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LIDER: YEFRAIL CABRERA OCHOA
COORDINADOR: ALFONSO SANJUAN VIDES
RELATOR: JHON RICARDO QUINTERO SALCEDO E HILDA RAMOS
PRESENTADOR: MARIA DEL CARMEN LINDARTE ZULETA Y YESSICA FERNANDEZ CORTÉS

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DIRECCIÓN PADLET: https://padlet.com/ycabrerao/3wu9p63ofra54hx9

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Soy Yessica Fernandez Cortes, actualmente vivo en el municipio de La Plata- Huila, tengo 30 años , profesión ing. Ambiental con especialización técnica en estudios de impacto ambienta y maestría en desarrollo sostenible y medio ambiente, me encuentro vinculado al SENA desde el año 2017 en el Centro de desarrollo agroempresarial y turístico del Huila  con la regional Huila. yfernandezc@sena.edu.co gusta conocer sitios nuevos, pasear, integrar con amigos y compañeros, compartir en familia y desfrutar del tiempo con ellos al máximo Las expectativas son para el crecimiento profesional, donde se verá reflejada en las habilidades e intereses personales, incluyendo también por el entorno familiar y laboral en el que me desenvuelvo. 

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Soy Yessica Fernandez Cortes, actualmente vivo en el municipio de La Plata- Huila, tengo 30 años , profesión ing. Ambiental con especialización técnica en estudios de impacto ambienta y maestría en desarrollo sostenible y medio ambiente, me encuentro vinculado al SENA desde el año 2017 en el Centro de desarrollo agroempresarial y turístico del Huila  con la regional Huila. yfernandezc@sena.edu.co gusta conocer sitios nuevos, pasear, integrar con amigos y compañeros, compartir en familia y desfrutar del tiempo con ellos al máximo Las expectativas son para el crecimiento profesional, donde se verá reflejada en las habilidades e intereses personales, incluyendo también por el entorno familiar y laboral en el que me desenvuelvo. 

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Soy Yefrail Cabrera Ochoa, me encuentro en la ciudad de Valledupar, adscrito al Centro Biotecnológico del Caribe en la Regional Cesar como instructor en la red de conocimiento ambiental, soy ingeniero ambiental y sanitario con especialización en gestión de la seguridad y salud en el trabajo, me encuentro vinculado al SENA desde el año 2019 en el programa doble titulación, mi correo electrónico institucional cabrerao@sena.edu.co,  me gusta compartir en familia, conocer las bondades del campo a través de recorridos por los centros poblados dispersos de Colombia.

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En la parte positiva era cuando aprendí a conducir un vehículo (Carro) porque estaba emocionada con aprender y era una necesidad que tenía que cumplir, como ser humano me motive a cumplir esa experiencia con satisfacción y superar un reto puesto como persona.

En la experiencia negativa de ese proceso sucedió cuando el instructor empezó a corregirme pero no de una manera motivadora a seguir afrontando ese reto, sino de una manera que hacía que ese reto fuera más difícil hasta el punto de que los nervios me paralizaran.

Lo bueno de todo es que no es ver lo negativo o lo positivo del aprendizaje no hay q estigmatizarlo a bueno o malo, es saber cómo aprendices o instructores encontrar el punto de motivación que nos lleve a cumplir y culminar los retos u objetivos y así crecer como personas e enriquecer nuestros conocimientos

¿Cómo se sintió?

Aparte de un aprendizaje significativo por parte del instructor, también se implementa un aprendizaje autónomo constando como persona el interés por aprender alguna cuestión o cosa, creándome una habilidad en desarrollar alguna cosa con sus propias ideas y capacidad que tiene cada individuo de aprender por sí mismo sin la necesidad de alguien más.

¿Qué opina?

La importancia del aprendizaje es la parte fundamental para el desarrollo del ser humano ya que durante los primeros años de vida de una persona el aprendizaje es un proceso automático para el desarrolle paulatinamente cada individuo en lo: intelectual, habilidades, conocimientos y conductas de educación y enseñanzas de diferentes ámbitos social y en lo económico. Creo que en cualquier proceso formativo nos ayuda en a crecer como personas, así sea en mi caso aprender a manejar carro me ayudó para poder desarrollar mis actividades de forma de poder movilizarme en mi vehículo

¿Qué aprendió?

Proceso de enseñanza-aprendizaje es el procedimiento mediante el cual se transmiten conocimientos especiales o generales sobre una materia, sus dimensiones en el fenómeno del rendimiento académico a partir de los factores que determinan su comportamiento. Por qué una de las importancias del aprendizaje para el hombre implica tiempo espacio y habilidades y otros recursos esta etapa se desarrolla desde la niñez, se aprenden las tareas básicas necesarias para subsistir y desarrollarse en una determinada comunidad.

