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Un recurso digital es todo tipo de información que se encuentra almacenada en formato digital... “entendemos por recurso digital todo material codificado para ser manipulado por una computadora y consultado de manera directa o por acceso electrónico remoto.” (ISBD ER1997).
CARACTERÍSTICAS
A diferencia de los REA, estos suelen ser restrictivos.

Se puede decir que los REA se nutren de la infinita posibilidad que existe de los Recursos Digitales incrustados en la RED.

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Los Recursos Educativos Abiertos (REA) son materiales hechos en soporte digital con licencia abierta (Creative Commons), por lo tanto su uso es gratuito y esto permite su uso, edición y redistribución.

Se pueden usar en entornos colaborativos, con diferentes metodologías pedagógicas para ajustarlas a las características de los alumnos.

Los REA se revisan, se combinan, se reutilizan y se redistribuyen.

Para facilitar su acceso se agrupan en Repositorios Digitales

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Los REA ayudan a comprender, representar un concepto, teoría, fenómeno, etcétera, y a desarrollar diversas habilidades y competencias. Por esta razón, se pueden adaptar, modificar o personalizar dependiendo del objetivo que se tenga; además pueden emplearse de forma gratuita.
Pretenden fomentar y habilitar la distribución libre de los contenidos educativos, así mismo que estos materiales puedan diseñarse y producirse para reutilizarlos fácilmente sin fines de lucro.

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Accesibles: Pueden ser consultados y/o utizados por cualquier persona.

Durables: Su vigencia y validez en el tiempo está garantizada.

Adaptables: Pueden ser modificados, ajustados o personalizados de acuerdo a las necesidades del usuario.

Flexibles: Responde y se integra con facilidad a diferentes escenarios digitales de usuario final.

Granulares: Tiene que ver con la relación entre  su nivel de detalle o importancia y su capacidad de articulación para construir componentes más complejos.

Interoperables: Pueden ser implementados en diversos entornos digitales y ser plenamente funcionales.

Modulares: Pueden interactuar o integrarse con otros recursos.

Portables: Pueden ser "llevados" y empleados en una o más plataformas.

Usables: Garantiza una interacción (un uso) cómoda, fácil y eficiente con el usuario.

Reusables: Permite su utilización en diferentes contextos y con distintas finalidades educativas.

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Formatos en que se pueden presentar los REA

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Formatos en que se pueden presentar los REA

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Textuales

Sonoros

Visuales

Audiovisuales

Multimedia

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Acceso Público. Está disponible sin restricciones ni limitaciones o costo para su aceso.
Acceso Abierto. Además de lo anterior, puede ser modificado o adaptado.
Acceso Privado. Es de uso exclusivo, o requieren pagonpara acceder, no se pueden usar fuera del contexto contratado, están protregidos por licencia copyright.

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BID-Avalado por el Consejo de Acreditación para la Educación y Capacitación Continuas

JORUM-Universidad de Manchester

MERLOT-Universidad Estatal de California

MIT Open Course Ware Consortium- OCW Consortium

Open Learning Initiative- Universidad Carnegie Mellon

Open Michigan- Universidad de Michigan

Open Yale Courses- Universidad de Yale

TEMOA- Tecnológico de Monterrey

RUA- Universidad Nacional Autónoma de México

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Ministerio de Educación Nacional (2012). Capítulo 14. Recursos educativos digitales abiertos: en Recursos educativos digitales abiertos. Colombia, Colección Sistema Nacional de Innovación Educativa con uso de TIC, Primera Edición, pp. 96-107.

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Centro de nuevas iniciativas (2008). Capítulo 2. Recursos educativos abiertos. Aspectos conceptuales: en El conocimiento libre y los recursos educativos abiertos. España, Junta de Extremadura, pp. 36-46