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Gracias por su colaboración para hacer posible esta experiencia directa de aprendizaje y diversión. La pasamos muy bien y nos asombramos con los diferentes fenómenos físicos y químicos!!

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LISTA DE MATERIALES:
- Bicarbonato de sodio. - Colorantes. - Vinagre. - Pipetas. - Tupper.
Recordamos las reacciones de estos materiales en los anteriores experimentos y sus nombres. Colocamos en el tupper bicarbonato, en un vasito ponemos vinagre y gotitas de colorante. Luego goteamos la mezcla en el tupper. Observamos las reacciones y las registramos: parece espuma, parece que explota, hay burbujitas, se mueve, parece un volcán.
Estas fueros las apreciaciones de la reacción química producida por la mezcla que causa la erupción.

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Collage de fotos recortes holografico rosa y azul

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LISTA DE MATERIALES:
- Tubo de ensayo. - Vinagre. - Colorantes. - Bicarbonato de sodio. - Detergente.
Para acercarnos a las reacciones químicas, mezclamos los materiales mencionados, lo cual produce una erupción parecida a un volcán. Buscando motivar a los niños a ser curiosos y asombrarse con el mundo natural que nos rodea.

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LISTA DE MATERIALES:
- Papel secante. - Pipetas. - Colorante. - Vasitos.
Repetimos el experimento de pintar con pipetas, pero en esta ocasión utilizando un papel diferente. ¿Por qué tendrá ese nombre? Con el papel normal no podíamos levantar la hoja apenas terminamos ya que se resbalaba y caía al piso. Con este papel quedará el agua sobre la superficie. Observan que el agua desaparece apenas toca el papel, algunos comentan que es un papel mágico, que seca super rápido como un trapo o servilleta.

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ARTE CON PIPETAS: DECORAMOS LA CARTELERA DE LA SALA!

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ARTE CON PIPETAS: DECORAMOS LA CARTELERA DE LA SALA!

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Seguimos afianzando la motricidad fina, utilizando pipetas.

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MOMENTOS COMPARTIDOS, DESAYUNANDO TODOS JUNTOS ♥

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MOMENTOS COMPARTIDOS, DESAYUNANDO TODOS JUNTOS ♥

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Pastel Rosa Bígaro y Blanco Salones Reapertura Comercial Horizontal Póster

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LISTA DE MATERIALES:
- Tupper grande. - Mucha agua. - Objetos varios, en este caso: papel, vaso de plástico, auto, tiza, pipeta, pincel, hisopo, auto, daki, broche.

Presentamos el tupper con agua, conversando decimos que podemos poner dentro. Se podría también compartir en una pileta o una bañadera. Nos preguntamos si nosotros flotamos en una pileta o nos hundimos. Elegimos objetos para que observar que pasa con ellos, los sumergimos y registramos en un cuadro, diferenciando aquellos que flotan de los que no.

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historia instagram collage verano aesthetic blanco

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ARTE: SELLADO CON STENCIL DE OBJETOS CIENTÍFICOS

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ARTE: SELLADO CON STENCIL DE OBJETOS CIENTÍFICOS

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Recordamos los nombres de algunos de los objetos que utilizan los científicos, dejamos huella de los mismos en nuestra carpeta de una forma artística a partir de la técnica del sellado con stencil.

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Participamos del espacio lúdico "La pulpería" recreando las costumbres típicas de nuestro país y compartimos un desayuno patrio.

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LISTA DE MATERIALES:
- Vasos. - Agua. - Colorantes. - Papel de cocina.
Llenamos vasos con agua y colorantes de distintos colores y conversamos acerca de que pasaría si conectaramos todos los vasos con papel. Observamos que con el paso del tiempo el papel comienza a absorver el agua coloreada y se transporta a través de los vasos. Registramos nuestras conclusiones.

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OBJETIVOS:

Respetar las diferencias entre las personas y destacar las cualidades positivas de los demás.

Favorecer el vínculo entre pares a partir de fortalecer las formas de relación y comunicación.

Esuchamos el cuento “Mi mundo” de Angélica Pinochet y María José Olavarría que relata la historia un niño y cómo él se relaciona y  se comunica, las cuales son diferentes para cada uno.   Realizamos corazones que decoraramos y luego cada niño elegió un compañero/a para dejarle un mensaje resaltando algo bueno del mismo que escribirá la docente.

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Los alumnos de 7º grado, prepararon una obra teatral especialmente para nosotros, nos divertimos y disfrutamos del espectáculo. Les agradecemos mucho su esfuerzo y preparación para que disfrutáramos de este momento. ♥

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LISTA DE MATERIALES:
- Leche. - Colorantes. - Detergente. - Hisopos. - Envase.
Luego de combinar los colorantes con agua, aceite y espuma y observar sus reacciones, nos preguntamos que podría pasar el ponerlos en leche. La mayoría coincidió en que se pondria de color, pero también observamos que al tocarlos con detergente las gotas se empezaban a desarmar y esparcir sin necesidad de revolver.

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LES PRESENTAMOS A LOS CIENTÍFICOS DE SALA DE 4.... LISTOS PARA EXPERIMENTAR, OBSERVAR, PREGUNTAR Y SORPRENDERSE ! 

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LES PRESENTAMOS A LOS CIENTÍFICOS DE SALA DE 4.... LISTOS PARA EXPERIMENTAR, OBSERVAR, PREGUNTAR Y SORPRENDERSE ! 

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Preparados con todos nuestros instrumentos: tubos de ensayo, pipetas, delantal y anteojos son algunos de los que utilizamos para este proyecto.
LINK CON LAS FOTOS INDIVIDUALES: https://drive.google.com/drive/folders/1MtMsMSoX_RyvZaS9YkZ_u5mwOjCz1kwg?usp=sharing

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RECICLAMOS NUESTRO EXPERIMIENTO NUBE DE COLORES PARA REALIZAR PINTURA CON BROCHAS !!

