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PESQUISA FORMAÇÃO E CURRÍCULO BRINCANTE. 

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PESQUISA FORMAÇÃO E CURRÍCULO BRINCANTE. 

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Apresentação de Alda, Jainê e Ângela.

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BIOGRAFIA, FORMAÇÃO E CURRÍCULO BRINCANTE

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Biografia, formação e currículo brincante CONCEIÇÃO, Ana Paula MACEDO, Roberto Sidnei Formação criancista • Formação Biográfica Jainê ribeiro Aldaci lopes ângela nery UM CONVITE AO BRINCAR EXPERIÊNCIA COTIDIANO BRINCAR LIVRE Legal e humanizador Humanização desenvolvimento pessoal e

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Auto Heteroavaliação Lívia Gomes Cardoso

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Auto Heteroavaliação Lívia Gomes Cardoso

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ATIVIDADE 03_Auto Heteroavaliação e Formação_Lívia Gomes Cardoso

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Paulo Fochi- A educação Infantil e o contexto pandêmico 

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Paulo Fochi- A educação Infantil e o contexto pandêmico 

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https://youtu.be/ZzRraNgXXm0

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Prof. Criancista Altino José Martins Filho

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3º Seminário Interinstitucional Educação e Infância UDESC/FAED/PPGE/NAPE

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Reportagem especial - As Escolas de Educação Infantil de Reggio Emilia, Itália

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Reportagem especial - As Escolas de Educação Infantil de Reggio Emilia, Itália

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“Precisamos colocar o foco na formação profissional dos professores”, avalia António Nóvoa

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Formação em redes de composições curriculares com crianças: encontros filosóficos

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Formação em redes de composições curriculares com crianças: encontros filosóficos

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ATIVIDADE 02_Formação em Redes de Composições Curriculares com Crianças Encontros Filosóficos

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Formação em redes de composições curriculares com crianças: encontros filosóficos

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Formação em redes de composições curriculares com crianças: encontros filosóficos

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Apresentação_FORMAÇÃO EM REDES DE COMPOSIÇÕES CURRICULARES COM CRIANÇAS

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INCLUÃO DE CRIANÇAS COM MULTIDEFICÊNCIAS

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INCLUÃO DE CRIANÇAS COM MULTIDEFICÊNCIAS

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Descolonização do pensamento -pedagogia da educação infantil 

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Descolonização do pensamento -pedagogia da educação infantil 

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Descolonizando nossos pensamentos: por uma pedagogia descolonizada para a Educação Infantil

384 Pages

Alex Barreiro

Júlia Formosinho

Sara Araújo

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Descolonizando nossos pensamentos: por uma pedagogia descolonizada para a Educação Infantil

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Descolonizando nossos pensamentos: por uma pedagogia descolonizada para a Educação Infantil

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Olá  pessoal!  Compartilho com vocês  uma história  de minha autoria, que ilustrei para meu aluno que está  no quadro de TEA , ele ama galinha 😉💙 Cristiane Sousa 

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Olá  pessoal!  Compartilho com vocês  uma história  de minha autoria, que ilustrei para meu aluno que está  no quadro de TEA , ele ama galinha 😉💙 Cristiane Sousa 

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Para pensarmos as infâncias do lado de fora.

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Para pensarmos as infâncias do lado de fora.

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O Começo da Vida 2  - Lá Fora | Trailer oficial

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Livro "O colecionador de chuvas" de André Neves

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Livro "O colecionador de chuvas" de André Neves

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Esse é um livro poético e cheio de criatividade. Alguma vez já pensou em colecionar chuvas? Sabe qual o cheiro, o sabor, o peso, a textura de cada uma delas? Nesse livro, André nos mostra de forma poética os diferentes tipos de chuva que podemos vivenciar e colecionar.

As imagens do livro também são lindas e vale cada foleada. E você também pode assistir ao vídeo que fiz com umas amigas para contar essa história de um jeito diferente. Clica no link abaixo para vê:

https://www.youtube.com/watch?v=C2gZWHdIZ14&t=18s

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Paulo Fochi- O infantil é fundamental- Considerações por Jainê Ribeiro  

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Paulo Fochi- O infantil é fundamental- Considerações por Jainê Ribeiro  

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REVISTA PÁTIO - UMA EXPERIÊNCIA PUXA A OUTRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL - AUTORAS - ALDACI LOPES E ANA CAROLINA AYRES

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Relato da experiência brincante da professora Aldaci Lopes no Cmei Edivaldo Machado Boaventura.

