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PE-recetario 29.01.2019

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25 Enero

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Actividad Periodo Final 50%
cartulinas
fotos
e info.
(En Aleman)

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Video de 30 segundos (8 Febrero)
Produccion Escrita (Escoger la receta, una parte explicando porque tomaron este recetario, mínimo 80 palabras, 2 Febrero)

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1. Er spiet jeden Tag mit seiner Xbox
A1. Die Xbox wird vom er jeden Tag gespielt
2. Der Winter wird immer unterschätzt
A2. Unterschätzt immer ist der Winter
3. Der Basketballspieles besucht die Kirche
A3. Die Kirche wird vom der Basketballspieles besucht
4. Toluca wird von bekannten Perröulichbeiten ein Samstag besucht
A4. Am Samstag Perröulichbeiten besucht vom Toluca bekannten

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1) Ich kann meiner Mutter einen Juwel geben
1) Ich gebt meiner Mutter einen Juwel
2) Ich kann meinem Bruder einen Hund schenken
2) Ich schenkt meinem Bruder einen Hund
3) Ich kann 3 Stunden am Tag zu trainieren empfehlen
3) Ich empfehlt 3 Stunden am Tag zu trainieren
4) Ich kann Soda für die Party mitbringen
4) Ich werde Soda für die Party mitbringen

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11.2. -> C.O.
13.2. -> Gram. y vocabulario
20.2. -> Parcial

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Zuerst füllen wir die Pfanne mit Speiseöl, wahrend verwenden wir die Pfanne, um die Eierschalen zu zerbrechen und das, was sich in der Pfanne befindet, Endlich genießen

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Me fue mal porque me trabe en la pregunta 2 y la saque mal

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5 oraciones indirectas

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1) Jeff warf Mark den Ball.
2) Papa hat mir ein Sandwich gemacht.
3) Frau Peterson hat der Klasse 10 mathematische Probleme zugewiesen.
4) Phillip gab dem Hund einen Knochen.
5) Mama las Katie ein Buch.

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1) Bitte unterschreib dieses Dokument!
2)Ich war ein guter Dorsteller im Film
3)Kommst du mir die wörtes übersetzen?
4) Ich habe die Fernbedienung vomFernseher

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1) Was Hatte ich heute morgen (What did I have this morning)
*
2) Hatte ich einen Kaffe? (Did I have coffee?)
*
3) Wie lange habe ich geduscht? (How long did I shower?)
*
4) Seid ihr mein erster Unterricht? (What is my first activity?)
*

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Ich gehe zur Tankstelle, um meinen Motor aufzufüllen, und danach fahre ich zu einer Kreuzfahrt nach USA

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Wo bist du?
Ich bin in der Schule "Prepa Tec"
Wohin fährst du?
Zum Smash-Turnier

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11 de Marzo - Producción Escrita
1 de Abril - Proyecto Producción Oral (receta Alemana)
20 de Marzo - Compresión Escrita
22 de Marzo - Compresion Oral
13 de Marzo -

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Tormenta: der Sturm oder das Gewitter
Nevar: Schneien. Das Schneien
LLover: Regnen. Es regnet (llueve)
Congelar: vereist. Frosten, einfrieren, einfrosten
Granizo: Hagel
Niebla: Nebel
Die Sonne scheint
Er ist bewölkt
Wir sind in einer frier Temperatur: Frieren (tener frío)
Worauf freust du dich? Darauf freue ich mich-
Worauf: Sobre que (de que)
Darauf: de que... (Cosas/Sachen)
Persona: Menschen
Auf wem freust du dich: Por quién te alegras. (Sobre quien te alegras)
Auf dich. Auf ihn. Auf ihr. Auf euch. Auf ihnen. Auf mich. Auf uns.
Ich Liebe mich (Akkusativ) = le da sentido a la oración. Sin el Akkusativ, la oración esta incompleta.
Ich Schenke eine Karte. Esta oración por si sola, ya tiene sentido.
Ich schenke DIR eine Karte. El Dir (Dativ es un completo de la oración. Da información adicional relevante (datos)

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auf wem freust du dich? A: Ich freue mich auf dich. Dich: a ti:

Ich liebe mich : a mi
Ich kaufe einen Stuhl
Ich kauf dir einen Stuhl. Dir Dativ
}
Ich freue mich (auf dich).... Akkusativ
Ich ärgere mich (über dein Verhalten)... Akkusativ
Ich habe Lust (auf einen Staeck).
Ich interessiere mich (für einen Sandwich.)

