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Este es un portal que esta distribuido por secciones en los difrentes niveles educativos y áreas del conocimiento nos irve de apoyo tanto a docentes como estudiantes ahora en este tiempo de la educación desde casa.

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Esta herramienta me permite almacenar archivos en la web y compartirlos con el grupo que se desea trabajar o compartir dichos archivos.

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Mediante esta herramienta puedo editar, crear y comprimir videos los mismos que los utilizo para las clases con mis estudiantes y la entrega de mis tareas académicas.

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Clipchamp - free online video editor & video maker

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Use Clipchamp to make awesome videos from scratch or start with a template to save time. Edit videos, audio tracks and images like a pro without the price tag.

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Permite crear presentaciones interactivas, videos, juegos, posters entre otros recursos para fortalecer de manera mas entrenida a nuestros estudiantes y presentar mejor nuestros trabajos académicos.

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Posibilidades y usos de las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje

Maestrante: Lucía del Cisne Santos Luzón

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Crea entornos de aprendizaje que ponen a disposición del estudiante una amplitud de información y una rapidez de actualización

INFORMACIÓN Y CONOCIMIENTO

Tener acceso a más información no significa estar más informado.El exceso de información no logra un aprendizaje significativo.La participación activa ayuda a la construcción del sujeto.

Incorporación de las TIC a las instituciones educativas

Permite nuevas formas de acceder, generar y transmitir información y conocimientos

Busca nuevas perspectivas de variables y dimensiones del jornada educativa

Logrará flexibilizar, transformar, cambiar y extender.

Permite la flexibilización a diferentes niveles

Incorporación de las TIC a las instituciones educativas

Permite nuevas formas de acceder, generar y transmitir información y conocimientos

Busca nuevas perspectivas de variables y dimensiones del jornada educativa

Logrará flexibilizar, transformar, cambiar y extender.

Permite la flexibilización a diferentes niveles

Uno de los efectos más significativos de las TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje es la posibilidad que ofrece para adaptar el tiempo y el espacio en el que se desarrolla el proceso educativo.

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Las TIC ponen a disposición del profesor y del estudiante el proceso de comunicarse tanto de forma individual como colectiva.

CONCLUSIÓN

Las TIC ofrece muchos beneficios principalmente las actvidades interactivas que permiten el control de la comunicación para el proceso de enseñanza aprendizaje, favoreciendo el aprendizaje significativo

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¡GRACIAS!

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BIBLIOGRAFÍAMestra, K. (2015). (1014) LAS TICS EN LA EDUCACIÓN - YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=Xsq_zU6SM5YUTPL. (2021). TECNOLG. E INNOV. EDUCAT. https://utpl.instructure.com/courses/29398/pages/materiales-y-recursos-23

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POSIBILIDADES QUE LAS TIC OFRECEN A LA ENSEÑANZA by luciasantos1 on Genially

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Posibilidades y usos de las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje Maestrante: Lucía del Cisne Santos Luzón 2 1 4 Crea entornos de aprendizaje que ponen a disposición del estudiante una amplitud de información y una rapidez de actualización INFORMACIÓN Y CONOCIMIENTO Tener acceso a más información no significa estar más informado.El exceso de información no logra un aprendizaje significativo.La participación activa ayuda a la construcción del sujeto.

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Este sitio web me permite generar recursos tanto para trabajar con mis estudiantes, padres de familia como también para presentar mis trabajos académicos.

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Por qué deberías voluntario - Infographic by LUCIA DEL CISNE SANTOS LUZON

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Mediante este recurso me permite subir videos para explicar a los padres de familia como deben realizar el correcto trazo de los números o la pronunciación de las palabras.

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Mediante esta plataforma interactiva de juegos educativos me ayuda como docente a de una manera lúdica mis estudiantes complementen las actividades diarias teniendo diferente nivel d complejidad en cada juego

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Juegos educativos y didácticos para niños

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500+ juegos educativos GRATIS para niños 3-10 años ✅ Juegos infantiles e interactivos en matemáticas, lenguaje, inglés, lógica y arte. ¡Jugar y aprender! 😀

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Esta herramienta me permite construir mis popios recursos digitales para evaluar los conocimientos adquiridos por mis estudiantes

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Esta herramienta me permite construir mis popios recursos digitales para reforzar el contenido de clase y desarrollar las destrezas deseadas en mis estudiantes.