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Este dossiê propôs reunir produções resultantes de investigações que tematizam a infância no plural, portanto numa perspectiva da diversidade, e que estão comprometidas em trazer ao plano de discussão os diversos contextos educacionais destinados, particularmente, à faixa etária de 0 a 5/6 anos; as propostas curriculares e a natureza das práticas educativas desenvolvidas junto às crianças, da forma como se revelam na realidade das instituições de educação infantil e/ou em outros espaços educativos. Dado o foco nas infâncias e nas circunstâncias em que se faz a educação dos bebês e das crianças pequenas, constituíram-se de especial interesse à presente publicação os estudos que abordam questões concernentes à formação dos profissionais que atuam com a primeira infância e na educação infantil

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v. 27 n. 51 (2018): Revista da FAEEBA. Educação e Contemporaneidade

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v. 27 n. 51 (2018): Revista da FAEEBA. Educação e Contemporaneidade

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REVISTA FAEBA - EDUCAÇÃO, INFÂNCIAS E FORMAÇÃO

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REVISTA FAEBA - EDUCAÇÃO, INFÂNCIAS E FORMAÇÃO

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Apresentação da Revista da FAEEBA - EDUCAÇÃO, INFÂNCIAS E FORMAÇÃO. Referência para as apresentações.

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revista FAEEBA V.27,N.51 - APRESNETÇÃO DAS ORGANIZADORAS 4962-13359-1-SM (2)

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Sou apaixonada por esta obra que fala de amorosidades. O Homem que Amava Caixas conta a história de um homem que era apaixonado por caixas e por seu filho. O único problema é que, como muitos pais, ele não sabia como dizer ao filho que o amava.

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 Livro “Quero colo!” (Edições SM), escrito e ilustrado Literatura infantil contemporânea, Stela Barbieri e Fernando Vilela.

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Na história aparecem vários colos: tem o colo do pai palhaço, do pai gorila, da avó, da mãe africana, da mulher indígena, do canguru e até dos esquimós.
O livro propõe uma reflexão sobre a importância de garantir este lugar seguro de acolhida e cuidado para os pequenos em seus primeiros anos de vida.
A obra propõe uma reflexão sobre a importância de garantir este lugar seguro de acolhida e cuidado para os pequenos em seus primeiros anos de vida. É, uma obra que potencializa a importância da presença da família e da construção dos vínculos afetivos na primeira infância, afinal, é assim que a criança constrói as bases emocionais que irão acompanhá-la pelo resto da vida.

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 10º Ciclo de Diálogos online UNEB 👇🏾🎉Nessa trilha de encontros recebemos os professores Andrea Barros ( Mestra em Educação de jovens e adultos- MPEJA/ UNEB) e Antônio Marlon ( Mestre em Educação de jovens e adultos- MPEJA/ UNEB)) com a mediação da professora Nara Barreto (Mestra em Educação de jovens e adultos- MPEJA/ UNEB).

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 10º Ciclo de Diálogos online UNEB 👇🏾🎉Nessa trilha de encontros recebemos os professores Andrea Barros ( Mestra em Educação de jovens e adultos- MPEJA/ UNEB) e Antônio Marlon ( Mestre em Educação de jovens e adultos- MPEJA/ UNEB)) com a mediação da professora Nara Barreto (Mestra em Educação de jovens e adultos- MPEJA/ UNEB).

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A Potência do diálogo na constituição das identidades e resistências.

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 10º Ciclo de Diálogos online UNEB 👇🏾🎉Nessa trilha de maravilhosa de encontros receberemos os professores Andrea Barros ( Mestra em Educação de jovens e adultos- MPEJA/ UNEB) e Antônio Marlon ( Mestre em Educação de jovens e adultos- MPEJA/ UNEB)) com a mediação da professora Nara Barreto (Mestra em Educação de jovens e adultos- MPEJA/ UNEB).

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 10º Ciclo de Diálogos online UNEB 👇🏾🎉Nessa trilha de maravilhosa de encontros receberemos os professores Andrea Barros ( Mestra em Educação de jovens e adultos- MPEJA/ UNEB) e Antônio Marlon ( Mestre em Educação de jovens e adultos- MPEJA/ UNEB)) com a mediação da professora Nara Barreto (Mestra em Educação de jovens e adultos- MPEJA/ UNEB).

