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El ser humano tiende a asociarse para satisfacer
sus necesidades más fácilmente desde la prehistoria, lo mueven intereses
comunes, se asocian personas con mismos credos, razas, intereses, objetivos,
etc...
Este tipo de asociaciones ha evolucionado con el hombre mismo y a la par ha
surgido la necesidad de organizar esta convivencia, es cuando aparece la
administración como la herramienta para hacer más ordenada dicha convivencia.
Así como día a día las necesidades del ser humano cambian, también la
ciencia, la tecnología cambia, la manera de administrar exige de los
administradores planificación con base en visiones a futuro, estratégicas,
que mantengan a las empresa satisfactores de necesidades en el mercado tan
demandante.
Ese es el reto que como administradores estamos enfrentando, adelantarnos a los
tiempos, predecir, para ser más eficientes en el manejo de los recursos que se
nos confían, preservar la naturaleza y crear ambientes propicios para las
sociedades actuales y las que están por venir.

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Línea de Tiempo Escuelas Administrativas

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Línea de Tiempo Escuelas Administrativas

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La Teoría General de Sistemas surgió con los trabajos del biólogo alemán Ludwing Won Bertalanffy, en la década de 1920. Estos sistemas no buscaban solucionar problemas o intentar soluciones prácticas, pero si producir  teorías y formulaciones conceptuales que puedan crear  condiciones de aplicación en la realidad empírica.

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Escuela Tradicional o de Administración Científica

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Escuela Tradicional o de Administración Científica

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Como máximo exponente de esta escuela tenemos a Frederick Winslow Taylor, y  se remonta a los albores del siglo XX, como fundador  de la administración científica, nació en Filadelfia, Estados Unidos. Procedía de una familia de principios rígidos y fue educado dentro de una mentalidad de disciplina, devoción al trabajo y al ahorro. Taylor estudio la producción con gran detalle en la época donde lo que regía era la producción industrial denominada pago por pieza terminada.
Dentro de los principales principios de esta escuela destacan:
1.  Principio  de  planeamiento: sustituir en el trabajo el criterio individual del operario, la improvisación y  la actuación empíricopráctica por los métodos  basados en procedimientos científicos.
2.  Principio  de  la  preparación/planeación: seleccionar científicamente a los  trabajadores de acuerdo con sus aptitudes para prepararlos, entrenarlos para producir más y mejor, de acuerdo con el método planeado.
3.  Principio  del  control: controlar el trabajo para certificar  que esta siendo ejecutado de acuerdo con las normas establecidas y según el plan previsto.
4.  Principio  de  la  ejecución: distribuir distintamente las atribuciones y las  responsabilidades, para que la ejecución del trabajo sea disciplinada

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Posiblemente como resultado adverso a las  escuelas de Taylor y  Fayol, y sus  conceptos hacia la producción y la organización, nace esta escuela por medio del psicólogo George Elton Mayo, el cual trabajando para el departamento de investigaciones Industriales de la Universidad de Harvard, realizó estudios  experimentales del ambiente laboral en una planta de la compañía Western Electric localizada en Hawthorne entre los años 1924 y 1933.

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Todo el pensamiento y desarrollo organizacional de las escuelas clásicas, han servido de base para todo el desarrollo que se ha realizado en cuanto a los temas de administración
Las escuelas clásicas han sido producto de los movimientos y necesidades  de los diferentes sectores productivos de cada época, basados sobre todo en principios  básicos referentes  a factores como, las actividades  productivas, la organización, las relaciones interpersonales y los procesos. Mientras que los enfoques modernos se han basado sobre todo en el conocimiento y la tecnología, basados en fuertes desarrollos  de las  capacidades de sus trabajadores.
Conocer las etapas del desarrollo de la administración para un gerente  es importante no solamente como conocimiento personal sino también como posible herramienta para la toma de decisiones dentro de su ambiente laboral
El conocimiento, la tecnología, los procesos  y  las relaciones humanas se han convertido en pilares importantes para el desarrollo de las  organizaciones durante los últimos años, pues a partir de estos factores se han desarrollado muchos enfoques importantes que han permitido dotar a las empresas  de mayor  productividad y competitividad