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Me parece muy útil este micro curso, voy a comenzar a utilizarlo. muchas gracias.

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Me encantó este micro curso, ahora a practicar aparentemente es muy sencillo.Gracias.

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Utilizo Google Classroom para organizar mis clases y compartir materiales con los estudiantes. Allí publico actividades, consignas y recursos para que puedan acceder fácilmente.

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Utilizo Google Classroom para organizar mis clases y compartir materiales con los estudiantes. Allí publico actividades, consignas y recursos para que puedan acceder fácilmente.

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Las funciones que más utilizo son la entrega de tareas y los comentarios para acompañar el aprendizaje. También organizo el contenido por temas, lo que facilita el seguimiento tanto en clases presenciales como virtuales.

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CON ESTE MICRO CURSO APRENDÍ PARA EMPEZAR USARLO 

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CON ESTE MICRO CURSO APRENDÍ PARA EMPEZAR USARLO 

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Gracias educar (portal) por la información, los contenidos y los saberes compartidos, agradables y valiosos herramientas que me permitirán mejorar y actualizar mi desempeño como Docente. Múltiples Bendiciones y agradecido por el Curso para aprender a usar Google Classroom. Atte. Leopoldo J Quijada B 

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Gracias educar (portal) por la información, los contenidos y los saberes compartidos, agradables y valiosos herramientas que me permitirán mejorar y actualizar mi desempeño como Docente. Múltiples Bendiciones y agradecido por el Curso para aprender a usar Google Classroom. Atte. Leopoldo J Quijada B 

