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Encontre aqui os textos e música para trabalhar no seu roteiro de atividades 😃

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Encontre aqui os textos e música para trabalhar no seu roteiro de atividades 😃

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SALA DE LEITURA VIRTUAL "E.E. PROF. JOSÉ FERRAZ SAMPAIO PENTEADO"

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Oi, pessoal! Bem-vindos a mais uma atualização! Desta vez a Sala de Leitura está apoiando a Área de Humanas no Projeto sobre a Consciência Negra e também está enfatizando o gênero Conto, principalme

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Profª Cristiane turma: 8º ano 2 Habilidades: (EF08MA17) Conhecer e aplicar os conceitos de mediatriz e bissetriz como lugares geométricos na resolução de problemas. (EF08CI21) Discutir os fatores de proteção psicoafetivos pertinentes à idade pré-adolescência e a adolescência valorizando o autocuidado e o respeito a si e ao outro, e a vida.

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Profª Cristiane 9º ano 2 Habilidades: (EF09MA05) Resolver e elaborar situações problema que envolvam porcentagens, com a ideia de aplicação de percentuais sucessivos e a determinação das taxas percentuais, preferencialmente com o uso de tecnologias digitais, no contexto da educação financeira.

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HABILIDADE: (EF09CI12A) Discutir a importância das unidades de conservação para a preservação da biodiversidade e do patrimônio nacional e suas relações com as populações humanas e as bacias hidrográficas. Anexo: Atividade Projeto: "Setembro Amarelo" - Prevenção ao suicídio. ATENÇÃO: Ao finalizar esta atividade, as respostas irão automaticamente para a Profª.

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HABILIDADE: (EF09CI12A) Discutir a importância das unidades de conservação para a preservação da biodiversidade e do patrimônio nacional e suas relações com as populações humanas e as bacias hidrográficas. Anexo: Atividade Projeto: "Setembro Amarelo" - Prevenção ao suicídio. ATENÇÃO: Ao finalizar esta atividade, as respostas irão automaticamente para a Profª.

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Poliedros e Planta baixa: Atividade 4 de matemática - 3º bimestre

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Professor: Jefferson
6º ano 1 e 2
(EF06MA18) Reconhecer, nomear e comparar polígonos, considerando lados, vértices e ângulos, e classificá-los em regulares e não regulares, tanto em suas representações no plano como em faces de poliedros. (EF06MA28) Interpretar, descrever e desenhar plantas baixas simples de residências e vistas aéreas.
(EF08CI21) Discutir os fatores de proteção psicoafetivos pertinentes à idade pré-adolescência e a adolescência valorizando o autocuidado e o respeito a si a ao outro, e a vida.

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Poliedros e Planta baixa: Atividade 4 de matemática - 3º bimestre

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Professor: Jefferson
6º ano 1 e 2
(EF06MA18) Reconhecer, nomear e comparar polígonos, considerando lados, vértices e ângulos, e classificá-los em regulares e não regulares, tanto em suas representações no plano como em faces de poliedros. (EF06MA28) Interpretar, descrever e desenhar plantas baixas simples de residências e vistas aéreas.
(EF08CI21) Discutir os fatores de proteção psicoafetivos pertinentes à idade pré-adolescência e a adolescência valorizando o autocuidado e o respeito a si a ao outro, e a vida.

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Professor: Jefferson 8º ano 1 (EF08MA17) Conhecer e aplicar os conceitos de mediatriz e bissetriz como lugares geométricos na resolução de problemas. (EF08CI21) Discutir os fatores de proteção psicoafetivos pertinentes à idade pré-adolescência e a adolescência valorizando o autocuidado e o respeito a si a ao outro, e a vida.