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RECICLAMOS NUESTRO EXPERIMIENTO NUBE DE COLORES PARA REALIZAR PINTURA CON BROCHAS !!

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LISTA DE MATERIALES:
- Vaso. - Agua. - Colorantes. -Espuma. ¿Qué pasa con el agua? ¿Cambia de color? ¿ O los colores se ven atrapados por la espuma? Observamos que con el paso del tiempo, los colores atraviesan la espuma y cambian el color del agua.

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FESTEJAMOS EL DÍA DE SAN MARTÍN DE PORRES NUESTRO PATRONO DE LA SALA ♥

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FESTEJAMOS EL DÍA DE SAN MARTÍN DE PORRES NUESTRO PATRONO DE LA SALA ♥

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LISTA DE MATERIALES:
- Vaso. - Agua. - Colorantes. -Aceite. ¿Qué pasa con el agua? ¿Se mezclan los colores luego de agregar el aceite? Observamos que se forma una barrera que no deja avanzar el color debido a su densidad. Se forman burbujitas de colores que quedan atrapadas en el aceite? Algunos niños pensaban que el color se mezclaría tal como en el agua, y pudieron observar la diferencia.

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PRACTICAMOS LA SECUENCIA NUMÉRICA TENIENDO COMO DISPARADOR LOS COHETES!! A JUGAR Y DIVERTIRSE!

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PRACTICAMOS LA SECUENCIA NUMÉRICA TENIENDO COMO DISPARADOR LOS COHETES!! A JUGAR Y DIVERTIRSE!

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UTILIZAMOS NUESTRO NUEVA HERAMIENTAS: TÉCNICA DE SALPICADO CON PIPETAS, RECORDAMOS SU USO Y PINTAMOS SOBRE HOJA BLANCA.

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UTILIZAMOS NUESTRO NUEVA HERAMIENTAS: TÉCNICA DE SALPICADO CON PIPETAS, RECORDAMOS SU USO Y PINTAMOS SOBRE HOJA BLANCA.

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PRESENTAMOS UNA NUEVA HERRAMIENTA QUE NOS ACOMPAÑARÁ TODO EL PROYECTO: PIPETA, APRENDEMOS A UTILIZARLA JUGANDO Y EXPLORANDO!!

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PRESENTAMOS UNA NUEVA HERRAMIENTA QUE NOS ACOMPAÑARÁ TODO EL PROYECTO: PIPETA, APRENDEMOS A UTILIZARLA JUGANDO Y EXPLORANDO!!

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Utilizamos objetos como los que usan los científicos, en este caso adaptados a la edad, son pipetas de plástico que permiten tomar medidas pequeñas de líquido. Nos ayudan a transportar a distintos envases para realizar experimentos y observar reacciones naturales de objetos y materiales.

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DÍA DEL ROSARIO, OBSEQUIO DE LA SEÑO STELLA!! ♥

# data[].attributes.subject
DÍA DEL ROSARIO, OBSEQUIO DE LA SEÑO STELLA!! ♥

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LISTA DE MATERIALES:
- Hielera. - Agua. - Colorantes. -Palitos de Helado. ¿Qué pasa con el agua? Observamos la mezcla de color. Lo utilizamos para pintar, al derretirse el color se esparce sobre la hoja y vuelve a su estado líquido.

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COHETE DEL 1 AL 10: RECONOCIMIENTO DEL NÚMERO ESCRITO.

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COHETE DEL 1 AL 10: RECONOCIMIENTO DEL NÚMERO ESCRITO.

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DIBUJAMOS COMO CREEMOS QUE SE VE UN CIENTÍFICO INVESTIGANDO !!

# data[].attributes.subject
DIBUJAMOS COMO CREEMOS QUE SE VE UN CIENTÍFICO INVESTIGANDO !!

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SE MEZCLARON LOS NÚMEROS DEL GUSANO Y NECESITA NUESTRA AYUDA PARA ORDENARLOS!!

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SE MEZCLARON LOS NÚMEROS DEL GUSANO Y NECESITA NUESTRA AYUDA PARA ORDENARLOS!!

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EXPERIMENTO: MASA CASERA, MEZCLANDO DISTINTOS MATERIALES.

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EXPERIMENTO: MASA CASERA, MEZCLANDO DISTINTOS MATERIALES.

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LISTA DE MATERIALES:
- Harina. - Agua. - Envase para amasar. ¿Qué pasa con el agua al mezclarse con la harina? Cambia su estado y se forma una pasta, con ayuda de nuestras manos podemos moldearla.

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JUEGOS CON NÚMEROS, ACERCANDONOS AL CONTEO Y LA SERIE NUMÉRICA DE FORMA LÚDICA.

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JUEGOS CON NÚMEROS, ACERCANDONOS AL CONTEO Y LA SERIE NUMÉRICA DE FORMA LÚDICA.

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COMENZAMOS UN NUEVO PROYECTO!! MINI CIENTÍFICOS !

# data[].attributes.subject
COMENZAMOS UN NUEVO PROYECTO!! MINI CIENTÍFICOS !

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NOS CONVERTIMOS EN MONSTRUOS, NOS EXPRESAMOS CON EL CUERPO Y DRAMATIZAMOS.♥

# data[].attributes.subject
NOS CONVERTIMOS EN MONSTRUOS, NOS EXPRESAMOS CON EL CUERPO Y DRAMATIZAMOS.♥

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TENEMOS EL LIBRO DE HISTORIAS MONSTRUOSAS... PERO VIRTUAL ♥ PARA COMPARTIR CON TODAS LAS FAMILIAS. AGRADECEMOS  A LA MAMÁ DE TOMI POR ESTA SORPRESA QUE NOS HIZO!!

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TENEMOS EL LIBRO DE HISTORIAS MONSTRUOSAS... PERO VIRTUAL ♥ PARA COMPARTIR CON TODAS LAS FAMILIAS. AGRADECEMOS  A LA MAMÁ DE TOMI POR ESTA SORPRESA QUE NOS HIZO!!