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Leopoldo Jesús Quijada Bellorin Cédula de Identidad: V-5.615.973 Estado Civil: Casado; Nacionalidad: Venezolano Fecha de Nacimiento: 23/05/60; Lugar: Caracas Teléfonos: (0274) 6358012 / (0414) 9264580 E-mail: leoquij@hotmail.com; leoquij@yahoo.es; leoquij@gmail.com; linktr.ee: linktr.ee/leoquij Estudios Realizados: ▪ Post-Grado: Universidad de Los Andes (ULA). Maestría en Gestión de Riesgos Socionaturales y Tecnológicos. Título. Magíster Scientiae. En el 2023. ▪ Post-Grado: Universidad Nacional Experimental de las Fuerzas Armadas Bolivariana. Doctorado en Innovaciones Educativas. Carga Académica finalizada, pendiente la elaboración del Proyecto Doctoral. ▪ Título. Experto en Administración Web. Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica, (FATLA). Universidad Virtual de FATLA. Abril de 2017. ▪ Título. Experto en Tecnología Educativa. Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica, (FATLA). Universidad Virtual de FATLA. Agosto de 2016. ▪ Título. Experto en Comercio Electrónico. Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica, (FATLA). Universidad Virtual de FATLA. Marzo de 2016. ▪ Título. Experto en Medios Digitales. Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica, (FATLA). Universidad Virtual de FATLA. 14 de noviembre de 2014. ▪ Título. Experto en Procesos Elearning. Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica, (FATLA). Universidad Virtual de FATLA. 30 de Agosto de 2012. ▪ Post-Grado: Universidad Pedagógica Experimental Libertador. Instituto Pedagógico, Miranda. Título. Magíster en Educación, Mención: Evaluación Educacional. En el 2003. ▪ Pre-Grado: Universidad Pedagógica Experimental Libertador. Instituto Pedagógico de Caracas. Título. Profesor en Ciencias Naturales. Mención: Biología. En 1992. ▪ Diplomado: Universidad Marítima del Caribe. Diseño de Módulos Instruccionales Asistidos por el Computador. En el 2008. ▪ Título. Técnico Medio en Emergencias Médicas. Universidad Central de Venezuela, facultad de Medicina; Ministerio de Sanidad y Asistencia Social, Dirección de Defensa Civil, Cuerpo de Bomberos del Distrito Federal. En 1992. Cursos: Foros, congresos, seminarios, jornadas, talleres y otros eventos.- ▪ Bombero Profesional, Escuela de Formación Profesional de Bomberos del Distrito Federal. (EFOPROB). En 1982; ▪ Primeros Auxilios, INCE, en 1986; Química del Fuego. Cuerpo de Bomberos del Distrito Federal (CBDF). En 1986; ▪ Equipos de Protección Respiratoria, CBDF. En 1986; Medicina de Emergencias Básicas, CBDF. En 1986; ▪ Noveno Congreso de Botánica. UPEL, INPARQUES. 1988; ▪ Panel-Foro: Educación Preventiva de la Drogadicción. 1989. CBDF; ▪ Taller, "Entrenamiento en el Manejo de Equipos de Física II para los planteles de Ensayo de Educación Media y Profesional". Dirección de Educación Media Profesional. 1993; ▪ Seminario-Taller, "La Gerencia como Herramienta de Aprendizaje de la Organización". Instituto Universitario de Tecnología Bomberil, (IUTB) 1994; ▪ Participación en la: "Primera Reunión Latinoamericana a Distancia de Educación Superior Abierta y a Distancia. Universidad Nacional Autónoma de México y Universidad Nacional Abierta de Venezuela".1994; ▪ Participación en la "Quinta (V) Jornada sobre Oportunidades de Estudios en las Instituciones de Educación Superior de la Región Capital". Consejo Nacional de Universidades. (CNU), (OCOES) y (OPSU), 1995; ▪ Participación en la "Terceras Jornadas sobre la Calidad de las Estadísticas de Educación Superior". CNU. OPSU, 1995; ▪ Primer Foro, "Educar para Reciclar", Asociación Civil de Bienestar y Ambiente (ABAM), 1995; ▪ Enseñando a Aprender. Universidad Pedagógica Experimental Libertador. (UPEL). En 1995; ▪ Fundamentos Generales de Estadística. UPEL. En 1995; ▪ Inglés Instrumental. UPEL. En 1995; ▪ Ecología General y Educación Ambiental. UPEL. En 1995; ▪ Fundamentos del Proceso Disciplinario. (CBDF) en 1996; ❖ Segundo Foro "Reciclar otra Alternativa". Ministerio del Ambiente y de los Recursos Naturales Renovables (MARNR), 1996; ❖ Taller: "Proyecciones de Graduados Anuales y de Profesionales Activos a nivel de Instituciones". Programa de Formación de Recursos Humanos a nivel de Educación Superior. (PROFORHES), 1996; ❖ Jornada: Estrategias Metodológicas en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje de la Biología. Ministerio de Educación. 