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ANCORA UN MOMENTO. VI AUGURO IL PRIMO GIORNO DI SCUOLA CHE PIU' DESIDERATE

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ANCORA UN MOMENTO. VI AUGURO IL PRIMO GIORNO DI SCUOLA CHE PIU' DESIDERATE

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IL PRIMO GIORNO DI SCUOLA di Alessandro D'Avenia

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COLLABORAZIONE E ATTENZIONE PER TUTTI E PER CIASCUNO

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COLLABORAZIONE E ATTENZIONE PER TUTTI E PER CIASCUNO

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NON CI SONO STUDENTI DI SERIE A E DI SERIE B, A TUTTI E A CIASCUNO VENGONO DATI STRUMENTI E POSSIBILITA' PER TROVARE LA PROPRIA STRADA

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NON CI SONO STUDENTI DI SERIE A E DI SERIE B, A TUTTI E A CIASCUNO VENGONO DATI STRUMENTI E POSSIBILITA' PER TROVARE LA PROPRIA STRADA

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3° passo: Progettarsi,  cioè, metto in ordine le idee eelaboro il mio “primo progetto formativo-professionale”

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3° passo: Progettarsi,  cioè, metto in ordine le idee eelaboro il mio “primo progetto formativo-professionale”

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Metto in relazione la conoscenza che ho di me stesso e le informazioni raccolte: in quali ambiti professionali mi interesserebbe lavorare “da grande”? Perché?

Individuo i punti di forza e i vincoli degli ambiti professionali di mio interesse.

Metto in relazione gli ambiti professionali di mio interesse e le informazioni raccolte sull’offerta formativa: quali percorsi formativi possono avvicinarmi maggiormente agli ambiti  professionali che mi interessano?

Individuo i punti di forza e i vincoli di questi percorsi formativi.

Sulla base dei criteri di scelta elaborati attraverso il percorso, decido dove fare l’iscrizione.

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2° passo: Informarsi sulle professioni e sulle scuole

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2° passo: Informarsi sulle professioni e sulle scuole

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A. Le professioni:

Quali sono gli ambiti professionali che conosco?

Come posso aumentare il numero di professioni di cui sono a conoscenza?

Quali attività si svolgono in queste professioni? Quali tra quelle individuate mi interessano di più? Perché?

Posso individuare degli “ambiti lavorativo-professionali” in cui si concentrano le professioni che mi interessano di più?

B. Le Scuole e le Agenzie Formative

Quali Scuole e Agenzie ci sono sul mio territorio?

Quali indirizzi scolastici e formativi hanno?

Che differenza c’è tra Agenzie Formative e Scuole Superiori?

Quali possibilità formative e lavorative hanno le differenti Scuole/Agenzie?

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COSI' HANNO SCELTO GLI STUDENTI LO SCORSO ANNO SCOLASTICO.

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COSI' HANNO SCELTO GLI STUDENTI LO SCORSO ANNO SCOLASTICO.

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Di seguito proponiamo tre passi con alcune domande guida per compiere una scelta con metodo:

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Di seguito proponiamo tre passi con alcune domande guida per compiere una scelta con metodo:

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1° passo:

Fare una attenta esplorazione di sé…..ovvero “Come son fatto IO?”

Quali sono le mie materie preferite, quelle in cui riesco meglio? Perché?

Quali quelle che amo di meno? Perché?

Quali sono i miei punti di forza?

E gli aspetti di me che vorrei migliorare?

Quali sono i miei interessi?

Che cosa mi caratterizza (qualità, attitudini)?

Come mi immagino “da grande”?

Quali caratteristiche ha il mio “lavoro ideale”?

Che cosa pensano di me le persone che mi conoscono bene (familiari, amici, insegnanti)? Condivido la visione che hanno di me? Perché?

Per cercare risposta a queste domande, talvolta può essere di aiuto confrontarsi con qualcuno: è consigliabile rivolgersi ad un orientatore che, di mestiere, aiuta le persone che si trovano ad affrontare i momenti di decisione e di passaggio.

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MA QUALI SONO LE COMPETENZE RICHIESTE NEL XXI SECOLO PER TROVARE LAVORO E REALIZZARE I PROPRI SOGNI?

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Insegnare è il mestiere più bello del mondo e non potrei fare altro

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. Non diventare ricca e famosa
. fallire perché con le annate brutte non ci sono raccolti e non pagano il latte
. fallimento dell'azienda
. non avere successo e non guadagnare soldi
.  non trovare lavoro
. non riuscire a concludere gli studi e non trovare lavoro
.  fallimento dell'azienda e guasto del furgone quando sto facendo il corriere
. non riuscire a diventare calciatore
. fallire in genere
. capire troppo tardi che le strade che ho preso non sono quelle giuste e di fallire
.non trovare lavoro e rimanere povero
. sogni che non si avverano
. non raggiungere gli obiettivi
. non realizzare gli obiettivi
. sogni che non si avverano, soprattutto non trovare lavoro

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. laurearmi
. laurearmi e inserirmi nel mondo del lavoro
. superare il test e laurearmi in medicina
. laurearmi in qualcosa
. laurearmi e trovare spazio nell'ambito lavorativo
. laurearmi in lingue orientali e recitare con Chris Evans e/o Brad Pitt
. continuare gli studi e tra 10 anni mi vedo a scuola che studio in modo tale da riuscire a trovare lavoro
. lurearmi e fare il cuoco
. fare il calciatore
. fare un'azienda, fare l'università, fare un'azienda
. fra 10 anni mi vedo o all'università frequentando il corso ideale per me o facendo un corso di formazione per riuscire a lavorare
. fare il meccanico o l'elettricista
. diventare meccanico o diventare un pilota di MXGP
. fare il pastore
. fare il banchiere o fare il pastore
. diventare panettiere e continuare l'attività dei miei genitori
. diventare famosa e ricca

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E' bello avere le idee chiare, ma bisogna lavorarci su

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E' bello avere le idee chiare, ma bisogna lavorarci su

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Per voi è un momento di passaggio fondamentale.
E' giusto avere dubbi, paure, ma soprattutto riflettete su ciò che è meglio per voi e non ciò che gli altri vogliono per voi.
E' anche normale chiedersi: "Ma io sarò in grado? Ho le capacità? Ho la preparazione per fare ciò che sogno?"
Insomma la prima cosa da fare è essere onesti con sé stessi.

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I like travelling and meeting people

I like photography, reading and listening to music

I am curious and ready to learn

I am competitive and I like new challenges both in my private life and in my professional life

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Hi everybody

I am Anna Maria Mulliri
I am Italian
I live in Macomer (Nuoro) in Sardinia
I teach English in Gavoi (Nuoro), a small village in the mountains
I teach at a high secondary school whose main vocational subjects are Business and Administrative studies,  Finance and Marketing
I have always believed just that I landed the best job ever