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REPASAR LA ESTROFA DEL POEMA EN INGLÉS, MAÑANA HAREMOS EL ENSAYO.

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REPASAR LA ESTROFA DEL POEMA EN INGLÉS, MAÑANA HAREMOS EL ENSAYO.

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MELINA - POEMA EN INGLÉS ACTIVIDAD DE FIN DE AÑO 2020 - 2021

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CHECKLIST INGLÉS MELINA CÁCEREA JUNE 14 - 18

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CHECKLIST INGLÉS MELINA CÁCERES  JUNE 7 - 11

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CHECKLIST INGLÉS MELINA CÁCERES  MAY 31 - JUNE 4

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CHECKLIST MELINA CÁCERES  TAREAS 14 AL 18 DE JUNIO

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CHECKLIST  MELINA CÁCERES  TAREAS 7 AL 11 DE JUNIO

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CHECKLIST  MELINA CÁCERES  TAREAS 31 DE MAYO AL 4 DE JUNIO

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La historia de este monumento se remonta al 16 de agosto de 1913, fecha en que el Congreso Nacional resolvió la erección –en Guayaquil- de un monumento que perpetúe el encuentro de los libertadores Simón Bolivar y José de San Martín; lamentablemente el decreto respectivo fue archivado en la Cámara de Diputados.

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Tuesday 25Con el siguiente cuadro como ejemplo, escribe 4 preguntas en presente simple con los pronombres : YOU, HE SHE, THEY y respóndelas en positivo y negativo cada pregunta, pero con respuestas cortas. 

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Tuesday 25Con el siguiente cuadro como ejemplo, escribe 4 preguntas en presente simple con los pronombres : YOU, HE SHE, THEY y respóndelas en positivo y negativo cada pregunta, pero con respuestas cortas. 

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1. Do you play football?
Yes, I do.
No, I don't.
2. Does he make his homework?
Yes, he does.
No, he doesn't.
3. Does she dance ballet?
Yes, she does.
No, she doesn't.
4. Do they have a teacher?
Yes, they do.
No, they don't.

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TUESDAY 11

DRAW(DIBUJAR), NOT PASTE  (NO PEGAR), IN THE NOTEBOOK, TO DO EXERCISES IN CLASS.

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I watched the video.                         You played the football.               She cooked of cokies.                 I walked in table.                         

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I watched the video.                         You played the football.               She cooked of cokies.                 I walked in table.                         

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CHECKLIST  MELINA CÁCERES  TAREAS 25-28 DE MAYO

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SE VE BORROSO, VOLVER A ENVIAR PARA CALIFICARLO.

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SE VE BORROSO, VOLVER A ENVIAR PARA CALIFICARLO.

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DEBER ATRASADO 10-14

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RELIEVE DE LOS VOLCANES DE LA REGIÓN AMAZÓNICA.

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RELIEVE DE LOS VOLCANES DE LA REGIÓN AMAZÓNICA.

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17 - 21

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17-21

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DEBER DEL 17 AL 21               La temperatura anual promedio es entre los 15 y 40 °C.                                                     La región Amazónica del Ecuador es espesa, un jardín exuberante con una infinita variedad de musgos, vides, bromelias, plantas de hojas grandes que absorben gran parte de luz solar ect.                    La fauna de la Amazonía ecuatoriana es algo difícil de encontrar. La selva ecuatoriana es hogar de mamíferos como tapires, capibaras, monos, guatusas, delfines, nutrias y grandes predadores como pumas, panteras y más.                              La Amazonía es una de la región que provee al Estado ecuatoriano del petróleo que se exporta. Las actividades principales de la región son la extracción petrolera, comercio, el turismo, la ganadería y la agricultura.    

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DEBER DEL 17 AL 21               La temperatura anual promedio es entre los 15 y 40 °C.                                                     La región Amazónica del Ecuador es espesa, un jardín exuberante con una infinita variedad de musgos, vides, bromelias, plantas de hojas grandes que absorben gran parte de luz solar ect.                    La fauna de la Amazonía ecuatoriana es algo difícil de encontrar. La selva ecuatoriana es hogar de mamíferos como tapires, capibaras, monos, guatusas, delfines, nutrias y grandes predadores como pumas, panteras y más.                              La Amazonía es una de la región que provee al Estado ecuatoriano del petróleo que se exporta. Las actividades principales de la región son la extracción petrolera, comercio, el turismo, la ganadería y la agricultura.    

