y descubrir que en esa entrega mutua se encuentra el verdadero sentido de esta hermosa profesión. Me llevo no solo conocimientos y relatos que me hicieron crecer, y que me recuerdan que educar es tocar vidas… y dejar que también toquen la nuestra.

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UNA PINTURA AL OLEO DE UN RECIEN EGRESADO Y UN  MAESTRO ANCIANO VIENDO UN HORIZONTE

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Ser docente es mucho más que impartir contenidos; es un acto de compromiso profundo con el crecimiento humano. Enseñar implica creer en el otro, en su capacidad de aprender, transformarse y aportar a la sociedad. En tiempos donde el aula se ha extendido hasta el hogar, el trabajo docente ha cruzado nuevas fronteras, haciendo visibles esfuerzos que antes quedaban entre paredes. Preparar clases, acompañar procesos, escuchar y sostener emocionalmente también forma parte de este rol muchas veces invisibilizado.

El compromiso con la educación es, en realidad, un compromiso con el futuro. Y en una sociedad que cambia constantemente, la docencia se convierte en un puente entre generaciones, ideas y esperanzas. El trabajo en casa ha puesto de manifiesto la necesidad de valorar más que nunca la tarea docente y de construir, entre todos, una cultura que reconozca y sostenga esa labor silenciosa pero transformadora.

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Mi experiencia en este postítulo fue muy diferente a otras capacitaciones que he tenido. Siendo mamá primeriza me ha costado mucho darme el tiempo para cumplir con los trabajos, leer la bibliografía, etc. Fue todo un desafío. Por primera vez presentando los trabajos el último día, incluso di no fuera que usted extendía las fechas no hubiera podido presentar . Agradezco su consideración.

Mi sugerencia es para los que organizan el postítulo. Creo que debería considerar una materia que enseñe a usar herramientas digitales , aunque l a profe de didáctica específica es una genia y también nos enseñó creo que estaría bueno una materia más específica. Hoy se comienza a haber más modalidades híbridas y hay docentes que se niegan a usar el entorno virtual porque tampoco quieren capacitarse al respecto . Entiendo que es un trabajo, un tiempo más para planificar para la virtualidad, pero es un compromiso que hay que asumir. No esperemos otra pandemia.

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En primer lugar, quiero agradecer a los docentes de esta residencia por el acompañamiento constante en cada una de las etapas.

Todo este período de cursado fue muy desafiante para mí. Estar fuera del país, participar en las clases y cumplir con los plazos de entrega fueron situaciones que requirieron un gran esfuerzo de mi parte. Por eso, también me agradezco a mí mismo por la dedicación y el compromiso.

Como reflexión final, destaco que este tiempo de cursado me ayudó a comprender profundamente la importancia de la planificación, así como el valor del vínculo con los y las estudiantes. Interactuar con ellos es y será fundamental para brindar una educación de calidad.

Además, pude incorporar y valorar el uso de diversos recursos pedagógicos como herramientas clave para favorecer el aprendizaje significativo. Entendí que no se trata solo de "enseñar contenidos", sino de generar propuestas didácticas que resulten motivadoras, accesibles y contextualizadas.

Ese fue uno de los objetivos por los cuales me inscribí en este postítulo, y puedo decir con certeza que lo he aprendido.

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Esta viñeta ilustra para mí el valor esencial del Derecho a la Educación y el compromiso que tenemos de defenderlo, especialmente en tiempos en que los Derechos Humanos pueden verse amenazados.

La Educación no es un acto solitario; aprendemos y crecemos en comunidad, en vínculo con otros.

Como docentes, nuestro rol va mucho más allá de transmitir conocimientos. Implica acompañar, sostener y cuidar ese proceso colectivo, donde todos aprendemos de todos y nos enriquecemos mutuamente. Enseñar también es aprender, es abrirse al encuentro, es construir sentido junto a nuestros estudiantes y colegas.

Proteger la educación es proteger el futuro, la convivencia, la capacidad de ser y hacer con otros. Hoy, más que nunca, espero poder reafirmar nuestro compromiso docente y ciudadano con la defensa de este Derecho, para que la Educación siga siendo un puente hacia una sociedad más justa, solidaria y humana.

Aprender a aprender colabora a acompañar a quienes aprenden con nosotros, siempre con la mirada puesta en un mundo mejor, desde el pensamiento crítico, no sesgado, porque somos partes y parte de un todo que a veces excluye a otros y sin otros nada somos (cuestión que me interpela en cada ámbito profesional porque eso es lo que somos también como personas).

