# data[].attributes.body
Los alumnos solían sentarse frente al maestro, quien guardaba sus rollos de papiro en cestos.

# data[].attributes.body
Su educación se centraba en 3 temáticas: 1) guerra, 2)  gimnasia y 3) la política.
Para los que no tenían un cargo político aprendían oficios que comúnmente se enseñaban de generación en generación por imitación.
Existen dos vistas de la educación, escritas por Homero y Hesiodo.

# data[].attributes.body
Siglo XIX a. C.
Hace distinción entre el "hacer" y el "decir",funciones básicas para  un gobernante.
En donde resalta el arrojo, honor y la valentía.

DECIR ---> ARTE DE LA POLÍTICA
HACER ----> ARTE MILITAR
El educador militar era siempre alguien con antecedentes homicidas.

# data[].attributes.body
Siglo VI a. C.
Seleccionaba a sus discípulos por sus rasgos fisonómicos y organizaba la educación en 4 grados: 1) Acústico, 2) Matemático, 3) Físico y 4) Sebástico.

# data[].attributes.body
Durante este siglo también se promulgaron leyes atenienses para la educación para los padres de como "enseñar a  leer y a nadar", para los padres el aprendizaje de un oficio y para los ricos música, equitación, gimnacia, la caza y filosofía.

# data[].attributes.body
Siglo VI a. C.
Esta fue la primera escuela pública de escritura y gramática, para todos los ciudadanos no solo para las élites. Se realizaba mediante la recitación.
Los castigos corporales, al igual que en Egipto eran parte fundamental de la educación; pero a diferencia de la cultura egipcia los griegos de élite y los hombres libres ta,bien recibían educación, aunque las enseñanzas eran bien diferenciadas.

# data[].attributes.body
Siglo VIII a. C.
La educación campesina.
Se muestra la sabiduría y la moral campesina, haciendo siempre énfasis en el valor del trabajo.

# data[].attributes.body
Los egipcios elaboran el "Onomástica" que es un libro similar a los diccionarios y las enciclopedias.

# data[].attributes.body
Se puede hablar de una escuela cuando existe un espacio exclusivo para la educación, que además tiene un orden sistematizado e institucionalizado.

# data[].attributes.body
Año 2600 a. C.
Las enseñanzas eran de padre a hijo, aunque no se limita al seno familiar. Se aprecian preceptos morales, convenciones sociales y la vida política. Enseñanza exclusiva para las élites.

# data[].attributes.body
Año 2654 a. C.

No era mal visto, si no mas bien una parte esencial de su educación. La autoridad del enseñante era totalmente absoluta.

# data[].attributes.body
Para los egipcios (aquellos que pertenecían a la política)  tenía un fin pragmático: el convencimiento de la gente para hacerla trabajar en condiciones adversas.
"el arte de hablar y convencer"

# data[].attributes.body
Técnica material para registrar actos oficiales combinando lo intelectual y lo artesanal. La mayoría de los textos eran considerados como sagrados.

Conservaban sus conocimientos en papiros a diferencia de las culturas arcaicas.

# data[].attributes.body
Ésta era únicamente dirigida para el pueblo, puestos de generales o líderes era ocupados por las familias nobles.

# data[].attributes.body
Siglo IX a.C.
inicia con la fusión entre los latinos y los sabinos.
se dividían en 2 grupos sociales por lo tanto habían dos tipos de enseñanza: a) los Patricios y b) los Esclavos libertos.

# data[].attributes.body
a) Alfabeto.
b) Gramática.
c) Matemáticas.
d) Música.
e) Astronomía.
f) Retórica.
g) Poesía.
h) Filosofía
i) Educación física
j) idiomas (latín y griego)
.
Se parte de la lectura e interpretación de los textos, un corpus exclusivo de cada área.