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Mirar el video y hacerle preguntas para trabajar las el próximo encuentro

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Mirar el video y hacerle preguntas para trabajar las el próximo encuentro

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"Enseñanzas y Aprendizajes Basados en Proyectos" (EABP).

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"Enseñanzas y Aprendizajes Basados en Proyectos" (EABP).

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Exposición sobre la temática EABP - Rebeca Anijovich

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Aprendizaje Basado en Proyectos - Málaga

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Aprendizaje Basado en Proyectos - Málaga

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Letra Luis Fonsi:                                                            Letra de los Alumnos: (Elizabeth, Brian, Federico y Walter)
Sí, sabes que ya llevo un rato mirándote                  hoy, me desperté pen/san/do qué en/se/ ñar
Tengo que bailar contigo hoy (DY)                            vi un método que está genialll
Vi que tu mirada ya estaba llamándome                   fui / le pregunte a los alumnos qué tal están
Muéstrame el camino que yo voy (Oh)                       y / los desafié / a trabajarrr
Tú, tú eres el imán y yo soy el metal                          ahí, la respuesta fue, hay problemáticas
Me voy acercando y voy armando el plan                 me voy acomodando y voy armando el plan
Solo con pensarlo se acelera el pulso                       solo con pensarlo me divierto muchoooo
Ya, ya me está gustando más de lo normal             Ya, ya me está gustando más de lo normal,
Todos mis sentidos van pidiendo más                     Todas mis ideas van surgiendo más
Esto hay que tomarlo sin ningún apuro                     Pero a esto voy a tomarlo sin ningún apuro
Despacito Des / pa / cito
Quiero respirar tu cuello despacito                             Vamos a trabajar muy uniditos
Deja que te diga cosas al oído                                    Dejen que les diga algo a este grupito:
Para que te acuerdes si no estás conmigo              Para que las cosas salgan bien, trabajemos en equipo
Despacito                                                                       U/ ni/ ditos
Quiero desnudarte a besos despacito                      Quiero que pongamos todos un poquito
Firmo en las paredes de tu laberinto                         para que el trabajo salga prolijitooo
Y hacer de tu cuerpo todo un manuscrito                 Y hacer varios grupos trabajando juntitooos

Sube sube
Sube, sube, sube

* Muchas Gracias Olga, la pasamos genial en el Curso!, muy enriquecedor y de gran ayuda para nosotros. Felices Fiestas y un inmejorable 2020.
Hasta pronto.

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Biblioteca Digital Pública - Repositorio PDF
Educación y Nuevas Tecnologías
Prof. Diego F. Craig

Visible en Celulares, Tablets, y PC
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Recopilación de libros y revistas digitales en formato PDF publicada para ser utilizada por docentes o alumnos interesados en el tema.

Las publicaciones presentadas fueron descargadas legalmente de internet, son de libre distribución y/o publicadas con el permiso de sus respectivos autores.

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(Todas las temáticas -No sólo de Tecnología Educativa)
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Se aceptan incorporaciones de libros en forma continua. Esta es una lista colaborativa.

Diego F. Craig - 2019

.

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biblioteca libros pdf gratis digital tecnología educación craig repositorio tic pedagogía didáctica escuela instituto universidad maestro profesor docente directivo centro educativo library repository documento artículo revista tac internet

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Biblioteca Digital de Educación y Nuevas Tecnologías

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Biblioteca Digital Pública - Repositorio PDF Educación y Nuevas Tecnologías Prof. Diego F. Craig Visible en Celulares, Tablets, y PC Ctrl+F para Buscar Recopilación de libros y revistas digitales en formato PDF publicada para ser utilizada por docentes o alumnos interesados en el tema.

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Retro-alimentación Formativa - Summa - 2019.pdf

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Aprendizaje Colaborativo - Summa - 2019.pdf

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Vizcarro C. - Juárez_ E. - Aprendizaje Basado en Problemas - Cap 1

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Cartillas sobre Enseñanza y Aprendizaje Basados en Proyectos

La Dirección Nacional de Planeamiento de Políticas Educativas, dependiente de la Secretaría

de Innovación y Calidad Educativa, acaba de presentar tres cartillas sobre la EABP (Enseñanza y Aprendizaje Basados en Proyectos y Problemas).

La primera aborda la cuestión desde la perspectiva del marco teórico y la propuesta pedagógica (¿Por qué hay que enseñar con esta metodología?), la segunda se refiere a cómo hacerlo. La tercera cartilla toma el tema de la evaluación y se plantea cómo hacerlo con metodologías que son especialmente diseñadas para este tipo de metodología.

Cada una de las cartillas cuenta también con una interesante recopilación de bibliografía actualizada sobre estas temáticas.

Adjuntamos aquí los links para que puedas acceder a los materiales.
Cartilla 1: ¿Por qué enseñar y aprender con proyectos y problemas? Cartilla 2: ¿Cómo enseñar y aprender con proyectos y problemas? Cartilla 3: ¿Cómo evaluar proyectos y el aprendizaje basados en problemas?

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Cartillas sobre Enseñanza y Aprendizaje Basados en Proyectos | Transformar la Secundaria

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Cartillas sobre Enseñanza y Aprendizaje Basados en Proyectos La Dirección Nacional de Planeamiento de Políticas Educativas, dependiente de la Secretaría de Innovación y Calidad Educativa, acaba de presentar tres cartillas sobre la EABP (Enseñanza y Aprendizaje Basados en Proyectos y Problemas).

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Plataformas y apps para crear mapas conceptuales y mentales

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Plataformas y apps para crear mapas conceptuales y mentales

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Una herramienta para organizar ideas, recursos o imágenes en forma de gráficos, muros virtuales, mapas conceptuales, líneas de tiempo... Pueden utilizarla varios usuarios, por lo que es una interesante opción de trabajo colaborativo. Cuesta 5,49 euros.

Se trata de un servicio web multidisciplinar con una interfaz parecida a Google Drive. Es multidisciplinar y la posibilidad de crear mapas conceptuales es una de las muchas funciones que permite; tan fácil como arrastrar y soltar elementos. Permite exportar los resultados de varios modos, como guardándolos en varios servicios en la nube o enviándolos a través de correo electrónico.

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Crea mapas conceptuales y mentales con estas apps y plataformas

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Una herramienta para organizar ideas, recursos o imágenes en forma de gráficos, muros virtuales, mapas conceptuales, líneas de tiempo... Pueden utilizarla varios usuarios, por lo que es una interesante opción de trabajo colaborativo. Cuesta 5,49 euros. Se trata de un servicio web multidisciplinar con una interfaz parecida a Google Drive.

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Por Karina Gómez

Al momento de planear, es importante elegir un método que nos permita articular mejor el trabajo en el aula. El método adecuado nos proporciona mayor claridad para seleccionar y desarrollar actividades acordes a los propósitos designados, e incluso, visualizar cómo trabajar distintas competencias simultáneamente.

Para una enseñanza centrada en el alumno se recomienda utilizar métodos como el trabajo por proyectos, el aprendizaje basado en problemas (ABP) o el estudio de casos . Cada uno de ellos, si se implementa adecuadamente, permite que el alumno sea el protagonista y el responsable de su aprendizaje.

A continuación se presentan algunas infografías para conocer mejor las características particulares cada uno de ellos:
TRABAJO POR PROYECTOS ESTUDIO DE CASOS APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP)

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PLANEACIÓN DIDÁCTICA: ¿QUÉ MÉTODO SELECCIONAR?

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Por Karina Gómez Al momento de planear, es importante elegir un método que nos permita articular mejor el trabajo en el aula. El método adecuado nos proporciona mayor claridad para seleccionar y desarrollar actividades acordes a los propósitos designados, e incluso, visualizar cómo trabajar distintas competencias simultáneamente.

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Acceso a la información y búsqueda orientada

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Operadores Booleanos Muestra resultados que contengan únicamente el primer término y no el segundo. Símbolo "-", "AND NOT" Reduce la cantidad de resultados al excluir términos. "Insomnio NOT tratamiento", "Insomnio - Tratamiento" BÚSQUEDA ORIENTADA Las búsquedas Muestra

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Permite trabajar de forma colaborativa a través de diversos iPad, iPhone o vía web, sincronizando en tiempo real todos los cambios que se realicen en el proyecto. La app incluye almacenamiento gratuito en la nube de los mapas conceptuales creados, que también pueden descargarse con un solo clic.

Una herramienta para organizar ideas, recursos o imágenes en forma de gráficos, muros virtuales, mapas conceptuales, líneas de tiempo... Pueden utilizarla varios usuarios, por lo que es una interesante opción de trabajo colaborativo. Cuesta 5,49 euros.

Se trata de un servicio web multidisciplinar con una interfaz parecida a Google Drive. Es multidisciplinar y la posibilidad de crear mapas conceptuales es una de las muchas funciones que permite; tan fácil como arrastrar y soltar elementos. Permite exportar los resultados de varios modos, como guardándolos en varios servicios en la nube o enviándolos a través de correo electrónico.

Somos el medio de comunicación líder en innovación educativa, nuevas tecnologías y metodologías, innovación docente, formación y recursos para profesores.

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Crea mapas conceptuales y mentales con estas apps y plataformas

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Permite trabajar de forma colaborativa a través de diversos iPad, iPhone o vía web, sincronizando en tiempo real todos los cambios que se realicen en el proyecto. La app incluye almacenamiento gratuito en la nube de los mapas conceptuales creados, que también pueden descargarse con un solo clic.

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Así funciona el Aprendizaje Basado en Proyectos en el aula

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El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) es una metodología educativa innovadora que busca involucrar activamente a los estudiantes...

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Observar un video y leer un texto. Ambos relacionarlos con mi trabajo áulico

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Observar un video y leer un texto. Ambos relacionarlos con mi trabajo áulico

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Elaborar conclusiones y traerlas para compartir en el próximo encuentro presencial

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Marco curricular referencial (es el marco político para todos los niveles)

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Marco curricular referencial (es el marco político para todos los niveles)

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Perkins_Cap5_Educar para un mundo cambiante

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Las preguntas como motor de la enseñanza y el aprendizaje (2) (1)

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PERKINS_El aprendizaje pleno (Introducción) (1)

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Furman_Capítulo 6- Guía para criar hijos curiosos

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Aprendizaje basado en proyectos_ Aprender hoy y liderar mañana_cap 3

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Anijovich Mora. Estrategias de Enseñanza Otra mirada al quehacer en el aula

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Enseñanzas y Aprendizajes Basados en Proyectos" (EABP).