¿Para qué te sirve?

Como estrategia genera el desarrollo y habilidades en el proceso de aprendizaje analizando su información para construir un nuevo conocimiento activando la reflexión crítica de su propio proceso. Entre las diversas formas en que los humanos aprendemos, podemos distinguir diversos modelos y procesos y la capacidad de aprender por cuenta propia.

¿Qué te gustó?

El poder entender que en todo momento ya sea como interacción con familiares amigos o grupo de estudio estamos en un constante aprendizaje, en cada interacción que tengamos para el desarrollo de las actividades esta un crecimiento personal e intelectual, muchas veces esas interacciones nos dejan más enseñanzas y conocimientos puesto que es un aprendizaje autónomo y reflexivo

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Pertenezco al Centro Biotecnológico del Caribe SENA- Regional Cesar. Instructor en la Red de conocimiento agrícola -  área agroindustria.
mi correo Electrónico: marilinzu@misena.edu.co
mis expectativas del curso es terminar satisfactoriamente el proceso formativo y de esta manera fortalecer esas habilidades pedagógicas como instructor e interactuar con mis compañeros en equipo, aprender nuevas herramientas y estrategias que me sean útiles para el desempeño de mi labor como instructor.
De las cosas que me gusta hacer es disfrutar con mis hijos me gusta verlos reír eso me hace feliz, me gusta disfrutar de la brisa y el clima de la serranía.
En mi tiempo libre me gusta ver tutoriales de cosas que no tengo claro como hacer  y también ver videos de recetas.

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Instructor Red Gestión Administrativa y Financiera. Centro de Recursos Naturales, Industria y Biodiversidad, Reg. Chocó.
Con expectativas de fortalecer mis competencias pedagógicas, enfatizando en la construcción colectiva de conocimiento con mis compañeros de equipo colaborativo.
Aficionado a la Literatura Latinoamericana y a conocer Colombia en bici.

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Evidencias - Retos 23 junio 2021V3 ALFONSO SANJUAN

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RETO VERDE

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Cordial saludos estimados compañeros, mi nombre es Hilda Ramos Fragozo, Socióloga,  actualmente me encuentro radicada en la ciudad de Valledupar, laborando en el Centro Biotecnológico del Caribe como Instructora en la red de conocimiento Institucional de Integralidad de la Formación y áreas temáticas en el área transversal de Ética;  dentro mi contexto personal me gusta cada día mejorar mis debilidades y fortaleces las habilidades para un mejor desempeño dentro del él y laboral, me gusta hacer deporte, viajar, ir a cine, compartí compartir en familia, disfrutar de campo…

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Actualmente desempeño labores como instructor Agrosena del centro Biotecnologico del caribe en la regional CESAR, mi correo electronico es jrquinteros@sena.edu.co, mi aficcion es poder tener contacto con la naturaleza y poder leer mientras interactuo en un espacio natural.
Mis expectativas del curso es poder fortalecer mis competencias en el manejo de herramientas que me permitan mejorar la pedagogia implementada dentro del proceso formativo liderado en calidad de instructor.

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Imagen compartida como mensaje motivacional por el líder del equipo para la sesión de hoy 07 de julio

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Desarrollo de sesión de aprendizaje que tiene como objetivo fabricar jabones artesanales a través de reacciones químicas de “saponificación”. En esta sesión formativa se pueden evidenciar todos los componentes inherentes a los procesos del saber, saber ser y saber hacer, todo ello enmarcado en la Formación Profesional Integral y el logro de competencias que permita competitividad laboral en aspectos innovadores y técnicas vanguardistas en pro de la reducción a las afectaciones del medio natural y rentabilidad económica.

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Se compartió la guía de aprendizaje en la sesión online, se hizo lectura de la misma y se intercambiaron opiniones sobre su estructura, lógica y contenidos.

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Reflexión sobre el video "El hombre necesita educación integral"

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Reflexión sobre el video "El hombre necesita educación integral"

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Sobre el video, el equipo de trabajo reflexiona:

Teniendo en cuenta que el ser humano ha evolucionado por eso somos “hombres que piensa piensa” pero a raíz de que va satisfaciendo las necesidades para nuestra comunidad hemos ido gastando o acabando nuestros recursos naturales, acabando con todo en nuestro paso; teniendo en cuenta que la falta de cultura compromiso y responsabilidad ambiental, nos hace un poco ignorantes en el momento de conservación y responsabilidad a un consumo sostenible sin pensar en nuestras generaciones futuras.  Por tal motivo la educación ambiental es un proceso destinado a la formación de una ciudadanía que forme valores, aclare conceptos y desarrolle las habilidades y las actitudes necesarias para una convivencia armónica entre los seres humanos, su cultura y su medio ambiente.