1998; ❖ Taller: Promotores de Actividades Científicas Juveniles. Asociación Venezolana para el Avance de la Ciencia AsoVAC. 1998; ❖ Facilitador del taller de Ciencias Naturales. Universidad Metropolitana. 1999; ❖ Prevención de Incendios de Vegetación. INPARQUES. 1999; ❖ Tráfico de Animales. INPARQUES. 1999; ❖ Octava Jornada Institucional de Investigación. UPEL. 1999. ❖ Windows y Word. Instituto Universitario de Tecnología Bomberil. (IUTB), en el 2000; ❖ Excel y Power Point. IUTB, en el año 2000; ❖ Participación como Asistente en: I Primera Jornadas Nacionales de la Inserción de la Extensión en el Currículum de las Carreras Universitarias. Consejo Nacional de Universidades (CNU). Núcleo de Directores de Cultura y Extensión de las Universidades Venezolanas. 20 y 21 de Julio de 2000. ❖ Taller: Teoría Curricular Institucional. Instituto Universitario de Tecnología. Rufino Blanco Bombona. 2000. ❖ Asistencia. Jornadas Extraordinarias del Colegio Nacional de Bomberos (COLNABOM). Adecuación del Ejercicio de la Profesión de Bomberos a la Constitución Nacional. 03/06/2000. ❖ Asistencia. II Foro. "Ciudad sin Barreras: hacia una comunidad accesible". Ministerio de Educación Cultura y Deportes. Fundación para el desarrollo de la Educación Especial, Fundación Fondo Nacional de Transporte Urbano y otros. 03/12/2001. ❖ Conferencista. Primera Jornada Nacional para el "Diseño del Plan Básico dirigido a la Formación del Bomberos Profesional". Cuerpo de Bomberos Metropolitanos de Caracas. 15,16 y 17/11/2001. ❖ Curso. Conocimiento y Manejo de equipo de Combate de Incendios de Vegetación. Dictado por el Campamento de Prevención y Extinción de Incendios. Búsqueda y Rescate. Campamento Caricuao. Caracas. 22,23 y 24/ 01/2002. ❖ Participación. Seminario de: Sistemas de Protección para Edificios. Instituto Nacional de Cooperación Educativa, (INCE). 23/10/2002. ❖ Curso. Primera Respuesta a Incidentes con Materiales Peligrosos, (PRIMP). Instituto Universitario de Tecnología Bomberil, (IUTB). Caracas. Venezuela. 25,26 y 27/06/2003. ❖ Participación. XVI Jornada Informativa Sobre Oportunidades de Estudio en las Instituciones de Educación Superior de la Región Capital. Consejo Nacional de Universidades, (CNU). Oficina de Planificación del Sector Universitario, (OPSU). 01, 02 y 03/06/2005. 21 horas. Circulo Militar. Caracas. Venezuela. ❖ Asistencia. II Jornada Informativa Sobre Oportunidades de Estudio en las Instituciones de Educación Superior del Estado Vargas. Consejo Nacional de Universidades, (CNU). Oficina de Planificación del Sector Universitario, (OPSU). 2005. ❖ Asistencia. Jornada Preparatoria para la Elaboración de Softwares Educativos. Ministerio de Educación y Deportes. Coordinación Nacional de Liceo Bolivariano. Del 05 al 10 de Diciembre de 2005. Caracas. Venezuela. ❖ Participación. "Jornadas de Elaboración de Programas para las Carreras de Emergencia Prehospitalaria, Ciencias del Fuego Rescate y Seguridad". Instituto Universitario de tecnología Bomberil, (IUTB). 16 horas. 2006. Caracas. Venezuela. ❖ Participación. Taller. Radiodifusión Comunitaria. Fundación Radio y TV Macarao. Emisora Comunitaria Radio Macarao 100.3 FM. 32 horas. 14/05/2006. ❖ Asistencia. "III Jornada de Emergencias Médicas del Instituto Autónomo Cuerpo de Bomberos del Estado Miranda". 14 horas. 11 y 12/08/2006. ❖ Participación. Taller. Manipulación, Traslado y RCP en Pacientes Politraumatizado. Pre-Hospitalario y Hospitalario. Corporación O.E.C. de Venezuela. Instituto de Seguridad, Protección y Emergencias. 02/09/2006. Caracas. Venezuela. ❖ Participación. II Jornada Evaluativo de los Programas Educativos en Ciencias del Fuego, Rescate y Seguridad y Emergencia Prehospitalaria. Instituto Universitario de Tecnología Bomberil. Núcleo Aragua. 16 horas. 07 y 08/09/2006. Maracay. Estado Aragua. Venezuela. ❖ Participación. IV Foro. "Innovaciones Técnico-Legales en el Ámbito de la Seguridad y Salud". Instituto Universitario de Tecnología Bomberil, (IUTB). 16 horas. 02 y 03/05/2007. Caracas. Venezuela. ❖ Participación. Seminario Internacional, Inserción del Servicio Comunitario en el Currículo. "Formar para servir, es aprender a vivir". Universidad Central de Venezuela, (UCV). Facultad de Ciencias Económicas y Sociales, (FACES). 