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Enseñanzas y Aprendizajes Basados en Proyectos" (EABP).

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Exposición sobre la temática EABP - Rebeca Anijovich

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Aprendizaje basado en Proyectos: herramientas de aprendizaje y evaluación

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Aprendizaje basado en Proyectos: herramientas de aprendizaje y evaluación from Víctor Marín Navarro ÚNETE A NUESTRO ...

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Web del Maestro CMF

Es una página creada para compartir opiniones, mensajes, juicios, ideas, experiencias, novedades, propuestas y afines, relacionadas a la Educación, dentro del marco de los valores antropológicos y éticos que son necesarios para edificar una sociedad solidaria y fraterna. Esta Web se creó sin fines de lucro, con fines educativos, pastorales, científicos y académicos, para personas que tengan dificultades y/o inconvenientes en adquirir el material original. El objetivo es entregar recursos, compartir experiencias y materiales de ayuden a los padres de familia, maestros y estudiantes en su actualización y formación permanente, en bien de la Educación.

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EL APRENDIZAJE COOPERATIVO: SU OBJETIVO, SU ORGANIZACIÓN, TIPOS, EL ROL DEL DOCENTE Y HABILIDADES DOCENTES

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Web del Maestro CMF Es una página creada para compartir opiniones, mensajes, juicios, ideas, experiencias, novedades, propuestas y afines, relacionadas a la Educación, dentro del marco de los valores antropológicos y éticos que son necesarios para edificar una sociedad solidaria y fraterna.

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Web del Maestro CMF

Es una página creada para compartir opiniones, mensajes, juicios, ideas, experiencias, novedades, propuestas y afines, relacionadas a la Educación, dentro del marco de los valores antropológicos y éticos que son necesarios para edificar una sociedad solidaria y fraterna. Esta Web se creó sin fines de lucro, con fines educativos, pastorales, científicos y académicos, para personas que tengan dificultades y/o inconvenientes en visualizar el material original. El objetivo es entregar recursos, compartir experiencias y materiales de ayuden a los padres de familia, maestros y estudiantes en su actualización y formación permanente, en bien de la Educación.

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NUEVO MATERIAL: APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS

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Web del Maestro CMF Es una página creada para compartir opiniones, mensajes, juicios, ideas, experiencias, novedades, propuestas y afines, relacionadas a la Educación, dentro del marco de los valores antropológicos y éticos que son necesarios para edificar una sociedad solidaria y fraterna.

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Una colección de recursos para que los alumnos que están aprendiendo con metodología ABP pongan en marcha y evalúen tareas y actividades como la creación de murales, la organización de exposiciones o la creación de códigos QR.

Materiales publicados dentro de los contenidos #ProyectoEDIA para Lengua Castellana y Literatura y Matemáticas en Secundaria y para Educación Primaria.

Recursos abiertos que los docentes pueden descargar, imprimir y modificar para nuestros alumnos. También pueden formar parte de contenidos educativos o espacios virtuales (blogs, páginas de centros...) creados por los profesores y profesoras.

Tareas, proyectos y actividades

Documentos de evaluación
Otras colecciones de recursos del ProyectoEDIA

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Una colección de recursos para que los alumnos que están aprendiendo con metodología ABP pongan en marcha y evalúen tareas y actividades como la creación de murales, la organización de exposiciones o la creación de códigos QR. Materiales publicados dentro de los contenidos #ProyectoEDIA para Lengua Castellana y Literatura y Matemáticas en Secundaria y para Educación Primaria.

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Adriana, Martin, Paola, Lorena

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Despacito va mos a explicarte
que es el aprendizaje basado en proyecto
para que lo puedas aplicar con los estudiantes
y para que sepas que èste mètodo es mejor
Junto con los alumnos elegimos un tema
que conozcaaamosss
y los profundizaaamooos
mediante herramientas ellos hacen su propio camino
y con los maestros seremos su guía
para que el conocimiento sea sea  muy significativo
Despacito va mos a explicarte

que es el aprendizaje basado en proyecto

para que lo puedas aplicar con los chicos

puedas aplicarlo con los estudiantes
para que aprendan desde Geografía hasta Economía
Con el APB investigamos, desarrollamos nuevas competencias. Reflexionamos y relacionamos.
Y los chicos llegan a la meta de aprender a generar su propio conocimiento.

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El artículo sobre herramientas para pensar y resolver problemas es muy interesante porque habla sobre que la tecnología nos hacen más fáciles todas nuestras tareas y nos permiten dar datos a  los estudiantes para utilizar herramientas que les permitan crear, diseñar , hacer ya que siempre se han resuelto problemas pero ahora son más complejos. los algoritmos están mediando nuestra relación con el mundo, estamos inmersos dentro de pequeñas burbujas en nuestras búsquedas y el desarrollo del pensamiento computacional , adaptarse, ser flexibles y manejarse en la velocidad del cambio. Gladys Olivera

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Después de visualizar varios videos, quiero comentar sobre las palabras de Guillermina Tiramonti. En esos casi  cuatros minutos se encuentra la idea principal del ABP y de su importancia para la re configuración de los sistemas educativos actuales. Me parece muy interesante su modo de explicarlo y sencillo a la vez,  me gustaría que todos los directivos estuviesen capacitados en estas nuevas formas de aprendizaje para facilitar recursos y que los docentes puedan comprometerse para llevarlos a cabo. Creo que para lograr esto, debería modificarse algunos espacios y tiempos de cada docente frente a clases y reconfigurar en parte los diseños curriculares para lograr mayor cohesión y coherencia entre los distintos niveles educativos y materias.
Vanesa Byca

Hola Vanesa! Pienso exactamente lo mismo que vos, que tal vez los directivos deben interiorizarse un poco mas sobre esta interesante popuesta o metodo de abarcar la educacion a futuro, nos llevara un tiempo desandar los metodos tradicionles e individualistas que tenemos como forma de trabajo, pero desde algun punto se debe comenzar!
Paola Gimenez

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Armar grupos colaborativos Inventar una canción que relate lo trabajado durante el curso. Acordar el texto y la melodía                       Cantarla grupalmente en el cierre del  curso    

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Armar grupos colaborativos Inventar una canción que relate lo trabajado durante el curso. Acordar el texto y la melodía                       Cantarla grupalmente en el cierre del  curso    

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Herramientas para pensar y resolver problemas

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Herramientas para pensar y resolver problemas

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LETICIA GARCIA

De todos los materiales audiovisuales propuestos, me inclino por el de Guillermina Tiramonti, al cual considero muy eficaz y sencillo para conocer de forma práctica y resumida, el sentido de esta nueva alternativa de cambio cognitivo basada en ABP.

Dicho video muestra como esta estrategia cognitiva busca remover los cimientos más arcaicos de la práctica educativa, la cual durante mucho tiempo promovió al docente explicador como centro hegemónico y a la reproducción de contenidos, ideas y producciones de otros, en forma pasiva por parte de los alumnos.

De esta manera, esta nueva estrategia de cambio cognitivo basada en el ABP se impone por sobre otras como superadora, colocando al aprendizaje en el centro de la práctica educativa y a las producciones e ideas propias del alumno, en la centralidad del vínculo pedagógico.

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El video preguntas para pensar es una forma sencilla de comprobar como a travez de una forma sencilla, los chicos pueden aprender, y entender los temas ademas de ponerlo en algun caso cotidiano. Los alumnos busca de alguna forma poder entender y explicar como son las cosas, las cuales les resulta mas facil si se basan en alguna problematica ya que ellos analizaran el problema con su propia dinamica y a su vez utilizaran la creatividad para realizar dicho trabajo
FIGUEREDO CINTIA

Hola Cintia:
Coincido que el video de Melina Furman es ejemplificador y nos da observaciones  que mediante la evaluación sistematizada, cerrada y casi enciclopédica no nos permite a los docentes y a los  alumnos abrir caminos de indagación y desarrollo de pensamiento critico que se requiere tanto para el progreso de los individuos.
Vanesa Byca

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Cómo crear, editar y formatear en documentos

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Cómo crear, editar y formatear en documentos

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El video de "El monje" fue el que me resulto interesante, aquí debajo dejo mi escrito con mi análisis del mismo.VIDEO “EL MONJE”

Durante la visualización del vídeo se desplegaron de nuestra mente tres tópicos que aparecen: en primer lugar, la referida al conocimiento, en segundo lugar el miedo y en tercer lugar, el modo de transmitirlo.

Empezando con el primero “El conocimiento”, este aparece en la escena como protagonista. Ya que ambos actores tanto Ansgar como el ayudante tienen una mirada determinada del “libro” que se ve afectada por lo que cada uno conoce de él. Por otro lado según la información que tengan las maneras de manipularlo variaran.

Siguiendo con la temática de “el conocimiento” la escasez que tiene el aprendiz sobre el libro despierta en él “miedo”.

Así como a cada uno de nosotros “El miedo” nos paraliza y no nos deja avanzar a veces, también a Ansger le sucede lo mismo, su curiosidad es grande pero no puede contra ese sentimiento y teme dañar a dicho libro lo que le impide acceder al tesoro que se encuentra allí.

Pero no todo está perdido, nuestro personaje decide acudir al “ayudante” quién parece tener la información para usarlo.
Llegando a éste punto entramos en contacto con nuestro tercer tópico, “el modo de transmitir éste conocimiento”. Es que éste vídeo nos deja muy en claro que la “transmisión y la/s  formas” son imprescindibles para que el aprendizaje pueda ser más efectivo, así como también la repetición, entender que la diversidad reina en todos los aspectos y que es todo un arte lograr enseñar.

Llegando al final de este escrito concluimos en que éste video representa el camino de nuestro aprendizaje, así como también el de la enseñanza. “La duda trae el conocimiento y el conocimiento la sabiduría”. La evolución del hombre parte de la duda, a veces nos da miedo encontrar la respuesta a ella pero  si nos quedamos allí nos perdemos en esa oscuridad, es nuestra decisión quedarnos o arriesgarnos a encontrarla.

Camila Sosa

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Schwartzman, Gisela (2009) “Aprendizaje Colaborativo en Intervenciones Educativas en Línea: ¿Juntos o Amontonados?”

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Schwartzman, Gisela (2009) “Aprendizaje Colaborativo en Intervenciones Educativas en Línea: ¿Juntos o Amontonados?”

