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Los alumnos y alumnas de la asignatura de Psicología de 2º de Bachillerato han llevado a cabo una experiencia práctica consistente en la disección anatómica de un cerebro. Hay que decir cerebro con la boca pequeña, porque seguro que,cuando ellos mismos lean estas líneas, querrán corregirlas: " no era un cerebro" dirán " era un encéfalo, que tiene varias estructuras, una de ellas el cerebro".

La disección de cerebro de cordero es una práctica de laboratorio muy habitual tanto en secundaria como en bachillerato, pero en este caso hubo dos hechos que la hicieron especialmente interesante.

Por una parte, cuando inician la asignatura en septiembre, se la imaginan como una materia mucho más teórica y humanística, por eso les sorprenden este tipo de experiencias científicas. Aunque ya podían olerse algo cuando han ido comprobando a lo largo del curso que la Psicología es una materia que une distintos saberes y es por lo tanto, interdisciplinar.

De este modo, daba gusto ver cómo alumnos de humanidades o letras, se ataviaban con guantes y bata de laboratorio y se ponían manos a la obra para constatar que para entender en su totalidad los distintos procesos cognitivos de la mente, es necesario saber cuáles son los mecanismos biológicos y estructuras anatómicas encargados de procesarlos.

El segundo hecho notable fue el "maestro de ceremonias" que dirigió la sesión, porque no todos los días viene a darte una clase de anatomía un médico como Vicente Ferrer Soliveres🔽 que les guio a través de las redes neuronales y les explicó, entre otras cosas, que la corteza prefrontal superdesarrollada y especializada del ser humano es lo que le permite razonar y por lo tanto distinguirse del cerebro más dominado por los instintos de otros animales. También pudieron comprobar cómo el área de la comprensión del lenguaje se relaciona con el área cerebral que integra la audición, o cómo la parte responsable de nuestras emociones está muy conectada con el área que genera la memoria a largo plazo, de ahí que cuando un vivimos un hecho ligado a una fuerte emoción, quede grabado de forma permanente en forma de recuerdo.

La práctica terminó con una actividad más aplicada y en la que el doctor Ferrer mostró sus trazas de experto, resaltando las enfermedades y daños cerebrales más importantes e indicando cómo éstas afectan a las distintas áreas del cerebro.

Una vez más se demostró que la curiosidad innata de los alumnos no entiende de barreras de ciencias o letras y que los conceptos teóricos toman forma cuando pasan a la práctica.

Con la colaboración del Departamento de Psicología y Biología del C.B. Ángel de la Guarda

🔼 Vicente Ferrer Soliveres es Médico Forense, doctor por la Universidad de Navarra. Desde el Centro de Bachillerato Ángel de la Guarda queremos agradecer de corazón su desinteresado entusiasmo por preparar la clase de anatomía, despertar en los alumnos el interés y hacer la magia de convertir en algo tangible las páginas de un libro. Gracias, Vicente.

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Los alumnos y alumnas de la asignatura de Psicología de 2º de Bachillerato han llevado a cabo una experiencia práctica consistente en la disección anatómica de un cerebro. Hay que decir cerebro con la boca pequeña, porque seguro que,cuando ellos mismos lean estas líneas, querrán corregirlas: " no era un cerebro" dirán " era un encéfalo, que tiene varias estructuras, una de ellas el cerebro".

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Cuando uno se pasea por esos largos pasillos de
Mercadona o cualquier otra gran superficie al ritmo de una música relajante -para que no tengamos ninguna prisa en comprar -, una de las cosas que llama la atención es cuando uno llega a los estantes del Aceite de Oliva. España es el primer productor de aceite de oliva del mundo y a poco que uno se haya dado un garbeo por la cocina sabe que es algo que no puede faltar en ninguna cocina española.

Pues bien, llama la atención la variedad de etiquetado que nos encontramos cuando nos ponemos - legos en la materia- a cuchichear para nosotros "aceite, aceite virgen, aceite virgen extra, aceite prensado en frío..." y acabamos esperando a que alguien más ducho que nosotros escoja la botellita.

Mientras tanto, si en el resto del mundo quieren seguir haciéndose un huevo frito con ... mantequilla..., pues, allá ellos.