15 y 16/05/2007. Caracas. Venezuela. ❖ Participación. Organización del 1er. Encuentro de Docentes del Instituto Universitario de Tecnología Bomberil, (IUTB). 16 horas. 19 al 21 de Junio de 2008. Caracas. Venezuela. ❖ Asistencia. II Congreso Internacional de Educación Superior. Tendencias y Perspectivas de la Educación Superior en el Siglo XXI. Universidad de Oriente. Asociación de Educadores de Latinoamérica y del Caribe. 24 horas. 31 de julio al 02 de Agosto de 2008. ❖ Participación. Taller. "Técnicas de Recolección de Información en la Investigación Cualitativa". Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Bolivariana (UNEFA). 16 horas. Noviembre-Diciembre de 2008. Caracas. Venezuela. ❖ Participación. "1era. Jornada de Admisión, Registro, Control y Evaluación de Estudio, Administración y Servicio Comunitario". Instituto Universitario de Tecnología Bomberil, (IUTB). 05 al 07 de Enero de 2009. ❖ Participación. I Seminario. "Ética, Disciplina y Liderazgo, con Visión hacia una Institución Futurista". Cuerpo de Bomberos Metropolitanos de Caracas. Área de Formación Técnica y Universitaria. 8 horas. 30/01/2009. Caracas. Venezuela. ❖ Organización y Participación. 1era. Jornada Sobre Planificación, Evaluación y Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación. Instituto Universitario de Tecnología Bomberil, (IUTB). 16 horas. 25/06/2009. Caracas. Venezuela. ❖ Participación. "Seminario Sobre Estructuras de la Investigación y Enfoques Epistemológicos". Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Bolivariana (UNEFA). 20 horas. 11 de Junio al 02 de Julio de 2009. Caracas. Venezuela. ❖ Participación. I Encuentro Latinoamericano sobre Conocimiento Libre y Licenciamiento. Evento interactivo en línea, organizado y realizado por diversas instituciones de Venezuela. Fundación Centro Nacional de Desarrollo e Investigación en Tecnologías Libres. 60 horas Desde el 14 al 30 de Septiembre de 2009. Venezuela. ❖ Participación. 3er. Encuentro Técnico, Científico, Deportivo y Recreativo del Instituto Universitario de Tecnología Bomberil, (IUTB). Núcleo. Mérida. 15 al 19 de marzo del 2010. Mérida. Venezuela. ❖ Participación. Panel. Investigación Cuantitativa: Un Paradigma Científico. Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Bolivariana (UNEFA). 16 horas. 21, 28 de Abril; y 12 de Mayo de 2010. Caracas. Venezuela. ❖ Participación. II Jornadas en Línea / I Congreso Virtual CLED.2010. Construyendo Conocimiento Colaborativamente. Evento interactivo en línea, organizado y realizado por diversas instituciones de Venezuela. 60 horas. 02 de Julio al 16 de Julio de 2010. Venezuela. ❖ Participación. II Jornadas en Línea / I Congreso Virtual CLED.2010. Construyendo Conocimiento Colaborativamente. Mini Taller "WebQuest como Estrategia de enseñanza-Aprendizaje" Evento interactivo en línea, organizado y realizado por diversas instituciones de Venezuela. 60 horas. 02 de Julio al 16 de Julio de 2010. Venezuela. ❖ Participación. II Encuentro Latinoamericano en Conocimiento Libre y Licenciamiento. Evento interactivo en línea, organizado y realizado por diversas instituciones de Venezuela. Fundación Centro Nacional de Investigación y Desarrollo en Tecnologías Libres, (CENDITEL) y la Red de Aliados para la Defensa del Conocimiento, como Bien Público (RADECON). 40 horas Desde el 18 al 23 de Octubre de 2010. Venezuela. ❖ Ponente. "I Reunión Técnica del Consejo Directivo Ampliado y Comandantes de los Cuerpos de Bomberos con Convenio del IUTB". Instituto Universitario de Tecnología Bomberil, (IUTB). 8 horas. 22/11/2010. Caracas. Venezuela. ❖ Curso en línea. Wiki como Herramienta Educativa. Sistemas Educativos Avanzados Virtual (SEA Virtual). 28 horas. Desde el 08/02/2011 hasta el 11/03/2011. Caracas. Venezuela. ❖ Curso en línea. Webquest en la Educación. Sistemas Educativos Avanzados Virtual (SEA Virtual). 28 horas. Desde el 28/04/2011 hasta el 31/05/2011. Caracas. Venezuela. ❖ Curso en línea del Programa de Experto en Procesos Elearning, (EPE). Entornos Virtuales de Aprendizaje, (EVA). Módulo 01. Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica, (FATLA). 84 horas. 28/04/2011 al 25/05/2011. ❖ Curso en línea. Blog como Herramienta Educativa. Sistemas Educativos Avanzados Virtual (SEA Virtual). 