# data[].attributes.body
Corneliakunz

# data[].attributes.body
... ist Liedermacherin und lebt in Berlin. Sie komponiert auf der Harfe oder der Gitarre und textet deutsche Lieder mit Herz und Humor. Ihre Spezialität ist das ganz persönliche Liebeslied, das sie vornehmlich Brautpaaren auf den Leib schneidert. Dass sie auch einem Ereignis ein Lied widmen kann, beweist sie mit ihrem „Open Heart“. Der Song entstand ganz spontan, als sie zur Abschluss Veranstaltung eingeladen wurde und die Begeisterung der Initiatoren auf sie überschwappte. Ein Lied für alle Wandel Gestaltende – also hochaktuell. www.danielamaul.de

# data[].attributes.body
facebook: beziehungslernen
instagram: intus_beziehungslernen

# data[].attributes.body
52 Jahre, verheiratet, 3 Kinder

Rektor der Hardtschule Durmersheim (Gemeinschaftsschule) seit 2011

Privat: Musiker, Softwareentwickler, Koch

Meine Mission: „Schule neu denken: Es geht um Lernen, nicht um Lehren.“ Deutscher Schulpreisträger, zweite Preiskategorie. HARDTSCHULE DURMERSHEIM

GEMEINSCHAFTSSCHULE

www.hardtschule-durmersheim.de

Gast im Dialogforum: Corona & Potenziale

# data[].attributes.body
Lehrer, Diplom-Psychologe, Psychologischer Psychotherapeut, Schulpsychologiedirektor i.R.

12 Jahre Lehrer, 26 Schulpsychologe, seit 2017 freiberuflich tätig

www.klausseifried.de

Dialogforum: Corona & Potenziale

# data[].attributes.body
Natalia Gerharz, eine Lehrerin und Fachleiterin mit „Leib und Seele“, die sich für die Veränderung der Lernkultur einsetzt und das Beziehungslernen in ihrem Unterricht mit Begeisterung lebt. Als intushochdrei Trainerin bringt sie das Beziehungslernen an die angehenden LehrerInnen. //

Wolfram Henrichsmeier, begeisterter Kampfkünstler und Sportlehrer, mit einem besonderen, Augenmerk für die Selbstwahrnehmung und innere Arbeit. Er forscht seit mehreren Jahren an der Vernetzung von Bewegung, Neurowissenschaft, Psychologie und Spiritualität.
www.intushochdrei.de
Workshop (1,5h): Beziehungslernen in der digitalisierten Welt

# data[].attributes.body
Motivationscoach und Gründer der Superhelden Schule. WARUM? Meine Eltern sind 1993 nach Deutschland ausgesiedelt. Sie wollten mir und meinem Bruder dadurch eine bessere Zukunft ermöglichen. Tatsächlich war der Start jedoch sehr schwierig, denn wir haben in den ersten zwei Jahren in den unterschiedlichsten Wohnheimen gelebt und sind insgesamt fünfmal umgezogen. Ich kann dir eins sagen: In einem Container zu leben prägt dich ungemein als Kind!

In der Schule gab es sehr viele Herausforderungen für mich. Sprachliche Barrieren führten dazu, dass ich in der zweiten Klasse sitzenblieb. Auf dem Gymnasium ist meine Welt erneut zusammengebrochen. Ich kam mit dem Leistungsdruck nicht zurecht, schrieb nur schlechte Noten und wurde von meinen Mitschülern gemobbt. Ich habe als Kind sehr oft an mir gezweifelt. Diese Erfahrungen waren sehr hart und sitzen bis heute immer noch ganz fest in mir drin. All das hat mich dazu bewogen, die Superhelden-Schule in Mannheim zu gründen. Denn Kinder sollen eine glückliche Kindheit haben und gestärkt werden.

instagram.com/antonreulow_coach
facebook.com/reulow
www.anton-reulow.de
Vortrag und Dialograum (1-1,5h)

# data[].attributes.body
Facilitator und Programm-Koordinator bei der Helga Breuninger Stiftung. Als leidenschaftlicher “Art of Hosting” Anwender ist er im intus-Team Co-Entwickler unserer Workshops, Trainings und Gruppenprozesse.  www.intushochdrei.de
Workshop (1,5h): Sichere virtuelle Räume schaffen; Open Space (2h)