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SI ENTRAN PUEDEN VER TODAS LAS HISTORIAS!

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Afianzando la destreza con nuestras manos, seguimos líneas demarcadas por los caminos que deben hacer nuestros monstruos escurridizos.

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SEGUIMOS APRENDIENDO SOBRE NUESTROS NOMBRES: JUGANDO CON ROMPECABEZAS.

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SEGUIMOS APRENDIENDO SOBRE NUESTROS NOMBRES: JUGANDO CON ROMPECABEZAS.

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Decoramos el frasco de la tristeza, pensamos que cosas o situaciones nos hacen sentir así. Identificamos emociones a partir de la lectura del cuento El monstruo de los colores y nos expresamos artísticamente.

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NOS VINO A VISITAR DINO Y LE COMPARTIMOS NUESTRO DESAYUNO ♥ HERMOSA VISITA.

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NOS VINO A VISITAR DINO Y LE COMPARTIMOS NUESTRO DESAYUNO ♥ HERMOSA VISITA.

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GRACIAS DINO Y SEÑO KARI!!

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Ejercitamos el conteo a partir de unos monstruos escurridizos, pintamos la cantidad que indica el número.

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Decoramos el frasco del enojo, pensamos que cosas o situaciones nos hacen sentir así. Identificamos emociones a partir de la lectura del cuento El monstruo de los colores y nos expresamos artísticamente.

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Nombre propio: Nos reconocemos a partir de la palabra que nos identifica. Ordenamos nuestras letras para formarlo.

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Nombre propio: Nos reconocemos a partir de la palabra que nos identifica. Ordenamos nuestras letras para formarlo.

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EL REGALO DEL JARDÍN POR EL DÍA DE LA DIRECTORA,  HECHO POR LOS NIÑOS DE CADA SALA !!

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EL REGALO DEL JARDÍN POR EL DÍA DE LA DIRECTORA,  HECHO POR LOS NIÑOS DE CADA SALA !!

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Decoramos el frasco de la alegría, pensamos que cosas o situaciones nos hacen sentir así. Identificamos emociones a partir de la lectura del cuento El monstruo de los colores y nos expresamos artísticamente.

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LEEMOS EL CUENTO "EL MONSTRUO DE LOS COLORES"

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LEEMOS EL CUENTO "EL MONSTRUO DE LOS COLORES"

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Cuento  El Monstruo de Colores # Aprende las Emociones

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JORNADA E.S.I COMPARTIDA CON FAMILIARES!! 

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JORNADA E.S.I COMPARTIDA CON FAMILIARES!! 

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GRACIAS POR SU COLABORACIÓN Y POR ACOMPAÑARNOS EN ESTE DÍA TAN ESPECIAL!!

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SEGUIMOS APRENDIENDO SOBRE NUESTRO NOMBRE, SUS LETRAS Y Y SU RECONOCIMIENTO !

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SEGUIMOS APRENDIENDO SOBRE NUESTRO NOMBRE, SUS LETRAS Y Y SU RECONOCIMIENTO !

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FESTAJANDO EL DÍA DEL NIÑO!! DISFRUTANDO DE JUGAR TODOS JUNTOSS!

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FESTAJANDO EL DÍA DEL NIÑO!! DISFRUTANDO DE JUGAR TODOS JUNTOSS!

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El nombre es parte esencial de la formación de la identidad de los niños, los identifica y el aprender a reconocerlo y comenzar a escribirlo, significa acceder a un saber muy especial, ya que es el primer texto significativo al que se enfrente el niño.

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Disfrutamos de la clase del Profe Agus en la vuelta al jardín.

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DESAYUNO COMPARTIDO, LLEGAN LAS VACACIONES ♥ NOS ENCONTRAMOS DE NUEVO EN AGOSTO. CARIÑOS, CECI Y SOL!

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DESAYUNO COMPARTIDO, LLEGAN LAS VACACIONES ♥ NOS ENCONTRAMOS DE NUEVO EN AGOSTO. CARIÑOS, CECI Y SOL!

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Gracias por todas las cosas ricas que acercaron al jardín!

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FIN DE PROYECTO: NOS VISITA YAYOI KUSAMA Y NOS INVITA A LA MUESTRA DE ARTE, DÓNDE JUGAMOS Y OBSERVAMOS TODO EL CAMINO RECORRIDO!! LOS INVITAMOS A VIVIRLO CON NOSOTROS ♥

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FIN DE PROYECTO: NOS VISITA YAYOI KUSAMA Y NOS INVITA A LA MUESTRA DE ARTE, DÓNDE JUGAMOS Y OBSERVAMOS TODO EL CAMINO RECORRIDO!! LOS INVITAMOS A VIVIRLO CON NOSOTROS ♥

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FIN DE PROYECTO: "FIGURAS GEOMÉTRICAS ESCONDIDAS EN EL ARTE"

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AFIANZANDO EL LENGUAJE Y VOCABULARIO DE UNA FORMA DIVERTIDA!!

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LES COMPARTIMOS UNA CANCIÓN QUE APRENDIMOS EN LA SALA!! SE ANIMAN A CANTARLA EN CASA?

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LES COMPARTIMOS UNA CANCIÓN QUE APRENDIMOS EN LA SALA!! SE ANIMAN A CANTARLA EN CASA?

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PROYECTO: "FIGURAS GEOMÉTRICAS ESCONDIDAS EN EL ARTE"

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SEGUIMOS EL CAMINO DE LOS CÍRCULOS...  PRESENTAMOS UNA NUEVA OBRA DE YAYOI KUSAMA Y REALIZAMOS MURALES GRUPALES ♥

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SEGUIMOS EL CAMINO DE LOS CÍRCULOS...  PRESENTAMOS UNA NUEVA OBRA DE YAYOI KUSAMA Y REALIZAMOS MURALES GRUPALES ♥

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Utilizamos distintos elementos circulares para sellar y recrear este escenario súper colorido.