28 horas. Desde el 16/06/2011 hasta el 20/07/2011. Caracas. Venezuela. ❖ Curso en línea del Programa de Experto en: Procesos Elearning, Recursos de Educación Virtual, (REV). Módulo 02. Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica, (FATLA). 84 horas. 02/06/2011 al 29/06/2011. ❖ Curso en línea del Programa de Experto en Procesos Elearning. Fase Presencia, (MPP). Módulo 03. Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica, (FATLA). 84 horas. 07/07/2011 al 03/08/2011. ❖ Curso en línea del Programa de Experto en Procesos Elearning. Fase Alcance. Módulo 04. Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica, (FATLA). 86 horas. 01/09/2011 al 28/09/2011. ❖ Participación en línea. II Congreso en Línea en Conocimiento Libre y Educación CLED 2011. Evento interactivo en línea, organizado y realizado por diversas instituciones de educación de Latinoamérica. 30 horas. Desde el 07 al 14 de Octubre de 2011. Venezuela. ❖ Curso en línea del Programa de Experto en Procesos Elearning. Pacie-Capacitación, (MPC). Módulo 05. Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica, (FATLA). 86 horas. 11/10/2011 al 07/11/2011. ❖ Curso en línea del Programa de Experto en Procesos Elearning. Metodología PACIE, Fase Interacción, (MPI). Módulo 06. Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica, (FATLA). 86 horas. 15/11/2011 al 12/12/2011. ❖ Curso en línea del Programa de Experto en Procesos Elearning. PACIE-ELEARNING, (MPE). Módulo 07. Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica, (FATLA). 86 horas. 10/01/2012 al 20/02/2012. ❖ Curso en línea del Programa de Experto en Procesos Elearning. SLOODLE Y ENTORNOS EDUCATIVOS 3D, (SLD). Módulo 08. Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica, (FATLA). 124 horas. 06/03/2012 al 31/03/2012. ❖ Curso en línea del Programa de Experto en Procesos Elearning. Educación con Soporte Virtual, (ESV). Módulo 09. Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica, (FATLA). 124 horas. 12/04/2012 al 09/05/2012. ❖ Participación en línea. IV Jornadas. III Congreso en Línea en Conocimiento Libre y Educación (CLED). I Feria del Conocimiento Libre 2012. 60 horas. Desde el 13 al 20 de Julio de 2012. Venezuela. ❖ Curso en línea. Participación. IV Jornadas. III Congreso en Línea en Conocimiento Libre y Educación. I Feria del Conocimiento Libre 2012. Taller: Elaboración de Periódico y Revistas Digital como Recurso Didáctico con las Herramientas: Mambo y Youblisher. 16 horas. Desde el 13 al 20 de Julio de 2012. Venezuela. ❖ Curso de Actualización en Línea. Módulo 01. Uso de Equipos Tecnológicos en el Aula; Realidad Aumentada; Redes Móviles y Códigos QR; Plataformas de Educación Virtual; Nuevos recursos tecnopedagógicos. Asociación Mundial de Tutores Virtuales (ASOMTV), 124 horas. 07/06/2013 al 20/08/2013 ❖ Participación en línea. V Jornadas. IV Congreso en Línea en Conocimiento Libre y Educación (CLED). Espacio Virtual de e-Ponencias 2013. Desde el 11 al 16 de Noviembre de 2013. Venezuela. ❖ Curso en línea. Participación. V Jornadas. IV Congreso en Línea en Conocimiento Libre y Educación. 2013. Aprobación y desempeño. Micro-Taller: "Estrategias para la Selección de Recursos y Materiales Virtuales". 20 horas. Desde el 11 al 16 de Noviembre de 2013. Venezuela. ❖ Participación en línea. Participación. V Jornadas. IV Congreso en Línea en Conocimiento Libre y Educación. 2013. ❖ Participación. Muestra de Recursos Tecnológicos Educativos. Desde el 11 al 16 de Noviembre de 2013. Venezuela. ❖ Curso en línea del Programa de Experto en: Medios Digitales, (EMD). Centro de Comunicación Virtual (CCV). Módulo 01. Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica, (FATLA). 124 horas. 07/11/2013 al 09/12/2013. ❖ Curso en línea del Programa de Experto en: Medios Digitales. Periódico Digital en Línea (PDL). Módulo 02. Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica, (FATLA). 124 horas. 09/01/2014 al 17/02/2014. ❖ Curso en línea del Programa de Experto en: Medios Digitales. Recursos Periodísticos de la Word Wide Web (R3W). Módulo 03. Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica, (FATLA). 124 horas. 