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ROTEIRO DE ATIVIDADES- HISTÓRIA (21/09 - 25/09)

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PROF. BIANCA BARROS FERRARI AS LÓGICAS MERCANTIS E O DOMÍNIO EUROPEU SOBRE OS MARES E O CONTRATEMPO ORIENTAL. Unidade Temática: Lógicas comerciais e mercantis da modernidade. Objetivo do conhecimento: As lógicas mercantis e o domínio europeu sobre os mares e o contraponto oriental.

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ROTEIRO DE ATIVIDADES- HISTÓRIA (21/09 - 25/09)

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PROF. BIANCA BARROS FERRARI AS LÓGICAS MERCANTIS E O DOMÍNIO EUROPEU SOBRE OS MARES E O CONTRATEMPO ORIENTAL. Unidade Temática: Lógicas comerciais e mercantis da modernidade. Objetivo do conhecimento: As lógicas mercantis e o domínio europeu sobre os mares e o contraponto oriental.

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HABILIDADE: (EF08CI10) Identificar sintomas, modos de transmissão, tratamento das principais Infecções Sexualmente Transmissíveis - IST, incluindo HIV/Aids e discutir e argumentar sobre a importância das estratégias e métodos de prevenção como promoção do autocuidado e como uma questão de saúde pública.

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HABILIDADE: (EF08CI10) Identificar sintomas, modos de transmissão, tratamento das principais Infecções Sexualmente Transmissíveis - IST, incluindo HIV/Aids e discutir e argumentar sobre a importância das estratégias e métodos de prevenção como promoção do autocuidado e como uma questão de saúde pública.

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O Sistema Nervoso e algumas possíveis alterações

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O sistema nervoso deriva seu nome de nervos, que são pacotes cilíndricos de fibras que emanam do cérebro e da medula central, e se ramificam repetidamente para inervar todas as partes do corpo. HABILIDADES: (EF06CI10) Explicar como o funcionamento do sistema nervoso pode ser afetado por substâncias psicoativas. E.E. “José Ferraz Sampaio Penteado” Professora: Ana Paula Cardoso Disciplina: Ciências Série: 6º anos Data: 21/09 a 25/09 Total de aulas: 04

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O Sistema Nervoso e algumas possíveis alterações

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O sistema nervoso deriva seu nome de nervos, que são pacotes cilíndricos de fibras que emanam do cérebro e da medula central, e se ramificam repetidamente para inervar todas as partes do corpo. HABILIDADES: (EF06CI10) Explicar como o funcionamento do sistema nervoso pode ser afetado por substâncias psicoativas. E.E. “José Ferraz Sampaio Penteado” Professora: Ana Paula Cardoso Disciplina: Ciências Série: 6º anos Data: 21/09 a 25/09 Total de aulas: 04

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Saúde, Ciência, Tecnologia e Sociedade

The form Saúde, Ciência, Tecnologia e Sociedade is no longer accepting responses.
Try contacting the owner of the form if you think this is a mistake.

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A saúde no Brasil, assim como na maioria dos países, é regida por diversos fatores, que incluem clima, as necessidades da população e sua interação com o meio ambiente. Em um país de tão extensas dimensões territoriais como o Brasil, devem também ser levadas em consideração as diferenças culturais das regiões.

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Saúde, Ciência, Tecnologia e Sociedade

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A saúde no Brasil, assim como na maioria dos países, é regida por diversos fatores, que incluem clima, as necessidades da população e sua interação com o meio ambiente. Em um país de tão extensas dimensões territoriais como o Brasil, devem também ser levadas em consideração as diferenças culturais das regiões.

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Roteiro de atividades Matemática 21 à 25.09 - 06 aulas - 9° ano 1

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Roteiro de atividades Matemática 21 à 25.09 - 06 aulas - 7° anos

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Roteiro de atividades Matemática 21 à 25.09 - 06 aulas - 7° anos

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PROF. BIANCA BARROS CARACTERÍSTICAS GERAIS DAS CIDADES LATINO-AMERICANAS: PARTE I e II. Unidade Temática: Conexões e escalas Objetivo do Conhecimento: Corporações e organismos internacionais e do Brasil na ordem econômica mundial. Habilidade: : (EF08GE16A) Identificar, comparar e analisar as principais problemáticas sociais, econômicas, demográficas, culturais, ambientais, políticas entre outras e relacionar com o processo de urbanização das cidades latino-americanas.