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DEBER ATRASADO                 NO SE VE EL CONTENIDO, VUELVE A ENVIARLO PARA CALIFICARLO. 

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DEBER ATRASADO                 NO SE VE EL CONTENIDO, VUELVE A ENVIARLO PARA CALIFICARLO. 

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DEBER ATRASADO                   El principal punto en común entre la Revolución Francesa y la Independencia de los EEUU se encuentra en que ambos procesos buscaban poner fin a la arbitrariedad ejercida por los reyes. Por eso las mayores semejanzas se dieron de las siguientes formas: Ambas se dieron por el descontento social, los altos impuestos de las coronas. Ambos colonizadores tenían grandes endeudamientos. Ambas realizaron y organizaron juntas paralelas al gobierno. Recibieron ayuda externa para acabar con la monarquía. Se dieron actos violentos para amedrentar a la población y así revertir la situación             

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DEBER ATRASADO                   El principal punto en común entre la Revolución Francesa y la Independencia de los EEUU se encuentra en que ambos procesos buscaban poner fin a la arbitrariedad ejercida por los reyes. Por eso las mayores semejanzas se dieron de las siguientes formas: Ambas se dieron por el descontento social, los altos impuestos de las coronas. Ambos colonizadores tenían grandes endeudamientos. Ambas realizaron y organizaron juntas paralelas al gobierno. Recibieron ayuda externa para acabar con la monarquía. Se dieron actos violentos para amedrentar a la población y así revertir la situación             

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Las ideas de la Revolución Francesa | Videos Educativos ...

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simple present third person singular and other pronouns

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Inglés Principiantes - Regla de la Tercera Persona

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Cambiar frases a tercera persona singular, preguntas y negaciones.

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Volver al ejercicio...Respuestas:

1) The volunteer in Africa does wonderful things to help the local people.

2) A letter arrives every morning by post.

3) He catches the train every day at 6.00pm.

4) A plane flies weekly between Madrid and Moscow.

5) Does Steve go shopping with his wife on Friday evenings?

6) Do the English fry their food in margarine?

7) Does the car break down very frequently?

8) Do the boys rarely watch television at the weekend?

9) Sally doesn't wash her motorbike during her lunch hour. / Sally does not wash...

10) People in this country don't like eating out in bars and restaurants. / People in this country do not like...

11) Mary's baby doesn't cry all day. / Mary's baby does not cry...

12) The Spanish don't love going to see bullfights. / The Spanish do not love...

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Ejercicio - presente simple inglés - estructura

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Volver al ejercicio... Respuestas: 1) The volunteer in Africa does wonderful things to help the local people. 2) A letter arrives every morning by post. 3) He catches the train every day at 6.00pm. 4) A plane flies weekly between Madrid and Moscow. 5) Does Steve go shopping with his wife on Friday evenings?

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Ejercicio - respuestas cortas - presente simple.

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Explicación del ejercicio...English version...
Escribir la respuesta corta para estas preguntas en inglés.
Volver al ejercicio... Respuestas:
Ejemplo:
Are you Italian?

1) Yes, I am.

2) No, I don't. / No, I do not.

3) Yes, he does.

4) No, they aren't / No, they are not.

5) Yes, she does.

6) Yes, it does.

7) No, they don't / No, they do not.

8) Yes, there is.

9) Sometimes I do.
Más ejercicios de este tema...
10) Maybe there are.

Copyright © 2020 English Spanish Link
Todos los derechos reservados

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Ejercicio - respuestas cortas inglés - presente simple

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Explicación del ejercicio... English version... Escribir la respuesta corta para estas preguntas en inglés. Volver al ejercicio... Respuestas: Ejemplo: Are you Italian? 1) Yes, I am. 2) No, I don't. / No, I do not. 3) Yes, he does. 4) No, they aren't / No, they are not. 5) Yes, she does.

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Explicación del ejercicio...English version...
Formar la interrogativa en inglés del presente simple cambiando estas frases afirmativas. Comienza las frases con mayúscula.
Volver al ejercicio... Respuestas:
Ejemplo:
You want a pizza.

1) Do you like playing tennis?

2) Do you want to come to the cinema?