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El trabajo colaborativo y las TIC – Daniel Feldman y Flavia Terigi

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Esta mañana espiando videos sobre ABP dentro del padlet, me llamo la atención el de Melina Furman, la cual es biologa y Doctora en educación, es decir una apasionada por mejorar la educación. El video se titula "preguntas para pensar", en el cual entendi en 15 minutos de charla que gran cantidad de contenidos educativos y cientificos se pueden enseñar de una manera diferente, donde tanto el nivel primario, secundario y terciario se ven relacionados en la tarea de adquirir y transmitir conocimientos y encontrar otro sentido en dicho proceso que en demasiadas oportunidades se torna complicado.

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Esta mañana espiando videos sobre ABP dentro del padlet, me llamo la atención el de Melina Furman, la cual es biologa y Doctora en educación, es decir una apasionada por mejorar la educación. El video se titula "preguntas para pensar", en el cual entendi en 15 minutos de charla que gran cantidad de contenidos educativos y cientificos se pueden enseñar de una manera diferente, donde tanto el nivel primario, secundario y terciario se ven relacionados en la tarea de adquirir y transmitir conocimientos y encontrar otro sentido en dicho proceso que en demasiadas oportunidades se torna complicado.

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Los invito a que lo vean ! hoy.
(Ituarte).

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Tuve la oportunidad de ver el vídeo de Melina Furman sobre "Preguntas para pensar" hace un año.
Me hizo reflexionar como los docente preguntamos. Rescato esta parte que dice: las preg fácticas son necesarias pero NO son las únicas.
El desafío como docentes es transformar esas preg fácticas en preg para pensar, seguro el camino no será fácil porque  durante nuestros años escolar aprendimos con preg facticas para repetir como loros...
Los desafío para repensar las preguntas !! Buen comienzo de semana! :)

Hola Andrea
Comparto lo que comentas ; la charla de Melina es una gran sintesis que vale la pena aprovechar para enriquecer nuestro trabajo. (Ituarte).

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Entre los videos que pude ver, me resultó muy interesante el de Guillermina Tiramonti, donde de manera concisa abarca la temática núcleo de los ABP.
Se habla de una sociedad cambiante con necesidades de una escuela que acompañe esos cambios, y los ABP proponen un nuevo paradigma, una deconstrucción de los métodos tradicionales de enseñanza y la reformulación de los procesos de conocimiento. Los estudiantes proponen a través de sus propias vivencias la problemática a abordar en lo que luego se construira como conocimiento, los estudiantes forman parte activa en esta nueva metodología de aprender, y de esta nueva forma de escuela en construcción.
El rol del docente en los ABP apunta a guiar a los estudiantes a organizar el conglomerado de información  recopilado por ellos mismos. Esa información luego se transformara en conocimientos.
Nace la idea de estudiantes activos, con su capacidad creativa en desarrollo.
Me resulto muy util esta breve síntesis para comprender hacia donde apuntan los ABP.
Paola Gimenez

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El video de Serres  en mi caso me hace preguntar sobre el argumento creacionista que sostiene. Parece que le transfiere ó pretende hacerlo, a la mujer ese papel. En realidad es tan sólo una inversión de protagonismo.. Me llama la atención el argumento y su manera de sostenerlo.

Hola Martin! El de PULGARCITA?
(Paola Gimenez)

Martín, espero poder contestar la pregunta, en mi opinión Michel Serres, considera que está comenzando un nuevo mundo relacionado con la codificación y el soporte mensaje está en nueva crisis, y en esta ocasión de existencia de la humanidad el mismo asegura, basándose en estadísticas reales, que la mujer se encuentra en una posición más profesionalizada y perfeccionada en su rubro en comparación con el género masculino, y entiende que parte de ese motivo refiere a una constante sociedad machista que perduró y provocó lo comentado.

Estimada Paola;

Gracias por tu aporte y gracias por leerme.

Nos Vemos
Gracias Martin, si, me referia a ese texto, gracias por tu comentario y el haber expresado tu punto de vista!
Paola

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Tareas a realizar entre encuentros y tarea del  encuentro virtual

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Tareas a realizar entre encuentros y tarea del  encuentro virtual

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Los 5 elementos del aprendizaje cooperativo (infografía)

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Blog con recursos para docentes y actividades interactivas para todos los niveles educativos

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Cómo aplicar el aprendizaje basado en proyectos en diez pasos [Infografía] | Aulaplaneta

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El aprendizaje basado en proyectos es una metodología que permite a los alumnos adquirir los conocimientos y competencias clave en el siglo XXI mediante la elaboración de proyectos que dan respuesta a problemas de la vida real. Los alumnos se convierten en protagonistas de su propio aprendizaje y de…

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8 ventajas del aprendizaje basado en juegos

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8 ventajas del aprendizaje basado en juegos

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Orientación Andújar - Recursos Educativos

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El tan de moda aprendizaje basado en proyectos (desde ahora ABP) es una metodología o estrategia de enseñanza en la que los estudiantes programan, ponen en práctica y evalúan proyectos que tienen aplicaciones reales más allá de la clase. Los proyectos suelen ser interdisciplinares, centrados en el alumno y con objetivos a largo plazo. Las raíces del aprendizaje por proyectos se encuentran en la aproximación constructivista emergente del trabajo de psicólogos y educadores como Vygotsky, Bruner, Piaget o Dewey, pero es a partir de 1990 cuando el Buck Institude for Education empieza a promover el ABP y define y sistematiza dicho modelo de aprendizaje.

El punto fuerte de esta estrategia metodológica es que los estudiantes lo encuentran divertido, motivante y supone un reto para ellos porque juegan un rol activo en la elección del proyecto y en el proceso completo de planificación, ejecución y evaluación.

Actualmente existen numerosos tipos de ABP pero si quieres aplicar en el aula esta metodología debes seguir estos principios:

CON ICONOS
1. Aprendizaje centrado en los alumnos y dirigido por ellos con la ayuda del profesor.
Los alumnos no sólo memorizan o recogen información sino que aprenden haciendo. Las lecciones magistrales se caracterizan porque los alumnos están sentados en fila orientados hacia el profesor que desde su posición habla a los alumnos que deben escuchar en silencio lo que éste les dice. En el ABP los alumnos crean el contenido, se enseñan unos a otros, programan los tiempos y realizan el proyecto. El rol del profesor es ayudar a los alumnos a consensuar ideas y orientarles hacia el desarrollo de contenidos. En el ABP, la mayor parte del tiempo son los alumnos los que hablan y el profesor escucha. La estructura tradicional del espacio del aula pierde sentido, ya que los alumnos tendrán que moverse, levantarse, consultar diferentes fuentes, relacionarse con otros y obtener apoyo visual desde diferentes lugares, no sólo la pizarra.
2. Un proyecto tiene tres etapas bien definidas: fase previa, desarrollo y final.
Es importante que los alumnos conozcan bien estas etapas y que el profesor ayude a definirlas. Cada una de las fases debe tener una duración y unas tareas concretas. Con el tiempo los alumnos son capaces de programar solos estas fases, pero al principio necesitarán la ayuda del profesor para hacerlo.
3. El contenido debe ser significativo para los alumnos y directamente conectado con su realidad.
La primera fase es la fase previa. Se caracteriza porque es una fase de motivación hacia la tarea, investigación previa y planificación. La segunda fase supondrá la mayor parte del tiempo del proyecto y se utilizará para la realización de las actividades encaminadas al desarrollo del producto final. La última fase será la exposición del producto y su evaluación.

El ABP "engancha" al alumno porque éste siente que lo que aprende le es cercano y es importante para él. Partir de sus intereses y necesidades es esencial para conseguir el éxito del proyecto. La mayoría de los contenidos que las editoriales desarrollan en los libros de texto están muy alejados de la realidad del alumnado.
4. Incluye proceso de investigación.
El constructivismo se basa en el aprendizaje apoyado en conocimientos o ideas previas. En el ABP es fundamental partir de lo que ya conocen los alumnos, que ellos puedan "agarrar" el contenido y no sea todo absolutamente desconocido y nuevo.
5. Tiene metas relacionadas con el desarrollo del curriculum.
La investigación en un proyecto va más allá de la realización de una Webquest (aunque esta pueda ser una excelente herramienta para comenzar). La idea es profundizar lo máximo en contenido en concreto, ver hasta dónde pueden llegar los alumnos sin ponerles un límite. El profesor debe ayudar a filtrar qué información es más adecuada o fiable, pero el alumnado debe ir poco a poco adquiriendo la capacidad para obtener información por sí mismo y tras analizarla, convertirla en conocimiento.

El principal reto del profesor es vincular el proyecto con el curriculum de forma que nos aseguremos que estamos cumpliendo los mínimos que exige el centro educativo, la comunidad o el estado.
6. Desarrollo de competencias relacionadas con lo académico, con la vida y con el mundo laboral.
El profesor puede plantear el tema general del proyecto para dejar después libertad a los alumnos en su desarrollo o bien guiar el desarrollo del producto final hacia los contenidos curriculares. Esta segunda opción es mucho más complicada.
7. Centrado en el trabajo en equipo.
En el ABP el desarrollo de competencias cobra una mayor importancia por encima de la memorización de contenidos. Los proyectos ayudan a los alumnos a adquirir destrezas relacionadas con la comunicación, la investigación, la reflexión, el conocimiento de uno mismo, la relación con los demás, uso de diferentes lenguajes, uso de nuevas tecnologías, etc.
8. Tiene como resultado final un producto tangible.
No todos los proyectos se hacen a través del trabajo en equipo pero éste permite realizar trabajos más elaborados y les ofrece estrategias para aprender a trabajar juntos, dividir tareas o enseñar unos a otros aprovechando los puntos fuertes de cada miembro del equipo.

En la realización de los proyectos los alumnos tendrán que ponerse en la piel de expertos en la materia (poetas, escultores, historiadores, científicos, etc.) y tendrán que desarrollar productos que harían esos expertos (poemas, esculturas, ensayos, experimentos, etc.)
9. El producto final es mostrado o presentado ante una audiencia que puede evaluar el trabajo.
Trabajar con productos tangibles acerca los contenidos a los alumnos, les permite aprender a través de diferentes canales. La mayoría de las inteligencias requeridas en la realización de productos suelen ser las que permiten a los alumnos obtener aprendizajes más estables y duraderos.