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PROYECTO: "FIGURAS GEOMÉTRICAS ESCONDIDAS EN EL ARTE"

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SEGUIMOS CONOCIENDO ARTISTAS... HOY PRESENTAMOS A YAYOI KUSAMA! :)

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SEGUIMOS CONOCIENDO ARTISTAS... HOY PRESENTAMOS A YAYOI KUSAMA! :)

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Nos inspiramos en su instalación artística con colores flúo y la recreamos. Utilizamos la técnica de sellado con hisopos para afianzar la motricidad y fina, y el collage para terminar la composición. Conversamos acerca de las figuras que observamos!!

# data[].attributes.headline
PROCESO DE CREACIÓN DEL MURAL PATRIO. 9/7 DÍA DE LA INDEPENDENCIA ARGENTINA ♥

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PROCESO DE CREACIÓN DEL MURAL PATRIO. 9/7 DÍA DE LA INDEPENDENCIA ARGENTINA ♥

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TALLER EFEMÉRIDE: "9 DE JULIO: SEGUIMOS CONOCIENDO EL CAMINO DE NUESTRO PAÍS"

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CONOCEMOS A UN NUEVO PINTOR... PIET MONDRIAN!!!  OBSERVAMOS LOS COLORES QUE USA, LAS LÍNEAS Y FIGURAS... NOS INSPIRAMOS EN SUS OBRAS Y USAMOS DIFERENTES SOPORTES Y HERRAMIENTAS PARA CREAR!!

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CONOCEMOS A UN NUEVO PINTOR... PIET MONDRIAN!!!  OBSERVAMOS LOS COLORES QUE USA, LAS LÍNEAS Y FIGURAS... NOS INSPIRAMOS EN SUS OBRAS Y USAMOS DIFERENTES SOPORTES Y HERRAMIENTAS PARA CREAR!!

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PROYECTO: FIGURAS GEOMÉTRICAS ESCONDIDAS EN EL ARTE"

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LITERATURA: ESCUCHAMOS EL CUENTO "CUELLO DURO" DE ELSA BORNEMANN.  RECONOCEMOS LOS PERSONAJES Y PRACTICAMOS EL USO DE LA TIJERA RECORTÁNDOLOS ♥

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LITERATURA: ESCUCHAMOS EL CUENTO "CUELLO DURO" DE ELSA BORNEMANN.  RECONOCEMOS LOS PERSONAJES Y PRACTICAMOS EL USO DE LA TIJERA RECORTÁNDOLOS ♥

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LES DEJAMOS EL LINK DEL CUENTO POR SI LO QUIEREN ESCUCHAR EN CASA !! https://www.youtube.com/watch?v=hjBpMpWdLT4

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PROYECTO: FIGURAS GEOMÉTRICAS ESCONDIDAS EN EL ARTE"

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TECNICAS MIXTAS:  A TRAVÉS DEL SELLADO, RECREAMOS LA OBRA "MIN MAIN YA" DE XUL SOLAR, UTILIZANDO NUESTRA CREATIVIDAD Y DISTINTOS MATERIALES. A PARTIR DEL COLLAGE CREAMOS ROSTROS.

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TECNICAS MIXTAS:  A TRAVÉS DEL SELLADO, RECREAMOS LA OBRA "MIN MAIN YA" DE XUL SOLAR, UTILIZANDO NUESTRA CREATIVIDAD Y DISTINTOS MATERIALES. A PARTIR DEL COLLAGE CREAMOS ROSTROS.

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RECONOCEMOS LA FIGURA DEL TRIÁNGULO, RECORDAMOS SUS CARACTERÍSTICAS...

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VIAJAMOS A CIUDAD LAGUI, NOS PUSIMOS LOS CINTURONES Y LLEGAMOS A DESTINO!! 

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VIAJAMOS A CIUDAD LAGUI, NOS PUSIMOS LOS CINTURONES Y LLEGAMOS A DESTINO!! 

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PROYECTO: FIGURAS GEOMÉTRICAS ESCONDIDAS EN EL ARTE"

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ACTIVIDAD DE MATEMÁTICA: PRACTICAMOS EL CONTEO SIGUIENDO LA CONSIGNA!! AFIANZANDO LA SERIE NUMÉRICA.

# data[].attributes.subject
ACTIVIDAD DE MATEMÁTICA: PRACTICAMOS EL CONTEO SIGUIENDO LA CONSIGNA!! AFIANZANDO LA SERIE NUMÉRICA.

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NOS ADENTRAMOS EN LA OBRA DE XUL SOLAR, ¿TE ANIMÁS A ENTRAR A SU CIUDAD? ENTRA AL LINK PARA UN DIVERTIDO JUEGO.

# data[].attributes.subject
NOS ADENTRAMOS EN LA OBRA DE XUL SOLAR, ¿TE ANIMÁS A ENTRAR A SU CIUDAD? ENTRA AL LINK PARA UN DIVERTIDO JUEGO.

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PROYECTO: "FIGURAS GEOMÉTRICAS ESCONDIDAS EN EL ARTE"

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¡La sala de 4

conoce una ciudad muy especial!

¿Te animás a buscarte adentro de la obra?

Seguimos aprendiendo sobre las figuras geométricas con

Xul Solar: Obra "Ciudad Lagui"

Posdata: Podés mover las imágenes y ubicar a los amigos dónde más te guste. A jugar y divertirse!!

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XUL SOLAR - SALA DE 4 by Cecilia Colombo on Genially

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Jugamos con las formas geométricas. En el marco del proyecto "FIGURAS GEOMÉTRICAS ESCONDIDAS EN EL ARTE"

# data[].attributes.headline
LES COMPARTIMOS UN JUEGO INTERACTIVO QUE REALIZAMOS EN LA SALA PARA QUE PUEDAN JUGAR EN CASA!! A DIVERTIRSE.