La Docencia como rol y la Docencia como característica innata, porque siempre podemos saber algo que alguien no y la docencia se hace presente al compartir en ese vínculo social más allá de lo pedagógico.

Gracias a los profes que nos guiaron en este proceso.

Gracias a mis compañeros y colegas por lo compartido.

Gracias a mis amigos colegas, Sandra y Fernando por traerme hasta acá y estar presentes siempre.

Saludos,

Susana Alicia.

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Destacar el rol docente en la Práctica Docente. No se limita a la simple transmisión de información, sino que enfatiza la influencia transformadora que un docente puede tener en el desarrollo integral de sus estudiantes. Se resalta la necesidad de una formación sólida, no solo en el dominio del contenido, sino también en estrategias pedagógicas que promuevan el aprendizaje activo, la creatividad y el pensamiento crítico. La oportunidad de perfeccionarlo recientemente con el Postítulo fue de gran ayuda y estare agradecido eternamente.

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Hola, soy Adrián Ramon Cabrera

Esta instancia me llena el pecho de emociones y recuerdos de las diferentes instancias y etapas por las que fuimos atravesando con el continuo acompañamiento de los docentes los cuales dejaron esas ganas de seguir capacitándome y sembrando en mi semillas para seguir aprendiendo y formándome en la docencia. Estos diferentes sentimientos que siento también me recuerda a lo que sentía el primer día de residencia, cuando fui a dar mi primer clase frente alumnos. Aunque se suma el sentimiento de tristeza por la despedida de usted Profesora María Muñoz, que nos acompaño, nos formo y nos animo a seguir adelante a pesar de barreras que se presentaban, como bien lo dice usted fue transformándome para yo poder seguir con este legado tan fascinante que es la docencia. Deseo lo mejor para todos para poder seguir este camino, que ahora considero es de continuo aprendizaje.

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Llegar al éxito es mi objetivo y con la excelente capacitación del plantel docente que tuve en esta formación académica es que lo fui logrando, pasar etapas diferentes en el cursado fue motivador, enriquecedor y me aportó muchas herramientas que quedarán selladas en mi vida. Gracias, querida UNSE, profesores y compañeros, en especial a mi querido compañero - pareja pedagógica Esteban!!!!!

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GRACIAS UNSE POR SU EDUCACIÓN PARA LOGRAR CONSEGUIR MI EXITO!!! ACADÉMICO.!!!!

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Soy de Salta, hijo de un herrero y una ama de casa que no terminaron la secundaria pero me enseñaron el valor del esfuerzo y la dignidad. Esta residencia fue mi primer contacto con un posgrado y significó mucho más que un trámite académico. Al principio sentí miedo e inseguridad, especialmente al planificar mi secuencia, pero con el acompañamiento de la cátedra y el compromiso personal pude superarlo. Me emociona ver hasta dónde pude llegar con trabajo y convicción. Agradezco este espacio y propongo que haya más momentos de intercambio directo entre docentes y estudiantes. Me llevo la certeza de que enseñar también es una forma de honrar nuestras raíces.

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Esta formacion docente fue toda una aventura, con experiencias muy buenas, Ra. Muchas gracias a todos y exitos en esta nueva etapa.

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¿ Cómo te sentiste trabajando en las etapas?

En mi experiencia trabajando en las etapas me sentí un poco confundido al principio, pero pasado los días y con la guía de mis compañeras y profesora pude realizar los trabajos.

¿en cuál tuviste dificultad?

La dificultad estuvo presente en todas las etapas, no fue sencillo pero pude lograrlo con mucho esfuerzo y dedicación a pesar del poco tiempo que contaba principalmente por mi trabajo y otras cosas del día a día.

¿Cómo la superaste?

Lo supere exclusivamente gracias a la ayuda de mis compañeras Silvana y Mirta y a las correcciones de la Profesora, y con mucho esfuerzo y dedicación.

¿En qué se debe mejorar el espacio?
En mi humilde opinión lo único en mejorar es el tiempo, debería haber mas tiempo.

Desde ya agradezco a la Profesora Maria Josefa Muñoz y a mis compañeras Silvana Inés Garcia y Mirta Mendez por la paciencia y el ayudarme en la Materia .

Muchas gracias y que Dios bendiga a todos.

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Hola bueno primeramente darles muchas gracias por su acompañamiento en esta materia que al comienzo daba miedo a como seria y gracias a su apoyo y acompañamiento y su forma de introducirnos resulto una linda experiencia y cito una frace de Davini (2008), la práctica no es el final del camino, sino un punto de partida para repensar, revisar y transformar la enseñanza. MUCHISIMAS GRACIAS

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M. Furman (2022), "Necesitamos una escuela que enseñe a pensar, a hacerse preguntas, a mirar el mundo con curiosidad y con ganas de transformarlo". Ese es, precisamente, el camino que deseo seguir transitando: el de una docencia crítica, creativa y humanista, que no se conforme con lo dado y que apueste, siempre, por encender nuevas luces. 

