# data[].attributes.body
Olá todos,
Vou começar pelo fim... é com muita vontade de aprender que integrei esta formação, estas partilhas são sempre muito gratificantes pois abrimos horizontes e ajudar-nos a ter perspectivas diferentes sobre como trabalhar a avaliação formativa, tem um papel essencial na sala de aula.

Sou  professora de informática, no Agrupamento de Escola da Batalha e continuo a gostar do que faço... os meus alunos são a minha grande motivação!

Em 2005 conheci um projeto que mudou a minha vida: o eTwinning. Desde então tenho desenvolvido projetos com todos os meus alunos.

Gosto muito de trabalhar com os meus alunos em projetos pois acredito que aprendem a trabalhar em equipa, a respeitar e valorizar o trabalho do parceiro, porque sentem necessidade de relacionar várias areas do conhecimento e sentem que a aprendizagem faz sentido.

Partilhar é aprender...

# data[].attributes.body
Olá! :)
O meu nome é Raquel Moleiro e sou estudante no mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º CEB na Universidade de Aveiro. Resolvi participar no curso por sentir que vou 'entrar' no mundo do trabalho com pouca experiência de campo. Sinto que toda a aprendizagem é pouca para o mundo que me espera e pelo qual tenciono estar sempre a renovar o meu conhecimento!
Boa sorte a todos!! :D

# data[].attributes.body
Olá a todos! O meu nome é Ana e encontro-me neste momento no meu último ano do Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º CEB na Universidade de Aveiro.
Com esta formação espero não só aumentar os meus conhecimentos no campo da avaliação formativa mas sobretudo compreender qual a melhor forma de perceber se os meus futuros alunos estão ou não a aprender.

# data[].attributes.body
Olá, boa noite a todos. Por confusão de e-mail´s só hoje consegui aceder ao link. Sou professora de Biologia e Geologia (grupo 520) no Agrupamento de Escolas Fernando Casimiro Pereira da Silva. Leciono há 17 anos e face ao novo paradigma educativo e estando num Agrupamento integrado no Projeto Piloto de Inovação Pedagógica é urgente partilhar práticas educativas, para que juntos consigamos motivar-nos e consciencializar-nos do caminho correto, de modo a replicarmos a todos os que ainda não estão na nossa direção. Bom trabalho a todos nós:)

# data[].attributes.body
Olá olá,
sou professora de Matemática (grupo 500) 3.º ciclo e ensino secundário, na Escola Secundária Dr. Serafim Leite em São João da Madeira. Leciono há 23 anos e gosto de novos desafios daí participar num curso desta natureza. A avaliação dos alunos sempre foi uma área do meu interesse, e espero com esta ação, para além de evoluir no domínio das novas tecnologias, evoluir profissionalmente melhorando e adaptando os processos de avaliação às novas exigências de um mundo global. Partilhar as minhas ideias com outros colegas é também um dos meus objetivos.

# data[].attributes.body
Olá a todos,
Sou professora de Matemática (grupo 500) do 3.º ciclo e secundário, na Escola Secundária Dr. Serafim Leite em São João da Madeira. Leciono há 18 anos e sinto que preciso desenvolver as minhas competências como professora e como elemento ativo no complexo processo ensino-aprendizagem. Com esta formação pretendo não só um desenvolvimento a nível digital, mas também tentar evoluir profissionalmente e fazer com que o meu papel como professora acompanhe a evolução da sociedade. Espero ainda conseguir aumentar e melhorar os momentos de avaliação formativa, valorizando-a e incrementando valor a esta possibilidade. Acrescento a tudo isto ótima possibilidade de contactar e partilhar experiências com novos colegas.

# data[].attributes.body
Sou de Oeiras. Já tenho Leccionado como professora contratada (grupo 320). Este ano estou a fazer o estágio (grupo 300 e 320). O presente curso servirá para complementar com o próprio estágio e, desta forma,obter melhores resultados.

# data[].attributes.body
Sou a Olinda, professora de Inglês, grupo 330, há 21 anos. Sou do concelho de Viseu mas estou a lecionar numa escola do distrito da Guarda.
Resolvi participar no curso porque pretendo adquirir estratégias para melhor utilizar a avaliação formativa em prol dos alunos, de forma a informá-los e a orientá-los melhor na suas aprendizagens.
Este ano estou com 5 níveis diferentes (só não tenho o 2.º ciclo) o que me põe um pouco apreensiva em termos de tempo disponível para esta formação. Contudo, vou tentar fazer o meu melhor.