# data[].attributes.subject
LES COMPARTIMOS UN JUEGO INTERACTIVO QUE REALIZAMOS EN LA SALA PARA QUE PUEDAN JUGAR EN CASA!! A DIVERTIRSE.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
DESCUBRE LA IMAGEN ESCONDIDA

ELIGE LA FORMA CORRECTA

JUGAMOS CON las formas geométricas

CANCIONES

DESCRIPCIONES

CUENTO

¿PUEDES ENCONTRAR LA FIGURA?

SERIES LÓGICAS

PUZLE

Iconos hechos por Freepik de www.flaticon.com

VAMOS A BUSCAR FORMAS GEOMÉTRICAS ESCONDIDAS.

NIVEL 2 (DIFÍCIL)

NIVEL 1 (FÁCIL)

¿PUEDES ENCONTRAR ALGÚN CÍRCULO EN LA NIÑA? HAZ CLIC SOBRE ÉL.

¡MUY BIEN! FÍJATE, HAY MÁS DE UN CÍRCULO EN EL DIBUJO.

¿PUEDES ENCONTRAR ALGÚN TRIÁNGULO EN LA NIÑA? HAZ CLIC SOBRE ÉL.

¡MUY BIEN! MIRA CUÁNTOS TRIÁNGULOS ESCONDIDOS.

¿PUEDES ENCONTRAR ALGÚN CUADRADO EN LA NIÑA? HAZ CLIC SOBRE ÉL.

¡GENIAL! ¡MIRA! EL CUERPO DE LA NIÑA ES UN CUADRADO.

¿PUEDES ENCONTRAR ALGÚN RECTÁNGULO EN LA NIÑA? HAZ CLIC SOBRE ÉL.

¡PERFECTO! ¡CUÁNTOS RECTÁNGULOS HAY!

¿PUEDES ENCONTRAR ALGÚN TRIÁNGULO EN EL AVIÓN? HAZ CLIC SOBRE ÉL.

¡MUY BIEN! CUÁNTOS TRIÁNGULOS ESCONDIDOS.

¿PUEDES ENCONTRAR ALGÚN CUADRADO EN EL AVIÓN? HAZ CLIC SOBRE ÉL.

¡GENIAL! HAY 4 CUADRADOS ESCONDIDOS.

¿PUEDES ENCONTRAR ALGÚN RECTÁNGULO EN EL AVIÓN? HAZ CLIC SOBRE ÉL.

¡PERFECTO! HAS ENCONTRADO LOS RECTÁNGULOS ESCONDIDOS.

¿PUEDES ENCONTRAR ALGÚN TRIÁNGULO EN LA CASA? HAZ CLIC SOBRE ÉL.

¡MUY BIEN! EL TEJADO ES UN TRIÁNGULO.

¿PUEDES ENCONTRAR ALGÚN CUADRADO EN LA CASA? HAZ CLIC SOBRE ÉL.

¡GENIAL! ¡MIRA! HABÍA 2 CUADRADOS ESCONDIDOS.

¿PUEDES ENCONTRAR ALGÚN RECTÁNGULO EN LA CASA? HAZ CLIC SOBRE ÉL.

¡PERFECTO! LA PUERTA ES UN RECTÁNGULO.

¿PUEDES ENCONTRAR ALGÚN CÍRCULO EN LA FLOR? HAZ CLIC SOBRE ÉL.

¡MUY BIEN! HAY 1 CÍRCULO.

¿PUEDES ENCONTRAR ALGÚN TRIÁNGULO EN LA FLOR? HAZ CLIC SOBRE ÉL.

¡MUY BIEN! FÍJATE CUÁNTOS TRIÁNGULOS HAY .

¿PUEDES ENCONTRAR ALGÚN RECTÁNGULO EN LA FLOR? HAZ CLIC SOBRE ÉL.

¡PERFECTO! EL TALLO DE LA FLOR ES EL RECTÁNGULO ESCONDIDO.

¿PUEDES ENCONTRAR ALGÚN CÍRCULO EN EL COHETE? HAZ CLIC SOBRE ÉL.

¡MUY BIEN! LAS 3 VENTANAS DEL COHETE TIENEN FORMA DE CÍRCULO.

¿PUEDES ENCONTRAR ALGÚN TRIÁNGULO EN EL COHETE? HAZ CLIC SOBRE ÉL.

¡MUY BIEN! FÍJATE CUÁNTOS TRIÁNGULOS HAY ESCONDIDOS.

¿PUEDES ENCONTRAR ALGÚN CUADRADO EN EL COHETE? HAZ CLIC SOBRE ÉL.

¡GENIAL! ¡MIRA! HAY 2 CUADRADOS ESCONDIDOS.

¿PUEDES ENCONTRAR ALGÚN RECTÁNGULO EN EL COHETE? HAZ CLIC SOBRE ÉL.

¡PERFECTO! HAS ENCONTRADO EL RECTÁNGULO ESCONDIDO.

¿PUEDES ENCONTRAR ALGÚN CUADRADO EN EL COCHE? HAZ CLIC SOBRE ÉL.

¡GENIAL! LAS VENTANAS SON CUADRADOS.

¿PUEDES ENCONTRAR ALGÚN CÍRCULO EN EL COCHE? HAZ CLIC SOBRE ÉL.

¡MUY BIEN! LAS RUEDAS DEL COCHE SON CÍRCULOS.

¿PUEDES ENCONTRAR ALGÚN RECTÁNGULO EN EL COCHE? HAZ CLIC SOBRE ÉL.

¡PERFECTO! ¡MIRA! HAY 2 RECTÁNGULOS.

¿PUEDES ENCONTRAR ALGÚN TRIÁNGULO EN EL COCHE? HAZ CLIC SOBRE ÉL.

HAY 2 TRIÁNGULOS ¡MUY BIEN!

¿QUÉ FIGURA ES REDONDA COMO UNA RUEDA, UNA PELOTA, EL SOL O UNA MONEDA?