3) Does he play football at the weekends?

4) Does Mary go to the cinema after work? / Does she go to the cinema after work?

5) Do Mary and John have lunch in a restaurant on Fridays? / Do they have lunch in a restaurant on Fridays?

6) Does it rain a lot in winter?

7) Does the cat come into our garden? / Does it come into our garden?

8) Does it get very hot in our office?

9) Do we drive to the beach on Saturdays? / Do you drive to the beach on Saturdays?
Más ejercicios de este tema...
10) Do my mother and I read in the afternoons? / Do we read in the afternoons? / Do you read in the afternoons?

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Todos los derechos reservados

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Ejercicio - presente simple inglés - hacer preguntas

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Explicación del ejercicio... English version... Formar la interrogativa en inglés del presente simple cambiando estas frases afirmativas. Comienza las frases con mayúscula. Volver al ejercicio... Respuestas: Ejemplo: You want a pizza. 1) Do you like playing tennis? 2) Do you want to come to the cinema? 3) Does he play football at the weekends?

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MELINA EN LA SEMANA DEL 17 AL 21 DE MAYO HICIMOS LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES EN CLASES, SON ORALES, REVÍSALAS Y ESTÚDIALAS

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MELINA EN LA SEMANA DEL 17 AL 21 DE MAYO HICIMOS LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES EN CLASES, SON ORALES, REVÍSALAS Y ESTÚDIALAS

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CHECKLIST  MELINA CÁCERES TAREAS 17 - 21 DE MAYO

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LEER DESDE LA PÁGINA 115 A LA 124

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pagina 62 nuestra independencia hasta region amazonica

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DIBUJA EL MAPA DEL RELIEVE DE LOS VOLCANES DE LA REGIÓN AMAZÓNICA.

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DIBUJAR EL MAPA HIDROGRÁFICO DE LA AMAZONÍA

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MAPA HIDROGRÁFICO DE LA REGIÓN AMAZÓNICA

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ACTIVIDAD: LEER USOS DE LA J Y HACER LA ACTIVIDAD # 14

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ACTIVIDAD: LEER USOS DE LA J Y HACER LA ACTIVIDAD # 14

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ORGANIZADOR GRAFICO SOBRE GRADOS DEL ADJETIVO

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Grados del adjetivo online worksheet for 5º Educación Primaria. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.

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ÉSTE MINIPROYECTO HABÍA QUE SUBIRLO EL VIERNES 21

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ÉSTE MINIPROYECTO HABÍA QUE SUBIRLO EL VIERNES 21

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MINIPROYECTO PARA EL VIERNES 21 DE MAYO: TRÍPTICO SOBRE TURISMO EN LA SIERRA ECUATORIANA. AQUÍ HAY UN ENLACE QUE TE PUEDE AYUDAR.
https://youtu.be/6mL1udOT5RQ

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PROYECTO DE SOCIALES  TRIPTICO SOBRE LA SIERRA

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A CONTINUACIÓN TE ENVÍO LAS ACTIVIDADES EN CLASES DE LA SEMANA DEL 17 - 21 DE MAYO

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A CONTINUACIÓN TE ENVÍO LAS ACTIVIDADES EN CLASES DE LA SEMANA DEL 17 - 21 DE MAYO

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MELINA TE FALTAN LAS TAREAS DEL MIÉRCOLES 19 Y DEL VIERNES 21

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MELINA TE FALTAN LAS TAREAS DEL MIÉRCOLES 19 Y DEL VIERNES 21

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CHECKLIST  MELINA CÁCERES  TAREAS 10 AL 14 DE MAYO

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MELINA DEBES HACER EL DEBER DE SOCIALES COMO LO SOLICITÉ, UN RESUMEN HECHO POR TÍ DE LAS BIOGRAFÍAS DE SIMÓN BOLÍVAR Y OTRA DE SAN MARTÍN Y COMO

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MELINA DEBES HACER EL DEBER DE SOCIALES COMO LO SOLICITÉ, UN RESUMEN HECHO POR TÍ DE LAS BIOGRAFÍAS DE SIMÓN BOLÍVAR Y OTRA DE SAN MARTÍN Y COMO

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José Francisco de San Martín y Matorras, fue un conocido militar y político de origen rioplatense. Dentro de la historia de las guerras independentistas latinoamericanas, se alza como uno de los íconos más importantes, al haber jugado una parte importante en la independencia de Argentina, Chile y Perú.