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Muchisimas gracias profesores por este recorrido, por su inmenso aporte y sobre todo por hacer de este ultimo tramo un espacio de vinculo constante.

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Aprender no es simplemente recibir o transferir conocimiento, sino que implica crear las posibilidades para su propia producción o construcción también es un proceso donde los alumnos participan activamente en la construcción del conocimiento con sus pares.

Lidia Cruz

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Me senti increible durante el cursado, el apoyo docente, el material, la plataforma.

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Me llevo muchas fraces inspiradoras...

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Buenas Noches profe, la cursada me deja muchas enseñanzas, desde como emplear las técnicas y métodos de estudio para volcarlas a a los alumnos, hasta aprender de ellos. El ser docente es una noble tarea, en la cual se acompaña al estudiante en su camino, ayudándolos a descubrir su potencial, conocimiento y valores. Gracias por toda la dedicación y profesionalismo de su parte profe.

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Con esta imagen de las fases lunares queremos expresar tanto mi compañera Garaventa Pierina y yo, lo que hemos transitado en estos 2 años de formación, distintas etapas en la cual a veces nos sentíamos al 100% y otras en la que nos faltaba un poco de animo, pero mediante el apoyo mutuo siempre volvíamos a llenarnos de energía, valor y ganas de seguir aprendiendo. Hoy, en esta etapa final de la carrera nos sentimos completamente felices y agradecidos de haber transitado esta hermosa experiencia de aprendizaje

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Free Eclipsed Moon Sequence Image _ Download at StockCake

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repensar el espacio cursado me identifica con este video, las circunstancias de mi vida personal que pase en el transcurso de la cursada me hizo denotar lo hermoso que es la belleza de la paciencia, aquello que muchas veces decimos no podemos realizarlo, pero aqui estamos en la final de la cursada

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El Circo de las Mariposas [HD] - [Subtítulos español] -- The Butterfly Circus

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Rio Uruguay de mi Monte Caseros querido que me vio crecer...

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Comparto un imagen de mi pueblo querido de Monte Caseros Provincia de Corrientes, parte de la costanera, de mi querido Rio Uruguay, que me vio crecer, que forjo en mí el ímpetu de una corriente poderosa, que se abre camino por la tierra, sorteando obstáculos, dejando su huella al pasar, a la vez manso, regando las costas, dejando una parte, compartiendo de su vivencia, de su experiencia y arrastrando nueva sinceridad que compartida en fraternidad da nuevos significado al paso por cada lugar, dando humedad a la tierra para que regada por las aguas esa tierra se vuelva fértil y pueda brotar vida, continuando por su camino para llegar al final, hasta mezclarse con las aguas del mar, volverá en nubes para que el siclo se pueda perpetuar... Esta cátedra me permitió agregar nuevos conocimientos, preparación para lo que ha de venir si Dios quiere y lo permita en mi vida, de poder ejercer la tarea Docente, agradezco el acompañamiento y cada palabra de los Profesores que nutrieron mi intelecto con toda esta nueva información para poder tener completo mi Avío del alma, gracias por esta modalidad de cátedra por la cual me permitió acomodar mis horarios para poder transitar toda la etapa educativa. Todo lo transcurrido en la cátedra para mi fue Positivo. ¡Dejo elogios y agradecimientos a todo el Equipo Docente y Administrativo de UNSE – EIE de Formación Pedagógica!

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Monsieur Lazhar (2011). Profesor lazhar de Philippe Falardeau.

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Es solo una escena, pero con el recorrido transitado en el cursado puedo entender la esencia de ese dialogo...dicho sea de paso una película imperdible...Carlos Quispe

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✨ Reflexión final sobre la residencia docente

Al finalizar este proceso de residencia, comprendo que ser docente implica mucho más que transmitir conocimientos. Implica diseñar experiencias de aprendizaje significativas, crear vínculos pedagógicos genuinos, sostener la escucha activa y ofrecer herramientas para que cada estudiante construya su propio camino.

Esta práctica me confrontó con mis fortalezas, pero también con mis limitaciones. Me enseñó a ser flexible, a adaptar las propuestas cuando las condiciones lo exigían, y a valorar la diversidad de realidades con las que llegan los estudiantes. Descubrí que planificar no es solo anticipar actividades, sino anticipar sentidos y posibilidades.