CÍRCULO¡MUY BIEN!

¿QUÉ FIGURA TIENE 4 LADOS IGUALES COMO LA CARA DE UN DADO, UNA VENTANA, UNA CAJA O ALGUNAS GALLETAS?

CUADRADO¡GENIAL!

¿QUÉ FIGURA TIENE 3 LADOS COMO UNA PERCHA, UNA PORCIÓN DE PIZZA, UN CONO O LAS MONTAÑAS?

TRIÁNGULO¡PERFECTO!

¿QUÉ FIGURA TIENE 2 LADOS CORTOS Y 2 LADOS LARGOS COMO UNA PANTALLA, UNA PUERTA, UN LIBRO O UNA MESA?

RECTÁNGULO¡PERFECTO!

¿QUÉ FORMA TIENEN LAS RUEDAS DEL COCHE?

¿QUÉ FORMA TIENEN LAS MONTAÑAS?

¿QUÉ FORMA TIENE EL SOL?

¿QUÉ FORMA TIENEN LAS VENTANAS DEL PISO DE ARRIBA?

¿QUÉ FORMA TIENE LA PUERTA DE LA CASA?

¡BUEN TRABAJO!

¡VAMOS A HACER SERIES! ELIGE CUÁL QUIERES HACER.

NIVEL 1

NIVEL 2

NIVEL 3

SIGUE LA SERIE PROPUESTA.

¡vuelve a intentarlo!

¡VUELVE A INTENTARLO!

SIGUE LA SERIE PROPUESTA.

¡vuelve a intentarlo!

¡VUELVE A INTENTARLO!

SIGUE LA SERIE PROPUESTA.

¡VUELVE A INTENTARLO!

SIGUE LA SERIE PROPUESTA.

¡VUELVE A INTENTARLO!

SIGUE LA SERIE PROPUESTA.

¡VUELVE A INTENTARLO!

SIGUE LA SERIE PROPUESTA.

¡VUELVE A INTENTARLO!

¡BUEN TRABAJO!

SIGUE LA SERIE PROPUESTA.

¡VUELVE A INTENTARLO!

SIGUE LA SERIE PROPUESTA.

¡vuelve a intentarlo!

¡VUELVE A INTENTARLO!

SIGUE LA SERIE PROPUESTA.

¡VUELVE A INTENTARLO!

SIGUE LA SERIE PROPUESTA.

¡VUELVE A INTENTARLO!

SIGUE LA SERIE PROPUESTA.

¡VUELVE A INTENTARLO!

SIGUE LA SERIE PROPUESTA.

¡VUELVE A INTENTARLO!

¡BIEN HECHO!

SIGUE LA SERIE PROPUESTA.

¡VUELVE A INTENTARLO!

SIGUE LA SERIE PROPUESTA.

¡vuelve a intentarlo!

¡VUELVE A INTENTARLO!

SIGUE LA SERIE PROPUESTA.

¡VUELVE A INTENTARLO!

SIGUE LA SERIE PROPUESTA.

¡VUELVE A INTENTARLO!

SIGUE LA SERIE PROPUESTA.

¡VUELVE A INTENTARLO!

SIGUE LA SERIE PROPUESTA.

¡VUELVE A INTENTARLO!

¡MUY BIEN!

ELIGE QUÉ CANCIÓN QUIERES ESCUCHAR.

SELECCIONA EL CÍRCULO ROJO.

¡VUELVE A INTENTARLO!

CÍRCULO ROJO ¡MUY BIEN!

SELECCIONA EL RECTÁNGULO AMARILLO.

¡VUELVE A INTENTARLO!

RECTÁNGULO AMARILLO ¡BIEN HECHO!

SELECCIONA EL TRIÁNGULO VERDE.

¡VUELVE A INTENTARLO!

TRIÁNGULO VERDE ¡PERFECTO!

SELECCIONA EL CUADRADO AZUL.

¡VUELVE A INTENTARLO!

CUADRADO AZUL ¡MUY BIEN!

SELECCIONA EL RECTÁNGULO ROJO.

¡VUELVE A INTENTARLO!

RECTÁNGULO ROJO. ¡PERFECTO!

SELECCIONA EL TRIÁNGULO AZUL.

¡VUELVE A INTENTARLO!

TRIÁNGULO AZUL ¡MUY BIEN!

SELECCIONA EL CUADRADO AMARILLO.

¡VUELVE A INTENTARLO!

CUADRADO AMARILLO ¡GENIAL!

¿QUE FORMA SE ESCONDE DETRÁS?

ES UN TRIÁNGULO ¡MUY BIEN!

¡VUELVE A INTENTARLO!

¿QUE FORMA SE ESCONDE DETRÁS?

ES UN CÍRCULO ¡MUY BIEN!

¡VUELVE A INTENTARLO!

¿QUE FORMA SE ESCONDE DETRÁS?

ES UN CUADRADO ¡MUY BIEN!

¡VUELVE A INTENTARLO!

¿QUE FORMA SE ESCONDE DETRÁS?

ES UN RECTÁNGULO ¡MUY BIEN!

¡VUELVE A INTENTARLO!

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Actividades para trabajar el círculo, el cuadrado, el triángulo y el rectángulo, a través de diferentes juegos.

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PROYECTO: FIGURAS GEOMÉTRICAS ESCONDIDAS EN EL ARTE"

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COMPLETAMOS NUESTRA OBRA INSPIRADA EN XUL SOLAR, PARA RECREAR NUESTRA PROPIA CIUDAD ♥ UTILIZAMOS FIGURAS GEOMÉTRICAS A PARTIR DE LA TÉCNICA DE COLLAGE.

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COMPLETAMOS NUESTRA OBRA INSPIRADA EN XUL SOLAR, PARA RECREAR NUESTRA PROPIA CIUDAD ♥ UTILIZAMOS FIGURAS GEOMÉTRICAS A PARTIR DE LA TÉCNICA DE COLLAGE.

