# data[].attributes.body
Phải đổi mới CT GDPT vì một số lí do sau đây:

Thứ nhất: CT và SGK hiện hành theo Nghị quyết số 40/2000/QH10 đã được triển khai trong toàn quốc từ 2002 đến nay. Mặc dù CT và SGK hiện hành có nhiều ưu điểm so với trước đó, nhưng trước yêu cầu phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao phục vụ sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước; nhưng trước sự phát triển nhanh chóng của khoa học - công nghệ và khoa học giáo dục; trước những đòi hỏi hội nhập quốc tế, CT và SGK hiện hành khó đáp ứng yêu cầu của đất nước trong giai đoạn mới.

Thứ hai: Xu thế phát triển CT và SGK của thế giới thay đổi rất nhanh; có nhiều thành tựu mới của khoa học giáo dục cần được bổ sung kịp thời vào CTGD. Đầu thế kỉ XXI nhiều nước có nền giáo dục phát triển đã chuyển hướng từ CT coi trọng nội dung giáo dục sang CT coi trọng phát triển năng lực người học. CTGD Việt Nam cần đổi mới để đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế.

Cơ sở pháp lý của việc đổi mới CT GDPT lần này là dựa vào các Văn kiện chính trị của Đảng, Quốc hội và Chính phủ; cụ thể là: Nghị quyết số 29-NQ/TW, Nghị quyết số 88/2014/QH13, Nghị quyết số 44/NQ-CP ngày 09 tháng 6 năm 2014 của Chính phủ ban hành CT hành động của Chính phủ thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW (sau đây viết tắt là Nghị quyết số 44/NQ-CP) và Quyết định số 404/QĐ-TTg ngày 27 tháng 3 năm 2015 của Thủ tướng Chính phủ về việc phê duyệt Đề án đổi mới CT, SGK GDPT (sau đây viết tắt là Quyết định số 404/QĐ-TTg).

Có 2 cơ sở khoa học chính của việc đổi mới CT và SGK:

- Kết quả tổng kết đánh giá CT, SGK hiện hành so với yêu cầu của Nghị quyết số 40/2000/QH10 và yêu cầu mới của Nghị quyết số 29-NQ/TW nhằm rút được những ưu điểm và hạn chế, bất cập của CT, SGK hiện hành; từ đó xác định những gì cần kế thừa, những gì cần phát triển, bổ sung, đổi mới.

- Kinh nghiệm quốc tế về xây dựng và quản lý phát triển CT; biên soạn và sử dụng SGK, tài liệu giáo dục… nhằm tiếp thu, học tập một cách sáng tạo kinh nghiệm của nước ngoài đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế.

# data[].attributes.body
Vì để nhằm phát ttieenr nguồn nhân lực chất lượng cao, do sự phát triển chương trình

# data[].attributes.body
định hướng phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh.

# data[].attributes.body
Để phù hợp với xã hội hiện đại

# data[].attributes.body
Hoàng Ngọc Hưng
Thay đổi để phù hợp với sự phát triển xã hội

# data[].attributes.body
Đổi mới chương trình để có thể tiếp nhận, mở rộng tri thức bắt kịp với thời đại cách mạng công nghệ số

# data[].attributes.body
Vì xu thế phát triển chương trình và sgk của thế giới thay đổi rất nhanh, có nhiều thành tựu mới.

# data[].attributes.body
Trần Thị Mai - TP
Vì xu thế phát triển chương trình và sách giáo khoa của thế giới thay đổi rất nhanh, có nhiều thành tựu mới.

# data[].attributes.headline
Đổi mới cho phù hợp và theo kịp với sự phát triển của xã hội.

# data[].attributes.subject
Đổi mới cho phù hợp và theo kịp với sự phát triển của xã hội.

# data[].attributes.body
Đoàn Xuân Phương - Đà Bắc

# data[].attributes.body
Vì xu thế phát triển chương trình và sách giáo khoa của thế giới thay đổi rất nhanh, có nhiều thành tựu mới.

# data[].attributes.body
Đổi mới phù hợp với nhận thức của HS, Kế thừa cái cũ và phát triển cái mới,  Phù hợp với công nghệ và đáp ứng trong thời đại mới

# data[].attributes.body
Đổi mới chương trình để phù hợp với xã hội hiện đại, để học snh thích ứng với hội nhập quốc tế

# data[].attributes.body
Thay đổi chương trình nhằm phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao phục vụ cho sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước...

# data[].attributes.body
Vì sao phải đổi mới CT?
Thứ nhất: Do yêu cầu phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao phục vụ sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước; nhưng trước sự phát triển nhanh chóng của khoa học - công nghệ và khoa học giáo dục; trước những đòi hỏi hội nhập quốc tế, CT và SGK hiện hành khó đáp ứng yêu cầu của đất nước trong giai đoạn mới.

Thứ hai: Xu thế phát triển CT và SGK của thế giới thay đổi rất nhanh; có nhiều thành tựu mới của khoa học giáo dục cần được bổ sung kịp thời vào CTGD. Đầu thế kỉ XXI nhiều nước có nền giáo dục phát triển đã chuyển hướng từ CT coi trọng nội dung giáo dục sang CT coi trọng phát triển năng lực người học. CTGD Việt Nam cần đổi mới để đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế.

# data[].attributes.body
Đổi mới để phù hợp với học sinh. Kế thừa cái mới. Phát huy cái tích cực trong cái cũ. Làm nổi bật những cái mới và tính sáng tạo tích cực của học sinh

# data[].attributes.headline
vì xã hội thay đổi điều kiện việc làm nhu cầu nguồn lao động cần thay đổi để đáp ứng với máy móc và công nghệ hiện đại

# data[].attributes.subject
vì xã hội thay đổi điều kiện việc làm nhu cầu nguồn lao động cần thay đổi để đáp ứng với máy móc và công nghệ hiện đại

# data[].attributes.headline
Theo thầy cô vì sao phải đổi mới chương trình? 

# data[].attributes.subject
Theo thầy cô vì sao phải đổi mới chương trình? 