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Estudo, realizado no ano 2014, para a avaliação das práticas no domínio do eLearning para a criação de uma Carta de Qualidade e de um Referencial de boas práticas.

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O "Observatório Panorama e-learning" pretende promover o e-learning em Portugal e a flexibilidade na Aprendizagem ao Longo da Vida, ajustada a critérios de qualidade que possam garantir a transparência do investimento público neste setor, e granjear a confiança dos intervenientes e o reconhecimento do seu valor social. Para tal, o ( Ver mais...)

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O “e-Learning Portuguese” é uma plataforma utilizada para o ensino de português online. Criado na Austrália pela Dr.ª em Linguística Lilian Fleuri, está disponível ao mundo todo e permite que estudantes interajam ao vivo com professores qualificados.

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Práticas inovadoras de educação em diferentes realidades brasileiras

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Práticas inovadoras de educação em diferentes realidades brasileiras

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Debate produzido pelo UM BRASIL e Fundação Lemann com três professores da Rede Conectando Saberes onde se discutem os novos desafios da escola pública brasileira.

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Práticas inovadoras de educação em diferentes realidades brasileiras

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O modelo de eLearning e o conceito de universidade digital explicado pelo Reitor da UAb.

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O Modelo de Elearning e o Conceito de Universidade Digital

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Educação à Distância 3 - Como o brasileiro vê o Elearning?

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O projeto "GAIN TIME" pretende desenvolver competências pedagógicas e profissionais entre professores e formadores, reforçando a captação das TIC no ensino e aprendizagem, através do apoio à aprendizagem e o acesso a Recursos Educacionais Abertos (REA) nos campos de educação e formação.

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Entrevista a Marc Prensky sobre o Papel do Professor nos dias de hoje.

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Marc Prensky - What is the role of the teacher in todays world?

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Stephen Heppell talking to Marc Prensky about the role of the teacher in todays world.

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Entrevista ao Prof. Dr. José Reis Lagarto sobre o uso de tecnologias para o ensino de alunos e inovação na sala de aula.