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JUEGO INTERACTIVO: MEMOTEST OBRAS DE XUL SOLAR ♥

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JUEGO INTERACTIVO: MEMOTEST OBRAS DE XUL SOLAR ♥

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PROYECTO: "FIGURAS GEOMÉTRICAS ESCONDIDAS EN EL ARTE"

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Wordwall - Cree mejores lecciones de forma más rápida

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por Aniloracetselec

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Pares iguales - Toca un par de fichas a la vez para revelar si son iguales.

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APRENDEMOS ACERCA DE UN PINTOR ARGENTINO... XUL SOLAR. UTILIZAMOS ACUARELAS COMO EL PINTAR PARA REALIZAR EL FONDO  DE NUESTRA CIUDAD! INSPIRADOS EN LA OBRA "CIUDAD LAGUI".

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APRENDEMOS ACERCA DE UN PINTOR ARGENTINO... XUL SOLAR. UTILIZAMOS ACUARELAS COMO EL PINTAR PARA REALIZAR EL FONDO  DE NUESTRA CIUDAD! INSPIRADOS EN LA OBRA "CIUDAD LAGUI".

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PROYECTO: FIGURAS GEOMÉTRICAS ESCONDIDAS EN EL ARTE"

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A TREVÉS DE ACTIVIDADES LÚDICAS SEGUIMOS APRENDIENDO DE LAS FORMAS GEOMÉTRICAS! INVESTIGAMOS NUESTRO PATIO, BUSCANDO FIGURAS Y COMPARÁNDOLAS CON LAS QUE TRAJIMOS DE CASA.

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A TREVÉS DE ACTIVIDADES LÚDICAS SEGUIMOS APRENDIENDO DE LAS FORMAS GEOMÉTRICAS! INVESTIGAMOS NUESTRO PATIO, BUSCANDO FIGURAS Y COMPARÁNDOLAS CON LAS QUE TRAJIMOS DE CASA.

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¡¡GRACIAS A LAS FAMILIAS POR EL TRABAJO REALIZADO EN CASA CON LAS FIGURAS INTERVENIDAS!!

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CONOCEMOS UNA NUEVA OBRA DE KANDINSKI, Y REALIZAMOS UN MURAL GRUPAL PARA LA SALA, PREPARAMOS LOS PINCELES Y MANOS A LA OBRA!!!

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CONOCEMOS UNA NUEVA OBRA DE KANDINSKI, Y REALIZAMOS UN MURAL GRUPAL PARA LA SALA, PREPARAMOS LOS PINCELES Y MANOS A LA OBRA!!!

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PROYECTO: FIGURAS GEOMÉTRICAS ESCONDIDAS EN EL ARTE"

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JUEGO INTERACTIVO: MEMOTEST OBRAS DE KANDINSKI ♥

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JUEGO INTERACTIVO: MEMOTEST OBRAS DE KANDINSKI ♥

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A JUGAR Y APRENDER SOBRE UN NUEVO ARTISTA. ¿QUE VES EN SUS OBRAS?? ¿QUÉ COLORES ENCONTRASTE?

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Wordwall - Create better lessons quicker

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by Naranja4tm

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Matching pairs - Tap a pair of tiles at a time to reveal if they are a match.

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La utilizamos como soporte visual frente a los conflictos para reflexionar sobre como nos relacionamos con los demás.

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JORNADA E.S.I PLASMADA EN NUESTRA SALA ♥

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JORNADA E.S.I PLASMADA EN NUESTRA SALA ♥

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JORNADA E.S.I 23/6: Resolución de conflictos y formas adecuadas de vincularse con los demás, haciendo hincapié en el trabajo en equipo.

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JORNADA E.S.I 23/6: Resolución de conflictos y formas adecuadas de vincularse con los demás, haciendo hincapié en el trabajo en equipo.

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INTERRELACIÓN CON EDUCACIÓN FÍSICA ♥  “Somos diferentes, pero juntos hacemos un gran equipo”

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PROYECTO: "FIGURAS GEOMÉTRICAS ESCONDIDAS EN EL ARTE"

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CONOCEMOS A UN NUEVO ARTISTA... KANDINSKI!! Y RECREAMOS UNA DE SUS OBRAS.

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CONOCEMOS A UN NUEVO ARTISTA... KANDINSKI!! Y RECREAMOS UNA DE SUS OBRAS.

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Nota enviada por cuaderno!! Allí estará aclarada la figura que le tocó a cada uno.

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NUEVO PROYECTO: "FORMAS GEOMÉTRICAS ESCONDIDAS EN EL ARTE" LES PEDIMOS SU AYUDA!!!

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NUEVO PROYECTO: "FORMAS GEOMÉTRICAS ESCONDIDAS EN EL ARTE" LES PEDIMOS SU AYUDA!!!

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GRACIAS POR ACOMPAÑARNOS EN CADA NUEVO DESAFÍO.

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PROYECTO EFEMÉRIDES: "CONOZCO UN POCO MÁS DE NUESTRA BANDERA"

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CONOCIENDO A NUESTRA BANDERA Y SU CREADOR!! TALLER 20 DE JUNIO

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CONOCIENDO A NUESTRA BANDERA Y SU CREADOR!! TALLER 20 DE JUNIO

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PROYECTO: "FIGURAS GEOMÉTRICAS ESCONDIDAS EN EL ARTE"

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JUEGO MATEMÁTICO: MONSTRUO COME GALLETAS :) UTILIZAMOS EL CONTEO Y NOS DIVERTIMOS.

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JUEGO MATEMÁTICO: MONSTRUO COME GALLETAS :) UTILIZAMOS EL CONTEO Y NOS DIVERTIMOS.

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REALIZAMOS FIGURAS GEOMÉTRICAS A PARTIR DEL MODELADO!!

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REALIZAMOS FIGURAS GEOMÉTRICAS A PARTIR DEL MODELADO!!

