# data[].attributes.headline
^^صفيه ناصر ال محسن ^^^^

# data[].attributes.subject
^^صفيه ناصر ال محسن ^^^^

# data[].attributes.body
وتشير الجودة في المجال التربوي إلى مجموعة من المعايير و الإجراءات يهدف تنفيذها إلى التحسين المستمر في المنتوج التعليمي، وتشير كذلك إلى المواصفات و الخصائص المتوقعة في هذا المنتوج و في العمليات و الأنشطة التي تتحقق من خلالها تلك المواصفات مع توفر أدوات و أساليب متكاملة تساعد المؤسسات التعليمية على تحقيق نتائج مرضية .

# data[].attributes.headline
بشاير فايع عسيري..

# data[].attributes.body
بشاير فايع عسيري..
جودة التعليم لا شك بأنّ الاهتمام بالتعليم وتطويره وتحسينه أصبح أولويّةً من أولويات الدول المختلفة حول العالم، لأنّ التعليم هو الذي يحدّد حضارة ورقيّ وتميّز بلدٍ ما عن البلدان الأخرى، ويُقصد بجودة التعليم الجودة الخاصّة بكلّ من عمليتي التعليم والإدارة وتطوير هاتين العمليتين بما يحقّق حاجات المجتمع وبما يضمن إحداث تغيير جذري في أنظمة التعليم التقليديّة ونقلها من صورتها النمطيّة القائمة على الحفظ والتلقين إلى الصورة الجديدة القائمة على التحليل والتفكير والإبداع والعمل الجماعي.

# data[].attributes.headline
سميره المالكي

# data[].attributes.subject
سميره المالكي

# data[].attributes.body
1. **الجودة ثقافة، فسلوك، فممارسة وتطبيق .
** الجودة أمر ثابت ومطلب دائم.
** الجودة هي الإتقان والعمل الحسن
** الجودة هي الريادة والامتياز في عمل الأشياء .
** الجودة مسؤولية الجميع .
**الجودة هي الثقافة التي ينبغي أن تتبنى من جميع أفراد المنشاة أو المنظمة
** الجودة ليست بالأمر السهل الذي يمكن تحقيقه، نظرا لأن تغيير الثقافة الموجودة المتبعة في المنشأة أو المنظمة تحتاج بعضا من الوقت.

# data[].attributes.headline
مريم  احمد محمد فقيهي

# data[].attributes.subject
مريم  احمد محمد فقيهي

# data[].attributes.body
الجودة هي خيار المدارس لمواجهة احتياجات وتحديات عصر المعرفة الجودة هي ثقافة حياة برهنت قدرتها على تحقيق التميز . الجودة هي الرقي بالنفس أن تتخذ عهدا على أن تكون عند حسن ظن من يحبك ويتمنى أن يراك الأفضل و الأصلح والانجح .
إن إدارة الجودة الشاملة هي ثورة إدارية جديدة وتطوير فكري شامل وثقافة تنظيمية جديدة حيث أصبح كل فرد في المؤسسة/ المدرسة مسئولاً عنها لكي توصلنا إلى التطوير المستمر في العمليات وتحسين الأداء. إن تعبير الجودة ليس تعبيراً جديداً، وخير دليل على ذلك الآيات القرآنية التالية:-قال تعالى :
• " صنع الله الذي أتقن كل شئ" ( النمل: 88)
• " الذي خلق الموت والحياة ليبلوكم أيكم أحسن عملاً" (الملك: 2)
• " الذي أحسن كل شئ خلقه" (السجدة: 7)
• " إنا لا نضيع أجر من أحسن عملاً" (الكهف: 30)
وعن الرسول صلى الله عليه وسلم " إن الله يحب إذا عمل أحدكم عملاً أن يتقنه\" (رواه مسلم)

ومن هنا نرى أن الجودة هي الإتقان والعمل الحسن، والجودة لها تعريفات عدة ولكنها متفقة في جوهرها في التأكيد على مبدأ الإتقان.

# data[].attributes.headline
نبيله ابراهيم عسيري

# data[].attributes.subject
نبيله ابراهيم عسيري

# data[].attributes.headline
اروى فهد القحطاني الجودة الشاملة في التعليم والتربيحظيت الجودة الشاملة بجانب كبير من هذا الاهتمام إلى الحد الذي جعل بعض المفكرين يطلقون على هذا العصر عصر الجودة، باعتبارها إحدى الركائز الأساسية لنموذج الإدارة التربوية الجديدة الذي تولد لمسايرة المتغيرات الهائلة على كافة الصعد الإقتصادية والسياسية والإجتماعية والتربوية والتكنولوجية خاصة، ومحاولة التكيف معها، فأصبح المجتمع العالمي ينظر إلى الجودة الشاملة والإصلاح التربوي باعتبارهما وجهين لعملة واحدة، بحيث يمكن القول إن الجودة الشاملة هي التحدي الحقيقي الذي ستواجهه الأمم في العقود المقبلة، وهذا لا يعني إغفال باقي الجوانب التي لا بد وأن تواكب سرعة التطور الحاصل على المجالات كلها.والجودة في التعليم مرتبطة بعمليتي التعلم والتعليم ، وكذلك بالإدارة، وذلك من أجل ربط التعليم بحاجات المجتنع ، وإحداث تغير تربوي هادف ، وبناء وتنمية ملكة الإبداع عند المتعلمين ،ويحدث التعلم عندما يحدث تفاعل بين المتعلم وبيئته ، ونحن نعرف أن التعلم قد حدث عندما نلاحظ أن سلوك المتعلم قد تعدل ، ودورنا نحن أن نتيح الفرصة لحدوث التفاعل كي يحدث التعلم، وهذا يعني توفير كل الشروط والبيئة الصالحة للتعلم ، مما يستوجب وضع معايير للعمليات ، بما يشمل نظام محدد للتأكد من جودة التعليم.