20/02/2014 al 19/03/2014. ❖ Curso de Actualización en Línea. Módulo 02. Administración de Plataforma Moodle 2.6.2. Descarga e Instalación; Configuración del Servidor; Parámetros de seguridad; Personalización e Imágen Corporativa; Manejo del Portal con CMS; Creación de Cursos y estandarización de Formatos; Migración de Cursos entre plataformas; Administración de usuarios y Matricula. Asociación Mundial de Tutores Virtuales (ASOMTV), 124 horas. 25/02/2014 al 02/04/2014 ❖ Curso en línea del Programa de Experto en: Medios Digitales. Fotografía Digital y Exposición (FDE). Módulo 04. Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica, (FATLA). 84 horas. 27/03/2014 al 28/04/2014. ❖ Curso en línea del Programa de Experto en: Medios Digitales. Radio Digital en Línea (RDL). Módulo 05. Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica, (FATLA). 84 horas. 7/05/2014 al 05/06/2014. ❖ Curso en línea del Programa de Experto en: Medios Digitales. Televisión Virtual y Vídeo Digital (TVV). Módulo 06. Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica, (FATLA). 124 horas. 19/06/2014 al 23/07/2014. ❖ Curso en línea del Programa de Experto en: Medios Digitales. Diagramación y Animación Digital (DDA). Módulo 07. Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica, (FATLA). 124 horas. 31/07/2014 al 27/08/2014. ❖ Curso en línea del Programa de Experto en: Medios Digitales. Redes Móviles, Eventos Digitales y Mundos 3D (REM). Módulo 08. Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica, (FATLA). 124 horas. 04/09/2014 al 01/10/2014. ❖ Curso en línea del Programa de Experto en: Comercio Electrónico, (ECE). Plan estrategico de un encomerce. Modulo 01. Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica, (FATLA). 150 horas. 22/01/2015 al 26/02/2015. ❖ Curso en línea del Programa de Experto en: Comercio Electrónico. Creación de un sitio Web Comercial. Modulo 02. Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica, (FATLA). 150 horas.03 al 30/03/2015. ❖ Curso en línea del Programa de Experto en: Comercio Electrónico. Activación de una tienda online. Modulo 03. Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica, (FATLA).150 horas. 06/04/2015 al 25/05/2015. ❖ Curso en línea del Programa de Experto en: Comercio Electrónico. Marketing y posicionamiento global. Modulo 04. Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica, (FATLA).150 horas.10/09/2015 al 31/10/2015. ❖ Curso en línea del Programa de Experto en: Comercio Electrónico. Comercio electrónico móvil y redes sociales. Modulo 05. Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica, (FATLA).150 horas. 03/ al 30/11/2015. ❖ Curso en línea del Programa de Experto en: Comercio Electrónico. Divisa electrónica y pagos online. Modulo 06. Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica, (FATLA).150 horas. 07/01/2016 al 24/02/2016. ❖ Curso en línea del Programa de Experto en: Tecología Educativa, (ETE). Diseño de Aulas Iconográficas,(DAI). Módulo 01. Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica, (FATLA). 150 horas. 19/04/2016 al 20/05/2016. ❖ Curso en línea del Programa de Experto en: Tecología Educativa. Creación de aulas metafóricas, (CAM). Módulo 02. Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica, (FATLA). 150 horas. 07/06/2016 al 06/07/2016. ❖ Curso en línea del Programa de Experto en: Administración Web, (EAW). Bitágora web y estructura de sitios HTML5, (BES). Módulo 01. Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica, (FATLA). 150 horas. 13/09/2016 al 03/10/2016. ❖ Curso en línea del Programa de Experto en: Administración Web. Dominio y Panel de Control, (DPC). Módulo 02. Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica, (FATLA). 150 horas. 11/10/2016 al 31/10/2016. ❖ Curso en línea del Programa de Experto en: Administración Web. Email subdominio y redirecciones, (ESR). Módulo 03. Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica, (FATLA). 150 horas. 00/00/2016 al 00/00/2016. ❖ Curso en línea del Programa de Experto en: Administración Web. Gestión de bases de datos en servidores web, (GBD) (. Módulo 04. Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica, (FATLA). 150 horas. 06/12/2016 al 28/12/2016. ❖ Curso en línea del Programa de Experto en: Administración Web. Instalación de Software en Servidores Web, (ISW). Módulo 05. Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica, (FATLA). 150 horas. 17/01/2017 al 15/02/2017. ❖ Curso en línea del Programa de Experto en: Administración Web. Administración del web host manager, (WHM). Módulo 06. Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica, (FATLA). 150 horas. 00/00/2017 al 00/00/2017. ❖ Curso en línea del Programa de Experto en: Administración Web. Proyecto de Grado, (EAW). Módulo 07. Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica, (FATLA). 150 horas. 00/00/2017 al 00/00/2017. ❖ Curso online: Vulnerabilidades ante desastres socionaturales III realizado entre el 06 de junio y 11 de julio del 2017, a través de la Universidad Abierta de Chile. ❖ Curso masivo abierto en línea: Prevención de Risgos en tu escuela, impartido por CENAPRED, a través de la plataforma MéxicoX. Duración 80 horas académicas. Aprobado el 01-05-2022 ❖ Curso online: Gestión Integral de Riesgos en Instituciones Educativas, realizado a través de la plataforma educativa de la Federación Internacional de Sociedades de la Cruz Roja y la Media Luna Roja, de 24 horas lectivas.Aprobado el 06-05-2022. ❖ Curso online: Inspección, limpieza y mantenimiento de equipos de respiración autónoma, a traves de la Academia Virtual de la Organización de Bomberos Americanos (OBA), ❖ Curso online: ser más creativo a través de la Universidad Autonóma de México. ❖ Participación en el congreso Internacional online: 62 Encuento de centros Innovadores, realizado en Sevilla- España el 17/05/2022. ❖ Participación en el Taller online: De la Emergencia a la Innovación: Estrategias y recursos para el aprendizaje significativo en clases virtuales sincrónicas, Dictado por Pedro Figueroa desde Argentina el 17/05/2022. Experiencia Laboral: ✓ Cuerpo de Bomberos de Caracas, cargos: de Bombero a Teniente Coronel, desde 01/04/1982 al 29/04/2011; ✓ Unidad Educativa del Cuerpo de Bomberos del Distrito Federal. (UECBDF), cargo: Profesor del Seminario Análisis de Opciones y Adjunto a Evaluación y Control de Estudios, desde 1992 hasta 1994; ✓ Instituto Universitario de Tecnología Bomberil. (IUTB), cargos: Jefe de Admisión y Control de Estudios, desde 1994 hasta 1996, profesor de la Asignatura: Ingeniería Ambiental, desde 1996 a 1997; ✓ Coordinador Académico en 1997 a 1998; Escuela de Formación Profesional de Bomberos. (EFOPROB); ✓ Adjunto a la subdirección Académica, Ayudante del Oficial de Planta, Oficial de Planta encargado, subdirector Académico encargado, Instructor de: Primeros Auxilios, Régimen de Escuela, Orden Cerrado y Otras Asignaturas. Escuela de Formación Profesional de Bomberos. (EFOPROB) durante: 1998 al 2000; ✓ Unidad Educativa Colegio Las Colinas. Profesor por horas de: Estudios de la Naturaleza y Educación para la Salud, desde 1993 a 1997; ✓ Instituto Universitario de Tecnología "Rufino Blanco Fombona". (IUTRBF), profesor por horas en: Actividades Complementarias (Técnicas de Estudio, Estimulación del Pensamiento Creativo, Primeros Auxilios y Educación Ambiental), durante 1998 al 2002; ✓ Coordinador de la División de Evaluación Integral Cuerpo de Bomberos de Caracas, del 2002 al 2005; ✓ Sub-Director Académico de la Escuela de Formación Profesional de Bomberos. (EFO.PROB) desde 05/09/2005 al 2006; ✓ Instituto Universitario de Profesiones Gerenciales. (IUPG), cargo: Profesor por horas en: Higiene y Seguridad Industrial durante el año 2006; ✓ Sub-Director Académico del Instituto Universitario de Tecnología Bomberil (IUTB) desde el año 2007 al 2011; ✓ Director Encargado del Instituto Universitario de Tecnología Bomberil (IUTB) y Jefe del Área de Formación Técnica y Universitaria del Cuerpo de Bomberos del Distrito Capital, 27/07/2009; ✓ Supervisor de los Ambientes Académicos de la Zona Occidente. En el Instituto Universitario de Tecnología Bomberil (IUTB). Mayo 2011 a Diciembre 2014. ✓ Otras competencias: Capacidad y destreza para el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC); Excelente disposición para trabajar a tiempo completo, bajo presión, individualmente o en equipo; Capacidad para planificar, organizar, controlar y dirigir diversas actividades académicas; Actitudes para el manejo. Apoyo, control, acompañamiento de talento humano; Liderazgo efectivo, logro de metas, cumplimiento de misiones y objetivos institucionales; Búsqueda de resolución de problemas, proactivo, dinámico, organizado y responsable. Prácticas de las buenas costumbres, amenas relaciones interpersonales. Actitudes y destrezas para el análisis e investigación.