Nombre del participante 1:
John Ricardo Quintero Salcedo

Breve texto reflexivo:

En el video se denota de manera clara, la depredación que ha tenido el hombre sobre los ecosistemas naturales donde el mismo se desarrolla como individuo, y que según los últimos pronósticos presentados por los diferentes protocolos se genera un impacto lesivo de manera   irreversible, dejando secuelas a las futuras generaciones casi que irreversibles. El hombre en su Visión de desarrollo a partir de indicadores de productividad sin tener en cuenta el equilibrio natural que debe tener el planeta tierra, Dicho modelo se denomina CAPITALISMO SALVAJE.

Nombre del participante 2:

Alfonso De Jesús Sanjuan Vides

Breve texto reflexivo:

La especie humana, en su afán de “desarrollo” ha establecido procesos productivos que no tienen consideración con los recursos naturales, los hemos agotado, destruido inmisericordemente, sin considerar que las futuras generaciones no dispondrán de lo mínimo para su subsistencia. Podría hacer una referencia en particular de los recursos hídricos del departamento del Chocó, donde vivo y trabajo, los cuales han sido considerablemente afectados por la actividad minera, la cual no tiene control.

Nombre del participante 3:

Hilda Ramos Fragozo

Breve texto reflexivo:

El ser humano es muy complejo por el cual observamos los diferente entornos en donde se desenvuelve y evidencias su comportamiento puntualizando lo negativo y lo positivo, por que cabe resaltar  que se identifica el ser humano que toma conciencia para comprender los diferentes escenarios de nuestras situaciones que vivimos directamente con la educación una oportunidad para crecer en las experiencias familiar, personal, social y laboral para contribuir de manera clara nuestro bienestar.

Nombre del participante 4:

María Del Carmen Lindarte Zuleta

Breve texto reflexivo: En el video “ El hombre necesita educación integral” se puede observar cómo el ser humano puede usar su capacidad intelectual  y así mismo impactar de una manera positiva o negativa el entorno donde se encuentra. Si bien, el hombre utiliza los recursos naturales para asegurar su supervivencia,   debe existir un  equilibrio dentro del contexto social, emocional, cognitivo y ético. En este sentido solo a través de la educación integral se puede lograr transformaciones significativas favorables para sí mismo y para la sociedad

Nombre del participante 5:

Yefrail Cabrera Ochoa

Breve texto reflexivo:

El video representa el consumismo exorbitante que tiene la humanidad para con los recursos naturales tanto renovables como no renovables, siendo estos últimos los más preciados y menos regulados en búsqueda de avances y desarrollos tecnológicos que saturan los medios naturales, modifican ecosistemas y generan caos en las cadenas tróficas y procesos de renovación natural por su sintonía arrítmica y velocidades distintas. Es por esto que debemos velar por el desarrollo poblacional sostenible, teniendo como pilar fundamental el cuidado del medio natural con la protección de los recursos naturales que sustentan la vida en el planeta.

Nombre del participante 6:

Yessica Fernandez Cortes

Breve texto reflexivo:

Teniendo en cuenta que el ser humano ha evolucionado por eso somos “hombres que piensa piensa” pero a raíz de que va satisfaciendo las necesidades para nuestra comunidad hemos ido gastando o acabando nuestros recursos naturales, acabando con todo en nuestro paso; teniendo en cuenta que la falta de cultura compromiso y responsabilidad ambiental, nos hace un poco ignorantes en el momento de conservación y responsabilidad a un consumo sostenible sin pensar en nuestras generaciones futuras.  Por tal motivo la educación ambiental es un proceso destinado a la formación de una ciudadanía que forme valores, aclare conceptos y desarrolle las habilidades y las actitudes necesarias para una convivencia armónica entre los seres humanos, su cultura y su medio ambiente.

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John Ricardo Quintero Salcedo

¿Cómo se sintió? Me sentí muy bien, ya que me permitió poder sacar conclusiones muy formales y que pude consignar como fue mi entendimiento en el proceso de aprendizaje.

¿Qué opina? Logre por momentos en ese proceso metacognitivo del aprendizaje sentirme responsable, pude encontrar que dentro de mi actuar en el contexto donde me desenvuelvo me hace falta ser mas crítico y vigilante.