Compartir el trabajo final con una audiencia permite a los alumnos mostrar a los demás lo que han aprendido y obtener un feedback inmediato de su aprendizaje. Además, mostrar el trabajo a los demás es un potente elemento motivador para los alumnos que querrán mostrar lo mejor de sí mismos.
10. Permite al alumno evaluarse y reflexionar sobre su propio aprendizaje.
Algunas formas de crearse una audiencia puede ser hacer una presentación oral, hacer una exposición en los pasillos, hacer un congreso o una feria de ciencias, invitar a los padres a una presentación, crear un vídeo y colgarlo en internet, crear un blog del proyecto...

El alumno puede evaluar su propio trabajo y el del grupo a partir de la utilización de rúbricas que en algunos casos han podido ser diseñadas por el propio grupo de trabajo. El proceso de autoevaluación es fundamental para desarrollar un pensamiento crítico y reflexivo sobre el aprendizaje.
FUENTE: http://actualidadpedagogica.com/aprendizaje-basado-en-proyectos-10-aspectos-a-tener-en-cuenta-para-empezar/#sthash.TumPqMtm.dpuf
Las herramientas de aprendizaje en el ABP son reales y tangibles y perduran en el tiempo (portfolios, póster, grabación, etc.)

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PASOS APB APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS INFOGRAFÍA

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El tan de moda aprendizaje basado en proyectos (desde ahora ABP) es una metodología o estrategia de enseñanza en la que los estudiantes programan, ponen en práctica y evalúan proyectos que tienen aplicaciones reales más allá de la clase. Los proyectos suelen ser interdisciplinares, centrados en el alumno y con objetivos a largo plazo.

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Web del Maestro CMF

Es una página creada para compartir opiniones, mensajes, juicios, ideas, experiencias, novedades, propuestas y afines, relacionadas a la Educación, dentro del marco de los valores antropológicos y éticos que son necesarios para edificar una sociedad solidaria y fraterna. Esta Web se creó sin fines de lucro, con fines educativos, pastorales, científicos y académicos, para personas que tengan dificultades y/o inconvenientes en visualizar el material original. El objetivo es entregar recursos, compartir experiencias y materiales de ayuden a los padres de familia, maestros y estudiantes en su actualización y formación permanente, en bien de la Educación.

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NUEVO MATERIAL: APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS

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Web del Maestro CMF Es una página creada para compartir opiniones, mensajes, juicios, ideas, experiencias, novedades, propuestas y afines, relacionadas a la Educación, dentro del marco de los valores antropológicos y éticos que son necesarios para edificar una sociedad solidaria y fraterna.

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Dentro de los métodos de enseñanza-aprendizaje que más promueven el involucramiento activo de los alumnos y favorecen el aprendizaje significativo se encuentran el Aprendizaje basado en proyectos y el Aprendizaje basado en problemas. Ambos métodos comparten la idea de que los alumnos deben hacer frente a situaciones complejas y reales cuya resolución debe estar basada en la investigación, el trabajo colaborativo, el pensamiento crítico y la comunicación. Para los docentes es de suma importancia conocer y llevar a la implementación estos métodos, ya que representan una alternativa opuesta al modelo convencional.

A continuación te presento sus principales características e ideas de implementación.
Aprendizaje basado en proyectos
¿Qué es? Una metodología integradora que plantea la inclusión del alumno en una situación o problemática real que requiere solución o comprobación. Surge del interés del estudiante, y se caracteriza por aplicar de manera práctica una propuesta que permite solucionar un problema real desde diversas áreas de conocimiento, dicha propuesta está centrada en actividades que conllevan la elaboración de un producto de utilidad social.

¿Cómo es el aprendizaje? Los estudiantes construyen su conocimiento a través de una tarea específica. Los conocimientos adquiridos se aplican para llevar a cabo el proyecto asignado.

¿Cómo es el enfoque? Enfrenta a los estudiantes a una situación problemática relevante y predefinida para la cual se requiere una solución.

¿Cuál es el producto? Se requiere que los estudiantes generen un producto, presentación o ejecución.

¿Cómo es el proceso? Los estudiantes trabajan con el proyecto asignado de manera que su abordaje genere productos para su aprendizaje.
Ruta de implementación

1. Observación y documentación de un tema de interés o una problemática específica.

2. Formulación de una pregunta que exprese una situación por resolver.

3. Formación de equipos de trabajo.

4. Definición de: objetivos de aprendizaje, trasversalidad y el producto final a desarrollar.

5. Organización y planificación, asignando roles y tareas; definir los tiempos.

6. Recopilación y búsqueda de información.

7. Análisis y síntesis de la información; puesta en común, contrastación e intercambio de ideas, retroalimentación, búsqueda de soluciones y formulación de conclusiones.

8. Desarrollo y ejecución del producto final; aplicación de los nuevos conocimientos.

9. Presentación- socialización del proyecto.

10. Respuesta colectiva a la pregunta inicial; reflexión acerca del proceso y la experiencia en el mismo.

11. Aplicación de la evaluación y autoevaluación, retroalimentación.

12. En el proceso el docente guía y acompaña el trabajo de los alumnos.

Beneficios del Aprendizaje basado en proyectos
-Los alumnos desarrollan habilidades y competencias tales como colaboración, planeación de proyectos, comunicación, toma de decisiones y manejo del tiempo.

- Se incrementa la motivación, hay mayor participación en clase y mejor disposición para realizar las tareas.

- Existe integración entre el aprendizaje en la escuela y la realidad.

- Desarrollan habilidades de colaboración para construir conocimientos y para la solución de problemas.

- Se establecen relaciones de integración entre diferentes disciplinas / materias.

-Permite hacer uso de la tecnología de manera práctica para aprender.
Aprendizaje basado en problemas
¿Qué es? Una metodología en la cual se investiga, interpreta, argumenta y propone la solución a uno o varios problemas, creando un escenario simulado de posible solución y analizando las probables consecuencias. Los problemas deben alentar a los alumnos a participar en escenarios relevantes que faciliten la conexión entre la teoría y su aplicación. Se puede trabajar con problemas abiertos o cerrados.

¿Cómo es el aprendizaje? El estudiante desempeña un papel activo en su aprendizaje, mientras que docente es un mediador que guía y orienta para solucionar el problema. Los alumnos adquieren nueva información a través del aprendizaje autónomo, y aplican los conocimientos para resolver el problema planteado.

¿Cómo es el enfoque? Enfrenta a los estudiantes a una situación problemática relevante, pero ficticia a la cual hay que darle una solución.

¿Cuál es el producto? Se centra más en los procesos de aprendizaje que en los productos de las soluciones.

¿Cómo es el proceso? Los estudiantes trabajan con el problema de manera que se ponga a prueba su capacidad de razonar y aplicar su conocimiento.
Ruta de implementación

1. Diseñar un problema que permita cubrir el o los objetivos de la materia.

2. Formar equipos de trabajo.

3. Asignar roles a los miembros del equipo.

4. Elaborar reglas de trabajo.

5. Se presenta el problema; los alumnos identifican los puntos clave del problema.

6. Formular hipótesis; reconocimiento de la información necesaria para comprobar la(s) hipótesis, se genera una lista de temas a estudiar. El profesor orienta la pertinencia de estos temas con los objetivos de aprendizaje.

7. Establecer alternativas de solución.

8. Seleccionar las mejores alternativas de solución.

9. Poner a prueba la alternativa de solución a través de una simulación.

10. Formular conclusiones y reflexiones.

11. Aplicación de la evaluación y autoevaluación, retroalimentación.

12. En todo el proceso el docente guía y acompaña el trabajo de los alumnos.

Beneficios del Aprendizaje basado en problemas
-Alumnos motivados

-Aprendizaje significativo

-Desarrollo de habilidades del pensamiento

-Desarrollo de habilidades para el aprendizaje

-Mayor retención de la información

-Incremento de la autonomía

-Desarrollo de habilidades interpersonales y de trabajo en equipo

Como podemos apreciar, ambas metodologías presentan grandes ventajas para el aprendizaje, ya que favorecen el involucramiento activo de los alumnos en el proceso. Espero que la información te sea de utilidad y te dé pautas para poder implementarlas en tu escuela.

Te dejo una frase para reflexionar acerca de la importancia de promover el aprendizaje activo en nuestras aulas:

"Largo es el camino de la enseñanza por medio de teorías; breve y eficaz por medio de la práctica." (Séneca)

Referencias:

Las estrategias y técnicas didácticas en el rediseño, Dirección de Investigación y Desarrollo Educativo, Vicerrectoría Académica, ITESM.

Programas de estudio, Guía para el maestro, SEP, 2011

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¿Cómo implementar el Aprendizaje Basado en Proyectos y el Aprendizaje Basado en Problemas?

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Dentro de los métodos de enseñanza-aprendizaje que más promueven el involucramiento activo de los alumnos y favorecen el aprendizaje significativo se encuentran el Aprendizaje basado en proyectos y el Aprendizaje basado en problemas. Ambos métodos comparten la idea de que los alumnos deben hacer frente a situaciones complejas y reales cuya resolución debe estar basada...

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El Aprendizaje Basado en Retos (ABR) es un enfoque pedagógico que involucra activamente al estudiante en una situación problemática real, significativa y relacionada con su entorno, lo que implica definir un reto e implementar para éste una solución.

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Web del Maestro CMF

Es una página creada para compartir opiniones, mensajes, juicios, ideas, experiencias, novedades, propuestas y afines, relacionadas a la Educación, dentro del marco de los valores antropológicos y éticos que son necesarios para edificar una sociedad solidaria y fraterna. Esta Web se creó sin fines de lucro, con fines educativos, pastorales, científicos y académicos, para personas que tengan dificultades y/o inconvenientes en visualizar el material original. El objetivo es entregar recursos, compartir experiencias y materiales de ayuden a los padres de familia, maestros y estudiantes en su actualización y formación permanente, en bien de la Educación.

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ASÍ FUNCIONA EL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS EN EL AULA

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Web del Maestro CMF Es una página creada para compartir opiniones, mensajes, juicios, ideas, experiencias, novedades, propuestas y afines, relacionadas a la Educación, dentro del marco de los valores antropológicos y éticos que son necesarios para edificar una sociedad solidaria y fraterna.

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Conjunto de recursos para planificar proyectos escolares: entrevistas a especialistas y docentes, experiencias concretas y aplicaciones.