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PROYECTO: "FIGURAS GEOMÉTRICAS ESCONDIDAS EN EL ARTE"

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PROYECTO: "FIGURAS GEOMÉTRICAS ESCONDIDAS EN EL ARTE"

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RECORDAMOS LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS A TRAVÉS DEL JUEGO!!

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RECORDAMOS LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS A TRAVÉS DEL JUEGO!!

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Gracias a todas las familias que participaron!!!

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GRACIAS POR TODO SU CARIÑO EN ESTE DÍA TAN ESPECIAL !!!

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GRACIAS POR TODO SU CARIÑO EN ESTE DÍA TAN ESPECIAL !!!

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TODAS LAS SALAS COMPARTIENDO Y CELEBRANDO JUNTAS!!

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FESTEJO DÍA DE LOS JARDINES DE INFANTES 28/5 ♥

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FESTEJO DÍA DE LOS JARDINES DE INFANTES 28/5 ♥

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PROYECTO EFEMÉRIDES: "25 DE MAYO, ¿CÓMO SE VIVÍA EN 1810?

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JUEGOS INTERACTIVOS EN SALA DE LA MANO DE LOS VENDEDORES AMBULANTES!!

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JUEGOS INTERACTIVOS EN SALA DE LA MANO DE LOS VENDEDORES AMBULANTES!!

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¡ASÍ QUEDÓ NUESTRO MURAL DEL 25 DE MAYO! SUPER TRABAJO EN EQUIPO ♥

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¡ASÍ QUEDÓ NUESTRO MURAL DEL 25 DE MAYO! SUPER TRABAJO EN EQUIPO ♥

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PROYECTO EFEMÉRIDES: "25 DE MAYO, ¿CÓMO SE VIVÍA EN 1810?"

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TALLER COMPARTIDO SOBRE  LA ÉPOCA COLONIAL, CARACTERIZADOS!!

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TALLER COMPARTIDO SOBRE  LA ÉPOCA COLONIAL, CARACTERIZADOS!!

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Gracias por venirr!! ♥♥

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La escuchamos en la sala para prepararnos para festejar!!

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CANCIÓN DE LOS VENDEDORES AMBULANTES DE 1810 ♥

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CANCIÓN DE LOS VENDEDORES AMBULANTES DE 1810 ♥

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¡CONOCIENDO UN POCO MÁS SOBRE LA ÉPOCA COLONIAL!

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¡CONOCIENDO UN POCO MÁS SOBRE LA ÉPOCA COLONIAL!

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EFEMÉRIDES: 25 DE MAYO "PRIMER GOBIERNO PATRIO"

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Verde Naranja Flores Primero de Mayo Instagram Publicación

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CREAMOS NUESTRA ESCARAPELA PARA LA SALA TODOS JUNTOS!

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CREAMOS NUESTRA ESCARAPELA PARA LA SALA TODOS JUNTOS!

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Rompecabezas para cada uno de los integrantes de la sala!!

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¡¡SALUDO ESPECIAL MIENTRAS QUE PINTAMOS!!!

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¡¡SALUDO ESPECIAL MIENTRAS QUE PINTAMOS!!!

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CANCIÓN QUE COMPARTIMOS EN LA SALA SOBRE LOS SENTIDOS PARA QUE LA ESCUCHEN EN CASA ♥

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CANCIÓN QUE COMPARTIMOS EN LA SALA SOBRE LOS SENTIDOS PARA QUE LA ESCUCHEN EN CASA ♥

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PROYECTO: "DESCUBRO COMO SOY" NUESTROS SENTIDOS.

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HACEMOS UN REPASO DE LOS SENTIDOS QUE FUIMOS CONOCIENDO, PINTAMOS CON ACUARELAS Y NOMBRAMOS LAS PARTES DEL CUERPO QUE NOS AYUDAN A EXPLORARLOSS!!

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HACEMOS UN REPASO DE LOS SENTIDOS QUE FUIMOS CONOCIENDO, PINTAMOS CON ACUARELAS Y NOMBRAMOS LAS PARTES DEL CUERPO QUE NOS AYUDAN A EXPLORARLOSS!!

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PROYECTO: "DESCUBRO COMO SOY" NUESTROS SENTIDOS.

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CONOCEMOS EL SENTIDO DEL OLFATO, ADIVINANDO DISTINTOS OLORES!!!

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CONOCEMOS EL SENTIDO DEL OLFATO, ADIVINANDO DISTINTOS OLORES!!!

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PROYECTO: "DESCUBRO COMO SOY" NUESTROS SENTIDOS.

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SENTIDO DE LA VISTA... CREAMOS OBJETOS PARA OBSERVAR, MIRAR Y JUGAR CON NUESTRA CREATIVIDAD!!

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SENTIDO DE LA VISTA... CREAMOS OBJETOS PARA OBSERVAR, MIRAR Y JUGAR CON NUESTRA CREATIVIDAD!!

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PROYECTO: "DESCUBRO COMO SOY" NUESTROS SENTIDOS.

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EL TACTO... PROBAMOS DISTINTAS TEXTURAS Y CREAMOS UN COLLAGE!!

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EL TACTO... PROBAMOS DISTINTAS TEXTURAS Y CREAMOS UN COLLAGE!!

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EL HOMENAJE DEL JARDÍN A NUESTRO FUNDADOR EL PADRE FOSBERY.

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EL HOMENAJE DEL JARDÍN A NUESTRO FUNDADOR EL PADRE FOSBERY.

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PROYECTO: "DESCUBRO COMO SOY" NUESTROS SENTIDOS.

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ESTAMOS CONOCIENDO LOS SENTIDOS.. EL GUSTO A TRAVÉS DE EXPERIMENTAR DISTINTOS SABORES EN LA SALA!!

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ESTAMOS CONOCIENDO LOS SENTIDOS.. EL GUSTO A TRAVÉS DE EXPERIMENTAR DISTINTOS SABORES EN LA SALA!!