¿Qué aprendió? Contundente el mensaje de apropiación y sentir un alto grado de  responsabilidad como agente de cambio.

¿Para qué te sirve? Para darle aplicabilidad en mi quehacer cotidiano.

¿Qué te gustó? el alto grado de cuestionamiento que logró propiciar en mi como agente de cambio.

Alfonso De Jesús Sanjuan Vides

¿Cómo se sintió? Cómodo trabajando con mis compañeros de equipo, son muy propositivos y colaboradores. La construcción colectiva del equipo es significativa.

¿Qué opina? Que es un reto interesante el trabajo colaborativo online, los aportes de cada uno de los integrantes suma al momento del resultado, haciendo la actividad de manera eficiente y eficaz.

¿Qué aprendió? Resaltar la importancia de lo colectivo sobre lo particular. El asumir tareas, compartiendo la responsabilidad del resultado, han caracterizado a este equipo de trabajo.

¿Para qué te sirve? Me sirve para revisar mis procesos de enseñanza - aprendizaje, identificar oportunidades de mejora y enfatizar en la construcción colectiva.

¿Qué te gustó? La disposición de mis compañeros de equipo para lograr consensos, apoyar en necesidades particulares y consolidar los entregable para cumplir con los compromisos.

Hilda Ramos Fragozo

¿Cómo se sintió? iniciando el proceso para el desarrollo y durante el ejecución  se evidenció   la disposición, compromiso  y la confianza para apoyar

¿Qué opina? de acuerdo al ejercicio nos permitió indagar,mencionar e identificar lo propuesto asumiendo con responsabilidad el desarrollo de lo mencionado

¿Qué aprendió? toma de decisiones, para proporcionar las diferentes retroalimentaciones de manera asertiva

¿Para qué te sirve? identificar y realizar una conversación con el equipo para evidenciar de manera coherente lo mencionado

¿Qué te gustó? Cabe resaltar la disposición, desempeño y participación de cada uno de los integrantes mencionados en el ejercicio, analizar, indagar y el apoyo para mantener una relación cordial.

María Del Carmen Lindarte Zuleta

¿Cómo se sintió? Realmente trabajar en equipo es gratificante, me sentí en armonía con el equipo de trabajo todos comprometidos con un mismo objetivo.

¿Qué opina? Que el trabajo colaborativo ayuda al aprendizaje significativo ya que se pudo compartir diferentes puntos de vista. las orientaciones  y retroalimentación de la tutora fueron oportunas.

¿Qué aprendió?
A implementar diferentes estrategias de enseñanza aprendizaje, que permitan mejorar, fortalecer los procesos en el    contexto pedagógico. así mismo esta actividad facilitó el trabajo en equipo.

¿Para qué te sirve?
Me sirve para interactuar con los demás compañeros, compartir conocimientos, capacidades, habilidades y destrezas que nos permitieron el cumplimiento de los objetivos de aprendizajes establecidos.

¿Qué te gustó?
Las maneras en cada uno de los integrantes del grupo complementamos las ideas y aportamos en la dinámica los diferentes puntos de vista con responsabilidad.

Yefrail Cabrera Ochoa

Fue posible desarrollar todos los cuestionamientos y retos de la guía de aprendizaje y el proceso de enseñanza, teniendo siempre la asesoría oportuna de la Instructora, sin embargo en el proceso se siente la necesidad de acumular apoyos que permitan saldar preguntas de manera oportuna, que al llegar  a la culminación de los retos puede sentirse la satisfacción del deber cumplido a través de la apropiación de nuevas técnicas, metodologías y artilugios que permitirán acrecentar los conocimientos en el arte del comprender y transmitir.

Yessica Fernandez Cortes

¿Cómo se sintió?

Conocer el punto de vista de cada integrante es importante el concepto y la forma de ver la realidad a una problemática socio cultural y de responsabilidad ambiental nos hace reflexionar y traer un poco de conciencia en la conservación del medio ambiente, consecuencia de la aceptación de la importancia del grupo y del autoconocimiento.

¿Qué opina?

Que gracias al sentimiento de pertenencia y la aceptación de la importancia del grupo, la expresión de sentimientos y necesidades y escucha de los de los demás contribuye al bienestar del grupo. Cada miembro aporta su riqueza.

¿Qué aprendió?

COLABORACIÓN y SOCIALIZACIÓN que estimulan la creatividad mejorando las capacidades de sus integrantes al darles la posibilidad de desarrollar sus diferentes conceptos y conocimientos

¿Para qué te sirve?