# data[].attributes.body
Antes de mais, bom dia, caras/os colegas!
De seguida, deixo as informações solicitadas.
Chamo-me Carla Alexandra Moreira Teixeira Alves de Moura e venho de Montalegre, onde sou Professora do Quadro de Nomeação Definitiva na Escola Básica e Secundária Dr. Bento da Cruz (Agrupamento de Escolas Dr. Bento da Cruz, Montalegre).
Sou professora do grupo de recrutamento 330 (Inglês) há mais de 20 anos.
Decidi participar neste curso por considerar o tema cada vez mais interessante (até pela importância que é dada à avaliação formativa no contexto da Autonomia e Flexibilidade Curricular) e espero, no final deste curso, ficar com competências para poder implementar práticas inovadoras de avaliação formativa.

Até breve!
Um abraço.

# data[].attributes.headline
Apresentação pessoal _ Dina Sarabando (S. João da Madeira_Aveiro)

# data[].attributes.subject
Apresentação pessoal _ Dina Sarabando (S. João da Madeira_Aveiro)

# data[].attributes.body
Bom dia a todos os que, em prol da Educação, decidiram abraçar, tal como eu, mais um projeto na nossa carreira. Sou do distrito de Aveiro e é na cidade de S. João da Madeira que leciono Português, neste momento, apenas no Ensino Secundário (10.º e 11. anos), no Agrupamento de Escolas Dr. Serafim Leite, a minha “casa” há mais de 10 anos. Iniciei a minha caminhada profissional em 1995 e tenho plena consciência de que, desde então, muitas foram as transformações operadas no ensino e, nesse sentido, e visto ser um projeto de extensão europeia, decidi, mais uma vez, atualizar os meus conhecimentos e partilhar, igualmente, a minha experiência profissional e aprender com outros colegas. Quero, no fundo, perceber o quão posso melhorar a avaliação formativa nas minhas aulas, contribuindo, desta feita, para o bem-estar dos meus alunos, acompanhando todos os progressos já visíveis e que, com certeza, hão de vir. Partilhemos, então, e aprendamos, acima de tudo.

# data[].attributes.body
Covilhã

Olá a todos, não sou professora de profissão mas há 4 anos abracei o desafio e lecciono no ensino superior. Receei o desafio inicial mas hoje percebo o quão gratificante é ajudar a formar profissionais na minha área. Quero muito aprender sobre as várias formas de transmissão de conhecimento e de que forma posso melhorar o meu desempenho enquanto veiculo de crescimento intelectual e até mesmo pessoal de jovens adultos. Sabendo de antemão que também aprendo muito com os meus alunos.

# data[].attributes.headline
Apresentação - Sérgio Barroso - Batalha ;)

# data[].attributes.subject
Apresentação - Sérgio Barroso - Batalha ;)

# data[].attributes.body
Ora viva a todos. Sou professor de... Bem, melhor desta forma, sou licenciado em Ensino de História e Ciências Sociais pela U.Minho, mas tal como muitos de vocês, sou um camaleão de disciplinas e níveis. Tenho dado sobretudo aulas no Ensino Profissional nos últimos anos (Turismo), Fotografia, e desde o ano passado iniciei uma caminhada para perceber melhor o ensino. Comecei com um 5º ano de HGP, agora  6º ano e por aí adiante. Faço projetos com o 1º ciclo também. É giro dar aulas a um 12º e depois dar aulas a garotos com 11 anos, ou fazer uma atividade com garotos com 7.... Trabalho muito com metodologia de projeto, onde a avaliação formativa é fundamental! Partilhar para mim só faz sentido, por isso quero MUITO aprender com todos vós!
Vamos vendo-nos por aí ;)

# data[].attributes.headline
Apresentação- Armando Pereira- Cristelo- Paredes

# data[].attributes.subject
Apresentação- Armando Pereira- Cristelo- Paredes

# data[].attributes.body
Boa noite,
sou professor do 260- Educação Física e tenho a pretensão de me tornar, com este curso, melhor professor. Fazer com os meus alunos façam parte do seu processo de aprendizagem e não que  sejam simples ouvintes de algo que lhes diz tão pouco. Quero aprender a fazer com que os meus alunos sejam: Conhecedores/ sabedores/ cultos/ Informados/Criativos /Expressivos/Críticos/Analíticos/Indagadores/ Investigadores/ Sistematizadores/ organizadores/Respeitadores da diferença/ Autónomos/ Questionadores e Comunicadores/Participativos/ colaboradores/
Cooperantes/Responsáveis/ Autoavaliadores e  Heteroavaliadores.