Ich laufe (mit einem Hund).... Dativ: mit
Ich laufe (von meinem Haus zum Arzt)

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3 oraciones en akkusativ y dativ

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Akkusativ:
1) Der Mann sah sie.
2) Er sieht den Mann.
3) Was gebe ich dem Mann?
Dativ:
1) Wem gebe ich den Apfel?
2) Ich erkläre ihm den Krieg.
3) Ich schickte dem Mann ein Buch.

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Hatte(e)
war(en)

Präsens Infinitiv
Können
Sollen
Elwrfen
Wollen
Müssen
Möchten

Modalverben

1er “te” terminación
2do Vokalwechsel oh e Umlaut
Kaufen (Präsens)(rey
Kaufte (Präteritum)
Essen (Präsens)(irreg.)
Ab (Präteritum)

Präteritum
Koonte(n)
Sollte(n)
Durfte(n)
Wollte(n)
Musste(n)
Mochte(n)

Ich konnte
Du konntest
es/sie/es konnte
Wir konnten
Ihr konnte
Sie konnten

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Ich will ein neueres Auto kaufen.
Du wolltest ein neues Handy kaufen.
Ich will das Zimmer nicht putzen.
wir wollten mit dir nicht streiten.

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Essen
Ich Aß
Du aßt
er/sie/es aß
Wir Aßen
Ihr Aßt
Sie Aßen

Fahren
Ich Fuhr
Du Furst
er/sie/es Fuhr
Wir Fuhren
Ihr Fuhrt
Sie Fuhren

Sollen - Sollte(n)
Können - Könnten
Dürfen - Dürften
Ich konnte Fussball spielen
Möchten/Mögen - Möchte(n)
Ich sollte meine Hausaufgaben machen

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Ich leere meinem Briefkästen
Ich lasse meinen Briefkästen leeren
Nominativ
Welcher->Dieser
Welche->Diese
Welches->Dieses
Welche->Diese

Akkusativ
Welchen->Diesen/den da
Welche->Diese/die du
Welches->Dieses/das das
Welche->Diese/die da

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Das Wetter ist heute sonnig mit einer Temperatur von 22 ° C. Mit 29% Luftfeuchtigkeit von 26 ° C und 4 ° C. In den anderen Bundesstaaten, wie in Mexiko, ist es teilweise sonnig mit einer Temperatur von 20 ° C 29 Grad. In New York ist es heute meist bewölkt mit 5 Grad und in Miami ist es sonnig mit 20 Grad. In anderen Bundesstaaten ist es meist sonnig und bewölkt und in Monterrey regnet es bei 25 Grad

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https://drive.google.com/open?id=1FFOgT7FFRrZxxRFsjo8e46InUXOmBaGi

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Für ein Studium in Deutschland ist eine Hochschulzugangsberechtigung erforderlich, mit der auch ein Studium im Heimatland möglich wäre. Als Sekundarabschlüsse zählen High School Diploma, Matura, A-Levels, Bachillerato. Das gilt für Bewerber aus den EU-Staaten. Ob die eigene Hochschulzugangsberechtigung der Deutschen gleichwertig ist, kann in der Datenbank der Kultusminister-Konferenz (anabin) abgefragt werden. Bewerber aus Nicht-EU-Ländern wenden sich zur Prüfung ihrer Hochschulzugangesberechtigung an das Akademische Auslandsamt der Hochschule, an der sie ein Studium aufnehmen möchten. Wird das Zeugnis aus dem Herkunftsland nicht anerkannt, geht der Weg an deutschen Hochschulen über eine sogenannte Feststellungsprüfung. In ganz Deutschland werden Studienkollegs angeboten, die auf diese Prüfung vorbereiten. Für ein Studium in Deutschland müssen immer ausreichende Deutschkenntnisse nachgewiesen werden. Das gilt nicht für Bewerber, die ihr Abitur an einer deutschen Schule im Ausland gemacht haben.