Es hacer de la comunicación un proceso puro y brindar información tal cual es, no se enfoca sólo a los medio, es ver que estamos en una comunicación que es más social, más en grupos; es tener el doble reto de satisfacer tanto las expectativas de los profesionistas de la comunicación y sus puntos de vista o pareceres

¿Qué te gustó?

Que contar con un buen equipo multidisciplinario es esencial para alcanzar un alto rendimiento en la ejecución de las actividades, cuando tienes un equipo de trabajo diverso y bien enfocado, se pueden disminuir las debilidades y potenciar las fortalezas, cumpliendo con los objetivos establecidos.

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EXPERIENCIA POSITIVA: Cursando el grado 11 en la institución educativa Angela María Torres Suarez del municipio de Becerril, se solicitaron postulantes para el programa de becas que ofrecía el grupo Prodeco a los mejores bachilleres de la época, donde se tenia en cuenta tanto el promedio académico como los resultados de la prueba ICFES en su momento, con mucho esfuerzo y dedicación mis calificaciones eran sobresalientes sin embargo no es mi fuerte las evaluaciones tipo ICFES, dado que requiero de un poco mas de tiempo para el análisis y solución a las preguntas, como era de esperarse en los resultados obtenidos me ubiqué en el quinto lugar en la Institución Educativa, sin embargo de los 4 compañeros que se encontraban por encima de mi puntaje, 3 tenían promedios académicos bajos, al final de la selección solo competí con el primero en ICFES en una nueva prueba interna y una entrevista, en esa prueba tuve la oportunidad de responder preguntas abiertas y poder demostrar todo mi potencial siendo el seleccionado para el plan de becas ese año.

¿Cómo se sintió?

He venido experimentando el proceso de formación de manera colaborativa e inversa y me he dado cuenta que existen ventajas y desventajas que pueden ser manipuladas o controladas según la disposición del equipo de trabajo y las actividades a desarrollar, este proceso formativo me ha hecho sentir útil y sobre todo parte del proceso que en realidad ha sido la experiencia más representativa que puedo tomar en contexto.

¿Qué opina?

En los espacios de formación invertida se deben tener presentes distintas variables como son la puntualidad, disposición para el desarrollo de las actividades, distribución de quehaceres, actitud positiva y autorreflexión inicial de los entregables o retos que debemos desarrollar, es por esto que de una u otra forma existen variables del trabajo colaborativo antes mencionado que inciden en el lento desarrollo del proceso enseñanza aprendizaje, ya que no se dispone de manera precisa de las actividades o procesos a llevar a cabo para construir los entregables, además de que por ser un grupo diverso se pueden generar conflictos por inadecuada comunicación o distribución de tiempo y espacio poco efectiva.

¿Qué aprendió?

Aprendí que debemos estar atentos a los pequeños detalles en cada una de las sesiones de formación y con esto podríamos brindar nuestras mejores versiones de instructores a todos los aprendices a nuestro cargo, teniendo en cuenta que debemos seguir un método progresivo cumpliendo con las fases o momentos de la sesión de formación e involucrando de manera correcta aspectos de la vida cotidiana para hacer partícipe las vivencias propias y de los aprendices en el contexto de la temática de formación.

¿Para qué te sirve?

Este proceso me ha servido para poner en práctica los conocimientos adquiridos en mi formación como profesional, a la accesibilidad de los aprendices a mi cargo, teniendo en cuenta que puedes usar las metodologías más adecuadas y los instrumentos didácticos para que los aprendices forman parte de su propio proceso formativo y se conviertan a través de la aplicación de la fase inicial de la sesión de formación en individuos que necesiten de la formación, promoviendo esa necesidad a través de la exposición de contenidos atractivos para su espacio temporal, espacial y social.

¿Qué te gustó?

Me gustó compartir con mis compañeros las dudas e inquietudes al inicio del desarrollo de los retos, la forma en como la instructora aborda las problemáticas internas del grupo y plantea soluciones accesibles para todos los participantes.

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EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE POSITIVA ( RETO AZUL 28/07/2021)

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EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE POSITIVA ( RETO AZUL 28/07/2021)

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Aprendí a conducir de manera circunstancial, anterior al suceso citado aplicaba mucha observación del conductor en el momento que yo iba de copiloto, y me sirvió mucho ya que un agente de transito me solicito mover el vehículo por razones de mal estacionamiento y yo en esos momentos me encontraba cuidando el vehículo, desde la experimentación asumí el reto de hacerlo y me fue muy bien.
Manifiesto esta experiencia de aprendizaje como positiva por todo lo que significo para mi.