# data[].attributes.headline
Cecília Santos                          S. João Madeira

# data[].attributes.subject
Cecília Santos                          S. João Madeira

# data[].attributes.body
Faço parte do grupo 500 (Matemática) do AE Dr. Serafim Leite. Leciono, no presente ano, a disciplina de Matemática A (11º ano) e Matemática (12º ano- ensino profissional).
Decidi participar neste curso pela mais valia de ser online, gratuito e pelo tema.
Dou aulas há muitos anos (acima dos 30 anos de serviço) e de ano para ano novos desafios surgem e há que refletir e aprender novas técnicas para os enfrentar e poder corresponder da melhor forma profissionalmente.

# data[].attributes.headline
Apresentação - Gisela Vasconcelos - Marco de Canaveses

# data[].attributes.subject
Apresentação - Gisela Vasconcelos - Marco de Canaveses

# data[].attributes.body
Olá a todos. Sou professora de Inglês e Alemão e presentemente estou a lecionar Inglês ao 1º Ciclo (grupo 120). Já trabalhei com alunos de diferentes faxas etárias (crianças, adolescentes, jovens e adultos) e adoro a minha profissão. Por acredito que o futuro está na educação procuro dar o meu contributo tentando atualizar-me e desenvolver enquanto profissional, mas acima enquanto pessoa. Espero com esta formação aprender estratégias que possa aplicar nos meus alunos para que estes aprendam melhor e serem mais capazes.

# data[].attributes.headline
Apresentação - Natália Ferreira - Rio Tinto

# data[].attributes.subject
Apresentação - Natália Ferreira - Rio Tinto

# data[].attributes.body
Olá a todas e a todos. Chamo-me Natália Ferreira, sou professora do grupo 520 (Biologia e Geologia). Estou a exercer funções no Agrupamento de Escolas de Rio Tinto n.º 3. Leciono a disciplina de Biologia e Geologia de 11º ano e Biologia do 12º ano. Sou uma professora que sempre que tenho oportunidade tento atualizar-me, enriquecer-me e dota-me de mais ferramentas, para enfrentar os desafios e exigências relacionados com as mudanças de paradigma na educação deste século. Pretendo, assim,  trabalhar com os alunos, orientando-os para a aprendizagem e, ao mesmo tempo, desenvolver  as competências essenciais e inscritas no PA,  utilizando a avaliação formativa como uma ferramenta por excelência.

# data[].attributes.body
Terminei recentemente o mestrado em ensino de inglês e espanhol no terceiro ciclo e no secundário (FCSH-NOVA) e sou professor de inglês no Colégio Marista de Carcavelos. Apesar da minha juventude e pouca experiência, quando observo e reflicto sobre a minha prática docente, encontro muitos hábitos e tendências que não se coadunam com a visão que tenho daquilo que deve ser a escola e a aprendizagem. Espero que este curso me dê critérios e ferramentas para superar a "ditadura" da avaliação somativa.

# data[].attributes.headline
Agrupamento de Escolas de Cristelo (Paredes

# data[].attributes.subject
Agrupamento de Escolas de Cristelo (Paredes

# data[].attributes.body
Olá colegas! Chamo-me Manuel Ribeiro e leciono Português e Francês (grupo 210). Há já três anos, estamos a implementar um Projeto-Piloto de Inovação Pedagógica (PPIP), juntamente com outras seis escolas a nível nacional. Enquanto coordenador do mesmo, mas sobretudo enquanto professor, tenho todo o interesse em atualizar-me e enriquecer as metodologias e estratégias educativas que desenvolvemos nas nossas práticas educativas neste agrupamento, em especial para os RIC (Referenciais de Integração Curricular = DAC).

# data[].attributes.body
Maria Isabel Mendes Lima Pita - Viana do               Castelo

Sou professora do grupo 220, a exercer funções no Agrupamento de Escolas da Abelheira, Viana do Castelo.

Além da Licenciatura em ensino, fiz mestrado em Supervisão Pedagógica em Ensino do Português e ainda uma pós-graduação em Gestão e Organização de Bibliotecas Escolares.

No presente ano letivo, para além de lecionar uma turma de 5ºano, na disciplina de Inglês, exerço funções de professora bibliotecária e coordenadora de projetos do agrupamento. Acrescento que as funções de professora bibliotecária e coordenadora de projetos fazem parte das minhas funções há oito anos, seis dos quais noutro estabelecimento de ensino.