# data[].attributes.subject
اروى فهد القحطاني الجودة الشاملة في التعليم والتربيحظيت الجودة الشاملة بجانب كبير من هذا الاهتمام إلى الحد الذي جعل بعض المفكرين يطلقون على هذا العصر عصر الجودة، باعتبارها إحدى الركائز الأساسية لنموذج الإدارة التربوية الجديدة الذي تولد لمسايرة المتغيرات الهائلة على كافة الصعد الإقتصادية والسياسية والإجتماعية والتربوية والتكنولوجية خاصة، ومحاولة التكيف معها، فأصبح المجتمع العالمي ينظر إلى الجودة الشاملة والإصلاح التربوي باعتبارهما وجهين لعملة واحدة، بحيث يمكن القول إن الجودة الشاملة هي التحدي الحقيقي الذي ستواجهه الأمم في العقود المقبلة، وهذا لا يعني إغفال باقي الجوانب التي لا بد وأن تواكب سرعة التطور الحاصل على المجالات كلها.والجودة في التعليم مرتبطة بعمليتي التعلم والتعليم ، وكذلك بالإدارة، وذلك من أجل ربط التعليم بحاجات المجتنع ، وإحداث تغير تربوي هادف ، وبناء وتنمية ملكة الإبداع عند المتعلمين ،ويحدث التعلم عندما يحدث تفاعل بين المتعلم وبيئته ، ونحن نعرف أن التعلم قد حدث عندما نلاحظ أن سلوك المتعلم قد تعدل ، ودورنا نحن أن نتيح الفرصة لحدوث التفاعل كي يحدث التعلم، وهذا يعني توفير كل الشروط والبيئة الصالحة للتعلم ، مما يستوجب وضع معايير للعمليات ، بما يشمل نظام محدد للتأكد من جودة التعليم.

# data[].attributes.headline
هاجر العكاسي

# data[].attributes.subject
هاجر العكاسي

# data[].attributes.body
اتقان العمل وفق معاييير عالية الدقه يؤدي الي انتاج مخرجات تعليميه عاليه

# data[].attributes.headline
تهاني الخادم علي سالم

# data[].attributes.subject
تهاني الخادم علي سالم

# data[].attributes.headline
تهاني الخادم علي سالم

# data[].attributes.subject
تهاني الخادم علي سالم

# data[].attributes.body
الجوده هي طريقنا لتحقيق أهداف وهي الاتقان في العمل ويلتزم من الاتقان في جميع اعمالنه والتوفيق للجميع

# data[].attributes.body
كلس

# data[].attributes.headline
سلمى مريع عوض مصر 

# data[].attributes.subject
سلمى مريع عوض مصر 

# data[].attributes.body
الجوده هي الإتقان وقد قال الرسول صل الله عليه وسلم (إن الله يحب إذا عمل احدكم عملاً ان يتقنه )

# data[].attributes.body
الجودة طريقنا لتحقيق أهدافنا
اسأل الله لكم التوفيق والسداد
والتميز في الوصول لما تصبون إليه

# data[].attributes.headline
فاطمة سلمان الفيفي

# data[].attributes.subject
فاطمة سلمان الفيفي

# data[].attributes.body
نشكر مدرسة الملك سلمان على ماتقوم به من جهود وعلى راسها مديرة الفاضله فاطمة العكاسي

# data[].attributes.headline
نورة عبدالله درويش ال يعن الله

# data[].attributes.subject
نورة عبدالله درويش ال يعن الله

# data[].attributes.body
مدرسة الملك سلمان الافراتضية

# data[].attributes.headline
فاطمه مسيب عواجي

# data[].attributes.subject
فاطمه مسيب عواجي

# data[].attributes.headline
فاطمه مسيب عواجي

# data[].attributes.subject
فاطمه مسيب عواجي

# data[].attributes.headline
فضه جابر محمد البارقي 

# data[].attributes.subject
فضه جابر محمد البارقي 

# data[].attributes.body
الجودة هي نظام إداري يرتكز على مجموعه من القيم ويعتمد علي توظيف البيانات والمعلومات  الخاصة. بالعاملين قصد الاستثمار ومؤهلاتهم وقدراتهم الفكرية