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PROF. BIANCA BARROS CARACTERÍSTICAS GERAIS DAS CIDADES LATINO-AMERICANAS: PARTE I e II. Unidade Temática: Conexões e escalas Objetivo do Conhecimento: Corporações e organismos internacionais e do Brasil na ordem econômica mundial. Habilidade: : (EF08GE16A) Identificar, comparar e analisar as principais problemáticas sociais, econômicas, demográficas, culturais, ambientais, políticas entre outras e relacionar com o processo de urbanização das cidades latino-americanas.

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História e a Semana do Setembro Amarelo 6º 1 e 2 (21/09 a 25/09)

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ℙ𝕣𝕠𝕗𝕖𝕤𝕤𝕠𝕣𝕒: 𝕃𝕦𝕔𝕚𝕖𝕟𝕖 ℂ𝕝𝕒𝕣𝕠 𝐓𝐄𝐌𝐀: Revisão: Grandes Civilizações 𝐎𝐛𝐣𝐞𝐭𝐨 𝐝𝐨 𝐂𝐨𝐧𝐡𝐞𝐜𝐢𝐦𝐞𝐧𝐭𝐨:A passagem do mundo antigo para o mundomedieval; A fragmentação do poder político na Idade Média. 𝐎𝐛𝐣𝐞𝐭𝐢𝐯𝐨:Iremos retomar a formação e o apogeu das civilizações que se desenvolveram na Europa e no Médio Oriente. Identificar as diferentes formas de adaptações social, econômica e política.

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História e a Semana do Setembro Amarelo 6º 1 e 2 (21/09 a 25/09)

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ℙ𝕣𝕠𝕗𝕖𝕤𝕤𝕠𝕣𝕒: 𝕃𝕦𝕔𝕚𝕖𝕟𝕖 ℂ𝕝𝕒𝕣𝕠 𝐓𝐄𝐌𝐀: Revisão: Grandes Civilizações 𝐎𝐛𝐣𝐞𝐭𝐨 𝐝𝐨 𝐂𝐨𝐧𝐡𝐞𝐜𝐢𝐦𝐞𝐧𝐭𝐨:A passagem do mundo antigo para o mundomedieval; A fragmentação do poder político na Idade Média. 𝐎𝐛𝐣𝐞𝐭𝐢𝐯𝐨:Iremos retomar a formação e o apogeu das civilizações que se desenvolveram na Europa e no Médio Oriente. Identificar as diferentes formas de adaptações social, econômica e política.

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Geografia e a Semana do Setembro Amarelo 9º 1 e 2 (21/09 a 25/09)

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𝓟𝓻𝓸𝓯𝓮𝓼𝓼𝓸𝓻𝓪: 𝓛𝓾𝓬𝓲𝓮𝓷𝓮 𝓒𝓵𝓪𝓻𝓸 TEMA: Formação da União Europeia (UE) e outros blocos regionais da Europa e Ásia UNIDADE TEMÁTICA: Mundo do trabalho OBJETO DO CONHECIMENTO:Transformações do espaço na sociedade urbano-industrial HABILIDADE: (EF08CI21*) Discutir os fatores de proteção psicoafetivos pertinentes à idade pré-adolescência e a adolescência valorizando o autocuidado e o respeito a si e ao outro, e a vida.