Aprendí que enseñar es también aprender: de los estudiantes, de los errores, de las devoluciones, y del intercambio con colegas y formadores. La residencia me permitió asumir una mirada crítica sobre mis decisiones didácticas, reconociendo que toda práctica puede ser revisada, reconstruida y enriquecida.

Me llevo de esta experiencia la certeza de que la docencia requiere compromiso, sensibilidad y reflexión permanente. Y que el verdadero desafío no es enseñar contenidos, sino acompañar procesos de transformación personal y colectiva a través del acto de educar.

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QUIROGA Angelica Romina

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Simplemente, Gracias!

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Infitamente gracias por los espacios compartidos.

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A lo largo del cursado, me sentí profundamente interpeladoa por cada una de las etapas de trabajo, ya que no se trató solamente de producir consignas académicas, sino de construir un pensamiento c

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Espacio metacognitivo: Un video que siento me representa.

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Espacio metacognitivo: Un video que siento me representa.

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¡Buenas tardes profe! le comparto un video (es mucho más larguito, pero tuve que recortarlo). La persona del video es mi tía madrina. Falleció en el año 2022. Ella fue maestra rural toda su vida y este video cuenta un poco de lo vivido. Siempre admire su fuerza y valor para enseñar en el campo. Después de fallecer adquirí la necesidad y anhelo de ser docente, de ser como ella. Es mi modelo a seguir. Ella sacrificaba todo por sus alumnos, y tenía mucha vocación, además de ser una excelente maestra pedagógicamente hablando. Y los niños (que hoy en día son adultos) la amaban y la visitaban de vez en cuando. Yo quiero dejar ese tipo de huella en mis alumnos, y creo que usted profesora Muñoz, también dejó una en nosotros, porque se interesó y preocupo por nuestro aprendizaje y nos acompañó tanto...que rara vez veo eso en un docente.

El "fue mi mejor maestra", mensaje de un ex alumno de mi tia, quedó gravado en mí.

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Que nuestra enseñanza sea significante en el futuro de nuestros alumnos, bendiciones a todos.-

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AGRADECIDA SIEMPRE HACIA USTED POR EL ACOMPAÑAMIENTO EN ESTE LARGO CAMINO RECORRIDO LLENO DE NUEVOS DESAFIOS , TANTO COLECTIVOS COMO PERSONALES EN ESTEA CATEDRA , ADMIRANDO SU CAPACIDAD DE ENSEÑANZA , SU HUMANIDAD Y GENTILEZA A LA HORA DE DESPEJAR NUESTRAS DUDAS EN EL MOMENTO DE RETROALIMENTACION Y CONSULTAS EN HORARIOS FUERA DE LO PAUTADO , SIEMPRE CON MUCHO RESPETO . DESEO ESTE BIEN ..MUCHAS GRACIAS

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Hoy cierro este postítulo con el corazón lleno de aprendizajes.
No solo aprendí a planificar, evaluar o teorizar...
Aprendí a mirar mi práctica con otros ojos,
a reconocer que enseñar también es dudar, preguntar, reconstruir.

Agradezco a quienes me guiaron, me devolvieron, me escucharon.
Cada palabra fue un hilo más en esta trama que ahora me abriga.
Me llevo una certeza: con pocos recursos, se pueden crear grandes cosas.
Así como con un poco de papel se hace una canasta,
con un poco de escucha, de teoría, de afecto...
se forma una educadora.

Gracias por acompañarme a trenzar mi práctica.

Firma:
Griselda Inés Bevacqua
2025

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Un Gracias que Nace del Corazón

Quiero, de verdad, decirles un gracias enorme a todo el equipo de profes que nos acompañó en este camino. Siento que lo que aprendí acá es la base para lo que seré como profesional de la educación.

Pero un gracias especial, de esos que valen oro, es para nuestra profe de Residencia Docente. Su forma de estar cerca, de darnos esos consejos justos y de siempre invitarnos a pensar críticamente fue clave, ¡fundamental para mí!. Su experiencia y la forma en que ve las cosas no solo me dieron herramientas para esos primeros desafíos, sino que también me inspiraron a mirar la docencia con la seriedad y el compromiso que realmente se merece. Esa claridad que tuvo para guiarnos y su apoyo constante fueron un sostén muy importante en este tramo de la carrera. ¡Gracias por ser esa guía que nos enseñó a no solo "hacer", sino a "pensar lo que hacemos" con una mirada crítica y comprometida!

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Quiero expresar mi más sincero agradecimiento a todo el equipo docente por guiar este proceso de aprendizaje, que sin duda ha sentado las bases para mi desarrollo como futuro profesional de la educación.