To study in Germany, a university entrance qualification is required, with which a study in the home country would be possible. Secondary education includes High School Diploma, Matura, A-Levels, Bachillerato. This applies to applicants from EU countries. Whether the own university entrance qualification of the Germans is equivalent can be inquired in the database of the culture minister conference (anabin). Applicants from non-EU countries turn to the International Office of the university to which they wish to study in order to test their entrance qualification. If the certificate from the country of origin is not recognized, the way goes to German universities via a so-called assessment test. Throughout Germany, Studienkollegs are offered to prepare for this exam. For a study in Germany always sufficient German knowledge must be proven. This does not apply to applicants who have graduated from a German school abroad.

Link: 1)https://studieren.de/auslaendische-studierende.0.html?fbclid=IwAR35Nu2_O9pqLnSPJ7XwDD0lC9bxBOKWJONnlLCPih0lDP7XQ2kOnIQfS6s
2)http://www.studienkollegs.de
3)https://www.gutefrage.net/frage/kann-ich-in-spanien-studieren-und-zurueck-nach-deutschland-kommen-und-weiter-studieren-wird-das-anerkannt-kann-ich-so-mein-abi-umgehen--i

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In der Regel wird der deutsche Lebenslauf auf 1 oder 2 Seiten eingetippt. Ein Foto wird immer oben platziert. Es wird eine strikte chronologische Reihenfolge (mit genauen Daten, zum Beispiel 12/93) in einem kurzen und professionellen Stil eingehalten. Der Lebenslauf ist am Ende unterschrieben.

Im Lebenslauf sollten Angaben zu personenbezogenen Daten, zum Studium und zu Arbeitserfahrung sowie zu Fremdsprachenkenntnissen und anderen Aktivitäten gemacht werden.

Folgende Punkte müssen (in derselben Reihenfolge) in den Lebenslauf aufgenommen werden:

* Name, Adresse und Telefon.

* Persönliche Daten (Geburtsdatum, Geburtsort, Familienstand, Kinder und gegebenenfalls Name und Beruf der Eltern und Religion).

*Bildung (Primar- und Sekundarbildung).

*Militär- und Sozialdienst (falls zutreffend).

* Praktika für Studenten ("Praktika").

* Universitätsausbildung (Universität, Karriere, Hochschulergebnisse und Auslandsaufenthalte).

* Berufserfahrung

* Sprachkenntnisse.

* Andere Aktivitäten (Zugehörigkeit zu Studentenorganisationen oder anderen Sport-, politischen oder sonstigen Vereinigungen)

Wenn Punkt 9 zu viel Platz erfordert, beschränken Sie sich auf die Aspekte, die sich auf die Stelle beziehen, für die Sie sich bewerben.

Manchmal wünschen sich deutsche Arbeitgeber einen Lebenslauf, in den meisten Fällen ist jedoch ein typisierter Lebenslauf angebracht. Beachten Sie, dass neben der praktischen Erfahrung auch außerschulische Aktivitäten und Qualifikationen im Lebenslauf enthalten sind.

Wenn im Lebenslauf ein leerer Zeitraum enthalten ist, ist es wichtig, die Gründe und das, was in diesem Zeitraum unternommen wurde, eindeutig anzugeben.

In Deutschland wurde ein Lebenslauf des amerikanischen Typs (Manuskript) mit dem Namen "ausführlicher Lebenslauf" verwendet. Derzeit ist es nicht häufig; In den meisten Fällen reicht ein tabellarischer Lebenslauf aus. Befolgen Sie jedoch auf Wunsch die Regeln des normalen Lebenslaufs. Seien Sie so kurz und präzise wie möglich. Im Allgemeinen reicht eine Seite aus. Verwenden Sie maximal zwei Seiten. Achten Sie auf die Sprache, die Sie verwenden. Versuchen Sie nicht, wie ein absolut wunderbarer Arbeiter auszusehen, aber seien Sie auch nicht zu vorsichtig.

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Lebenslauf schreiben | musstewissen Deutsch