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Geografia e a Semana do Setembro Amarelo 9º 1 e 2 (21/09 a 25/09)

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𝓟𝓻𝓸𝓯𝓮𝓼𝓼𝓸𝓻𝓪: 𝓛𝓾𝓬𝓲𝓮𝓷𝓮 𝓒𝓵𝓪𝓻𝓸 TEMA: Formação da União Europeia (UE) e outros blocos regionais da Europa e Ásia UNIDADE TEMÁTICA: Mundo do trabalho OBJETO DO CONHECIMENTO:Transformações do espaço na sociedade urbano-industrial HABILIDADE: (EF08CI21*) Discutir os fatores de proteção psicoafetivos pertinentes à idade pré-adolescência e a adolescência valorizando o autocuidado e o respeito a si e ao outro, e a vida.

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Professora Cibele Roteiro de Estudos 3o Bimestre: Semana de 21 a 25 de setembro. HABILIDADES: (EF06EF21) Identificar a origem das práticas corporais de aventura e as possibilidades de recriá-las, reconhecendo as características (instrumentos, equipamentos de segurança, indumentária, organização) e seus tipos de práticas; ▪ (EF08CI21) Discutir os fatores de proteção psicoafetivos pertinentes à idade pré-adolescência e a adolescência valorizando o autocuidado e o respeito a si e ao outro, e a vida.

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Professora Cibele Roteiro de Estudos 3o Bimestre: Semana de 21 a 25 de setembro. HABILIDADES: (EF06EF21) Identificar a origem das práticas corporais de aventura e as possibilidades de recriá-las, reconhecendo as características (instrumentos, equipamentos de segurança, indumentária, organização) e seus tipos de práticas; ▪ (EF08CI21) Discutir os fatores de proteção psicoafetivos pertinentes à idade pré-adolescência e a adolescência valorizando o autocuidado e o respeito a si e ao outro, e a vida.

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PROFESSORA CIBELE ROTEIRO DE ESTUDOS 3.o BIMESTRE - 21 a 25 DE SETEMBRO HABILIDADES: (EF07EF04) Praticar um ou mais esportes de precisão e técnico combinatórios oferecidos pela escola, usando habilidades técnico-táticas básicas e respeitando regras; ▪ (EF08CI21) Discutir os fatores de proteção psicoafetivos pertinentes à idade pré-adolescência e a adolescência valorizando o autocuidado e o respeito a si e ao outro, e a vida.

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PROFESSORA CIBELE ROTEIRO DE ESTUDOS 3.o BIMESTRE - 21 a 25 DE SETEMBRO HABILIDADES: (EF07EF04) Praticar um ou mais esportes de precisão e técnico combinatórios oferecidos pela escola, usando habilidades técnico-táticas básicas e respeitando regras; ▪ (EF08CI21) Discutir os fatores de proteção psicoafetivos pertinentes à idade pré-adolescência e a adolescência valorizando o autocuidado e o respeito a si e ao outro, e a vida.

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PROFESSORA CIBELE ROTEIRO DE ATIVIDADES - 21 a 25 de setembro TEMA: Contribuições da Ginástica de Conscientização para qualidade de vida. HABILIDADES: ▪ (EF08EF22) Identificar e discutir as contribuições da prática da Ginástica de Conscientização à melhoria da qualidade de vida.

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PROFESSORA CIBELE ROTEIRO DE ATIVIDADES - 21 a 25 de setembro TEMA: Contribuições da Ginástica de Conscientização para qualidade de vida. HABILIDADES: ▪ (EF08EF22) Identificar e discutir as contribuições da prática da Ginástica de Conscientização à melhoria da qualidade de vida.

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PROFESSORA CIBELE ROTEIRO DE ATIVIDADES - 21 a 25 de setembro. TEMA: As transformações históricas do fenômeno esportivo. HABILIDADES: ▪ (EF09EF05) Identificar as transformações históricas do fenômeno esportivo e discutir alguns dos seus problemas (corrupção, violência) e a forma como as mídias os apresentam; ▪ (EF08CI21) Discutir os fatores de proteção psicoafetivos pertinentes à idade pré-adolescência e a adolescência valorizando o autocuidado e o respeito a si e ao outro, e a vida.