في مختلف مستويات التنظيم على نحو إبداعي قصد تحقيق التحسن المستمر للمؤسسة

# data[].attributes.headline
امنه علي عبدالله عسيري 

# data[].attributes.subject
امنه علي عبدالله عسيري 

# data[].attributes.body
الجوووودة الشاملة في التعليم تعريفها واهميتها ومبادئها وأهدافها

# data[].attributes.headline
ابتسام احمد الغاوي 

# data[].attributes.subject
ابتسام احمد الغاوي 

# data[].attributes.headline
فضه جابر محمد البارقي 

# data[].attributes.subject
فضه جابر محمد البارقي 

# data[].attributes.headline
جمعه الودعاني

# data[].attributes.subject
جمعه الودعاني

# data[].attributes.headline
آمنة العاصمي🦋

# data[].attributes.subject
آمنة العاصمي🦋

# data[].attributes.body
الجودة هي
تقدم الشعوب
وامتيازها وفخر أبنائها♥️

# data[].attributes.headline
ابتسام احمد الغاوي 

# data[].attributes.subject
ابتسام احمد الغاوي 

# data[].attributes.body
الجودة هي مبدأ إسلامي ومطلب وظيفي هي القدرة على تحقيق رغبات المستفيد بالشكل الذي يتطابق مع توقعاته وتحقيق رضاه التام عن الخدمة التي تقدم إليه هي تحسين الأداء ومنع التفتيش وتقديم الخدمة المناسبة للمستفيدين هي السياسة الوقائية ضد الأخطاء للحصول على منتج آو خدمة دون معيب.

# data[].attributes.headline
خضراء سعد القحطاني 

# data[].attributes.subject
خضراء سعد القحطاني 

# data[].attributes.headline
رهام يحي شري

# data[].attributes.subject
رهام يحي شري

# data[].attributes.body
تعريف الجودة في التعليم قامت المنظمة العالمية "اليونسف" المهتمّة برعاية حقوق الطفل وتطوير قدراته بتبنّي جودة التعليم وفقاً لما عرفه البروفيسور والخبيرالأكاديمي العالمي بريهان عام 1993 لجودة التعليم بأنها عملية التركيز على أساليب التعلّم والتعليم الفعّالة التي تدعم باستمرار قدرات المتعلّمين ومواهبهم المتنوّعة لاكتساب المعرفة اللازمة والمهارات العمليّة والسلوك التطبيقي الناتج عن منظومة فكريّة متطوّرة وملائمة مع احتياجات العصر وتحدّياته ودعم احتياجات الأطفال المتعلمين؛ بحيث تخرج أجيالاً متعلّمة قادرة على اتخاذ القرار ومساعدة أنفسهم وغيرهم على حلّ المشاكل وإيجاد الحلول المبتكرة للقضايا الشائكة، مع توفّر بيئةٍ آمنة للتعليم والإبداع والصحة والتفاعل الإيجابي بين الشرائح التعليميّة المختلفة والمجتمع المحيط.
ظهور المفهوم

ظهر مفهوم الجودة QUALITY  في ثمانينات القرن الماضي في الولايات المتحدة الأمريكية مع ارتفاع وتيرة التنافس الاقتصادي العالمي و غزو الصناعة اليابانية للأسواق العالمية. فالجودة مفهوم مقاولاتي بالأساس، يرتبط بالإنتاجية و المردودية و انتقل إلى مجال التعليم على اعتبار أن المؤسسة التعليمية هي مؤسسة لإنتاج الكفاءات و الخبرات القادرة على الابتكار و الإبداع و اللذان بدونهما لا يمكن للمقاولات الصناعية أن تطور إنتاجها و تحسن من منتوجها.

ثانيا-  معايير الجودة في التعليم

تختلف معايير الجودة باختلاف المجالات التي تطبقها وتبعا لأنظمة التقييم التي تراقبها، إلا أنها تلتقي جميعها في كثير من المواصفات و المقاييس التي تستند إلى مبادئ و مرتكزات أساسية تهتم كلها بجودة المنتوج النهائي مرورا بمختلف مراحل الإنتاج. والجودة في التعليم لا تخرج عن هذا الإطار إذ تهتم بمواصفات الخريجين من المدارس و نتائج تحصيلهم الدراسي عبر مختلف المراحل و العمليات و كذا القدرة على تجاوز كل المشاكل و المعيقات التي قد تعترض مسارهم عملا بمبدأ الوقاية خير من العلاج. و هذه بعض معايير الجودة في التعليم حسب بعض الدراسات الأكاديمية و البحوث العلمية المهتمة بالموضوع، على أن نعود لنتناولها بالتفصيل في معرض حديثنا عن التجربة الفنلندية