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Fue largo el camino de un año y medio recorrido, pero valió la pena cada instante compartido, al principio costo adaptarme a la virtualidad, pero fui aprendiendo las muchísimas ventajas que este modo de aprendizaje me dejo, tener profesores muy valiosos fue una de las mejores propuesta de este prostituto, sobre todo la profe de la practica docente, la querida profe Maria J Muñoz, que con su paciencia, su vocación y su empatía, nos enseño que ser como ella vale la pena, es un ejemplo a seguir como docente y como persona. Gracias por el aguante, por las horas que dejo de disfrutar por atendernos en el whatsapp, en los correos, en las llamadas, en los mensajes de vos, en las clases, en el aula, siempre con muy buena predisposición para con nosotros sus alumnos. Eso es compromiso con la docencia y con la sociedad toda. Lo aprendido con usted se quedo para siempre en mi. ¡Muchas gracias por todo querida profe Maria J Muñoz!

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Considero pertinente esta frase para cerrar este cursado. Cada uno de nosotroa con nuestra profesión, lgunos ejerciendo la docencia otros no, pero recorrimos un camino que nos llevó a reforzar habilidades que capaz no estaban tan presentes en nuestra vida.

Agradezco el trato de la profe y el modo de mostrar que se puede acompañar en el proceso con empatia.

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Profesora y compañeros agradezco el espacio compartido y me quedo con esta frase que debería interpelarnos en re-pensarnos Freire nos recuerda que enseñar es también aprender, el docente no es un ser acabado, sino alguien que se transforma junto con sus estudiantes, porque al enseñar se enfrenta a nuevas preguntas, miradas y realidades. Esto implica humildad y disposición al cambio, lo que convierte a la enseñanza en un proceso profundamente humano y recíproco, es una invitación a mirar el aula como un lugar de diálogo, donde se construyen sentidos y se potencia la autonomía. Enseñar, entonces, es sembrar posibilidades, no imponer certezas.

SIMPLEMENTE GRACIAS. HASTA PRONTO

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Estimados profesores y compañeros: debo admitir que al comiendo del cursado me costo mucho entran ambiente, esta era mí primera experiencia cursando de manera virtual, y además incursionandome en este mundo de la pedagogía, algo totalmente nuevo para mi. Sin embargo, pude superar mis miedos gracias a la excelente labor de todos los docentes encargados, cómo asimismo gracias al acompañamiento de mis compañeros, que siempre estuvieron dispuestos a evacuar mis dudas e incertidumbres. Aprendí muchísimo, no solo gracias a nuestros docentes, sino que también de mis compañeros, y en este aspecto siento que fue lo más valorable del cursado, la manera en la cual fuimos incluidos dentro de este espacio. Gracias!

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Gracias.

Tania E. Rojas

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Enseñar y educar van de la mano.El proceso de aprendizaje no fue fácil ya que se presentaron obstáculos por diferentes motivos entre ellos el trabajo los hijos y la familia.Planificar y proyectar las actividades para nuestros estudiantes lleva tiempo y sobre todo dedicación en nuestro entorno laboral.Aprendí con errores y equivocaciones a darlo todo Y A SEPARAR LOS TIEMPOS PARA CADA UNO.

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Al concluir mi capacitación pedagógica, me doy cuenta de cómo este proceso ha enriquecido no solo mi conocimiento teórico, sino también mis habilidades prácticas como futura educadora. He aprendido la importancia de la planificación y la flexibilidad en el aula, así como la necesidad de fomentar un ambiente de diálogo y respeto. Reflexionando sobre mis experiencias, reconozco que cada clase y práctica han sido oportunidades para crecer, tanto profesional como personalmente. Este recorrido me ha preparado para enfrentar los desafíos de la enseñanza con confianza y creatividad, y estoy

emocionada por aplicar todo lo aprendido en mi futura labor docente.

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La cursada de este modulo significo enfrentar los desafios con los que a diario se encuentran los docentes, como ser utilizar nuevos conceptos, interpretar su alcance y conocer a sus autores. Tambien, a partir de las lecturas y las orientaciones de la profe tutora, pude cononcer el proceso de preparar la entrada al aula, desde las planificaciones y todos sus componentes, asi como la importancia de conocer la realidad de las escuelas, de los alumnos y del contexto familiar y social del que provienen. Tambien expreso mi agradecimiento a compañeros de cursada y a la profesora por sus correcciones para lograr un trabajo correcto, y poder completar la capacitacion.