Com a frequência deste curso, espero apreender modos de atuação, metodologias, e sugestões, de forma a facilitar e agilizar a implementação de práticas convergentes às orientações da Autonomia e Flexibilidade Curricular.

# data[].attributes.body
Sou de São João da Madeira e leciono na Escola Secundária Dr. Serafim Leite, disciplinas do grupo 550, informática. Espero aprender mais sobre a avaliação formativa de forma a que esta seja efetivamente uma mais-valia para o processo de aprendizagem dos meus alunos e por isso me inscrevi neste curso.

# data[].attributes.body
Bom dia caros colegas. Chamo-me José Gonçalves, sou cidadão luso-descendente natural da Venezuela. Estou a residir na Madeira desde há dois anos e meio. Na Venezuela obtive a licenciatura em Contabilidade e desenvolvi actividades como professor na Universidade Central da Venezuela na disciplina de Contabilidade de Gestão do curso de Contabilidade da Faculdade de Ciências Económicas e Sociais. Na Universidade da Madeira obtive a equivalência ao grau de licenciado em Gestão após 3 semestres de estudo e também obtive na DTIM o meu Certificado de Competências Pedagógicas. Actualmente não estou a leccionar alguma disciplina a nível educativo pelas restrições de nível de habilitações mas estou a trabalhar nesse sentido para poder conseguir no futuro próximo  chegar ao patamar necessário, por enquanto estou a procurar desenvolver a minha actividade como formador. Com base nestes objectivos recebi com agrado o convite para participar neste curso já que estou convencido na necessidade de mudança e adaptação dentro da área da pedagogia para conseguir ultrapassar com sucesso os desafios que representa o processo de ensino-aprendizagem nos tempos actuais. Agradeço a oportunidade e espero poder oferecer o meu melhor para avançar como comunidade e atingir os objectivos propostos.

# data[].attributes.body
tividade introdutória
De onde vem? Que disciplina leciona? Onde leciona? Por que resolveu participar no curso e o que espera aprender?

# data[].attributes.body
Boa tarde! Chamo-me Maria Henrique Paula e sou professora do 3º ciclo e do secundário de Português e Francês em São João da Madeira.
Refletir sobre as minhas práticas e partilhar experiências motivaram-me a participar neste curso.

# data[].attributes.headline
Nesta correria que é a vida, tentamos fazer tudo ao mesmo tempo. Num espaço-tempo de 24 horas conseguimos dedicar-nos à casa, à família, aos amigos e ao trabalho (não necessariamente por esta ordem). Olhamos constantemente para o relógio para ver se temos “tempo” para tudo. E durante este “tempo”, quantas vezes fazemos tudo sem termos oportunidade para refletir, como se tivéssemos um botão ligado ao “automático” e outro ao “manual”. Refletir sobre a vida e o que fazemos dela e com ela é imprescindível para atingirmos um equilíbrio, mesmo que o façamos sem parar “no tempo”, porque "mesmo quando tudo pede um pouco mais de calma, até quando o corpo pede um pouco mais de alma, a vida não pára...". E foi com este turbilhão de pensamentos que refleti e ousei olhar para dentro de mim e perguntar: quem sou eu?Olá, eu sou a Dulce.Nasci num dia de carnaval, numa região do interior do país que é Portugal. Há 22 anos optei por um percurso que sempre me fascinou: o ensino. E nesta longa jornada que é a vida, já tive vários sentimentos antagónicos sobre a minha prestação enquanto professora: já adorei, já me entristeci, já me iludi, já me desiludi, já mudei, já voltei atrás, já me questionei… não, nunca pensei em desistir! Mesmo quando nos empilham de burocracia que nos faz relegar para segundo plano aquilo para o qual nos preparamos dia após dia: ensinar! Nestes quase quarenta anos de escola (enquanto aluna e depois como professora), há motivos que me impulsionam para fazer mais e melhor: quando vemos um aluno formado; quando um aluno se dirige a nós, passados anos, para nos cumprimentar; quando um aluno faz questão de nos contar, com sorriso rasgado no rosto, o seu sucesso na vida. Independentemente da opção de cada um, porque não nos compete a nós definir a vida dos outros, mas contribuir para que cada um dê o melhor de si, é com enorme gratidão que recebo todos os anos os alunos. Gratidão pela oportunidade de enriquecimento; gratidão por fazer parte do crescimento e do desenvolvimento de seres ávidos de conhecimento (mesmo aqueles para quem a escola é “seca”); gratidão por partilhar momentos que outros não podem ou não querem. Porque “a gratidão é o único tesouro dos humildes” (Shakespeare).Não gosto que me impinjam métodos de ensino como se fossem uma verdade absoluta. Não gosto das constantes mudanças nos modelos educativos só porque mudam os governos. Não gosto da aplicação dos normativos (muitas vezes a lei é excelente, mas a prática não corresponde).Gosto de todos os alunos. Gosto de ser professora. Gosto da escola. Gosto de ensinar. Gosto de aprender com todos.Sou professora de Geografia no Agrupamento de Escolas Dr. Bento da Cruz, Montalegre.Eis quem sou. Eis as minhas expectativas.