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Conjunto de recursos para planificar proyectos escolares: entrevistas a especialistas y docentes, experiencias concretas y aplicaciones.

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© educ.ar. Todos los derechos reservados. Educ.ar S.E. - Av. Comodoro Rivadavia 1151 - C.A.B.A. CP (1429) - Tel / Fax: 54-11-4704-4000 (rot.) - Argentina

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5 claves del aprendizaje basado en problemas

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5 claves del aprendizaje basado en problemas

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En la actualidad, disponemos de un amplio conjunto de estrategias que buscan provocar aprendizajes adecuados a las necesidades de los aprendices del siglo que habitamos. Son las llamadas metodologías activas, como el Aprendizaje basado en problemas. Tienen ciertos rasgos que las conectan y describen un escenario novedoso en el que los docentes innovadores construyen de forma crítica su día a día en las aulas. Sin duda es esta actitud crítica la que está dibujando una auténtica revolución educativa; más allá de las estrategias que se ponen en sus manos.

Algunas de las características más interesantes que reúnen el conjunto de estrategias basadas en proyectos, tienen que ver con la construcción del diseño educativo en torno al aprendiz. Sus necesidades, su propio entorno y el papel que juega en su particular aventura de aprender.

De una visión "industrial" del aprendizaje -en la que los contenidos están secuenciados en orden lógico, diseccionados en áreas de conocimiento y secuenciados en función de su dificultad-, hemos pasado a una visión "narrativa" del aprendizaje. Hoy sabemos que el ser humano aprende gracias a las historias que habita. Aprendemos porque vivimos aventuras que nos interrogan sobre nuestra realidad, el entorno que nos rodea y la necesidad de actuar sobre él.

Este enfoque basado en proyectos de aprendizaje es común en distintas estrategias como el Aprendizaje Basado en Proyectos, Retos, Design Thinking, etc. En esta ocasión nos ocupamos del Aprendizaje Basado en Problemas.

El elemento diferenciador del aprendizaje basado en problemas (ABp) respecto del aprendizaje basado en proyectos (ABP) es que el primero se centra especialmente en el proceso del aprendizaje mientras que el segundo exige que éste tenga consecuencias comprometidas con la realidad: el producto o acción final. Por lo tanto, debemos entender que ambos se mueven en un mismo enfoque metodológico que debe ser empleado por los docentes de forma inteligente dependiendo del contexto concreto en el que desarrollan su labor educativa.

Un proceso con el trabajo colaborativo como protagonista

Habla del alumno y el desarrollo de sus competencias (hacer en la realidad): Un problema solo conseguirá generar aprendizajes auténticos en la medida que el alumno pueda reconocerlo en su realidad concreta. De nada servirá proponer preguntas o retos especialmente ingeniosos al alumno si estos suponen problemas a resolver que en nada les permite mejorar su realidad cotidiana o entenderla mejor. No olvidemos que los enfoques basados en proyectos -como es el aprendizaje basado en problemas- pretenden desarrollar habilidades prácticas en el alumno.

Redefine el papel del docente y el aprendiz: Resolver un problema no puede suponer reproducir un modelo de enseñanza-aprendizaje en el que el docente dice "paso a paso" lo que el alumno debe hacer. El desafío tiene que permitir al alumno empoderarse del proceso que lleva a su resolución. Y el docente debe situarse como el 'mentor' que le acompaña en el mismo.

Es una tarea colectiva: Aprendemos mejor juntos que en solitario. Un desafío encarado en grupo es más sencillo de resolver y entrena habilidades valiosas en el mundo que habitamos. Los problemas deben permitir el trabajo colaborativo

Se centra en el proceso (más que en el producto: evaluación auténtica): Como he comentado -a diferencia del modelo basado en proyectos- el aprendizaje basado en problemas se centra en el proceso de investigación y búsqueda de resolución de un desafío planteado. En este escenario de aprendizaje la evaluación en la piedra angular. Es necesario dotar de herramientas de evaluación constante y formativa: la evaluación auténtica que protagonizan recursos como el portafolios del aprendizaje, la autoevaluación, la co-evaluación etc.

El escenario del aprendizaje rompe la barreras de lo formal (en espacio, tiempo, recursos y agentes de aprendizaje): Es deseable que el aprendizaje sea una experiencia que rompe las barreras del espacio escolar e incorpora a las familias, los agentes comunitarios, los barrios y el entorno en general. También estos deben ser verdaderos recursos para la resolución de problemas. Buscar en la realidad es más interesante que hacerlo en los 'manuales' de clase. También es seguro que a esta labor pueden contribuir tantas personas como quieran participar en la experiencia de aprendizaje: familias, otros centros, vecinos, etc.

El modelo de aprendizaje basado en problemas (ABp) es un sencillo recurso que puedes utilizar en tu aula para viajar desde un enfoque de la enseñanza que no te convence hacia un modelo basado en proyectos. Recuerda que solo aprendemos lo que emociona. Y solo es posible emocionarse si lo que aprendemos habla de nosotros mismos.

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5 claves del aprendizaje basado en problemas | EDUCACIÓN 3.0

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En la actualidad, disponemos de un amplio conjunto de estrategias que buscan provocar aprendizajes adecuados a las necesidades de los aprendices del siglo que habitamos. Son las llamadas metodologías activas, como el Aprendizaje basado en problemas. Tienen ciertos rasgos que las conectan y describen un escenario novedoso en el que los docentes innovadores construyen de forma crítica su día a día en las aulas.

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Moovly: tutorial español para crear tus vídeos animados gratis #EducaTutos

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Si eres estudiante y vives pegado a tu teléfono inteligente, debes conocer estas aplicaciones.

Te presentamos 25 apps para que tengas más poder entre tus manos.

Aplicaciones para tomar apuntes, para aprender, para citar tus fuentes, para tus finanzas...

¿Vives pegado a tu teléfono inteligente? ¡Sácale provecho! A continuación te acercamos una selección de 25 aplicaciones que te harán la vida más fácil, organizadas según la utilidad que presentan:

Esta aplicación permite tomar a apuntes a mano desde tu celular o tableta, usando un lapiz digital o tu dedo. También es muy útil para completar formularios y firmar documentos, en vez de tener que imprimirlos y luego escanearlos. Luego de tomar apuntes, puedes organizarlos en libretas e incluso proyectarlos. Consigue esta app para Android.

Realizar bocetos, dibujos o tomar apuntes es muy sencillo con esta aplicación gratuita, que ofrece una experiencia muy similar a la del papel. No obstante, si quieres aprovecharla mejor es recomendable comprar el lápiz. Consíguela para iOS.

3. Noteshelf

Si tienes un Ipad, esta app te permite anotar, dibujar o bocetar lo que quieras de forma práctica, sencilla e intuitiva. Es paga pero muy completa. Descárgala aquí.

Esta plataforma educativa te permite tomar cursos online y gratuitos es una gran variedad de temas desde la comodidad de tu celular o tableta. Descárgala para Android o iOS.

5. Khan Academy

Esta reconocida plataforma ofrece miles de videos con tutoriales acerca de una amplia variedad de asignaturas y temas. Consíguela para Android o iOS.

Esta aplicación de RSS te permite guardar tus medios de prensa, revistas y blogs favoritos para mantenerte constantemente actualizado de las últimas noticias y el contenido de tu interés. Consigue Feedly para Android o iOS.

Esta herramienta brinda la posibilidad de buscar cualquier tipo de información y obtener de forma instantánea cálculos, medidas, gráficos y funciones exactos y confiables. Los estudiantes de ciencias se verán especialmente beneficiados por esta app. Descarga WolframAlpha para iOS o Android.

¿Te cuesta encontrar tiempo para leer? Esta aplicación te permite escuchar audiolibros en cualquier momento y lugar. Instala esta aplicación gratis para Android o iOS.

Se trata de una aplicación excelente para generar las citas bibliográficas que debes incluir al final de todo trabajo académico. Puedes ingresar los datos a mano o incluso escanear el código de barras del libro para que se genere la cita automáticamente, en el formato que prefieras. Encuéntrala para Android e iOS.

10. Estilo APA

Esta app gratuita y en español te permite generar citas de cualquier tipo de fuente en formato APA, el más popular en el ámbito académico. Descárgala para tu Android.

11. Mi billetera

Esta aplicación gratuita para Android te brinda la posibilidad de, mediante una interfaz colorida y amigable, administrar tus cuentas, llevar un seguimiento de tus gastos y controlar tu presupuesto. Descárgala aquí.

12. Gastos diarios

Muy bien valorada por los usuarios, esta app te brinda la posibilidad de monitorear el dinero que entra y sale de tu bolsillo. Consíguela en este enlace.

13. Fintonic

Para los usuarios de iOS, esta app te permite ver fácilmente los movimientos de tus cuentas bancarias, para que nada se te escape.

Para organizar tu tiempo

Permite realizar listas de tareas, personalizarlas y compartirlas con amigos. Disponible para Android e iOS.

15. Sleep Cycle Alarm Clock

¿Problemas para dormir? Esta herramienta analiza tus ciclos de sueño, y te indica cuánto deberías dormir y cuándo deberías despertarte para alcanzar el descanso óptimo. Descárgala para Android o iOS.

16. My Study Life

Si precisas ayuda para planificar tus horarios de estudio y mantener un calendario de exámenes y tareas pendientes, esta app es para ti. Disponible para Android o iOS.

17. Wunderlist

Disponible para usuarios de Android e iOS, esta app constituye otra herramienta fácil e intuitiva para registrar tus actividades, planificar tus horarios y asegurarte de que nada se te olvide.

18. Pomodoro

Emplea la técnica Pomodoro, basada en trabajar sin interrupciones por intervalos de 25 minutos, para aumentar la productividad del usuario. Existen varias aplicaciones que ofrecen este temporizador, aquí te dejamos un ejemplo para Android y otro para iOS.

19. Unplugged

Si te consideras un adicto a tu smartphone, esta aplicación te mantiene a raya. Solo debes asignar cierto período de tiempo, y la app se encarga de bloquear toda notificación que pueda distraerte. Consíguela aquí para iOS.

Esta app busca que tú mismo te motives a no entrar a las redes sociales o a cualquier otra aplicación que te distraiga de tu trabajo o estudio. Funciona así: cuando te quieres concentrar debes "plantar una semilla" en Forest. A medida que pase el tiempo, y no toques ningún juego o red social, irá creciendo una plantita. Si no, esta planta se marchitará. Obtendrás una planta por cada 30 minutos de concentración. Consigue Forest para Android.

