# data[].attributes.headline
2021-2022 оқу жылы бойынша 201-қазақ тілі мен әдебиеті ББ. студенттерінің шығармашылық жұмыстары.

# data[].attributes.subject
2021-2022 оқу жылы бойынша 201-қазақ тілі мен әдебиеті ББ. студенттерінің шығармашылық жұмыстары.

# data[].attributes.headline
2021-2022 оқу жылы бойынша 202-қазақ тілі мен әдебиеті ББ. студенттерінің шығармашылық жұмыстары.

# data[].attributes.subject
2021-2022 оқу жылы бойынша 202-қазақ тілі мен әдебиеті ББ. студенттерінің шығармашылық жұмыстары.

# data[].attributes.headline
2021-2022 оқу жылы бойынша 203-қазақ тілі мен әдебиеті ББ. студенттерінің шығармашылық жұмыстары.

# data[].attributes.subject
2021-2022 оқу жылы бойынша 203-қазақ тілі мен әдебиеті ББ. студенттерінің шығармашылық жұмыстары.

# data[].attributes.headline
Сембаева Диана. Қтә-202.№1 практикалық сабақтың шығармашылық тапсырмасы. Әжем айтқан ертегі. Менің әжем бар.Мен кішкентай күнімнен әжемнің бауырында өстім. Әжем  мені адалдыққа, білімге құштар болуға үйретті. Әжем қазақ ауыз әдебиетінен көптеген ертегілер, аңыздар біледі. Сол білгендерін маған күнде ұйықтар алдында айтып береді.Менің әжем Баянауылда дүниеге келген, әжемнің өз ауылы туралы ертегісі әлі есімде. Сол ертегіні жазғым келіп отыр. Баяғы өткен заманда байлығына сан жетпейтін Қарабай деген бай болыпты. Ол әлемдегі ең бай адам болады. Қарабайдың ай десе аузы, күн десе көзі бар, бүкіл дүниедегі ең сұлу қызы болады. Қызының аты Баян болған екен. Баянға құда түсу үшін-жақтан жігіттер ағылады. Алайда, Баян олардың ешқайсысын да ұнатпайды. Әкесі Қарабай да анау-мынау адамдармен қол алысып амандаса бермейтін бай болады.      Арада бірнеше жылдар өтеді. Қарабай қызының өзіне лайықты жігіт тауып тұрмысқа шықпай жүргеніне алаңдайды. Қарабайдың басына Баянды басқа жаққа көшіру туралы ой келеді. Соңынан, тек қана Баянды емес, оның ауылын да көшірмекке бел буады. Сөйтіп Аягөз бен Тюменьнің арасындағы аймаққа келіп қоныстанады.      Баянның сұлулығына тамсанып, құда түсуге келген жігіттердің саны өте көп болады. Олар әлемнің түкпір-түкпірінен келеді. Баянның жаңа ауылын іздеп жүріп ”Баянның ауылы қайда?” деген сұрақтар ел арасында тарап кетеді. Сол кезден бастап Баянның жаңа ауылы ”Баянауыл” деп аталған.

# data[].attributes.subject
Сембаева Диана. Қтә-202.№1 практикалық сабақтың шығармашылық тапсырмасы. Әжем айтқан ертегі. Менің әжем бар.Мен кішкентай күнімнен әжемнің бауырында өстім. Әжем  мені адалдыққа, білімге құштар болуға үйретті. Әжем қазақ ауыз әдебиетінен көптеген ертегілер, аңыздар біледі. Сол білгендерін маған күнде ұйықтар алдында айтып береді.Менің әжем Баянауылда дүниеге келген, әжемнің өз ауылы туралы ертегісі әлі есімде. Сол ертегіні жазғым келіп отыр. Баяғы өткен заманда байлығына сан жетпейтін Қарабай деген бай болыпты. Ол әлемдегі ең бай адам болады. Қарабайдың ай десе аузы, күн десе көзі бар, бүкіл дүниедегі ең сұлу қызы болады. Қызының аты Баян болған екен. Баянға құда түсу үшін-жақтан жігіттер ағылады. Алайда, Баян олардың ешқайсысын да ұнатпайды. Әкесі Қарабай да анау-мынау адамдармен қол алысып амандаса бермейтін бай болады.      Арада бірнеше жылдар өтеді. Қарабай қызының өзіне лайықты жігіт тауып тұрмысқа шықпай жүргеніне алаңдайды. Қарабайдың басына Баянды басқа жаққа көшіру туралы ой келеді. Соңынан, тек қана Баянды емес, оның ауылын да көшірмекке бел буады. Сөйтіп Аягөз бен Тюменьнің арасындағы аймаққа келіп қоныстанады.      Баянның сұлулығына тамсанып, құда түсуге келген жігіттердің саны өте көп болады. Олар әлемнің түкпір-түкпірінен келеді. Баянның жаңа ауылын іздеп жүріп ”Баянның ауылы қайда?” деген сұрақтар ел арасында тарап кетеді. Сол кезден бастап Баянның жаңа ауылы ”Баянауыл” деп аталған.