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PROFESSORA CIBELE ROTEIRO DE ATIVIDADES - 21 a 25 de setembro. TEMA: As transformações históricas do fenômeno esportivo. HABILIDADES: ▪ (EF09EF05) Identificar as transformações históricas do fenômeno esportivo e discutir alguns dos seus problemas (corrupção, violência) e a forma como as mídias os apresentam; ▪ (EF08CI21) Discutir os fatores de proteção psicoafetivos pertinentes à idade pré-adolescência e a adolescência valorizando o autocuidado e o respeito a si e ao outro, e a vida.

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Professora Cibele Roteiro de Estudos: semana de 21 a 25-09 TEMA: Gênero Caricatura. HABILIDADE: Inferir em textos multissemióticos, o efeito de sentido (humor, ironia ou crítica) produzido pelo uso de palavras, expressões, imagens, clichês, recursos iconográficos, pontuação entre outros.

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Professora Cibele Roteiro de Estudos: semana de 21 a 25-09 TEMA: Gênero Caricatura. HABILIDADE: Inferir em textos multissemióticos, o efeito de sentido (humor, ironia ou crítica) produzido pelo uso de palavras, expressões, imagens, clichês, recursos iconográficos, pontuação entre outros.

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4ºRoteiro de LI- 9º1/2 * Theme: Yellow September/Yellow Ribbon

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E. E. Professor José Ferraz Sampaio Penteado Professora: Érika Priscila Giovanini Habilidades: (EF09LI13) Reconhecer, nos novos gêneros digitais (blogues, mensagens instantâneas, tweets, entre outros), novas formas de escrita (abreviação de palavras, palavras com combinação de letras e números, pictogramas, símbolos gráficos, entre outros) na constituição das mensagens.

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4ºRoteiro de LI- 9º1/2 * Theme: Yellow September/Yellow Ribbon

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E. E. Professor José Ferraz Sampaio Penteado Professora: Érika Priscila Giovanini Habilidades: (EF09LI13) Reconhecer, nos novos gêneros digitais (blogues, mensagens instantâneas, tweets, entre outros), novas formas de escrita (abreviação de palavras, palavras com combinação de letras e números, pictogramas, símbolos gráficos, entre outros) na constituição das mensagens.

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4º Roteiro LP - 3ºB. *TEMA: Setembro Amarelo: 8º2

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E. E. PROFESSOR JOSÉ FERRAZ SAMPAIO PENTEADO Professora: Érika Priscila Giovanini HABILIDADES: EF69LP44 Inferir a presença de valores sociais, culturais e humanos e de diferentes visões de mundo, em textos literários, reconhecendo nesses textos formas de estabelecer múltiplos olhares sobre as identidades, sociedades e culturas e considerando a autoria e o contexto social e histórico de sua produção.

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4º Roteiro LP - 3ºB. *TEMA: Setembro Amarelo: 9º2

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E. E. PROFESSOR JOSÉ FERRAZ SAMPAIO PENTEADO Professora: Érika Priscila Giovanini HABILIDADES: EF69LP44 Inferir a presença de valores sociais, culturais e humanos e de diferentes visões de mundo, em textos literários, reconhecendo nesses textos formas de estabelecer múltiplos olhares sobre as identidades, sociedades e culturas e considerando a autoria e o contexto social e histórico de sua produção.

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4º Roteiro LP - 3ºB. *TEMA: Setembro Amarelo: 9º1

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E. E. PROFESSOR JOSÉ FERRAZ SAMPAIO PENTEADO Professora: Érika Priscila Giovanini HABILIDADES: EF69LP44 Inferir a presença de valores sociais, culturais e humanos e de diferentes visões de mundo, em textos literários, reconhecendo nesses textos formas de estabelecer múltiplos olhares sobre as identidades, sociedades e culturas e considerando a autoria e o contexto social e histórico de sua produção.