Curiosidades

--> ¿Sabías que la palabra aceite viene del árabe hispano "jugo de aceituna". ... En hebreo aceituna es "
azzayt. El DRAE dice que lo tomó del arameo zayta. Otra versión dice que viene del árabe zait" y en plural " zeitim" (זית, זיתים ). az-zait, que significa

-->¿Sabías que la palabra " oliva " viene del latín (aceituna, palabra esta emparentada con el griego oliva Olea europaea). Esta ελαιά (elaia). En la tradición judía, al nuevo rey lo ungían con aceite.

--> ¿Sabías que en España en 1981 hubo un terrible fraude con aceite de colza adulterado con 30.000 personas afectadas y más de 5.000 muertos?

--> Al aceite desde siempre se le han atribuido propiedades curativas - ¡antes hasta los chichones y la tos se curaban con aceite!

El aceite de la vida, (Lorenzo's oil, George Miller, 1992, trailer-resumen)

Colaboración Departamento de Química del C.B. Ángel de la Guarda (Alicante)

http://etimologias.dechile.net/?aceite

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Cuando uno se pasea por esos largos pasillos de Mercadona o cualquier otra gran superficie al ritmo de una música relajante -para que no tengamos ninguna prisa en comprar -, una de las cosas que llama la atención es cuando uno llega a los estantes del Aceite de Oliva.

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Algunos historiadores, antropólogos y observadores sociales no dudan en llamar a la era de Internet y de la Informática Tercera Revolución Industrial. A pasos agigantados, en un simple click de ratón, nuestra sociedad se ha visto sacudida por otro modo de hacer, pensar, divertirse, informarse y comunicarse. El mismo Julio Verne habría soñado con esta era de bytes, megabytes y todobytes que nos han invadido sin apenas darnos cuenta.
Muestra de ello, entre numerosas cosas y avances más, es el mundo de la fotografía. Lejos quedan ya aquellos carretes "de doce", "de veinticuatro", "de treinta y seis" que íbamos ilusionados a recoger a las tiendas de fotos, para comprobar que la mitad estaban desenfocadas y otras tantas al trasluz o con el pulgar tapando el paisaje.

Hoy en día editar una fotografía o hacer un montaje con diseño gráfico es algo casi necesario. Una de las partes de 2º de Bachiller de TICs ( Tecnologías de laInformación y la Comunicación) es el diseño gráfico en Photoshop. Es una etapa de la asignatura en la cual los alumnos adquieren una fuerte inyección de motivación. Los conocimientos adquiridos no solo les valen para editar y retocar fotografías a nivel doméstico, sino también a nivel profesional y, luego, durante y después de sus estudios. Es una buena base para carreras o salidas como Diseño Industrial, Diseño Web, Diseñadores Gráficos, etc.

También conocer la poderosa máquina del Photoshop sirve de reflexión a nuestros alumnos para darse cuenta de que la realidad cumple el refrán a la perfección de que "no es oro todo lo que reluce". En la sociedad de "la imagen y el postureo ", una herramienta tan potente como esta llega a convertirse en una especie de varita mágica para poder ver cumplidos nuestros sueños físicos. Se sabe, es del dominio público, que muchas portadas de las revistas del glamour rosa aparecen con personajes sujetos al "retoque", al apaño y al "arreglito": unas lorzas allí, unas arruguitas estiradas aquí, un grano que hace "puf" allá, una nariz que... en fin... que nos reinventamos al gusto de un mercado social donde la imagen adquiere una importancia que raya lo absurdo, no siendo sino un caldo de cultivo explosivo y peligroso para complejos, frustraciones o cosas más graves como la anorexia, sin ir más lejos.

Claro que, bien pensado, ¿quié n está libre de no caer en la tentación de manejar el ratón y hacer un par de clicks aquí o allá antes de privarse de un torrezno bien frito, un buen helado de chocolate o un pastel que rebose crema pastelera..?

Que en instagram se están poniendo de un caro los followers ...

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Algunos historiadores, antropólogos y observadores sociales no dudan en llamar a la era de Internet y de la Informática Tercera Revolución Industrial. A pasos agigantados, en un simple click de ratón, nuestra sociedad se ha visto sacudida por otro modo de hacer, pensar, divertirse, informarse y comunicarse.