# data[].attributes.headline
تعتبر الجوده من المف

# data[].attributes.body
تعتبر الجوده من المفاهيم الحديثه التي تهدف الى تحسين وتطوير الاداء بصفه مستمره ....

# data[].attributes.headline
غلا احمد .ورنا 

# data[].attributes.body
غلا احمد .ورنا احمد الاسمري

# data[].attributes.headline
شريفة القحطاني

# data[].attributes.subject
شريفة القحطاني

# data[].attributes.body
التخطيط والتنظيم أساس كل نجاح فنحن مجموعة شباب من ذكورواناث نعمل يدبيدفي مجال بيع التجزية انجزنابفضل الله هذاالعام انجازعظيم حيث لم يحصل عجزاونقص في المخزون لهذاالعام وذلك بعدفضل الله ثم بفضل التعاون والعمل الجماعي وحسن التخطيط وتطبيق كل الأسس والنظم التي نتج عنهاهذاالانجازالذي يسهم في زيادة الثقة بكوادهذاالوطن الحبيب فكل انجازيسهمم بزيادة نمااقتصادنا وتمسكنابقيمنا وبذل كل مأمن شأنة رفعت هذاالوطن المعطى وعلى في الصفوف الأول بين دول العالم

# data[].attributes.headline
شريفة القحطاني

# data[].attributes.subject
شريفة القحطاني

# data[].attributes.headline
ضي سعيد حسين حسن القحطاني 

# data[].attributes.subject
ضي سعيد حسين حسن القحطاني 

# data[].attributes.headline
مهره عبدالله ال معدي

# data[].attributes.subject
مهره عبدالله ال معدي

# data[].attributes.body
الجودة مطلب وحث الشارع الكريم وسنة النبي عليه الصلاة والسلام بقوله ان الله يحب اذا عمل احدكم عملا ان يتقنه والشكر والتقدير لمدرسة الملك سلمان الافتراضية ومديرتها الفاضلة جزيل الشكر والاحترام

# data[].attributes.headline
جوري معيض عزام الوادعي

# data[].attributes.subject
جوري معيض عزام الوادعي

# data[].attributes.headline
سبره أحمد الأسمري

# data[].attributes.subject
سبره أحمد الأسمري

# data[].attributes.body
يعتبر يوم الجودة العالمي فرصة للمهتمين بالجود
فالقيادة: هي القدرة على تحريك من يقودهم نحو الهدف.
والتربية: هي عملية توجيه وتعديل وبناء شخصية الكائن البشري في الاتجاه الأحسن والأفضل.
ومن أبرز الصفات التي يجب أن تتوفر في القائد التربوي، الذي يصنع الفرق بين العمل التقليدي والعمل المتميز هي تلك المتعلقة بجوانب شخصيته، وبتكوينه المعرفي والمهاراتي، وقابلية تشخيص المواقف وترجمتها إلى ممارسات، إلى جانب إلمامه بمتطلبات الميدان، وقدرته على بناء علاقات مبنية على الجاذبية، وقوة التأثير في الأخرين، ومهارته في ترجمة الغايات إلى ممارسات فعلية.
إلى جانب ما سلف الارتقاء بالأداء نحو الأفضل، إذا ما تميز بالقدرة على حسن ترتيب الاحتياجات الملحة، انطلاقًا من الوعي التام بمستلزمات المرحلة وضرورياتها الأساسية.
فالإيمان بأهمية العمل في أجواء منظمة ومخطط لها خاضعة للمتابعة والتقويم وفن اتخاذ القرارات المناسبة بشأنها وحسن استثمار وتوظيف الطاقات البشرية المتوفرة، فهذا يظل أهم ميزة وأفضل خاصية لنجاح أدواره القيادية.

# data[].attributes.headline
سميره سلمان الفيفي 

# data[].attributes.subject
سميره سلمان الفيفي 

# data[].attributes.body
‏رؤية القيادة الرشيدة هي مصدر إلهام لنا في نشر الجودة والإتقان و تعزيز ثقافة الابتكار والعمل المؤسسي وترسيخ الإيجابية في بيئة العمل..
‎

# data[].attributes.headline
المتوسطة الرابعة عشر بأبها 

# data[].attributes.subject
المتوسطة الرابعة عشر بأبها 

# data[].attributes.body
‏

‏تمثل الجودة المحرك اﻷول نحو التميز واﻹبداع والاستدامة في التنمية وبناء الاقتصاد المعرفي.

