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La colaboración se convierte en la expresión de una cultura escolar encaminada a dotar a la institución escolar de una visión compartida acerca de hacia dónde se quiere ir y de cuáles son las concepciones y los principios educativos que se quieren promover, y al profesorado, de herramientas con las que encontrar motivación hacia su trabajo.

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¿Cómo debería ser el trabajo en equipo? - Mejor ejemplo de trabajo en equipo

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3.4. Apertura al aprendizaje y a la innovación

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3.4. Apertura al aprendizaje y a la innovación

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3.6. Culturas organizacionales cohesionadas por una visión de futuro

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3.6. Culturas organizacionales cohesionadas por una visión de futuro

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La claridad de metas, la orientación hacia los fines, la visión de futuro supera las pocas informaciones de la lógica administrativista.

La gestión, más que controlar a los sujetos, reconoce la necesidad de propiciar múltiples espacios de formación en competencias clave para todos los actores del sistema, que originen una sinergia capaz de promover una organización inteligente rica en propuestas y  creatividad, que estimulen la participación, así como la responsabilidad y el compromiso.

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3.7. Una intervención sistémica y estratégica

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3.7. Una intervención sistémica y estratégica

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3.8. ¿Qué no es gestión educativa estratégica? 

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3.8. ¿Qué no es gestión educativa estratégica? 