Para compartir contenido

Esta popular plataforma te permite subir, almacenar y compartir todo tipo de archivos. Descárgala para Android o iOS.

Permite crear y compartir documentos, planillas, presentaciones, imágenes y videos. También puedes editar los archivos en simultáneo. Disponible para Android o iOS.

23. Duolingo

A través de un enfoque lúdico, esta popular aplicación te permite aprender idiomas de forma gratuita y entretenida. Disponible para Android e iOS.

Al igual que Duolingo, esta app es excelente para aprender idiomas desde tu smartphone, computador o tableta. Descárgala para Android o iOS.

25. PCalc Lite

Además de las operaciones básicas, esta calculadora te permite realizar operaciones aritméticas más avanzadas en su versión gratuita, y aún más complejas si abonas la versión paga. Descárgala aquí para tu iPhone.

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Si eres estudiante y vives pegado a tu teléfono inteligente, debes conocer estas aplicaciones. Te presentamos 25 apps para que tengas más poder entre tus manos. Aplicaciones para tomar apuntes, para aprender, para citar tus fuentes, para tus finanzas... ¿Vives pegado a tu teléfono inteligente? ¡Sácale provecho!

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¿Cuántas veces has querido editar fotografías y no has sabido qué programa para editar fotos o aplicación para móvil elegir?

Vemos que otras personas de una fotografía "normal" sacan un "fotón". ¿Cómo lo harán?

Esto no es fácil de saber si no conoces todas las herramientas, y es que, hay tantas que es complicado, ya que cada una tiene unas funciones y hace cosas distintas sobre nuestra fotografía.

Los tiempos cambian, y ahora lo visual es lo que manda, y como yo me dedico al diseño web WordPress, sé que editar y retocar las fotos de una manera muy cuidada mediante un programa para editar fotos gratis o de pago es esencial.

Por esto mismo, no te voy a nombrar todas los miles de herramientas para el retoque de imágenes que existen, sino que te voy a hacer una lista de los mejores programas para editar fotos e imágenes y las mejores aplicaciones para editar fotos en el móvil que yo he usado y uso, y los que de verdad me han servido y me han ayudado en algún momento.

Si quieres ver un vídeo tutorial de cómo borrar personas de una foto o eliminar imperfecciones con una aplicación para retocar fotos gratis, ¡sigue leyendo y no te lo pierdas!

Además, te voy a enseñar cómo he utilizado cada herramienta con una fotografía distinta, por lo que no te voy a explicar simplemente las ventajas del retoque de fotos, sino que las vas a ver por ti mismo con ejemplos reales.

Mejores Programas Para Editar Fotos Gratis en Español para PC

Existen muchos programas para editar fotos profesionales en el ordenador para poder luego subir estas fotografías a nuestras redes sociales de forma muy sencilla y ya editadas.

Los hay online o descargables, aunque todos sabemos que, de estos últimos, ya quedan pocos y que el mejor programa para editar fotos para PC es Photoshop.

Aun así, siempre viene bien tener uno gratuito a mano para hacer retoques en nuestro PC, ya sea instalado o en nuestra barra de favoritos del navegador.

Mejores Aplicaciones Para Editar Fotos Gratis en Español Sin Descargar y Online

Hoy en día la mayoría de usuarios buscamos la comodidad y facilidad, y no solemos descargar programas en nuestros ordenadores, sino que buscamos en Google para que nos de una solución rápida.

Es una gran ventaja, ya que todos hemos querido retocar o corregir una fotografía sin necesidad de descargarnos un software de imágenes gratuito.

Seguro que como yo, tú también te has quedado sin memoria en alguno de estos momentos, ¿verdad?

Por ello, te voy a enseñar los mejores programas para editar imágenes gratis y online.

1. Pixlr

Pixlr es un editor de fotos online que me gusta bastante. Tiene la gran ventaja de que no se descarga y que aporta unas funcionalidades muy buenas.

La interfaz es muy parecida a la de Photoshop, y podemos hacer maravillas con ella.

Si vamos a los ajustes vemos lo básico: luces, colores, sombras, etc.

En los filtros encontrarás los efectos para incluir a nuestra fotografía.

Pero yo te voy a nombrar las funciones que más me gustan del editor de imágenes Pixlr:

La mayoría hemos usado alguna vez el dedo mágico para quitar imperfecciones. Pues con Pixlr lo tienes fácil y accesible desde tu navegador.
Al igual que el anterior, cada vez vemos más en programas para retocar fotografías esta herramienta, y la verdad es que es muy útil.
Como en otros programas de retoque de imagen, podemos seleccionar manualmente una zona de la foto para luego proceder a editarla.
Herramientas de color: En la barra superior encontramos multitud de funciones para añadir a nuestra fotografía, con un potencial enorme.

Como ves en esta fotografía, con Pixlr podemos utilizar el clonado para eliminar elementos (se puede ver en la parte izquierda del cielo) de una forma muy sencilla.

Después de hacer el clonado, se le ha aplicado contraste y subido el umbral.

Las herramientas de Pixlr son muy intuitivas y de una potencia impresionante, tanto que me parece el programa más parecido a Photoshop de forma online.

Además, te da la opción de guardar tu foto en el porcentaje de calidad que tú quieras, lo que te permite optimizar la foto para el formato que necesites.

2. Picmonkey

Picmonkey es otro de los editores de imágenes que más me gustan, ya que es una herramienta para hacer una infografía muy completa, y además, tiene herramientas de edición de fotos muy interesantes.

Las funciones que más me llaman la atención de Picmonkey son:

Los encontrarás en la varita mágica. Esto es lo que más me gusta de esta herramienta, ya que se puede jugar muy bien con ellos y que queden fotografías muy originales.
En Picmonkey los overlays son stickers, pegatinas para tus fotografías con dibujos animados o carteles. ¡Hay un montón para personalizar tus fotos!
La herramienta te permite poner un efecto a la fotografía y, con un pincel o goma borradora, pintar dónde quieres que no se aplique el efecto, lo que hace que se muestre este efecto en los fondos menos en el elemento principal. Quedando el efecto muy realista en la edición de la foto.

Si lo que buscas no es un corrector de fotos y solo quieres un efecto chulo, prueba los efectos de Picmonkey. Tienen la ventaja de poder jugar mucho con sus transparencias, filtros, etc., sin tener grandes conocimientos de la herramienta.

En la imagen del reloj, que ya de por sí era una fotografía impresionante, le he añadido calidez, nitidez y luego un efecto de nubes desvanecido. Dándole un toque vintage a la foto.

3. Ipiccy

Nada más entras en la página web de Ipiccy, te da la opción de crear una imagen, editar una foto o hacer un collage.

Como en todas las anteriores podemos editar la luz, colores y otro tipo de funciones como efectos, entre otras.

Sin embargo, lo que más me ha llamado la atención de Ipiccy es lo siguiente:

Herramientas de color: Como en todas las anteriores, la página tiene para editar contrastes, saturación, brillos, etc.
Goma de borrar Earaser: Esta goma la podéis encontrar en la opción de pintar. Con ella podréis quitar manualmente todo tipo de figuras y fondos, y dejar el elemento principal con el resto de la imagen transparente, para luego guardarlo en PNG. Es una forma sencilla que te permite seleccionar tu fotografía y convertirla en otro formato con transparencias y un elemento principal para aplicarle un fondo.
Me llaman la atención los efectos de esta herramienta ya que, al igual que Picmonkey, puedes incluir un fondo de cualquier tipo y con un pincel borrar los elementos que no queremos que incluyan el efecto. Dejando así el fondo con efecto, pero sin efecto el elemento principal, quedando una imagen muy realista.

Jugando con los efectos podemos modificar fotos tan geniales como esta, la cual le he incluido una textura de Lights, y borrado con la goma Earaser sobre el elemento principal, que es la influencer Marina Muñoz.

Además, quería enseñarte la herramienta de cambio de color de pelo, así que le he hecho unas mechas de color rubio en las puntas, haciendo un efecto muy natural que podemos utilizar tanto para pintar como para aclarar u oscurecer.

4. Editor Photo

Editor Photo tiene bastantes funcionalidades en el retoque de colores de fotos. Pero lo que más me llama la atención entre sus funciones son las siguientes:

División de resultados: Uno de los efectos que te permite hacer Editor Photo es la división de resultados, donde puedes modificar en función de la zona de la imagen que quieras trabajar.
Stickers: Puedes encontrar todo tipo de pegatinas para tus fotografías y personalizarlas o hacer carteles o flyers divertidos.
En Editor Photo hay muchísimas texturas que puedes aclarar o contrastar en función de lo que busques. También tiene un pincel para que la zona que no quieras que aparezca el efecto, lo borres.

En este caso de una foto del Instagram de @coco_pomi le he añadido a la fotografía diferentes tonos, brillos y saturaciones, para que tenga un efecto más llamativo.

Luego he incluido una textura navideña para que la fotografía sea más original y utilizarla, por ejemplo, para felicitar las fiestas.

5. Aviary

Aviary es un programa retoque fotografico gratis, sencillo y muy completo.
Se pueden hacer un montón de cosas con sus stickers, efectos, sus ajustes y los overlays. ¡Dejan las fotografías muy chulas y originales!

Lo que destacaría de esta herramienta es:

Herramientas de color: Podrás modificar el brillo, contraste, sombras, calidez, saturación, etc. Sus efectos se pueden regular, por lo que estas funcionalidades dejan las fotografías muy limpias y cuidadas.
Si quieres hacer una fotografía divertida, ¡Aviary es tu herramienta!
Puedes añadir a tus fotos todo tipo de elementos con máscaras como gorros, gafas, etc. quedando unas imágenes muy divertidas.
Me ha llamado mucho la atención este efecto, que son las franjas azules de la imagen del ejemplo. Para una fotografía en que se quiera publicitar algo es una opción muy vistosa.
Esta función nos puede venir muy bien si lo que tenemos es una fotografía de un producto con un fondo blanco, ya que nos permite blanquear las fotos o los fondos que se quedan amarillentos, sin necesidad de tocar el producto, para darle protagonismo.

En esta imagen he editado los colores, poniéndole contraste y reduciendo luces, y luego le he incluido un overlay.

6. Fotor

Fotor es una herramienta que trae muchas funcionalidades, ya que puedes crear tus propias imágenes, collages y editar tus fotos.

