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Doc préparé par Romuald Masset

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Un document rédigé par les IPR Académie de Nantes qui posent des éléments de réflexion sur:
- évaluation et motivation;
- erreur et apprentissage;
- compétences;
- évaluation
- construire des compétences: évaluation - prise en compte de l'erreur - communication.
Apport: V.BOURGOIN

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Les savoirs essentiels dans une approche par compétences? C'est du gâteau!

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Extraits de textes proposés par Sandra Parisi & Romuald Masset

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Extraits de textes proposés par Sandra Parisi & Romuald Masset

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Une continuité pédagogique est mise en place pour maintenir un contact régulier entre l'élève et ses professeurs. À cette fin, le chef d'établissement s'assure, notamment en prenant appui sur les réseaux existants (en particulier les espaces numériques de travail, messagerie électronique ou les outils similaires propres aux établissements), que l'élève → Lire la suite

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Une continuité pédagogique est mise en place pour maintenir un contact régulier entre l'élève et ses professeurs.

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J'ai inversé les cases D'après le W de Chantal Ferrand ( Ayse)

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Un guide produit par l'État pour soutenir et accompagner les parents confinés dans leur conciliation vie professionnelle / vie familiale au quotidien grâce aux conseils bénévoles des professionnels, experts et parents cités

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Ressources d'accompagnement des nouveaux programmes pour les cycles 3 et 4 - Arts plastiques - Éduscol

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Les ressources d'accompagnement proposent des outils pédagogiques, didactiques et scientifiques pour aider les enseignants à s'approprier les programmes d'arts plastiques aux cycle 3 et 4 et à les mettre en œuvre dans les classes. Ces ressources ont été conçues et réalisées par des groupes d'experts en partenariat avec l'inspection générale de l'Éducation nationale.

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Socle commun dans les nouveaux programmes - Site Arts Plastiques

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Volet 2 : Contributions essentielles des différents enseignements au socle commun (Cycle 3 et cycle 4)

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Document d'accompagnement pour l'évaluation des acquis du SCCCC - CYCLE 3

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Document d'accompagnement pour l'évaluation des acquis du SCCCC - CYCLE 3

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Eléments pour l'appréciation du niveau de maîtrise satisfaisant en fin de cycle 3

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école Normale Supérieure Lyon.

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Auteurs : Catherine Loisy (porteur de DevSup, CRAIES et RessAC), Emilie Carosin, Jean-Claude Coulet, Solveig Oudet.

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Document d'accompagnement pour l'évaluation des acquis du SCCCC - CYCLE 4

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Document d'accompagnement pour l'évaluation des acquis du SCCCC - CYCLE 4

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Eléments pour l'appréciation du niveau de maîtrise satisfaisant en fin de cycle 4

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essai

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Sandra Parisi

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Doc de R. Masset

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C. Ferrand Formatrice ac Grenoble