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biologieenflash.net, qu'est-ce que c'était ?

Développé par un professeur de SVT, biologieenflash.net est un site proposant de nombreux contenus éducatifs sur tous les thèmes abordés en Sciences de la Vie et de la Terre pour toutes les classes du primaire et du secondaire.

Cette plateforme propose notamment de nombreux schémas et animations, des exercices, et des liens pédagogiques, mis à disposition des enseignants, des parents et des élèves.

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La première plateforme d'apprentissage et de révisions scolaires complète et gratuite. Conforme aux programmes officiels de l'Education nationale, Kartable couvre toutes les classes et toutes les matières du collège au lycée.

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biologieenflash.net, qu'est-ce que c'était ?

Développé par un professeur de SVT, biologieenflash.net est un site proposant de nombreux contenus éducatifs sur tous les thèmes abordés en Sciences de la Vie et de la Terre pour toutes les classes du primaire et du secondaire.

Cette plateforme propose notamment de nombreux schémas et animations, des exercices, et des liens pédagogiques, mis à disposition des enseignants, des parents et des élèves.

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La première plateforme d'apprentissage et de révisions scolaires complète et gratuite. Conforme aux programmes officiels de l'Education nationale, Kartable couvre toutes les classes et toutes les matières du collège au lycée.

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Auteur : Eric JOURDAN - Professeur de SVT au Lycée Charles Nodier - 39 DOLE

Dans le cadre de l'utilisation du numérique en SVT, voici une présentation du logiciel " Cycles " , logiciel gratuit disponible sur internet :
http://svt.ac-rouen.fr/tice/animations/cycles/cycles.htm

2- Objectifs pédagogiques :

Illustrations des thèmes : Le corps humaine et la santé
Classe concernée : Cycle 4

3- Activité envisageable :

Lancez le logiciel " Cycles.exe ".
Expérience 1 :
Cliquez sur l'icône (en haut à droite)
Cliquez sur le bouton (en bas)

Visionnez le résultat au niveau de la couche superficielle de la paroi de l'utérus et notez vos observations dans le tableau (expérience 1)
Expérience 2 :
Cliquez sur l'icône (en haut à droite)
Retirez chaque ovaire et déposez les dans la cuvette se trouvant à droite. Pour cela, au niveau de l'ovaire, cliquez sur le bouton gauche de la souris et tout en maintenant appuyé le bouton, déplacez l'ovaire dans la cuvette.
Remarque : le bouton permet de recommencer les expériences d'ablation en cas d'erreur.
Cliquez sur le bouton (en bas)

Visionnez le résultat au niveau de la couche superficielle de la paroi de l'utérus et notez vos observations dans le tableau (expérience 2)
Expérience 3 :
Cliquez sur l'icône (en haut à droite)
Retirez chaque ovaire et déposez les dans la cuvette verte du haut . (Au niveau de l'ovaire, cliquez sur le bouton gauche de la souris et tout en maintenant appuyé le bouton, déplacez l'ovaire dans la cuvette).
Prenez les deux ovaires de la cuvette du bas et tout en maintenant appuyé le bouton gauche de la souris, déplacez-les au niveau de l'abdomen (au dessus de l'utérus) pour pouvoir les greffer.
Cliquez sur le bouton (en bas)

Visionnez le résultat au niveau de la couche superficielle de la paroi de l'utérus et notez vos observations dans le tableau (expérience 3)
Répondez ensuite à la question 1. Expérience 4 :
Cliquez sur l'icône (en haut à droite)
Retirez chaque ovaire et déposez les dans la cuvette verte du haut . (Au niveau de l'ovaire, cliquez sur le bouton gauche de la souris et tout en maintenant appuyé le bouton, déplacez l'ovaire dans la cuvette).
Prenez la seringue jaune et tout en maintenant appuyé le bouton gauche de la souris, déplacez-la au niveau d'une cuisse pour injecter les extraits ovariens.
Cliquez sur le bouton (en bas)

Visionnez le résultat au niveau de la couche superficielle de la paroi de l'utérus et notez vos observations dans le tableau (expérience 4)
Répondez ensuite à la question 2.

Description de l'expérience

Résultats observés au niveau de la couche superficielle de la paroi de l'utérus.

Expérience 1
(expérience témoin) :

Guenon pubère témoin.

Expérience 2

Guenon ayant subi une ablation des ovaires

Expérience 3

Guenon ayant subi une ablation des ovaires.
Puis greffe d'ovaires sous la peau, reliés à l'organisme par des vaisseaux sanguins. Les communications nerveuses ne sont pas rétablies.

Expérience 4

Guenon ayant subi une ablation des ovaires.
Puis injection d'extraits ovariens dans le sang (ces extraits ovariens contiennent deux hormones sexuelles)

1- A partir des expériences, déduisez le rôle des ovaires dans le cycle de l'utérus. 2- A partir des expériences 3 et 4, précisez la nature de la communication entre les ovaires et l'utérus. VALIDATION du B2I :
Cette activité peut également permettre de valider certaines compétences du B2I :
Par exemple, on peut demander à l'élève d'utiliser un traitement de texte pour répondre aux questions à partir d'un document préparé par l'enseignant, mis à disposition sur le serveur.
Une fois le travail fini, le document sera sauvegardé, et/ou imprimé.

Compétences validées :

Niveau Ecole :
- Je sais allumer et éteindre l'équipement informatique ; je sais lancer et quitter un logiciel. (1.2)
- Je sais accéder à un dossier, ouvrir et enregistrer un dossier (1.4)
- Je sais imprimer un document. (3.6)

Niveau Collège :
- Je sais m'identifier sur un réseau ou un site et mettre fin à cette identification (1.1)
- Je sais accéder aux logiciels et aux documents disponibles à partir de mon espace de travail. (1.2)
- Je sais utiliser un outil de simulation (ou de modélisation) tout en étant conscient de ses limites (3.6)

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Auteur : Eric JOURDAN - Professeur de SVT au Lycée Charles Nodier - 39 DOLE Dans le cadre de l'utilisation du numérique en SVT, voici une présentation du logiciel " Cycles " , logiciel gratuit disponible sur internet : http://svt.ac-rouen.fr/tice/animations/cycles/cycles.htm 2- Objectifs pédagogiques : Illustrations des thèmes : Le corps humaine et la santé Classe concernée : Cycle 4 3- Activité envisageable : Lancez le logiciel " Cycles.exe ".

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