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Para la vida de cada persona es esencial el poder leer y escribir. Para los niños es arte, la manera en que van descubriendo el mundo de las letras, de cómo se componen, de la intensión que le pueden llegar a dar y de esa magia que les pueden brindar a los demás por medio de la lectura y la escritura. Así, llegamos a un punto fundamental y es que para la niñez se debe enseñar a leer ya escribir, no solo porque les sirva para su vida estudiantil o laboral, sino porque es algo mágico, en donde los niños y las niñas dejan volar su imaginación genuinamente.

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Antes de enseñar a leer y
escribir debemos mirar cuál es nuestro propósito, que además de ser pedagógico, se necesita conocer el contexto del niño o de la niña para intervenir en su aprendizaje.
Los contenidos variados con el pasar del tiempo y el desarrollo del niño. No obstante, sería de gran ayuda desde el vientre enseñar cuentos, cantos y establecer diálogos con el niño o niña para emprender un proceso de escritura y lectura que se complementaría más adelante con detalle, desde el hogar o desde el espacio educativo con la identificación de las letras y sus sonidos, la apropiación de estas habilidades para ir formando un significado, y posterior a esto, reflexionar sobre la importancia de estas en los textos, brindándoles a las palabras una importancia en la vida de nuestros niños.

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Enseñemos a escribir a Leer y a pensar        

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Enseñemos a escribir a Leer y a pensar        

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La enseñanza de la lectura y la escritura es fundamental para la vida, somos y construimos un mundo gracias a su aprendizaje. Por ello, es necesario que la familia y los profesores tengan una relación óptima con los procesos de lectura y escritura en los niños y niñas para que de este modo los menores se sientan acompañados y comprendan lo qué implica escribir y leer, su significado y su disfrute.

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El cuidado sobre el aprendizaje de la escritura y la lectura. 

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El cuidado sobre el aprendizaje de la escritura y la lectura. 

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Aunque cada niño tiene su ritmo de aprendizaje y va desarrollando sus propias habilidades según el lenguaje de su desarrollo, para poder aprender a leer y escribir deben haber obtenido antes un buen nivel de oralidad y una coordinación de movimientos de sentido corporal. Por esto, se estima que la edad ideal para el aprendizaje de la lecto-escritura es entorno a los 6 años.

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Apropiemonos de la escritura y la lectura

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Apropiemonos de la escritura y la lectura

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El proceso de enseñanza y escritura debe ser estratégico para que el niño o niña empiece a establecer relaciones con los libros y el hecho de hablar y escribir.
Este proceso para realizar lecturas se entiende como una interacción entre el niño (que tiene unas necesidades e intereses y una mente llena de inquietudes, con imaginación, pensamientos, lenguaje ...) y un determinado libro (que tiene una experiencia de vida y conocimientos ), facilitado por su acompañante lector (ya bien sea un profesor, un familiar, etc.) con el fin de que haya una construcción de significado, generando un mejor aprendizaje. Y, en la escritura es más un proceso en que el niño escribe con intencionalidad (que puede ser desarrollada con la ayuda de su agente educativo) para lograr plantear sus intereses, comunicándole a la realidad cómo este ve el mundo.