# data[].attributes.headline
إبتدائية آل شدادي

# data[].attributes.subject
إبتدائية آل شدادي

# data[].attributes.headline
فاطمه عطيه الشمراني 1/

# data[].attributes.subject
فاطمه عطيه الشمراني 1/

# data[].attributes.headline
فاطمه هادي صالح المحامض

# data[].attributes.subject
فاطمه هادي صالح المحامض

# data[].attributes.body
1. الجودة:مبدأ إسلامي ومطلب وظيفي.
2. الجودة : القدرة على تحقيق رغبات المستفيد بالشكل الذي يتطابق مع توقعاته وتحقيق رضاه التام عن الخدمة التي تقدم إليه .
3. الجودة:هي تحسين الأداء ومنع التفتيش وتقديم الخدمة المناسبة للمستفيدين.
4. الجودة : هي التركيز على العمليات والنتائج معا وتقديم الخدمة العالية للمستفيدين .
5. الجودة:هي السياسة الوقائية ضد الأخطاء للحصول على منتج آو خدمة دون معيب.
6. الجودة : هي تنمية الموارد البشرية وتطوير المعلومات الإدارية وصنع القرارات الصائبة.
7. الجودة: ويقصد بها الوفاء الدقيق بمتطلبات العملاء 0
8. يبدأ تطبيق إدارة الجودة الشاملة بوضع رؤية مستقبلية محددة وأهداف واضحة 0
9. يعتمد نجاح إدارة الجودة الشاملة على مساهمة جميع أفراد المنظمة 0
10. من المفاهيم الخاطئة أن الجودة تتسبب في ارتفاع التكلفة 0
11. من المفاهيم الخاطئة أن الجودة والإنتاجية ضدان لا يجتمعان 0
12. من المفاهيم الخاطئة أن مراجعة الأداء الفردي كفيل بتحقيق الجودة 0
13. احذف كلمة ( لا ) من قاموسك واستبدلها بكلمة يمكنني عمله 0
14. أفضل الأعمال هي التي تعمل بإتقان 0
15. اجتهد في 0 يخ السلوكيات الجيدة 0
16. القائد الناجح لا يوجد معه موظف سيء 0
17. لكي تحقق أهدافك في الحياة لا بد من المبادرة 0
18. الخوف من الجديد يجعلنا سجناء الماضي 0
19. اشرع في رسم خطة لتحقيق هدفك , فالمرء بدون هدف لا وجود له 0
20. اللحظة هي مسؤوليتك وحياتك فاستفد منها تصنع المستقبل 0
21. أجج رغبتك في النجاح و لا تستعجل النتائج 0
22. ركز على ما يمكنك فعله , لا على ما لا يمكنك فعله 0
23. كن مع التجديد على المدى البعيد 0
24. ليس المهم أين أنت الآن ولكن المهم إلى أين تتجه 0

# data[].attributes.headline
مني يحي عبده مجرشي 

# data[].attributes.subject
مني يحي عبده مجرشي 

# data[].attributes.body
الجودة وباللغة الإنجليزيّة Quality، ومعنى الجودة لغةً: هي بلوغ شيء ما درجة عالية من النوعيّة الجيدة والقيمة الجيدة، وتُعتبر الجودة معياراً موثوقاً به، ليتميّز إنجاز ما عن غيره من الإنجازات الموجودة في البيئة نفسها وفي المجال نفسه، ويكمن امتيازه بأن يكون خالياً تماماً من أيّ عيب من الممكن أن يكون سبباً للانتقاد، ويكون ذلك عن طريق الانقياد لمجموعة من القواعد والقوانين والمعايير القابلة للتحققّ من مدى الجودة، وقابلة للقياس أيضاً، وهذه المعايير وُجدت لنيل رضا المستهلك أو العميل أو المستخدم، وحتى يُعدّ أن المنتج قد حقق معايير الجودة يجب أن تكون نسبة العيوب به تساوي صفر.

إقرأ المزيد على موضوع.كوم: http://mawdoo3.com/%D8%AA%D8%B9%D8%B1%D9%8A%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%AC%D9%88%D8%AF%D8%A9

# data[].attributes.headline
ابتسام احمد البارقي

# data[].attributes.subject
ابتسام احمد البارقي

# data[].attributes.body
قال رسول اللهِ صلّى اللهُ عليهِ وسلَّم: (إِنَّ الله يُحِبُ إذا عَمِل أحَدُكُم عَمَلا أنْ يُتْقِنَه)[٣] والمقصودُ بالإتقانُ هنا هو الإخلاصُ في العملِ، أي أنّ اللهَ عز وجلَ لا يقبلُ عملَ امرئ حتى يُخلّصهُ من الرياءِ، فعلى العامل أن يُتقنَ العملَ الذي كلفهُ بهِ صاحبُ العملِ أو الحِرفةِ، بقصدِ نفعِ خَلقِ اللهِ عز وجلَ، وألا يعملَ على مقدارِ الأجرةِ التي تُدفعُ إليهِ، بل بحسبِ ما تقتضيهِ الصنعةُ من إتقانٍ.

# data[].attributes.headline
فاطمه هادي صالح المحامض

# data[].attributes.subject
فاطمه هادي صالح المحامض

# data[].attributes.headline
فاطمه علي محمد فقيهي 

# data[].attributes.subject
فاطمه علي محمد فقيهي 

# data[].attributes.body
الجوده تمكين تميز ممارسه لنكون يد بيد لتحقيق احلامنا

# data[].attributes.headline
من يحي عبده مجرشي 

# data[].attributes.subject
من يحي عبده مجرشي 

# data[].attributes.headline
ابتدائيه آل شدادي

# data[].attributes.subject
ابتدائيه آل شدادي

# data[].attributes.headline
شريفة حسن الربعي

# data[].attributes.subject
شريفة حسن الربعي

# data[].attributes.body
يعتبر يوم الجودة العالمي فرصة للمهتمين بالجودة من المهنيين والمنشآت والمنظمات في شتى بقاع العالم للإحتفاء بما وصلوا إليه من إنجازات والعمل على زيادة الوعي عن كيفية قيام أساليب الجودة بعمل تغييرات محسوسة في نتائج الأعمال

# data[].attributes.body
الإسلام دين الإتقان والجوده في العمل والأخلاق إن المتأمل لحياة القائد الأعظم ليرى عجبا فقد أثنى عليه رب العزه فقال( إنك لعلى خلق عظيم)فلوا سار الفرد منا على ما كان عليه لفاز فوز عظيم، فقد حثنا حبيبنا وقدوتنا صلى الله عليه وسلم بإتقان العمل فقال( إذا عمل أحدكم عمل فاليتقنه.. )أو كما قال. فيامن وليتم أعمال كوني خير من وليتم عليها وليكن قدوتكم بالحبيب خير قائد..