# data[].attributes.subject
Nesta correria que é a vida, tentamos fazer tudo ao mesmo tempo. Num espaço-tempo de 24 horas conseguimos dedicar-nos à casa, à família, aos amigos e ao trabalho (não necessariamente por esta ordem). Olhamos constantemente para o relógio para ver se temos “tempo” para tudo. E durante este “tempo”, quantas vezes fazemos tudo sem termos oportunidade para refletir, como se tivéssemos um botão ligado ao “automático” e outro ao “manual”. Refletir sobre a vida e o que fazemos dela e com ela é imprescindível para atingirmos um equilíbrio, mesmo que o façamos sem parar “no tempo”, porque "mesmo quando tudo pede um pouco mais de calma, até quando o corpo pede um pouco mais de alma, a vida não pára...". E foi com este turbilhão de pensamentos que refleti e ousei olhar para dentro de mim e perguntar: quem sou eu?Olá, eu sou a Dulce.Nasci num dia de carnaval, numa região do interior do país que é Portugal. Há 22 anos optei por um percurso que sempre me fascinou: o ensino. E nesta longa jornada que é a vida, já tive vários sentimentos antagónicos sobre a minha prestação enquanto professora: já adorei, já me entristeci, já me iludi, já me desiludi, já mudei, já voltei atrás, já me questionei… não, nunca pensei em desistir! Mesmo quando nos empilham de burocracia que nos faz relegar para segundo plano aquilo para o qual nos preparamos dia após dia: ensinar! Nestes quase quarenta anos de escola (enquanto aluna e depois como professora), há motivos que me impulsionam para fazer mais e melhor: quando vemos um aluno formado; quando um aluno se dirige a nós, passados anos, para nos cumprimentar; quando um aluno faz questão de nos contar, com sorriso rasgado no rosto, o seu sucesso na vida. Independentemente da opção de cada um, porque não nos compete a nós definir a vida dos outros, mas contribuir para que cada um dê o melhor de si, é com enorme gratidão que recebo todos os anos os alunos. Gratidão pela oportunidade de enriquecimento; gratidão por fazer parte do crescimento e do desenvolvimento de seres ávidos de conhecimento (mesmo aqueles para quem a escola é “seca”); gratidão por partilhar momentos que outros não podem ou não querem. Porque “a gratidão é o único tesouro dos humildes” (Shakespeare).Não gosto que me impinjam métodos de ensino como se fossem uma verdade absoluta. Não gosto das constantes mudanças nos modelos educativos só porque mudam os governos. Não gosto da aplicação dos normativos (muitas vezes a lei é excelente, mas a prática não corresponde).Gosto de todos os alunos. Gosto de ser professora. Gosto da escola. Gosto de ensinar. Gosto de aprender com todos.Sou professora de Geografia no Agrupamento de Escolas Dr. Bento da Cruz, Montalegre.Eis quem sou. Eis as minhas expectativas.

# data[].attributes.body
Bom dia! Chamo-me Diana Raquel Martins sou de Guimarães e licenciada em História com menor em Estudos Europeus pela Universidade de Coimbra. Atualmente sou aluna do Mestrado de Ensino em História na Universidade do Porto. Estou, este ano letivo, a estagiar numa escola na zona de Vila Nova de Gaia.
A inscrição neste curso será, certamente, uma mais valia para a minha formação.

# data[].attributes.body
Olá, eu sou a Catarina Fernandes. Sou natural da ilha da Madeira e vivo na Covilhã. Atualmente ainda não dou aulas mas a minha área de formação é Filosofia. Finalizei o mestrado este ano e busco formas de aprimorar o ensino-aprendizagem na disciplina de Filosofia. Com estes cursos espero aprender mais sobre a avaliação formativa e como proceder, que métodos são mais eficazes na avaliação formativa.