# data[].attributes.body
... studierte Medizin und Gesundheitsökonomie in Witten/Herdecke und Bayreuth. Seit 2014 ist er Geschäftsführender Vorstand des Bürger- und Patientenverbandes GESUNDHEIT AKTIV e.V. – Anthroposophische Heilkunst und praktiziert als Kinderarzt in Berlin. Außerdem ist er Vorstandsmitglied des Dachverbandes Anthroposophische Medizin in Deutschland (DAMiD). Zuvor war er seit 1997 am Gemeinschafts-Krankenhaus Herdecke, dessen ärztlicher Direktor er bis 2013 war. Zur Kampagne www.weils-hilft.de

Speaker am virtuellen Lagerfeuer zur Abschlussrunde 11.11.2020

# data[].attributes.attachment_link.title
stefan schmidt-troschke_xs-quelle carsten struebbe - Kopie (1)-1

# data[].attributes.body
Neu im intus-Team! „Vernetztes und kooperatives Lernen fasziniert mich“. Netzwerkerin, Initiatorin des FAIR CAMP, engagierte (Schul)mutter von zwei Töchtern und Family.lab-Familienberaterin.
Als Repräsentatin der „Leadership Foundation for Professional Learning and Global Education“ stellt sie Verbindungen her, koordiniert, widmet sich Schulentwicklungen und unterstützt Schulleitungsteams.
Katharina Wyss
Workshop (1,5h): Wie Elterndialoge gelingen

# data[].attributes.body
Stifterin, Vernetzerin, Psychologin, Unternehmensberaterin und Mitgründerin von intushochdrei – Beziehungslernen für Bildungsinstitutionen. www.helga-breuninger-stiftung.de
www.intushochdrei.de

# data[].attributes.body
1952 in Tübingen geboren, Studium der Philosophie und Naturwissenschaften, 1976-1981 Asienreisen.1985-2015 Herausgabe der Zeitschrift Connection.
Workshop (1,5h): Ich bin ein Konstrukt aus Beziehungen!

# data[].attributes.body
Sie ist Teil des Schulleitungsteams der Otfried-Preußler-Grundschule in Hannover, die wohlverdienten Sieger des Deutschen Schulpreises 2020! Sie hat sich bereits in ihrem Studium zur Förderlehrerin intensiv mit dem Menschenbild auseinandergesetzt, hat 16 Jahre Förderschulerfahrung und ist seit 2017 in der OTPS dabei: „Wenn Erwachsene das natürliche Miteinander vorleben, dann schaffen es die Kinder auch. Inklusion ist ein großes Geschenk.“
Zum Preisträger-Video
Freitagstalk (2h)

# data[].attributes.attachment_link.title
IMG_0212 Deutscher Schulpreis Inken Meyer xs

# data[].attributes.body
Bernhard Hanel hat Kunst und Kulturgestaltung studiert. Er ist Gründer und Inhaber der KuKuk GmbH, von Living Circle, der Frei-Spiel-Akademie Oberried und im Vorstand von KuKuk Kultur e.V. Er hat weltweit Schutz und Spielräume für Kinder projektiert und umgesetzt. Viele der Sozialprojekte in Krisengebieten im Ausland hat er mit Schülern (z.B. mit Schülern der Helene Lange Schule Wiesbaden, der Freien Evangelischen Schule Berlin und der Montessori-Oberschule Potsdam) realisiert. www.zumkukuk.de
Impuls und Dialogforum (1,5h)

# data[].attributes.body
Intushochdrei-Beraterin und MeTAzeit-verliebt. Als Lehrerin hat sie in einer Grundschule unterrichtet und die MeTAzeit 1 Jahr lang täglich mit den Schülern angewendet.
www.intushochdrei.de
MeTAzeit am Morgen

# data[].attributes.body
Silke Weiss ist ehemalige Lehrerin und leidenschaftliche Lernerin, sie ist Gründerin und Geschäftsführerin der LernKulturZeit-Akademie für Global Citizenship Education.

Als Bildungsinnovatorin widmet sich ihre Arbeit der Veränderung der Lernkultur, um sie beziehungsorientierter zu gestalten und so die Entwicklung des Einzelnen – sowohl der Lehrenden als auch der Lernenden – zu unterstützen.

