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Educación Física-Yuri Flores Oquendo
Realizaría actividades de exploración y observación en espacios abiertos con naturaleza que les permitan interactuar con los demás niños y el medio ambiente.

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Son niños con un ligero desfase, a veces no hacen las cosas no porque no quieran sino porque no llegan. Es necesario cuidar de su  autoestima y trabajar para mejorarla ayudarles a desenvolverse correctamente con los demás. TECNICA EL MIMO DE LAS EMOCIONES(Ser capaz de reconocer cómo se están sintiendo)

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Son niños con un ligero desfase, a veces no hacen las cosas no porque no quieran sino porque no llegan. Es necesario cuidar de su  autoestima y trabajar para mejorarla ayudarles a desenvolverse correctamente con los demás. TECNICA EL MIMO DE LAS EMOCIONES(Ser capaz de reconocer cómo se están sintiendo)

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Fuertes Diana

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Cuentos adaptados ya que sirven tanto par niños con DIL como para adultos ya que estoy segura de que todos ellos son capaces de removernos por dentro al leerlos.
https://www.youtube.com/watch?v=nSh_KGiYjqk

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Conociendo los números!
Cartilla con su respectivo número e imagen con la cantidad correcta, videos musicales dónde resalten los números en curso seguido con actividad física.

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Lenguaje y Literatura - Patricia Salazar 

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Lenguaje y Literatura - Patricia Salazar 

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Se puede trabajar con los alumnos con cartillas para los fonomeas, donde ellos puedan identificar los fonemas con las vocales y puedan hacer los sonidos correspondientes

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podría diseñar unas cartillas con las vocales, así los niños podrá aprender las vocales y identificarlas.

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Podríamos interactuar con un material didáctico como el rompecabezas para enseñarle al alumno las regiones del Ecuador.

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juego twister con las provincias del Ecuador donde el estudiante aprenderá de forma creativa y activa las provincias lanzado el dado donde le indicara que parte de sus extremidades debe utilizar para seleccionar la provincia indica

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La estrategia seria utilizar cartillas con silabas de palabras para que reforzar y corregir la escritura y la lectura.

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Para la resolución de problemas, usar el método SINGAPUR, comprende tres fases (concreta - pictórica - abstracta) que hacen fácil el aprendizaje y muy significativo.

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Realizaríamos un ábaco para enseñarles a contar y trabajaríamos las unidades.

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Maria Barco
Lectura
Dentro de el proceso la mejor manera de enseñar es la función de lectura es en pictogramas para el funcionamiento del lenguaje donde el estudiante relaciona las palabras al pronunciarla eso es con respecto lecturas.

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Utilizaría cartillas con imagenes llamativas acompañado con canciones y juegos lúdicos, utilizando el entorno fomentaría la interacción y el aprendizaje.

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Tatiana Bastidas
Realizar varias fichas con figuras en las cuales el niño con DIL pueda clasificar según en dónde correspondan los conjuntos de figuras (frutas, Flores)

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Enseñaremos y esforzaremos las vocales mediante canciones atractivas para el estudiante.
https://www.youtube.com/watch?v=CqTXFbnG0ag

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Ronda De Las Vocales, Canticuentos, Canciones Infantiles - MundoCanticuentos

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Crearia actividades en las cuales con musica se puedan expresar y desenvolverse y de igual forma esto los ayudara a socializar mas con los demas niños.

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cearia una maqueta para enseñarles el ciclo de vida de las plantas

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Usaría regleta de cuisenarie para aprender a contar, reconocer colores y diferenciar formas.
Acevedo

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Realizaría cartillas de colores un color por cartilla por ejemplo 1 amarillo, 2 azul, 3 verde, 4 rojo, 5 morado; así podrían asociar los números con los colores.
Rosario Vásquez

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Lengua y Literatura                        Crear una historia

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Lengua y Literatura                        Crear una historia

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La estrategia que emplearía sería la elaboración de un pictograma en base a imágenes de la vida diaria, alimentación, aseo personal,  animales, emociones, números, naturaleza, entre otros.
Para que el estudiante pueda narrar su historia de su preferencia y desarrolle sus habilidades e imgainación.
María Dioses Navarrete.

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Proporcionar modelos de oraciones cortas, separadas por breves pausas haciendo énfasis en los errores que buscamos corregir.
- Promover que el niño repita palabras u oraciones de acuerdo a las instrucciones que se le dan.
Narcisa Chipre

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Crear un juego de mesa como el monopolio que se base en el Ecuador y las diferentes culturas del del país.

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Las tablas se podrían ayudar a aprender a los niños con vídeos muy interesantes que capten su atención. Que tengan buen audio y hagan muchas repeticiones para que se graben cada una o al menos las primeras

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Carlos Tacle: Dotarles de materiales didácticos para el desarrollo del estudiante, por ejemplo; elaborar una ruleta sobre la interculturalidad con imágenes representativa sobre las culturas de cada región.

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Podría crear un juego de mesa para explicarle los colores a los niños con DIL.
Kelly Pincay

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Crearía una escenario de acuerdo a su imaginación para trabajar sus habilidades y sacar lo mejor de sí
Rosaura jurado

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Podría inventar un personaje con una máscara que represente su súper héroe favorito del estudiante DIL
Rosaura Jurado

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Podría inventar un personaje con títere que le cuente la historia al estudiante con DIL.