# data[].attributes.headline
حليمه محمد غرامه ال مهجر 

# data[].attributes.subject
حليمه محمد غرامه ال مهجر 

# data[].attributes.body
الجودة هى اساس نجاح كل شئ نفعله ونعمله فمن غير الجودة لا ينجح اى شئ ولا يتم انجازة بالخطة المطلوبة لذلك يجب علينا الاهتمام بجودة اى شئ نقوم به فى حياتنا

# data[].attributes.headline
حليمه محمد غرامه 

# data[].attributes.subject
حليمه محمد غرامه 

# data[].attributes.headline
فاطمه عطيه الشمراني 1/ ث

# data[].attributes.subject
فاطمه عطيه الشمراني 1/ ث

# data[].attributes.body
الجودة في التعليم:هي عملية مستمرة لتطبيق مجموعة من المعايير والمواصفات التعليمية والتربوية اللازمة لرفع مستوى جودة وحدة المنتج التعليمي بمشاركة جميع أعضاء المؤسسة التعليمية وفي جميع جوانب العمل التعليمي والتربوي بما يتناسب مع متطلبات المجتمع.

# data[].attributes.body
الجوده هي شعار لكل البلاد المتقدمه والراقيه
فيجب الحرص على الجوده في جميع منشأت وصناعات تحمل اسم بلدنا

# data[].attributes.headline
جميله الغزواني💐

# data[].attributes.subject
جميله الغزواني💐

# data[].attributes.body
‏تكون جودة القيادة في تحقيق التوازن مابين متطلبات أهدافناالتعليمية والاقتصادية والبيئية من جهة ومواردنا المحلية واحتياجات أجيال المستقبل من جهة أخرى.من خلال دعم وتعزيزالاستدامة في كافة المجالات.👍🏻

‏⁧#اليوم_العالمي_للجودة_في_التعليم⁩

# data[].attributes.body
ليس المهم أين أنت الآن ولكن المهم إلى أين تتجه

# data[].attributes.headline
الاسم : خديجة أحمد محمد الأسلمي 🌹

# data[].attributes.subject
الاسم : خديجة أحمد محمد الأسلمي 🌹

# data[].attributes.body
هذا اليوم فرصة لتعزيز مبادئ وأسس الجودة في المنشآت والإحتفال بالإنجازات التي تحققت على مستوى الفرد والمجتمع…
ومن المؤسف أن يمر علينا هذا اليوم دون أن يكون هناك فعاليات وأنشطة على مستوى القطاع الحكومي أو القطاع الخاص أو تغطيته بتقارير إعلامية لرفع مستوى الجودة الوطنية في جميع المجالات والتي لن تأتي قبل الرفع من مستوى هذه الثقافة وتنميتها داخل كل فرد وكل مؤسسة ومنشأة.
وإذا كان العالم في العصر الحديث يهتم بموضوع الجودة وإتقان العمل فنحن أولى الناس بالإهتمام والفخر بهذا الشأن فلقد حثنا ديننا الحنيف قبل أكثر من أربعة عشر قرن كما ورد في الحديث الصحيح المحفوظ والمشهور على الألسنة: إن الله يحب إذا عمل أحدكم عملا أن يتقنه. صدق رسول الله اللهم صل وسلم عليه.
فالجودة بمبادئها وقواعدها وأساساتها كلها مستوحاة من هذا الحديث ولا تتعارض معه بأي وجه وعلى أي حال…

# data[].attributes.headline
جميله الغزواني

# data[].attributes.subject
جميله الغزواني

# data[].attributes.headline
خديج موسى مسعودي

# data[].attributes.subject
خديج موسى مسعودي

# data[].attributes.body
تعرف الجوده على أنها ذلك النظام الاداري الذي يوظف كافه المعطيات المتاحه في عمليه التحسين المستمر وقد تغلغل هذا النظام في سائر مجالات الحياة وعلى رأسها المجالات التعلميه والتربوية

# data[].attributes.headline
ساره حسين المنتشري 

# data[].attributes.subject
ساره حسين المنتشري 

# data[].attributes.body
الجوده .

# data[].attributes.body
تعريف 1  : ( هي أداء العمل بشكل صحيح من المرة الأولى ، مع الاعتماد على تقييم المستفيد المعرفة مدي تحسن الأداء )

# data[].attributes.body
الجـــوده
هـي الـمـوارد الـبـشريـه وتطـويـر
المعلومات الإدارية وصنع القرارات الصائبه
الـــجــوده
هي التركيز على العمليات والنتائج معاً وتقديم الخدمة العاليه للمستفيدين في السياسة الوقائية ضد الأخطاء للحصول على منتج او خدمة دون معيب ❤️☺️

# data[].attributes.headline
جميله الغزواني

# data[].attributes.subject
جميله الغزواني

# data[].attributes.body
‏لنسعي جميعا في أن نكون شريك في رفعة الوطن من خلال بناء جيل من القادة يدفعون مسيرة التنمية والتطور ويشاركون في صناعة اقتصاد مزدهر وبناء مجتمع حيوي ووطن طموح...