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Leopoldo Jesús Quijada Bellorin Resume/CV | Education, Sociology, and Research Methodology

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Esta aplicación me a ayudado bastante a comunicarme con mis alumnos y sobre todo me a acercado a las tic y tener un aprendizaje significativo en mis alumnos

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Si bien para muchos es difícil familiarizarse con una plataforma, ser quien la administra para los alumnos, ellos están familiarizados. Muchos usan facebook, Tik Tok, etc. Para un docente este tipo de herramientas son grandes aliadas. Para muchos de los alumnos fueron dinámicas las propuestas de la clase, aunque para otros, al encontrarse con el desafío de producir una respuesta a la consigna sin tener el acceso en sus casas con otra pc se les complico. Por eso, todas las actividades fueron resueltas en clase en gran parte (con fecha de entrega).

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No he utilizado la herramienta pero a través de este curso pude ver la importancia y relevancia de la misma para organizar todas las cosas. Muchas gracias.

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De mucha utilidad: Hace poco aprendí a usarlo, y con el curso me capacité. Gracias.

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De mucha utilidad: Hace poco aprendí a usarlo, y con el curso me capacité. Gracias.

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La verdad es que nunca la utilice.Sinceramente me cuesta mucho incorporar la tecnología, después de la pandemia comencé a profundizar y conocer propuestas digitales.Esta me paré maravillosa 

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La verdad es que nunca la utilice.Sinceramente me cuesta mucho incorporar la tecnología, después de la pandemia comencé a profundizar y conocer propuestas digitales.Esta me paré maravillosa 

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Es un curso realmente muy util . Y es facil de comprender. 

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Es un curso realmente muy util . Y es facil de comprender. 

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El micro-curso es realmente útil, sobre todo por las explicaciones de fácil entendimiento, sumado a que los videos son sencillos convirtiéndose en una guía significativa.

De antemano muchas gracias por la apertura en la formación docente.

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Reflexión sobre este microcurso - Rodriguez M.

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Reflexión sobre este microcurso - Rodriguez M.

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Aunque aún no trabajo como docente, a lo largo de mi formación tuve clases con profesores que usan Google Classroom para subir materiales, organizar tareas, clases y dar devoluciones. En general, quienes lo usan bien logran que las clases sean más claras y ordenadas, algunos incluso suben lo que se abordó en cada clase, planillas de asistencias y devoluciones de notas e incluso cronogramas para organizar futuras clases. Este microcurso me ayudó a conocer otras funciones que no todos aprovechan, como programar publicaciones o integrar otras herramientas como Padlet, Edpuzzle, Geogebra, Educaplay y Quizizz. Me pareció útil para tener una idea mejor de cómo planificar clases en el futuro, ya sea en modalidad virtual o presencial, y mantener una buena comunicación con los estudiantes desde una sola plataforma.

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Gracias, estos cursos ayudan muchísimo a los que estamos empezando a transitar la docencia.

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Pienso que a pesar de que Google Classroom sea una plataforma popular y reconocida, este curso es muy útil para aprender a utilizarla de manera efectiva y descubrir nuevas funciones que pueden mejorar la experiencia de enseñanza y aprendizaje.

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Buenas tardes: Aprendí mucho de este curso, espero poder utilizarlo en el futuro como una herramienta de incorporación tecnológica en mis clases. Gracias

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Excelente propuesta

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Excelente curso, sigan asi !!!

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Gracias. Es de mucha utilidad la información que brindan.

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Gracias, no lo conocía. Sin dudas será de mucha utilidad

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Gracias, no lo conocía. Sin dudas será de mucha utilidad

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Google Clasroom resultó una herramienta fantástica. Ayudó no sólo a mis alumnos a organizarse con las clases sino a mí también como docente. Es una plataforma muy fácil de usar y sumamente práctica. Suelo utilizar esta plataforma para que mis alumnos tengan a mano el material que necesitan o para colgar videos o alguna que otra propuesta que fue trabajada en clase. Algunos estudiantes, debido a su ubicación geográfica, no pueden asistir con regularidad a las clases, por lo que esta herrmienta me permite garantizarle al alumno la continuidad pedagógica.

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Gracias por permitir estos pequeños espacios en estos tiempos que la tecnología es tan necesario y más aún saber cómo llevarlas al aula. Muchas gracias.

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¿Qué tipo de usos le das a Google Classroom en tus clases?

¿Qué funcionalidad solés usar más?

¿Cómo programás tus clases en esta plataforma?

¿Cómo gestionás tus clases según el tipo de modalidad (Presencial/virtual/dual)?

Y lo que quieras compartir...