# data[].attributes.body
Eksempler på, hvad man allerede har af erfaringer med samskabelse og medborgerskab i pædagogisk regi.

Arbejder som vikar i en børnehave.  Børnehaven  har indgået et samskabelsesprojekt med en vuggestue, hvor vuggestuebørnene kommer og er sammen med børnene i børnehaven.

# data[].attributes.body
Eksempler på hvordan arbejder man med (eller har erfaring med) emnet i det institutionelle liv eller i andre pædagogiske sammenhænge? (Brug fx video til at illustrere dette).

Når man i en børnehave arrangerer julefester, sommerfester, halloweenfest osv. så indgår forældre og pædagoger i et samskabelsesprojekt - da de går sammen for at fuldføre sådan en dag/aften.

# data[].attributes.body
Brainstorm på hvordan og hvad din praktikinstitution (fra 1. praktik), som et tænkt eksempel, kunne indgå i et samakabelsesprojekt om – og med hvem?  Altså med ”Hvad”, med ”hvem” og ”hvordan” kunne samskabelsesprojektet se ud?

I min 1.praktik var jeg i praktik i Børnehuset Gedsted. De havde indgået et samskabelsesprojekt med Farsø svømmehal, om at de måtte komme og svømme hver torsdag i halvanden time.

# data[].attributes.body
Eksempler på hvordan etablerede samskabelsesprojekter ser ud (som i udgangspunktet ikke nødvendigvis er pædagogiske projekter), men som kan begrundes ud fra pædagogiske perspektiver. (Brug fx lyd, grafik og skrift til at illustrere dette).

Højgaarden i Farsø(plejehjem) og Bakkegaardens børnehave har indgået et samskabelsesprojekt. Børnene kommer til plejehjemmet hver anden uge, hvor de synger sammen med de ældre.
NT busser kører børnene frem og tilbage.