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Presento el desarrollo de la actividad planteado por la Instructora líder.

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https://drive.google.com/file/d/1XaMLQEVo1tb5quS4Y0YWWfuq_6ViZNG5/view?usp=sharing

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Fases de una sesión de formación Mind Map

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EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE POSITIVA 28/07/21

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EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE POSITIVA 28/07/21

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El deporte es una actividad que nos permite mejorar permite nuestra condición física y llevar una mejor calidad de vida, en este sentido resaltando la importancia de lo mencionado, observar que no realizaba ninguno me llevo a que es necesario optar de algún modo algo que no fuera exigente y decidí manejar bicicleta por que solo es dar pedal y listo, pero NO me equivoque es un proceso de dedicación, disciplina y aprendizaje para lograr mi propósito que era tener una buena condición física y para lograr ese proceso debía aprender técnica, cuidado con alimentación y tener una disciplina, algo que fue muy duro al iniciar pero tenia esa aptitud para llegar a la meta pero imposible por que cada día hay un reto diferente....

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Experiencia positiva. Realmente me considero una persona afortunada, porque he podido disfrutar de las bendiciones que Dios me ha dado de las cuales estoy muy agradecida. Una de tantas experiencias positivas y sin duda de las mejores que he vivido ha sido el ser madre, más que experiencia ha sido toda una escuela donde he aprendido y he disfrutado de mis hijos, perfeccione mi carácter y me he llenado de paciencia, tolerancia y más amor. Y esto me ha servido mucho para mi área laboral porque puedo comprender y valorar el esfuerzo que hacen mis aprendices por superarse.

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Experiencia positiva. Realmente me considero una persona afortunada, porque he podido disfrutar de las bendiciones que Dios me ha dado de las cuales estoy muy agradecida. Una de tantas experiencias positivas y sin duda de las mejores que he vivido ha sido el ser madre, más que experiencia ha sido toda una escuela donde he aprendido y he disfrutado de mis hijos, perfeccione mi carácter y me he llenado de paciencia, tolerancia y más amor. Y esto me ha servido mucho para mi área laboral porque puedo comprender y valorar el esfuerzo que hacen mis aprendices por superarse.

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¿Cómo se sintió? Al inicio de la actividad no tenía claridad sobre la actividad que se iba a desarrollar tuvimos muchas dudas que luego la instructora Betty nos orientó y nos aclaró todas esas inquietudes.                                                    ¿Qué opina? Ha sido un proceso enriquecedor ¿Qué aprendió? En esta actividad aprendí que planificar el proceso formativo es importante para el logro de los objetivos y metas, es aquí donde definimos la metodología que vamos a implementar el porqué, como y para que de una forma clara y ordenada.                                       ¿Para qué te sirve? La planeación me sirve Para desarrollar los procesos formativos de una forma adecuada y apropiada.                                          ¿Qué te gustó? Que realmente el grupo es muy dinámico y hemos podido ser solidarios y cada uno ha hacho aportes significativos en el trascurso del proceso de formación.                                   

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¿Cómo se sintió? Al inicio de la actividad no tenía claridad sobre la actividad que se iba a desarrollar tuvimos muchas dudas que luego la instructora Betty nos orientó y nos aclaró todas esas inquietudes.                                                    ¿Qué opina? Ha sido un proceso enriquecedor ¿Qué aprendió? En esta actividad aprendí que planificar el proceso formativo es importante para el logro de los objetivos y metas, es aquí donde definimos la metodología que vamos a implementar el porqué, como y para que de una forma clara y ordenada.                                       ¿Para qué te sirve? La planeación me sirve Para desarrollar los procesos formativos de una forma adecuada y apropiada.                                          ¿Qué te gustó? Que realmente el grupo es muy dinámico y hemos podido ser solidarios y cada uno ha hacho aportes significativos en el trascurso del proceso de formación.                                   

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DIARIO DE APRENDIZAJE SESION 28/07/2021 GRUPO ALFA.docx

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Enlace de grabación de la sesión 11 de agosto de 2021

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Enlace de grabación de la sesión 11 de agosto de 2021

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DIARIO DE APRENDIZAJE GRUPO ALFA SESIÓN 8 11-08-2021

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Juego de la “ronda a la rueda – rueda”

Es un juego tradicional son todos aquellos juegos conocidos por las personas, que lo han practicado regularmente, trayendo diferentes aspectos culturales de comportamiento y aprendizaje de valores tareas cotidianas, normas y hábitos, favoreciendo la comunicación y adquisición del lenguaje, también se evidencia un aprendizaje de manera natural y espontánea. Activa el desarrollo de diferentes funciones por ejemplo caminar, equilibrio, hablar, etc.
Este juego proporciona una estimulo en la imaginación del niño, mediante las acciones que se deben realizar a lo largo de la actividad, como acostarse en el piso, cuando se canta “irse a dormir”.