‏⁧

# data[].attributes.body
الجوده هي تقدم الشعوب
وامتيازها وفخر ابنائها

# data[].attributes.headline
صالحه الزهراني 

# data[].attributes.subject
صالحه الزهراني 

# data[].attributes.body
يعتبر يوم الجودة العالمي فرصة للمهتمين بالجودة من المهنيين والمنشآت والمنظمات في شتى بقاع العالم للإحتفاء بما وصلوا إليه من إنجازات والعمل على زيادة الوعي عن كيفية قيام أساليب الجودة بعمل تغييرات محسوسة في نتائج الأعمال ويأتي شعار هذا العام ٢٠١٧ في التعليم القيادة التربوية تصنع الفرق
فالقيادة: هي القدرة على تحريك من يقودهم نحو الهدف.
والتربية: هي عملية توجيه وتعديل وبناء شخصية الكائن البشري في الاتجاه الأحسن والأفضل.
ومن أبرز الصفات التي يجب أن تتوفر في القائد التربوي، الذي يصنع الفرق بين العمل التقليدي والعمل المتميز هي تلك المتعلقة بجوانب شخصيته، وبتكوينه المعرفي والمهاراتي، وقابلية تشخيص المواقف وترجمتها إلى ممارسات، إلى جانب إلمامه بمتطلبات الميدان، وقدرته على بناء علاقات مبنية على الجاذبية، وقوة التأثير في الأخرين، ومهارته في ترجمة الغايات إلى ممارسات فعلية.
إلى جانب ما سلف الارتقاء بالأداء نحو الأفضل، إذا ما تميز بالقدرة على حسن ترتيب الاحتياجات الملحة، انطلاقًا من الوعي التام بمستلزمات المرحلة وضرورياتها الأساسية.
فالإيمان بأهمية العمل في أجواء منظمة ومخطط لها خاضعة للمتابعة والتقويم وفن اتخاذ القرارات المناسبة بشأنها وحسن استثمار وتوظيف الطاقات البشرية المتوفرة، فهذا يظل أهم ميزة وأفضل خاصية لنجاح أدواره القيادية.
ونحن جميعًا نسعى جاهدين لأن نكون قيادات تصنع الفرق .

# data[].attributes.headline
الاسم حنان محمد عسيري 

# data[].attributes.subject
الاسم حنان محمد عسيري 

# data[].attributes.headline
منى يحي عبده مجرشي

# data[].attributes.subject
منى يحي عبده مجرشي

# data[].attributes.headline
خيرية القحطاني 

# data[].attributes.subject
خيرية القحطاني 

# data[].attributes.body
تنظم الهيئة السعودية للمواصفات والمقاييس والجودة
بالتعاون مع الجمعية السعودية للجودة

فعاليات اليووم العالمي للجودة تحت شعار

"الجودة طريقنا نحو العالمية والاستدامة المؤسسية"

الخميس 30 محرم 1437هـ الموافق 12 نوفمبر 2015م

في مقر الهيئة الرئيسي بالرياض

# data[].attributes.headline
سعاد العُمري

# data[].attributes.subject
سعاد العُمري

# data[].attributes.body
لابد من تطبيق ادارة الجودة الشاملة لتحسين وتطوير الاداء.
الجودة باختصار هي الاتقان.

# data[].attributes.body
ال

# data[].attributes.headline
صالحه الزهراني

# data[].attributes.subject
صالحه الزهراني

# data[].attributes.body
الجوده هي التميز وبناء الاوطان وتقدمها
ومستقبل زاهر لااجيالها

# data[].attributes.body
أبت بعض الدول على تخصيص شهر في العام للإحتفال بالجودة ، وهذا الشهر عبارة عن حملة دولية للتوعية حيث يتم التركيز فيها على أهمية الجودة والتحسين المستمر في جميع القطاعات " قطاع الأعمال الإنتاجي والخدمي ، القطاع الصحي ، القطاع التعليمي ، القطاع الحكومي ، القطاع الغير ربحي من جمعيات ومؤسسات وهيئات خيرية واجتماعية وتطوعية ... وغيرها من القطاعات " ويعتبر شهر نوفمبر هو شهر الجودة في مختلف دول العالم، ونحن في المملكة العربية السعودية نحتفل بأسبوع الجودة الوطني خلال شهر نوفمبر من كل عام حيث قام المجلس السعودي للجودة بإطلاق مبادرة منذ عام 2008م بالإحتفال بأسبوع وطني للجودة في شهر نوفمبر ، حيث يتضمن ذلك الأسبوع اليوم العالمي للجودة وهو ثاني خميس من شهر نوفمبر من كل عام ، والذي يوافق يوم الخميس 12 نوفمبر من هذا العام الموافق 30 محرم 1437هـ.