En Fotor encontramos las siguientes funciones destacadas:

Son las herramientas de color, recortar, viñeta, etc.
Fotor tiene una funcionalidad de retoque para make-up, es decir, quitar imperfecciones y maquillar las fotografías.
El editor de imágenes tiene stickers muy originales y llamativos que te permitirán personalizar tu foto.

La desventaja de esta herramienta es que muchos de sus retoques o efectos más originales y llamativos son en una versión de pago, quedándose un poco más limitada que los otros programas de edición de imágenes.

En la primera fotografía la chica está sin pintar, y en la segunda, se le ha maquillado con sombra de ojos y un toque de luz.

Mejores Programas Para Editar Imágenes y Fotos Gratis Descargables

Puede que hoy nos resulte menos cómodo bajar programas para editar fotografías en el ordenador, pero existen herramientas muy potentes que deberíamos tener en el PC para modificar fotos.

Voy a recalcar estos dos programas para editar fotos profesionales gratis y descargables, ya que con ellos empezó mi afición al retoque.

7. GIMP

GIMP es la herramienta más parecida al Photoshop de forma gratuita que existe.

Como alternativa al programa de Adobe es una caña, tiene una multitud de usos muy profesionales para modificar fotos.

Te voy a decir algunas de las prestaciones que encontrarás en su caja de herramientas:

Herramientas de selección (libre, tijeras, varita mágica, etc.): Estas funciones dan mucho juego, ya que podemos seleccionar por color o incluso hacer un recorte de formas o elementos manual para añadirle la personalización.
Herramientas de color (balances, tonos, colorear, curvas, umbral, etc): Con estas funciones podemos ajustar los colores de la imagen para que queden como queramos, de una forma similar al Photoshop. Además, con las herramientas de selección, se le puede sacar mucho partido a los efectos de la imagen.
Herramientas de pincel (clonado, aerógrafo, emborronar, difuminar, etc.): Con estas herramientas podrás hacer cualquier tipo de edición en tu imagen con muy pocas limitaciones.

Para ser un software gratuito de edición de fotografías, estas funcionalidades son realmente buenas y envidiables por cualquier otro editor.

Si no tienes Photoshop, te invito a probar descargar y probar esta herramienta en tu ordenador.

Cuando empecé a editar mis primera fotos, mi primer descubrimiento fue Gimp y estuve muchos años utilizándolo hasta descubrir y aprender Photoshop (eso sí, fue mucho más sencillo el aprendizaje después de haber conocido GIMP). ¡Es un programa increíble!

8. Photoscape

Puede que Photoscape te suene lejano, pero es una herramienta fantástica para añadir efectos a tus fotografías, editar fotos e incluso para hacer collage de fotos.

En la pestaña de edición y ajustes tienes múltiples opciones para mejorar tus fotografías, pero las opciones que más se suelen utilizar son las de Nivel Automático y Autocontraste, muy buenas para ajustar los tonos de una manera automática.

Además, tienes la opción de crear tu propio GIF animado con las fotos que añadas.

Las Mejores Aplicaciones Para Retocar Fotos en el Móvil

¿Quién no ha hecho una fotografía y quiere subirla al momento a sus Redes Sociales?

Para hacerlo necesitamos tener instalada aplicaciones para fotos gratis (o de pago) para mejorar nuestras fotos y conseguir muchos más likes o me gustas en las redes.

En mi caso nunca subo una foto a Instagram sin retocarla antes, por lo que te voy a enseñar qué herramientas utilizo a diario y que diría que son las mejores aplicaciones para retocar fotos gratis.

1. Picsart Photo Studio

Picsart es una excelente aplicación para la edición de fotos en móvil que permite todo tipo de edición en las fotografías (y además, mi favorita).

Cuando abres la aplicación, te da la opción de editar una imagen, crear un collage o dibujar.

Una vez tenemos elegida la fotografía y pulsamos en editar, se nos abren las herramientas.

Te voy a nombrar mis funciones favoritas:
A todos nos ha pasado alguna vez que vemos que una pierna nos ha salido más grande que la otra, o que el pelo nos ha salido más largo de lo habitual.
Con esta herramienta podrás "arrastrar" los elementos de tu imagen y deformarlos a tu gusto.
Como te he dicho, es un mini photoshop portable, por lo que tienes la herramienta de clonado en tus manos. ¿Una mancha en la pared de tu fotografía? Con esta herramienta es muy sencillo quitarla.
Recorte libre: Con esta opción puedes recortar un elemento de una imagen (por ejemplo, unas gafas de sol) y utilizarlo en otras.
La biblioteca de stickers de la aplicación es muy amplia. Podrás hacer fotos originales con stickers navideños, por ejemplo.

Estas cuatro funciones son mis preferidas, pero existen una gran cantidad de herramientas que puedes investigar por ti mismo.

Para mí, es un photoshop portable. Y vas a estar de acuerdo conmigo en cuanto veas este video-tutorial de Picsart cómo editar tu fotografía, e incluso eliminar personas de la foto o corregir imperfecciones.

A esta imagen le apliqué un recorte libre de una fotografía de la catedral sin personas y la fui incluyendo por partes a la foto original en la que salía yo.

Después se realizó un efecto de clonado para ir quitando los detalles y se utilizó la herramienta "mover" en las escaleras para eliminar a las personas de la foto.

Luego le incluí el efecto "espuma de mar" y eliminé que el efecto se viese sobre mí, para no pasar desapercibida en la foto.

Parecía más trabajo de lo que has visto en el vídeo, ¿verdad?

2. Lightroom

Si lo que quieres no es modificar la fotografía, sino solo editar colores o matices, este editor de fotos es lo que estás buscando.

La aplicación es de Adobe, con eso te lo digo todo.

Puedes añadir a tu imagen luz, color, enfoques, correcciones preestablecidas, efectos de viñeta, etc.

La versión gratuita está más limitada que la de pago, pero si fusionas esta app de edición de fotos con otra de retoque, te saldrán unas fotografías muy "TOP".

3. VSCO

Esta es la aplicación preferida para efectos en las fotos de muchas bloggers e instagramers de moda.

La ventaja que tiene VSCO es que sus efectos son geniales y mucho mejores que otras app. Además, puedes descargar todos los que quieras, e incluso comprar efectos que utilizan las instagramers.

Es cierto que muchos de los buenos son de pago, pero yo te aconsejo descargarte y probar los efectos A4-A6. Estos no vienen por defecto y son totalmente gratuitos.

En este caso te voy a enseñar cómo he retocado la imagen con el efecto A6 de VSCO de la última foto que subí a mi Instagram.

Fíjate como además del efecto, la foto de la derecha tiene más ladrillos y fondo de piscina. Para que no se quedase muy alargada la imagen en Instagram, lo que hice fue duplicar el fondo con la herramienta PicsArt.

Si yo hubiera subido a la red social la imagen como en la izquierda, esta se hubiera cortado y los pies no se verían, de lo contrario, pude subirla entera y quedó así de chula.

4. Snapseed

Esta aplicación de Google permite hacer tus fotografías personalizadas con múltiples herramientas.

Yo utilizo Snapseed sobre todo para el retoque selectivo, es decir, si en una fotografía hay una zona (por ejemplo, la cara) que sale más oscura que el resto, lo selecciono y le aplico un toque de luz.

Al abrir una imagen en la app, nos proporciona una serie de efectos para mejorar las tonalidades de la fotografía.

Los ajustes que caracterizan a esta aplicación son:

Cuando seleccionas esta opción, aprietas al "+" y clicas sobre la zona de la imagen que quieras retocar y si abres y cierras los dedos (tipo zoom) va cogiendo zonas para retocar, sin afectar al resto de la fotografía.
Mejorar foto: Esto es el brillo, contraste, saturación, ambiente, etc. Si seleccionamos con el selectivo la zona, le podemos aplicar por elementos esos efectos, lo que hace muy potente la edición.
Herramienta doble exposición: Con esta función podemos mezclar dos fotos y jugar con las opacidades.

La primera vez que vi esta foto, pensé que no valía nada. Mi sorpresa fue al iluminarla con Snapseed, me gustó tanto como para subirla a mi cuenta de Instagram.

5. Instagram

A muchas personas no les gusta el editor de Instagram, ya que la calidad de la fotografía se reduce bastante.

Pero tengo que decir que para mí, a nivel móvil, es un editor de imagen muy práctico y viene muy bien para los últimos detalles.

Una vez he utilizado un programa para editar fotos gratis, escojo un filtro y hago los retoques finales.

Por lo que optar por filtros como Claredon no es una mala idea. Aunque los filtros que más likes consiguen según estudios son Juno y Valencia.

Una vez elegido nuestro filtro, procedemos a darle brillo, contraste, saturación, efecto viñeta, etc.

6. Afterlight

En Afterlight volvemos a tener diferentes efectos similares a las demás aplicaciones. Contrastes, brillos, saturaciones, etc.

Lo que más me gusta de esta app son los marcos con formas. Puedes elegir diferentes dibujos o letras para incluir dentro tu fotografía. ¡Es muy original!

7. YouCamMakeUp

Probé hace muy poco esta aplicación para maquillar fotos, y los resultados me dejaron sin palabras.

Puedes modificar en una cara lo que quieras, color de ojos, color de labios, de pelo, etc. Y muchas dejan unos resultados muy artificiales, pero es que en YouCam MakeUp puedes intensificar los efectos para que queden de una forma totalmente natural y real.

En esta foto de una chica sin maquillar, primero le he cambiado de color los ojos, labios y le he añadido una sombra de ojos negra. Además, le he puesto una base de maquillaje y un poco de luz.

Además, para que veas todo lo que puedes jugar con la app, le he incluido una máscara de disfraz.

¡Pruébala y luego me cuentas!

¿Cuál es el Mejor Programa Para Editar Fotos Gratis?

Existen multitud de programas y aplicaciones más para editar fotos, como Retrica (que tiene la ventaja de crear GIFs), Befunky, etc. Pero me he centrado en los que considero que aportan más al usuario.

Cada editor de fotos tiene sus funciones y con cada uno hacemos cosas distintas, por lo que es difícil decirte cuál es el mejor. Aun así, yo tengo mis preferencias.

En cuanto a ordenador, soy fan de Illustrator y Photoshop, ya que el tema diseño gráfico me encanta, pero en versión gratuita, GIMP es una apuesta asegurada, ya que es muy similar a estos.