Orígenes

Nació el 25 de febrero de 1778, dentro del Virreinato del Río de la Plata en el Imperio Español. Sus padres fueron Juan de San Martín y Gregoria Matorras. Su padre fue un teniente de ejército español, y gobernador dentro de la provincia española de Palencia. Asimismo, su madre también nació en Palencia, teniendo en su familia gente dentro del ejército de España y en la política. Debido a que los dos se casan dentro de Buenos Aires, poco después se trasladarían a Uruguay, en donde tendrían a sus tres hijos, siendo San Martín el menor de los tres hermanos de la familia. Esto demuestra que desde muy pequeño, tuvo una cultura militar y noble

España

Mucha de la infancia de San Martín transcurrió dentro de España, al llegar a Cádiz en 1784 a la corta edad de seis años junto a su familia. Luego se mudaría a Málaga. Dentro de Madrid tendría una educación impartida dentro del Real Seminario de Nobles, así como en la Escuela de Temporalidades dentro de Málaga.

Poco después de culminada su educación, entraría directamente en el ejército español, iniciando su carrera militar dentro del Regimiento de Murcia. Durante sus años dentro de las líneas militares de España, estuvo envuelto en combates a lo largo del norte de África, en contra de las guerras napoleónicas, y dentro de las icónicas batallas de Bailén y La Albuera.

Regreso a Buenos Aires

Ya los 34 años de edad, había alcanzado el grado de teniente coronel, en 1812. Fue en este punto de su carrera que decide volver a Buenos Aires, haciendo escala en Londres. Dentro de la ciudad argentina, toma entre manos la tarea de la independencia de las Provincias Unidas de Río de la Plata. Asimismo, fue en estos mismos años que forma el Regimiento de Granaderos a Caballos, el cual tiene su nombre hoy en día, llegando a tener estos su bautismo de fuego en el sangriento encuentro del combate de San Lorenzo.

Poco después, se le sería encargada la jefatura de Ejército del norte, siendo el reemplazo del aquel entonces general Manuel Belgrano. Es en este periodo que empieza a darle forma a su plan de independencia, dándose cuenta que la única manera que había de poder lograr sus propósitos independentistas es que todas las fuerzas realistas que se encargaban se promover y mantener el sistema colonial americano fueran destruidas.

Tras ser nombrado como el nuevo gobernador de Cuyo, empezó a poner en marcha todo su plan, dándole forma al Ejército de los Andes, preparado para cruzar la cordillera en pos de la independencia. Su primera parada fue Chile, siendo una figura importante para la emancipación del lugar a través de su rol en las batallas de Chacabuco y Maipú.

Luego, tendría su mano sobre la independencia de Perú, al obtener una flota pagada por Chile, atacando el que en aquel momento era la sede el poder de la corona española, Lima. Recibiendo instrucciones del senado chileno, dio asedio a la ciudad hasta que declaró su independencia en 1821.

Últimos años

No obstante, dejó su carrera militar a un lado, cuando estuvo en la entrevista de Guayaquil con Simón bolívar en 1822, dejándole su ejército y Perú a su cargo. Ya en 1850 muere el 17 de agosto, en Boulogne-sur-Mer, Pas-de-Calais- Francia, poco después de que estallara la revolución francesa.

Hasta el día de hoy tiene un amplio reconocimiento dentro de Argentina, Perú y Chile, siendo visto como el padre de la patria dentro de territorio argentino.

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Más Personajes Históricos

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Biografía de José de San Martín corta y resumida ✏️

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José Francisco de San Martín y Matorras, fue un conocido militar y político de origen rioplatense. Dentro de la historia de las guerras independentistas latinoamericanas, se alza como uno de los íconos más importantes, al haber jugado una parte importante en la independencia de Argentina, Chile y Perú.

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A corriger en autonomie

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FRANCAIS - Test sur les temps du passé - Melina A CORRIGER

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FRIDAY, MAY 7

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CHECKLIST  MELINA CÁCERES  TAREAS 3 AL 7 DE MAYO

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Très bon travail Melina! Bravo

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CHECKLIST  MELINA CÁCERES  TAREAS 26 AL 29 DE ABRIL

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FRIDAY 16