# data[].attributes.headline
لطيفه ناصر ال زامل

# data[].attributes.subject
لطيفه ناصر ال زامل

# data[].attributes.headline
الاسم ذهبه مهدي العمري الجوده اكبر من ان  نعبر عنها في سطور فالجوده مطلب حياتي ظروري في كل جانب من جوانب الحايه في التعليم والصحه والكهربا والغذا والدوا والملبس  والماكل والمشرب لخخخ

# data[].attributes.subject
الاسم ذهبه مهدي العمري الجوده اكبر من ان  نعبر عنها في سطور فالجوده مطلب حياتي ظروري في كل جانب من جوانب الحايه في التعليم والصحه والكهربا والغذا والدوا والملبس  والماكل والمشرب لخخخ

# data[].attributes.body
تمثل القيادة التربوية والإدارة المدرسية أهمية كبرى في نجاح العملية التعليمية ، و تعرف القيادة بأنها فن معاملة الطبيعة البشرية أو فن التأثير في السلوك البشري لتوجيه جماعة من الناس نحو هدف معين بطريقة تضمن طاعتهم وثقتهم واحترامهم وتعاونهم ،

# data[].attributes.headline
علياء محمد العاصمي

# data[].attributes.subject
علياء محمد العاصمي

# data[].attributes.body
يعتبر يوم الجودة العالمي فرصة للمهتمين بالجودة من المهنيين والمنشآت والمنظمات في شتى بقاع العالم للإحتفاء بما وصلوا إليه من إنجازات والعمل على زيادة الوعي عن كيفية قيام أساليب الجودة بعمل تغييرات محسوسة في نتائج الأعمال ويأتي شعار هذا العام ٢٠١٧ في التعليم القيادة التربوية تصنع الفرق
فالقيادة: هي القدرة على تحريك من يقودهم نحو الهدف.
والتربية: هي عملية توجيه وتعديل وبناء شخصية الكائن البشري في الاتجاه الأحسن والأفضل.
ومن أبرز الصفات التي يجب أن تتوفر في القائد التربوي، الذي يصنع الفرق بين العمل التقليدي والعمل المتميز هي تلك المتعلقة بجوانب شخصيته، وبتكوينه المعرفي والمهاراتي، وقابلية تشخيص المواقف وترجمتها إلى ممارسات، إلى جانب إلمامه بمتطلبات الميدان، وقدرته على بناء علاقات مبنية على الجاذبية، وقوة التأثير في الأخرين، ومهارته في ترجمة الغايات إلى ممارسات فعلية.

# data[].attributes.headline
سعاد العُمري

# data[].attributes.subject
سعاد العُمري

# data[].attributes.body
لابد من تطبيق ادارة الجودة لتحسين وتطوير مستوى الاداء
الجودة باختصار هي الاتقان.

# data[].attributes.headline
هنادي الربعي 

# data[].attributes.subject
هنادي الربعي 

# data[].attributes.headline
الجوده مطلوبهفي كل جانب من جوانب الحياه فهيا مطلوبه في التعليم وفي الحياه اليوميه وفيكل شي لاسم ذهبه مهدي العمر

# data[].attributes.subject
الجوده مطلوبهفي كل جانب من جوانب الحياه فهيا مطلوبه في التعليم وفي الحياه اليوميه وفيكل شي لاسم ذهبه مهدي العمر

# data[].attributes.headline
لطيفه ناصر ال زامل

# data[].attributes.subject
لطيفه ناصر ال زامل

# data[].attributes.body
مفهوم الجودة الشاملة في التعليم:
يورد كلاسر 1990 Glasser لجودة العمل في التعليم موقفاً تربوياً فيقول: متى مانشأ اختلاف ما بين تقويم المعلم والطالب لجودة العمل أو لنتيجة الاختبار فلا بد للمعلم من مناقشة أوجه ذلك الاختلاف مع الطالب أو الطلبة المعنيين إذ أنه من هذه المناقشات يتعلم الطالب أو الطلبة السبل التي تمكنهم من معرفة مقومات ومكونات الجودة في العمل، مع ضرورة إعطاء الفرصة تلو الفرصة لتحسين ما يعملون إذ أن الغرض من هذا التقويم هو عملية التحسين من أجل تحقيق الجودة المرجوة.
ويرى بونستنكل 1992 Bonstingl: إن المدرس والمدرسة بتوفيرهم أدوات التعليم الفعالة والبيئة التنظيمية الملائمة يمثلان جهة تقديم الخدمة، والطالب يمثل المستفيد الأول، لذا فإن مسؤولية المدرسة هي توفير التعليم الذي يجعل من الطلاب نافعين على المدى البعيد وذلك بتدريسهم كيفية الاتصال بمحيطهم وكيفية تقويم الجودة في عملهم وعمل الآخرين، وكيفية استثمارهم لفرص التعليم المستمر على مدى الحياة لتعزيز تقديمهم.

# data[].attributes.headline
حنان سلمان الفيفي 

# data[].attributes.subject
حنان سلمان الفيفي 

# data[].attributes.headline
جواهر صهفان 

# data[].attributes.subject
جواهر صهفان 