En relación a aplicaciones para editar imágenes en móvil, para mi la mejor app para retocar fotos y la que está dentro de mi rutina es PicsArt.

Primero hago el retoque necesario con esta app, luego edito las sombras con Snapseed o Lightroom (según si es la foto en general o selectivo) y luego añado el filtro de Instagram.

Además, editar las fotos es importante además de para utilizarlas en las redes, para utilizarlo de forma offline (como por ejemplo para la impresión de un fotos lienzo).

¿Qué utilizas tú para editar tus fotos?
¿Crees que me dejo algún programa o aplicación importante o que no conozca?

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Los 15 mejores programas para editar fotos gratis en español ?

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Listado de los 15 mejores programas y aplicaciones gratis para crear, editar y retocar fotografías fácil y rápido. Las mejores aplicaciones móviles para editar fotos en móvil gratuitas. No te voy a explicar simplemente las ventajas, sino que las vas a ver por ti mismo con ejemplos reales.

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Las nubes de palabras suelen ser una técnica o recurso de marketing visual muy interesante para complementar e ilustrar presentaciones y artículos de un blog. Además, una nube de etiquetas también es uno de las formas más utilizadas por la mayoría de CMS (sistema de gestión de contenidos), para resaltar términos.

Hasta hace muy poco tiempo las herramientas que facilitaban hacer este tipo de nube de tags o nube de palabras eran muy demandadas y populares en Internet. En la actualidad, aunque haya pasado un poco ese boom, todavía ellas no han dejado de ser una opción muy atractiva para enriquecer cualquier contenido online o presentación.

¿Qué es una nube de palabras o nube de tags?

Podríamos decir que una nube de palabras o nube de etiquetas es un recurso visual a modo imagen que se utiliza para representar las palabras más destacadas que componen un determinado texto.

Estas nubes de palabras (o nube de tags) suelen presentarse a modo de figura abstracta, en las que son representadas de un mayor tamaño aquellas palabras que aparecen con más frecuencia o son más importantes.

¿Cómo hacer nubes de palabras o nubes de etiquetas?

Ese conjunto de palabras, tags o keywords puede ser obtenido de un texto, de las etiquetas de un blog o de la URL de una página web gracias a determinadas aplicaciones web.

Muchas de estas herramientas online permiten personalizar la forma de la nube de palabras, el color y el tamaño de los términos principales (para resaltar el nivel de importancia de las keywords o tags dentro de la nube).

Otra opción, más profesional, personalizada y avanzada es hacerlas con Photoshop, aunque te consumirá mucho más tiempo y no obtendrás buenos resultados si no tienes los conocimientos necesarios en este programa.

Entonces, si quieres aprovechar más fácilmente este complemento visual, deberías considerar el uso de una herramienta para crear nubes de palabras online.

10 Herramientas gratuitas para crear nubes de palabras

A continuación comparto contigo las herramientas gratuitas que considero más interesantes.

1# Nube de palabras

Esta web es una aplicación web gratuita que podrás utilizar desde cualquier navegador web. Su interfaz, no muy intuitiva, y diseño aparentemente simple te puede llevar a engaño, en realidad es una app bastante práctica y posee muchas y estupendas funcionalidades.

Para importar las palabras a utilizar en tu nube de palabras podrás hacerlo a partir de cualquier texto o URL y visualizar automáticamente los términos más repetidos.

En esta aplicación web podrás además personalizar los colores, elegir un diseño de forma para tu nube de tags puedes escribir manualmente el texto que desees (o copiarlo y pegarlo), cargar un archivo de texto o ingresar una determinada URL.

Ella nos permite configurar un idioma a ignorar, establecer el número máximo de palabras en la nube, esconder términos específicos, ocultar o mostrar las frecuencias de los tags, usar minúsculas o mayúsculas en el diseño, etc.

2# Wordcloud

Wordcloud se trata de una app-web bastante sencilla de usar en la que podrás pegar cualquier tipo de texto y automáticamente se creará tu diseño.

Una vez creado tu diseño podrás descargar tu diseño resultante en formato SVG. Ten en cuenta que toda la página está en inglés.

3# WordItOut

WordItOut es una herramienta que ofrece menos características especiales que otras. Pero, ella también nos deja pegar texto, documentos y URL de páginas webs o blogs para obtener una nube de palabras automáticamente de forma simple y sencilla.

Ten en cuenta que no nos permite personalizar el color y el tipo de letra.

Así que si estás buscando una aplicación que solo genere nubes de tags con rapidez y no te preocupa la personalización, esta es tu opción.

4# Word Cloud Maker

Word Cloud Maker es una herramienta gratuita muy básica para generar la nube de palabras.

Entre sus funcionalidades destaca un amplio abanico de nubes y que puedes descargar tu creación en varios formatos (png, svg, jpg, jpeg, pdf...), algo poco habitual en este tipo de tools.

5# Wordaizer

En Wordaizer encontramos un software para descarga gratuita que se puede utilizar directamente en el ordenador sin un navegador o plugins adicionales.

Wordaizer es rápido y funciona incluso sin una conexión a Internet.

No hay un límite de tamaño, puedes obtener imágenes de alta resolución y guardar las nubes de palabras en tu disco duro o directamente imprimirlas.

También permite guardar esas nubes de palabras en formato vectorial, por si más adelante necesitamos aumentar el tamaño de las mismas sin comprometer la calidad de la imagen.

Es probablemente la más completa de las diez herramientas que vas a ver a lo largo de este post. Sin embargo, da algunos problemas en Windows 8.1 de 64 bits.

6# ABCya

ABCya (WORD CLOUDS FOR KIDS) es una recomendación diferente al resto de herramientas, verás por qué, en lo que te voy a contar.

A mi modo de ver, esta App para generar nubes es la más sencilla y fácil de utilizar de todas las que estamos viendo en el post.

También, como te decía anteriormente, es la más diferente, pues ABCya se trata en realidad de toda una plataforma enfocada en la formación de los más pequeños mediante toda una colección de juegos y aplicaciones on-line.

Ella dispone de instrucciones de voz (solo en inglés) y botones de navegaciones muy intuitivos y fáciles de usar.

Algunas de las funcionalidades que incluye son:

Orden alfabético

Límites del número de palabras a utilizar

Esquemas de colores a elegir

Diseños de formas

Tipos de fuentes a elegir

Crear E-Books de cuentos y juegos

Dentro de esa faceta educativa también podemos encontrar "WORD CLOUDS FOR KIDS", es decir, un generador de nube de palabras muy fácil de usar.

Esta interesante herramienta de ABCya puede ser de mucha utilidad para los padres que quieran enseñar a sus hijos mientras que juegan y se divierten.

ABCya nos permite copiar y pegar más de 3 palabras sueltas o textos simples y modificar el número de frases que se muestran en la nube de tags, elegir los términos de filtro o los que vamos a excluir (como por ejemplo: tú, si, por, etc.), tipo de fuente, color, etc.

7# TagCrowd

TagCrowd es una aplicación que permite hacer un mosaico de palabras a partir de una URL, un texto o un archivo.

No ofrece una gran variedad de opciones, pero sin duda, es una herramienta tan básica como práctica.

8# Word Art

Word Art es un servicio web de pago que nos permite crear geniales nubes de palabras o word clouds, aunque es recomendable el registro en la aplicación para poder tener acceso a todas las funcionalidad.

Con Word Art no solo podremos hacer lo mismo que con las otras herramientas, sino que además nos dará la posibilidad de personalizar más aún nuestro diseño final permitiéndonos elegir la forma en que se puede componer el diseño de las palabras. Para ello podemos elegir entre diferentes prediseños de imágenes.

Además, con esta herramienta también podrás elegir los colores de fuente y tipografía de cada una de las palabras que utilices entre otras funcionalidades que te facilitarán mucho el proceso.

El resultado final de tu diseño lo podrás descargar en formatos JPEG, PNG, EPS y SVG.

Si lo deseas, con esta herramienta también puedes pedir tazas, camisetas, bolsas, funda para teléfono móvil etc.

9# Tagxedo

Tagxedo es una completa aplicación online que sirve para crear nubes de palabras muy elegantes y atractivas a partir de textos, de artículo de un blog, de la URL de una página web, de nuestro perfil de Twitter, del feed RSS, etc.

Importante: Tagxedo se ejecuta en cualquier navegador web, pero necesita instalar Microsoft Silverlight para su correcto funcionamiento.

" También te puede interesar: Tipos de archivos de imágenes ¿Cuándo usar JPEG, GIF o PNG?
Nos deja personalizar:

La fuente

El tema visual

Los tipos de colores

La orientación

La forma de la imagen resultante.

Además, también puedes crear diferentes opciones y verlas como una miniatura para escoger solo aquella que más te guste.

No solo permite el uso de las fuentes precargadas, sino que también admite utilizar fuentes de DaFont, FontSpace y Font Squirrel.

Una vez finalizado el diseño se puede guardar como una imagen en el disco duro o comprar en su tienda online una camiseta, taza, bolsa, etc.

10# Word Clouds

Word Clouds es una herramienta muy básica y sencilla para generar nubes de palabras "word clouds" a partir de fragmentos de texto, de un pdf, un documento de Word o la URL de una página web o blog.

Es similar a nubedepalabras.es, pero en versión internacional.

Automáticamente, esta herramienta analiza el contenido y todas las palabras utilizadas.

También permite elegir entre diferentes esquemas de diseños que comprenden:

Conclusión

Aunque en la actualidad este tipo de recursos visuales ya no sean de uso masivo como antes. Eso no quita que una buena nueve de etiquetas sigue siendo una atractiva forma de ilustrar o complementar cualquier contenido o presentación.

En definitiva, su uso te puede ser muy útil para determinadas situaciones en las que necesites, de un modo muy visual, transmitir términos y palabras más usadas o relevantes de un texto.

Y tú ¿utilizas alguna otra herramienta para hacer nubes de palabras?

Si tienes cualquier recomendación extra o quieres compartir tu opinión sobre este recurso de marketing visual, no dudes en dejar tu comentario. Y si te gustó ¡Compártelo!

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Nubes de Palabras: 10 herramientas para hacer nubes de tags

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Las nubes de palabras suelen ser una técnica o recurso de marketing visual muy interesante para complementar e ilustrar presentaciones y artículos de un blog. Además, una nube de etiquetas también es uno de las formas más utilizadas por la mayoría de CMS (sistema de gestión de contenidos), para resaltar términos.

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