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LA AVENTURA DE SER DOCENTE

Con esta imagen me gustaría tratar de sintetizar el largo camino hacia la docencia. Considero que el docente, transita una aventura, porque al inicio del camino inicia con una profundada ansiedad, positivismo, luego va descubriendo que no todo es según lo planificado, que hay mucho ensayo, error y tensión diaria en cada una de las clases, pero siempre con un buen conocimiento de lo que se puede y lo que no se puede hacer en clase; la libertad de decir lo que pienso, de ensayar nuevas técnicas para explicar un tema, de cambiar formas y modificar contenidos, de esa manera cada día, cada clase se convierte en una aventura.

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Esta  etapa fue todo un desafío para mi, pero me siento confiada y segura después de  lo aprendido. Feliz de haber transitado este camino y haber conocido docentes tan comprometidos , los cuales me hacen sentir , que una educación transformadora es posible . Gracias infinitas. 

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Esta  etapa fue todo un desafío para mi, pero me siento confiada y segura después de  lo aprendido. Feliz de haber transitado este camino y haber conocido docentes tan comprometidos , los cuales me hacen sentir , que una educación transformadora es posible . Gracias infinitas. 

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Una hermosa experiencia, un camino recorrido repleto de matices, donde en la virtualidad supimos acompañarnos y formar un grupo muy ameno, en el cual nos acompañamos y aprendimos juntos.

Esta ultima etapa fue la mas movilizante y motivadora, no solo por su contenido y sus desafios, sino por la vocacion impecable de los profesores que acompañaron con tan buena predisposicion nuestra trayectoria, atentos siempre y resolviendo cualquier problema que surgía. muchas gracias!!

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Agradecida por el espacio, que me ha resultado estimulante. Elijo esta frase con la que me he sentido muy identificada. Motivandome a no conformarme con lo que creo conocer, sino por lo que puedo aprender. Gracias a los Profesores y compañeros de la cohorte.

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Simplemente gracias a todos los profesores y compañeros por ser parte de esta cursada ala profesora María Josefa Muñoz por su acompañamiento su cariño y su forma de enseñanza eso marca la diferencia gracias bendiciones para todos Julia Piñeiro.

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Simplemente gracias a todos los profesores y compañeros por ser parte de esta cursada ala profesora María Josefa Muñoz por su acompañamiento su cariño y su forma de enseñanza eso marca la diferencia gracias bendiciones para todos Julia Piñeiro.

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Este espacio ha sido un viaje de aprendizaje, donde teoría y práctica se encuentran para enriquecer miradas y prácticas. Cada concepto y cada herramienta compartida han fortalecido la autocrítica y nos han recordando que la enseñanza es un proceso vivo y compartido.

Agradezco especialmente a la profesora por su guía y dedicación, por crear un entorno en el que aprender y reflexionar se convierten en actos transformadores. Y también a los maravillosos compañeros de ruta. Llevo conmigo no solo el conocimiento, sino también la inspiración. Gracias!!

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Gracias profe y compañeros por esta hermosa experiencia... El símbolo del infinito significa para mí el aprendizaje constante..y las palabras a su alrededor las emociones y los momentos que transitamos en esta capacitación...seamos más empáticos con el Otro..en esta profesión el trabajo es SIEMPRE EN EQUIPO💜♾️

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La experiencia del cursado de la Residencia fue altamente positiva, ya que La formación docente es un proceso de construcción constante, que trasciende la mera adquisición de habilidades técnicas y se adentra en una esfera de reflexión crítica y humanista. Este enfoque invita a los futuros docentes a integrar teoría y práctica, no como instancias separadas, sino como partes complementarias de una experiencia pedagógica viva. En este marco, tanto la practica como la residencia nos brindaron las herramientas para despegar en este camino de la docencia.

Al trabajar en las diferentes etapas les confieso que a primera instancia me sentía perdida, pero a la brevedad toda duda o miedo se disipaba gracias al apoyo de la profe Maria jose, y también destaco el apoyo de los compañeros, que a través del grupo de WhatsApp también brindaron un apoyo incondicional en todo momento.

Ahora en cuanto al cursado de alguna de las otras materias nos falto bastante apoyo de parte del docente eso como punto negativo y creo que eso afecto en buena medida a un desarrollo más fluido y mejor desempeño tanto de la práctica como la residencia.

CARRIZO DANIELA

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1)   Las capacidades y las habilidades cognitivas de nuestros alumnos dependen hasta cierto punto de su constitución genética, los genes cuentan, pero solo hasta cierto punto. El resto lo podemos modular, amplificar o mutilar a través de la práctica educativa, entendida en sentido amplio. Es aquí, pues, donde hay que concentrar los esfuerzos, en el ambiente educativo que generamos a nuestro alrededor, sabiendo y asumiendo que cada alumno será, ya de inicio, único y diferente, y que en consecuencia también responderá de manera diferente a las estrategias pedagógicas que aplicamos.

