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Ésta es la bitácora del intercambio. La experiencia que tuve al poder compartir con  Julia de Brasil.

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Cuestionario

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Access Google Forms with a personal Google account or Google Workspace account (for business use).

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Suele suceder que la información que vemos en las redes se convierte en una verdad aunque no lo sea. El exceso de información sobre un mismo tema nos lleva a creer que es verdad.

Creo que algunas veces nos olvidamos que existe el "Photoshop".

En esta imagen de humor podemos ver la realidad, si bien un poco exagerada, pero no deja de ser una realidad que se puede ver en la actualidad. A pesar del avance tecnológico, aún no se han adaptado adecuadamente el uso de las TIC´s con nuevas modalidades de enseñanza que se requiere para obtener un buen aprendizaje, ya que el uso de ellas no necesariamente garantiza el aprendizaje por parte de los alumnos.

Es muy importante y primordial la capacitación docente en el uso de las TIC´s para luego poder aplicarlas de manera efectiva en la enseñanza. Cobo en "La innovación pendiente" menciona la opinión de Marck S. Tucker, la cual dice que no se verá un beneficio de la tecnología a menos que se haga grandes inversiones  en la calidad del profesorado, se cambien los estándares para analizar el aprendizaje de los estudiantes, invertir para mejorar los planes de estudio, cambien las formas en las que se hacen los exámenes y se logre integrar todo esto con la tecnología adecuada. (Zinny 2015).

La pandemia fue un claro ejemplo de la necesidad de docentes capacitados en las TIC´s con nuevas modalidades de enseñanza, ya que algunos no solo no estaban capacitados, sino también, que aquellos que tenían conocimientos previos y sabían utilizarlas, no pudieron implementar un nuevo método de enseñanza, más allá del compartir la información a través de la pantalla de la computadora.

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"La disponibilidad de innumerables recursos en Internet, de posible aplicación en los procesos de enseñanza y de aprendizaje, plantea la necesidad de analizarlos y seleccionarlos teniendo en cuenta el perfil de los destinatarios, sus intereses y expectativas, y las características del contexto, tanto de la escuela como de su comunidad de pertenencia.

La selección y el análisis de recursos existentes en la "red de redes" constituye una actividad que ha de realizarse con criterios claros, pertinentes y relevantes para que estos recursos:

sean un apoyo y un aporte que favorezcan el logro de los objetivos de la escuela;

respondan a los intereses, los objetivos y las características de los usuarios;

contemplen fuentes de información y de servicios que son provistas casi con exclusividad por Internet."

Edu.ar

Esta actividad fue muy interesante, es la primera vez que analizo un sitio web y me pareció muy interesante y entretenido. Considero que es muy importante y esencial la guía del portal Edu.ar con la que hicimos el trabajo, ya que me permitió entender más sobre los diferentes sitios webs, los derechos de autor, etc.

Comparto el análisis que realicé sobre el sitio web VideoEle que califico como práctico, dinámico y muy interesante. Estoy segura que aporta información importante  a quien desee enseñar español como segunda lengua.

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Las actividades con TIC son muy importantes a la hora de aprender por parte de los alumnos y de enseñar por parte del docente. Muchas veces no se cumple un objetivo concreto a la hora de enseñar. Según el modelo TPACK es importante que el docente sepa el objetivo que persigue al enseñar, debe saber el contenido del tema a dar, enseñar de manera pedagógica es fundamental y tiene que saber utilizar las TIC, tener un buen dominio de ellas.

En clase hicimos una actividad que consistía en cometar una tarea que nos hayan dado para hacer en el ámbito escolar que haya requerido el uso de TIC y luego analizarla según el modelo TPACK, SAMR y según los rasgos propuestos por Gargiulo-Latosinsky.
La actividad qye compartí en el foro es la siguiente:
"Una actividad que nos hicieron hacer en cuarto año de la escuela para explicar un tema de la materia de biología fue sobre los sistemas del  cuerpo humano. La consigna era: Formen grupos de 3 integrantes, elijan uno de los sistemas del cuerpo humano y el programa para trabajarlo: PowerPoint, Prezi, etc . La presentación será oral.
Mi grupo eligió el sistema circulatorio y utilizamos Prezi para la presentación. Elegimos este programa porque es más interactivo que PowerPoint. Recuerdo que le pusimos música a las diferentes diapositivas, videos y un cuestionario que los compañeros de clase debían responder una vez finalizada nuestra presentación."

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Gracias a la experiencia del intercambio virtual, pude ver a través de las charlas que compartí con Julia que los brasileros y los argentinos somos muy parecidos.
Comprobé que son muy alegres, amigables y muy expresivos en sus emociones; todos o la mayoría sabemos que el pueblo pueblo brasilero es muy alegre. Se parecen a nosotros en la pasión por el futbol, el amor por las comidas y las fiestas.
Hablar español con un extranjero es una sensación única para mí. Me siento privilegiada cuando una persona que no habla mi idioma lo quiera aprender y se esfuerce para camunicarse lo mejor que puede conmigo. Esto me hace pensar en el valor que tiene saber nuestro hermoso idioma, considerado uno de los más dificultosos de aprender.
En esta experiencia Tandem me hizo reflexionar sobre las fronteras que nos ponemos las personas a la hora de aprender un idioma sabiendo que esas fronteras se eliminan en un solo click. Las TIC son fundamentales para derrumbar esas barreras culturales a la hora de comunicarse y poner en práctica el idioma a aprender o aprendido.

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Realizamos un glosario colaborativo sobre conceptos relacionados con las TIC.
El tema que me tocó fue Ux Writting. Un tema muy interesante que no conocía antes de realizar la actividad.
Ux es la abreviación de "User Experiencie", que en español encontrarás como "la experiencia de usuario". La experiencia de usuario es todo lo que una persona vive al interactuar con una interfaz, ya sea un producto, una web o una app. Por lo tanto, Ux Writting es diseño de contenido y una experiencia digital del usuario a través de las palabras.

Literalmente, el usuario no se da cuenta de lo que está realizando a medida que es guiado por cada botón, mensaje emergente o mensaje de error. Es tan natural la reacción que tenemos cuando somos dirigidos a donde queremos ir en los diferentes pasos esta la aventura de navegar en un sitio web o app cuando queremos comprar un producto o cuando aprendemos con alguna aplicación como Duolingo, por ejemplo.
Doulingo es una aplicación para aprender idiomas que me gusta mucho, ahí pude ver la efectividad de los Ux writting, porque cada mensaje y cada botón están bien claros y concisos que no hay manera de "perderse" en la aplicación.