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Este blog contiene articulos para trabajar la contención emocional en las familas lo que sirve mucho ahora en este tiempo de pandemia.

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El uso de la tecnología en las aulas propicia una serie de cambios desde el punto de vista educativo como la modificación de las metodologías de aprendizaje. También el empleo de nuevos dispositivos tecnológicos, aplicaciones informáticas y servicios para aprovechar todo su potencial dentro de este contexto.

A este respecto, Campuseducacion.com propone una formación online homologada dirigida a docentes y profesores de todas las etapas educativas con un doble propósito. De un lado, poner de manifiesto que la integración de los medios digitales implica asumir ciertas transformaciones metodológicas. De otro, dibujar un nuevo escenario que da la bienvenida a las llamadas 'tecnologías emergentes', definidas como innovaciones científicas que pueden crear una nueva industria o transformar una ya existente. Esta nueva formación se llama ' Curso Competencia Digital Docente: Tecnologías Emergentes y Realidades Virtuales aplicadas a la Educación '.

110 horas de clase y cuatro créditos ECTS

El curso tiene una duración de 110 horas y está homologado por la Universidad Camilo José Cela de Madrid con cuatro créditos ECTS. Además, es válido para oposiciones y concurso de traslados.

Entrando en detalle, y para facilitar a los profesionales de la educación los procesos de adaptación que necesitan, la organización del temario se centra en los siguientes apartados: conocimiento y explotación de las posibilidades didácticas de la web 2.0, desarrollo de nuevas metodologías acordes a los nuevos avances virtuales y aprovechamiento del aprendizaje online y multimedia en cualquier nivel educativo. Les preparará, asimismo, para adquirir conocimientos sobre robótica, programación y realidades virtuales aplicadas a la educación.

Destrezas y capacidades adquiridas

A lo largo de las ocho unidades didácticas incluidas, el profesorado desarrollará un conjunto de destrezas y capacidades que les permitirá lograr los siguientes objetivos:

Comprender la evolución de las Tecnologías de la Información y la Comunicación hacia las tecnologías emergentes actuales, junto a la correspondiente transformación tecnológica de la escuela.

Relacionar las nuevas tecnologías emergentes con nuevos modelos y pedagogías emergentes correlativas.

Aprovechar didácticamente los nuevos ambientes de aprendizaje basados en las tecnologías emergentes.

Adquirir las competencias digitales necesarias para desarrollar las funciones propias del docente del siglo XXI.

Conocer metodologías basadas en el aprendizaje en la red, así como herramientas diversas para diseñar y desarrollar la acción docente en el aula en entornos virtuales y e-learning.

Iniciarse en los conocimientos esenciales de programación, robótica y realidad virtual para acercarlos a los alumnos.

Pedagogías emergentes, el siguiente paso

Paralelamente a su curso, Campuseducacion.com sostiene que "cuando incorporamos el uso de estas tecnologías emergentes a la educación y pretendemos enseñar a través y con ellas, deberíamos acuñar el término pedagogías emergentes'. Distinguen una doble vertiente:

-Pedagogías emergentes clásicas: basadas en técnicas educativas antiguas como el constructivismo.

-Pedagogías emergentes nuevas: se apoyan en el desarrollo de teorías y visiones totalmente inéditas hasta el momento, como el conectivismo.

Por otro lado, Campuseducacion.com recuerda que las pedagogías emergentes -surgidas a partir del uso y fusión con las tecnologías emergentes- son capaces de superar los límites físicos del aula al unir los aprendizajes formales e informales. Asimismo, aprovechan las herramientas globales que proporciona Internet y crean ambientes de aprendizaje participativos. Ya en el aula, las pedagogías emergentes ofrecen herramientas para entender y actuar en el mundo, favorecer los proyectos colaborativos y la competencia 'aprender a aprender', así como estimular el compromiso emocional del estudiante.

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Cómo usar las metodologías activas a través de las tecnologías emergentes

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El uso de la tecnología en las aulas propicia una serie de cambios desde el punto de vista educativo como la modificación de las metodologías de aprendizaje. También el empleo de nuevos dispositivos tecnológicos, aplicaciones informáticas y servicios para aprovechar todo su potencial dentro de este contexto.