In ihren Trainings begleitet sie Pädagogen dabei, in ihr eigenes Potential zu kommen und ihren Hebel zur Transformation zu finden und führt Schulen mit integralen Methoden zu einer ganzheitlichen Entwicklung.
Durch das Online-Symposium Pioneers of Education verbreitet sie  Ideen von Vordenkern in der ganzen Welt und lockt und inspiriert Tausende von Pädagogen und Eltern in den deutschsprachigen Ländern, sich aktiv für Veränderungen einzusetzen. Sie ist Mutter von zwei erwachsenen Töchtern.

www.lernkulturzeit.de
Workshop (1,5h): Integrales Schulentwicklungstool – in Beziehung mit mir und den anderen

Neuer Online-Kurs: 16.11.2020 bis 8.3.2021 / Online Symposium 19.-26.2.2021

# data[].attributes.body
Dr. phil. Imke-Marie Badur, Diplom-Kulturpädagogin, Integraler Jugendcoach, Initiatorin des „Bachelor of Being“ (Persönliches Orientierungssemester für junge Erwachsene) und der „Bildungsbewegung für Orientierungszeiten“. www.bachelor-of-being.de www.orientierungszeiten.info
www.jugendcoachingseminare.de
Workshop (1,5h): Das Eisbergmodell der Berufsorientierung

# data[].attributes.body
Ehemalige Lehrkraft an einer Kooperativen Gesamtschule, Gründerin des Teachers Impact Lab, Trainerin für die Initiative Neues Lernen und die Heraeus Bildungsstiftung, Bildungsreferentin der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung www.teachersimpact.org
Workshop (1,5h): Happy Places to teach and learn – wie Selbstwirksamkeit die Arbeitszufriedenheit steigern kann

# data[].attributes.body
Gestalttherapeut, Psychologe, Univ.-Prof. Dr. Wilfried Schley ist Mitgründer von intushochdrei und Experte für Leadership und Beziehungslernen. Er ist verliebt ins Gelingen!
www.wilfried-schley.ch
Workshop (2h): Kommunikations-Parcour, Impulse (1,5h): Resonante Beziehungen, Bewertung & Feedbackkultur, Eröffnung, Abschlusslagerfeuer

# data[].attributes.body
Melissa Kieffer ist Tänzerin, Choreografin und Embodiment-Coach und arbeitet u.A. im Bereich tänzerisch-kreative Prozessbegleitung.
www.melissakieffer.de
Workshop (3h): Embodiment – Verkörperung im (Arbeits)Alltag

# data[].attributes.body
Bastian Barucker ist Wildnispädagoge und Lehrbeauftragte, lebte über ein Jahr permanent im Wald und macht seit 16 Jahren intensive Erfahrungen mit Menschen im Wald. Er ist Gründer eines Naturkindergarten in Mecklenburg Vorpommern und der Wildnisschule Waldkauz.
Input mit Dialogforum (1,5h): Stärkt die Naturerfahrung!

# data[].attributes.body
Fachbuchautorin, Mindfulness Mentorin, Speakerin und Gründerin von MeTAzeit g.GmbH. Von ihren Klient*innen wurde sie mit der Frage konfrontiert, warum wir dieses Wissen nicht bereits in der Schule vermittelt bekommen. Daraufhin entwickelte sie MeTAzeit und engagiert sich für eine gesunde, wache, vitale und fröhliche Schulkultur.
www.metazeit.de
Metazeit auf Youtube

# data[].attributes.body
Univ.-Prof. Dr. Michael Schratz ist Experte in den Bereichen Leadership und Lernen. Als Sprecher der Jury des Deutschen Schulpreises setzt er sich für Exzellenz von Schulen und Unterricht ein.
www.michaelschratz.com
Workshop (2h): Lernseitige Orientierung als ethische Haltung!

# data[].attributes.body
Ich bin Explorationsenthausiastin, Raumgestalterin und leidenschaftliche Bildungsinnovatorin, Gründerin, mache gerade eine Ausbildung zur "Erlebnispädagogischen Prozessbegleiterin", habe 2 Jahre als Teach First Fellow an einer Hamburger Schule gearbeitet. Momentan arbeite ich als Programm - und Weiterbildungskoordinatorin bei der Helga Breuninger Stiftung sowie als Intus Trainerin.
www.intushochdrei.de, www.navigaia-journeys.org

Workshop (1,5h): Umgang mit dem Unbekannten und dabei die Beziehung zum Selbst stärken

# data[].attributes.body
In meinen Seminaren, Workshops und Coachings begleite ich Pädagog*innen und Eltern, die Wege suchen, Lern- und Entwicklungsprozesse nachhaltig, offen, bindungsorientiert und klar zu gestalten. www.rebecca-giersch.de
Workshop (1,5h): Gewaltfreie Kommunikation in der pädagogischen Praxis

# data[].attributes.headline
Zum Programm der Online-Woche Pädagogischer Beziehungen 4.-11.11.2020

# data[].attributes.subject
Zum Programm der Online-Woche Pädagogischer Beziehungen 4.-11.11.2020

# data[].attributes.body
ZUM PROGRAMM /
ZUR GRATIS-ANMELDUNG FÜR DIE GESAMTE WOCHE