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RETO NARANAJ
Este juego en particular era muy practicado en mi infancia teniendo en cuenta que la mayoría de está siempre la pasé en un municipio muy pequeño del departamento del Cesar, llamado Becerril, en mi infancia no se tenían los medios tecnológicos que permitieran una interacción virtual o concentrados en dispositivos tecnológicos, a través del juego y la lúdica entre vecinos y amigos de la infancia se podrían acrecentar valores básicos del ser humano, la cooperación el trabajo en equipo y las actitudes de liderazgo se entrelazaban con las risas y la disposición por ser el más fuerte y competitivo.

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De acuerdo a la ilustración es un juego que nos permitía ser creativos en la utilización del vocabulario que se seleccionan las fichas y al mismo tiempo mencionar los números en inglés, de tal manera que se obtenía las fortalezas y debilidades frente al proceso de aprendizaje de vocabulario, la coordinación y concertación  juego que se disfrutaba con las risas, discordias y competitividad para llegar hacer la ganadora del famoso juego llamado JAZZ.

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para dar respuesta a este reto, recuerdo de mi niñez el juego ludico de la yeva, e cual consistia en neutralizar a los compañeros tocandolos y logrando tocar la base central, lo cual implicaba mucha estrategia y trabajo en equipo, de alguna manera ayudaba un poco a visualizar lo que soy hoy en dia asumiendo mi rol de ingeniero y donde debo ser muy estrategico y poder practicar de sobremanera el trabajo en equipo con el firme objetivo de lograr resultados concretos.

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Sesión 8, Retos Azul y Naranja, 11AGO2021

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Sesión 8, Retos Azul y Naranja, 11AGO2021

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RETO AZUL:
El jugar beisbol en mi niñez era toda una aventura. Lo hacíamos al terminar la jornada de la tarde y hasta que llegaba la oscuridad de la noche, en el barrio contábamos con la fortuna de tener una cancha de la empresa Telecom y allí jugábamos fines de semana y vacaciones. Además de una práctica deportiva, fortalecíamos el trabajo en equipo y la colaboración, además en un principio tuvo cierto grado de complejidad entender sus reglas y me tocó estudiar y preguntar a los mayores cómo era que se jugaba. Lo más valioso es que después de tantos años aun nos mantiene unido a los que nos criamos juntos en el barrio y todos los fines de año volvemos a jugar juntos.
RETO NARANJA:
De los muchos aprendizajes que me dejó el aprender a jugar beisbol considero que la constancia en su aprendizaje y práctica y el valor del trabajo en equipo son los que más resaltan.

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JUEGO STOP:  Es juego que no ayuda a pensar, nos ayuda a la agilidad, a mejorar ortografía y calcular.
La dinámica del juego nos permite construir un aprendizaje cooperativo, significativo. Es un arma eficaz para enseñar/reforzar los contenidos aprendidos en clase.

Este juego consiste en escribir rápidamente palabras en cada una de las categorías que inicien por una misma letra.

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Enlace de grabación de la sesión 25/08/2021

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Enlace de grabación de la sesión 25/08/2021

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DIARIO DE APRENDIZAJE GRUPO ALFA SESIÓN 10 25-08-2021

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Un grupo de becerrileros liderados por el historiador Tomás Darío Gutiérrez, dieron inicio a la tradición de conmemorar las costumbres de las comunidades indígenas Yukpas, asentadas en la Serranía del Perijá. Así nace el festival Folclórico de la Paletilla, que se realiza año tras año en estas fechas, en las que también se celebran las fiestas de la patrona del municipio de Becerril, la Virgen de la Candelaria.

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Más de 123 kilómetros separan al Municipio de La Plata de la ciudad de Neiva la Capital del Huila, luego de pasar por Campoalegre, Hobo, represa de Betania, Puerto seco, Tesalia y Paicol, arribamos a la villa de San Sebastián de La Plata que tiene el apelativo de Paraíso Folclórico del Huila, donde nacieron las festividades sampedrinas en el año de 1958, ¡SI¡ …allí nacieron las más grandes fiestas del Huila tres años después se comenzaron a celebrar en Neiva..
Se realizan en honor a San Juan y San Pedro. Se celebra a mediados del mes de junio hasta la primera semana de julio de cada año y atrae un considerable número de turistas colombianos y extranjero. La tradición de la cultura opita se basa en su música y danzas folclóricas provenientes de las culturas precolombinas y de costumbres españolas. Las rondas san pedrinas, las comparsas, la gastronomía (Asado Huilense), los encuentros culturales y el aguardiente del departamento, son elementos enriquecedores de las festividades que han adquirido una identidad propia en el territorio que hoy corresponde al departamento del Huila.¹​