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Roteiro de Atividades de Inglês - 6.1 e 2  IV

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Roteiro de Atividades de Inglês - 6.1 e 2  IV

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4º Roteiro LP/OE - 3ºB. *TEMA: Setembro Amarelo: 7º1

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E. E. PROFESSOR JOSÉ FERRAZ SAMPAIO PENTEADO Professoras: Érika Priscila Giovanini/ Jeanne M. Peruzza HABILIDADES: EF69LP44 Inferir a presença de valores sociais, culturais e humanos e de diferentes visões de mundo, em textos literários, reconhecendo nesses textos formas de estabelecer múltiplos olhares sobre as identidades, sociedades e culturas e considerando a autoria e o contexto social e histórico de sua produção.

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Roteiro de Atividades Inglês 7° 1 e 2 21-09 a 25-09

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Roteiro de Atividades Inglês 7° 1 e 2 21-09 a 25-09

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Roteiro de Atividades Português - 7.2    21-09 a 25-09

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HABILIDADE: (EF08LI08)Analisar, criticamente, o conteúdo de textos, comparando diferentes perspectivas apresentadas sobre um mesmo assunto. HABILIDADE: (EF08LI20)Examinar fatores que podem impedir o entendimento entre pessoas de culturas diferentes que falam a língua inglesa. Anexo: Atividade Projeto: "Setembro Amarelo" - Prevenção ao suicídio.

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Roteiro de Portugues 8° 1 IV 21-09 a 25-09

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HABILIDADE: (EF08LI08)Analisar, criticamente, o conteúdo de textos, comparando diferentes perspectivas apresentadas sobre um mesmo assunto. HABILIDADE: (EF08LI20)Examinar fatores que podem impedir o entendimento entre pessoas de culturas diferentes que falam a língua inglesa. Anexo: Atividade Projeto: "Setembro Amarelo" - Prevenção ao suicídio.

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Roteiro de Atividades  Arte 6°  3° bimestre IV

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Roteiro de Atividades  Arte 6°  3° bimestre IV

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Roteiro de Atividades Arte 7° IV 21-09 a 25-09

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Roteiro de Atividades Arte 7° IV 21-09 a 25-09

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Roteiro de Atividades Arte 8° IV 21-09 a 25-09

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Roteiro de Atividades Arte 8° IV 21-09 a 25-09

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Roteiro de Atividades Arte 9° IV 21-09 a 25-09

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Roteiro de Atividades Arte 9° IV 21-09 a 25-09

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Projeto Setembro Amarelo e As Leis Abolicionistas Roteiro de Atividades 21 a 25 /09

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Professora: Heloíse Tema: Leis que antecederam a Abolição da Escravatura HABILIDADE: (EF08CI21) Discutir os fatores de proteção psicoafetivos pertinentes à idade pré-adolescência e a adolescência valorizando o autocuidado e o respeito a si e ao outro, e a vida.

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Projeto Setembro Amarelo e As Leis Abolicionistas Roteiro de Atividades 21 a 25 /09

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Professora: Heloíse Tema: Leis que antecederam a Abolição da Escravatura HABILIDADE: (EF08CI21) Discutir os fatores de proteção psicoafetivos pertinentes à idade pré-adolescência e a adolescência valorizando o autocuidado e o respeito a si e ao outro, e a vida.

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Projeto Setembro Amarelo e Guerra Fria Roteiro de Atividades 21 a 25 /09

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Professora: Heloíse Tema: Guerra Fria HABILIDADE: (EF08CI21) Discutir os fatores de proteção psicoafetivos pertinentes à idade pré-adolescência e a adolescência valorizando o autocuidado e o respeito a si e ao outro, e a vida.

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Projeto Setembro Amarelo e Guerra Fria Roteiro de Atividades 21 a 25 /09

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Professora: Heloíse Tema: Guerra Fria HABILIDADE: (EF08CI21) Discutir os fatores de proteção psicoafetivos pertinentes à idade pré-adolescência e a adolescência valorizando o autocuidado e o respeito a si e ao outro, e a vida.