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Con esta imagen, quiero remarcar que nuestro rol como docentes no es solo educar, sino comprometernos con los demás, hacer que para todos los estudiantes, sea una motivación el aprender.

Durante estas etapas de la Residencia me sentí al principio temerosa al impartir por primera vez una clase, pero al mismo tiempo ansiosa, por la culminación de esta etapa en mi vida profesional.

Tuve dificultad al desarrollar mi secuencia, pero después de varios intentos, logre superar las dificultades, más el temor a olvidarme, a no saber expresarme, pero siempre acorde a mi temperamento, con calma pude lograr desarrollar con total mi clase.

Creo respecto del ultimo interrogante, tuvimos muchísimo acompañamiento por parte de nuestra profesora, durante las dos ultimas materias, por lo que no le veo falencias para mejorar, dado que a medida que surgían inconvenientes siempre estuvo presente .

Evelyn Luna Gil.

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Quiero expresar mi gratitud hacia la docente y mis compañeros por esta capacitación. La docencia siempre fue una asignatura pendiente para mí, y aunque aún siento que me falta mucho por aprender, este proceso me ha permitido superar barreras personales y académicas. Al inicio, me costaron las instancias teóricas porque desconocía herramientas y términos específicos como "residencia", "secuencia didáctica", "plataformas educativas", "evaluaciones", y "rúbricas". Sin embargo, con esfuerzo y dedicación, logré adaptarme.

Este año ha sido difícil para mí a nivel personal, realmente complejo. A pesar de enfrentar momentos de gran tristeza y desánimo, encontré fuerza en mi fe y me propuse seguir adelante. Asistí a las clases, completé los trabajos y eso me ayudó a sobrellevar los momentos duros. Fue allí donde sentí la mano de Dios acompañándome, recordándome que, aunque el camino no ha sido fácil, con paciencia y perseverancia logré llegar hasta aquí.

Este proceso me ha dado muchas herramientas útiles. Las etapas de la capacitación estuvieron bien estructuradas y cada una cumplió su propósito en su debido momento. Aunque al principio sentía cierto temor y nerviosismo al dar clases, sé que estos se irán superando con el tiempo y la práctica. No encuentro aspectos para mejorar en este espacio de formación; más bien, valoro profundamente el acompañamiento, la paciencia y el apoyo individual que nos brindaron nuestras docentes.

Simplemente, gracias.

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Muchas gracias a los profes por acompañarnos a lo largo de este hermoso camino que no es el final, si no el comienzo de una hermosa aventura que es la docencia. Les deseo todos los exitos a todos los compañeros y a los profesores.

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Primero agradecer infinitivamente su acompañamiento profe María, un gusto haberla conocido y trabajado en estos dos últimos escalones. abrazo enorme.

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Muchas gracias profesora María José Muñoz, por su infinita paciencia, acompañamiento y tolerancia. Es Ud. un ejemplo de docente.

En todo el camino recorrido pude sorprenderme con nuevos conocimientos, maneras de pensar y ver la docencia que no me había imaginado. Pude adquirir las herramientas necesarias para ayudarme en momentos de duda en mi rol docente. Pude crecer mucho personalmente no solo como profesora sino como ser humano en mis formas de relacionarme. Pude ver otros puntos de vista jamás pensados. Verdaderamente me nutrí y aprendí un montón.

Destaco el hermoso grupo humano que formamos como compañeros, estando siempre para ayudarnos y dando una mano.

Simplemente Gracias!!! Buen finalización de año para todos y muchos éxitos en sus sueños!!

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Al cerrar esta etapa de capacitación pedagógica, nos llevamos no solo un maletín lleno de herramientas didácticas y estrategias innovadoras, sino también el corazón repleto de experiencias. Que este no sea un final, sino el comienzo de un camino enriquecido con nuevas perspectivas y un renovado entusiasmo por guiar a las futuras generaciones. Sigamos adelante, llevando la pasión por enseñar en cada palabra, en cada acción, en cada mirada, sabiendo que la verdadera enseñanza trasciende las aulas y se siembra en las almas.

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solo agradecer por el compromiso de parte de los docentes, por las herramientas que nos van a servir SIEMPRE... GRACIAS!!!