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A Potência do diálogo na constituição das identidades e resistências.

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Texto sobre a live Paulo Fochi_ Thaís Oliveira Andrade

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Refletindo sobre o protagonismo infantil.

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Refletindo sobre o protagonismo infantil.

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Ser Criança - Um olhar para a infância e a juventude diante do trabalho no Brasil. Indicação: Lívia Gomes Cardoso

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Ser Criança - Um olhar para a infância e a juventude diante do trabalho no Brasil. Indicação: Lívia Gomes Cardoso

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Documentário Ser Criança - um olhar para a infância e a juventude diante do trabalho no Brasil

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ATIVIDADE 01_Educação Infantil na pandemia notas de reflexão

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Aula aberta: A Base Nacional Comum Curricular e a Educação Infantil

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Aula aberta: A Base Nacional Comum Curricular e a Educação Infantil

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Aula Aberta - Pedagogia Unisinos | A Base Nacional Comum Curricular e a Educação Infantil

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Live: “Educação Infantil na pandemia: Notas de Reflexão”, por Paulo Fochi

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Live: “Educação Infantil na pandemia: Notas de Reflexão”, por Paulo Fochi

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“Educação Infantil na pandemia: Notas de Reflexão”, por Paulo Fochi

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🔴 Planejamento, Gestão e Avaliação na/da Educação Infantil

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Uma poesia de minha autoria, inspirada nas crianças  do EMEI Judite Alencar Marinho ( Feira de Santana - BA) . Abraços  fraternos 🌻

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Uma poesia de minha autoria, inspirada nas crianças  do EMEI Judite Alencar Marinho ( Feira de Santana - BA) . Abraços  fraternos 🌻

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INFÂNCIA EM TEMPOS DE PANDEMIA: o acolhimento e a escuta sensível para além dos sujeitos

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INFÂNCIA EM TEMPOS DE PANDEMIA: o acolhimento e a escuta sensível para além dos sujeitos

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Registro reflexivo sobre a Educação Infantil na educação  atual.

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Registro reflexivo sobre a Educação Infantil na educação  atual.

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TEE EDUCAÇÃO, INFÂNCIAS, COMPREENSÕES FORMATIVAS Texto reflexivo

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Registro Reflexivo acerca da Educação Infantil e o atual contexto

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Ateliê e Educação Infantil - A Retomada da Educação Infantil - Paulo Fochi - Unisinos
Bianca Stock - Unisinos
Terciane Luchese - UCS
Mediadora: Cristiane Backes Welter - UCS

Intencionalidade Pedagógica, a cotidianidade na escola, as singularidades das infâncias e da crianças.

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Tema: OS PROTAGONISMOS DAS INFÂNCIAS NAS CULTURAS DIGITAIS.

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Tema: OS PROTAGONISMOS DAS INFÂNCIAS NAS CULTURAS DIGITAIS.

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https://youtu.be/QinH2bECQFw

Profa. Dra. Simone Lucena (UFS-ECult) e a Profa. Ma. Bruna Oliveira (UFS-ECult)
reunidas na mesa mediada pela Profa. Dra. Ana Paula Conceição (UNEB/DEDCI-PPGEduC- FORINLEJA) mesa de diálogos on line UNEB. As infâncias e as culturas digitais.

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OS PROTAGONISMOS DAS INFÂNCIAS NAS CULTURAS DIGITAIS  - IV EDIÇÃO DO CICLO DE DIÁLOGOS ONLINE UNEB

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LIVE do PPGEduC!!! Reflexões sobre a infância e a aprendizagem em tempos de Pandemia.

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Live - FORMACCE INFÂNCIA - A criança, a escola e a pandemia: notícias sobre experiências de aprendizagem em modo remoto.

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Live - FORMACCE INFÂNCIA - A criança, a escola e a pandemia: notícias sobre experiências de aprendizagem em modo remoto.

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SARAU FORMACIONAL - "Meu quintal é maior que o Mundo" 

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SARAU FORMACIONAL - "Meu quintal é maior que o Mundo" 

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O inegociável na Educação Infantil...
Sintam-se acolhidas ... neste mundo cheio de força, vitalidade que reacende as nossas memórias afetivas da infância. Espero que gostem!

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Para abrir nosso SARAU

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Adriana Partimpim - Ciranda da Bailarina (Ao vivo)