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la música vallenata enmarcada dentro del festival Vallenato hace parte de nuestra idiosincracia como región, teniendo un alto valor cultural para todos los habitantes del departamento del cesar; representando nuestra mayor representación cultural y por ende el galardón promovido y generado  por la UNESCO como patrimonio oral e inmaterial de la humanidad.

Para esbozar el origen y la historia del festival vallenato, me permito narrar un poco la historia del mismo:
El Festival de la Leyenda Vallenata nació hace 50 años, gracias a la iniciativa de Consuelo Araújo Noguera, Alfonso López Michelsen y Rafael Escalona Martínez, en su inquietud de crear un escenario para que todo ese acervo cultural y musical no desapareciera en las nebulosas del tiempo, por tal motivo se dieron a la tarea de recrear este espacio que reúne toda la magia de la tierra de este género musical, nacido en una región donde los mitos, las costumbres, las propias vivencias y una riqueza lingüística y oral nutren día por día la literatura y el pentagrama donde se tejen las letras de dichas melodías.

El Festival de la Leyenda Vallenata en toda su historia ha ido evolucionando al compás del desarrollo social y económico de Valledupar. Desde sus inicios hasta 1986 este evento era organizado por la oficina de Turismo del Departamento del Cesar. Luego se creó la Fundación Festival de la Leyenda Vallenata, la cual funcionaba desde 1987 en las instalaciones de la Tarima Francisco el Hombre de la Plaza Alfonso López. Ese mismo año el Festival sirvió de marco para inaugurar la televisión regional, con el canal costeño Telecaribe, que hasta 1998 estuvo encargado de transmitir en vivo y en directo el desarrollo del evento.

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Festival Vallenato - Fundación Festival de la Leyenda Vallenata

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Fomentamos, cultivamos, divulgamos, defendemos y promocionamos la música, el canto en todas sus modalidades: canciones, versos, coplas, décimas, piquerias y melodías de canciones vallenatas; las tradiciones, leyendas, mitos, historias, relatos, cuentos, ensayos, obras artísticas de toda índole, inherentes a la cultura vallenata en general, dentro y fuera del país y respaldamos y defendemos los derechos que les corresponden a sus autores, intérpretes y ejecutores.

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Hace más de 300 años que las fiestas de San Pacho se celebran en Quibdó, al inicio se realizaban como oficios religiosos y desde los años veinte este evento se tornó más festivo con comparsas, desfiles y la participación de todos los barrios de la ciudad rindiendo homenaje a su patrono San Francisco de Asís.

Cada año, desde el 3 de septiembre con la primera alborada, la lectura del bando y el Desfile de Mitos y Leyendas, donde participan los colegios de la ciudad, se anuncia que el 20, se da inicio a las fiestas, con eucaristía, degustaciones, muestra de artesanías y el desfile de banderas y comparsas.

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SESIÓN GRUPO VARIABLE ALFA

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DIARIO DE APRENDIZAJE GRUPO ALFA SESIÓN 10 25-08-2021

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DESARROLLO DE PREGUNTASCINE – FORO-  PEDAGÓGICOENTRE MAESTROS

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DESARROLLO DE PREGUNTASCINE – FORO-  PEDAGÓGICOENTRE MAESTROS

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El mirador santo eccehomo esta ubicado en valledupar, en el cerro las antenas. Es un lugar donde muchas personas aprovechan para hacer una caminata y compartir con familiares y amigos contemplando un paisaje natural. subir al mirador es toda una aventura ya que ayuda a ejercitarte y poner a prueba tu resistencia y sistema cardiaco. Es preferible subir a este mirador muy temprano para que puedas disfrutar del clima agradable.

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En Valledupar Cuando piensas en esta música, de inmediato te imaginas a un colectivo, de una manera distinta, pero enriquecedora El Festival Vallenato, Cuando los concursantes terminaban sus presentaciones, la gente los anima, esta música tiene unas cualidades y unas condiciones muy especiales, por eso es tan apreciada en todo el mundo. La componen cuatro aires musicales, pero no es un arte rígido y excluyente y cabe resaltar que este es uno de los espacios más representativos de este género musical, que busca preservar y resguardar la música tradicional vallenata.