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"Una montaña rusa de emociones" así describiría el cursado. Incertidumbre, asombro, sorpresa, temor y por supuesto alegría. Todo un abanico de emociones que de alguna manera van tomando forma a través de cada una de las etapas. Descubrir el universo docente es como volver a empezar una profesión y las herramientas que nos brinda el cursado sin duda es un tesoro de infinitas posibilidades. Rescato el acompañamiento de la Profe Muñoz, su entrega con la profesión es asombrosa y a la vez inspiradora. Este no es el final del camino, sólo es el comienzo, y me despido con una frase de Paulo Freire que incita a seguir creciendo: “Mientras enseño continúo buscando, indagando. Enseño porque busco, porque indagué, porque indago y me indagó. Investigo para comprobar, comprobando intervengo, interviniendo educo y me educo. Investigo para conocer lo que aún no conozco y comunicar o anunciar la novedad.”

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Quiero expresar mi más sincero agradecimiento a todos los docentes que, con cautela, paciencia y diligencia, han hecho posible este viaje tan enriquecedor. Esta experiencia va más allá de la simple adquisición de conocimientos; me ha permitido desarrollar una conciencia más profunda sobre cómo aprendo, cómo enseño y cómo puedo mejorar continuamente como profesional. He crecido tanto como estudiante como futuro docente. A medida que continúo mi formación, estoy comprometido a seguir cultivando esta reflexión metacognitiva, no solo para perfeccionar mis habilidades como educador, sino también para crear un ambiente de aprendizaje enriquecedor para mis futuros alumnos. ¡Muchas gracias!

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Gracias a cada uno de los profesores de esta asignatura HERMOSO Y MUY UTIL ESPACIO DE APRENDIZAJE.

Gracias por su gran tarea y su entera dedicación a esta profesión.

Cuenta la leyenda aquí en el norte argentino que EL COQUENA ... es un ser mitológico que cuida de las vicuña, llamas y ovejas en nuestras montañas ⛰️ y cerros... ojalá sigan con un espíritu semejante a edte ser cuidandonos, guiándonos e impulsandonos para trasitar del mejor modo los valles quebradas y montes de la actual sociedad que sigue demandando nuevos Coquenas para la educación .

Gracias 💛 profesora Maria José por dar todo de usted por nuestro bien y progreso. Me he sentido magníficamente en este espacio. Brindo y ruego por muchas profesoras como usted en la escuela de innovación educativa.

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Quiero aprovechar este espacio para agradecer a todos los docentes que me mostraron los entretelones de la profesión mas noble del mundo. Realmente me proporcionaron herramientas no solo para afrontar el ejercicio profesional sino también poder ponerle palabras a esta vocación en mi, vocación que me hace querer estar frente al aula y poder impactar de alguna forma en mis futuros estudiantes. Un cálido saludo y espero cruzarme con todos en la vida y en alguna escuela.

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La Educación con toda la importancia y la significación que representa es un acto de amor, desandando camino en este trayecto pedagógico pude comprender la dedicación y vocación que requiere el rol de ser docente. Un apego por hacer las cosas bien, en cuanto a brindar a los educandos de todas las herramientas posibles para generar sujetos pensantes y críticos. Muchas Gracias a todos los docentes por aportar su granito de arena en cada asignatura y en especial a las de practica y residencia con la relevancia que revisten al momento de poner en marcha todos los conocimientos adquiridos y trasladarlos al frente del aula.

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Esta imagen representa que la educación es Transformadora tanto para el ser humano como para la sociedad. La educación considero que es un acto político porque impacta en la vida de los educandos y sirve como forma de progreso y de resolución de conflictos en lo cotidiano. Muchas gracias por brindar las herramientas necesarias para poder ejercer esta tarea de manera responsable, cambiando las percepciones de lo que representa la educación a lo largo de todo este trayecto pedagógico.-

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En este espacio quise poner esa imagen tan representativa que lo dice mucho, y es lo más valioso que me llevo de todo este camino recorrido , más allá de los conocimientos teóricos valiosos que aprendí. Solo queda agradecer a cada uno de los profesores y compañeros por los aportes tan enriquecedores durante la especialidad. Saludos. Luciana Vivas

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Agradezco infinitamente el tiempo y espacio compartidos con los docentes y compañeros, felicidad de culminar una nueva etapa para mi formación profesional, gracias por dicha oportunidad y por seguir abrazando sueños.

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Llegamos al final y quiero agradecer a los profesores y compañeros.

Me llego muy buenos saberes que los voy a aplicar y algunos ya los aplique a mi tarea.

Muy buenas la devoluciones de los profes enriquecedoras todas ellas.

Les deseo éxitos a todos los que nos dedicamos a esta noble tarea de enseñar