# data[].attributes.headline
2021-2022 оқу жылы бойынша 201 қазақ тілі мен әдебиеті ББ.студенттерінің шығармашылық жұмыстары.

# data[].attributes.subject
2021-2022 оқу жылы бойынша 201 қазақ тілі мен әдебиеті ББ.студенттерінің шығармашылық жұмыстары.

# data[].attributes.body
Бесік жыры.

Әлди,әлди,бөбегім,
Тәтті ұйқыға бата ғой.
Әлдиімді айтайын,
Жыламай тек жата ғой.

Анаң айтқан әлдимен,
Ержетерсің бір күні.
Қандай болып өсерсің,
Бір Аллаға белгілі.

Сен өмірге келгенде,
Қуандым мен ерекше.
Ана атандым деп емес,
Батыр келді дүниеге.

Әлди,әлди, бөбегім,
Еркесі бол әжеңнің
Ақылын тыңда қашанда,
Құт береке атаңның.

Өмірге сені әкелген,
Шуағы бол анаңның.
Қорғаны тек бола біл,
Асқар тауың әкеңнің.

Әлди,әлди бөбегім,
Сағынып сені жүремін.
Бір Алладан әрқашан,
Саулығыңды тіледім.

# data[].attributes.headline
2021-2022 оқу жылы бойынша 201 қазақ тілі мен әдебиеті ББ.студенттерінің шығармашылық жұмыстары.

# data[].attributes.subject
2021-2022 оқу жылы бойынша 201 қазақ тілі мен әдебиеті ББ.студенттерінің шығармашылық жұмыстары.

# data[].attributes.body
Олжаева Аружан

Бесік жыры.
Әлди,әлди,бөбегім,
Тәтті ұйқыға бата ғой.
Әлдиімді айтайын,
Жыламай тек жата ғой.

Анаң айтқан әлдимен,
Ержетерсің бір күні.
Қандай болып өсерсің,
Бір Аллаға белгілі.

Сен өмірге келгенде,
Қуандым мен ерекше.
Ана атандым деп емес,
Батыр келді дүниеге.

Әлди,әлди, бөбегім,
Еркесі бол әжеңнің
Ақылын тыңда қашанда,
Құт береке атаңның.

Өмірге сені әкелген,
Шуағы бол анаңның.
Қорғаны тек бола біл,
Асқар тауың әкеңнің.

Әлди,әлди бөбегім,
Сағынып сені жүремін.
Бір Алладан әрқашан,
Саулығыңды тіледім.

# data[].attributes.headline
2021-2022 оқу жылы Муханбеткали Салтанат Қтә -203 

# data[].attributes.subject
2021-2022 оқу жылы Муханбеткали Салтанат Қтә -203 

# data[].attributes.body
Анамнан естіген әдемі ән.
Бала кезімізде анамнан ертегі сұрасақ, ылғи түрлі өлең айтып беретін. Балалықтың буымен өлеңнің сөздеріне мән де бермеппіз. Есейгенде сол әнді анам қайта шырқап берген болатын, ақылымыз толысқан болар, түпкі мағынасын түсініп әбден жылап алғанмын. Өлең баласы үшін жүрегін берген жалғызбасты ананың тағдыры жайлы болатын. Баласы аңға шығып, жол жөнекей бір сұлуды апаттан аман алып қалады, қыздың сұлулығына ессіз ғашық болған аңғал жігіт үйленуге ұстыныс тастайды. Қыз мен тұрмыс құруға тек анаңның жүрегін әкелсең ғана көнемін деп жауап қатады. Бала ұзақ ойланып, анасын өлтіруге шешім қабылдайды. Жігіт қателікке бой алдырып, анасының жүрегін алып, қызға қарай асығып бара жатады. Жолда тасқа сүрініп оңбай құлағанда, анасының жүрегі тіріліп:
Айналайын жан балам,
Құладың ау сен жаман.
Ауырған жоқ па бір жерің,
Жүргенің жақсы сен аман,- деп тіл қатады. Мұны естіген жігіт өз қателігін түсініп, орнынан тұруға да намысы жібермейді.

# data[].attributes.headline
2021-2022 оқу жылы бойынша ҚТӘ-203 Ангарова Амангюль шығрмашылық жұмыстары  "Әжем айтқан ертегі"

# data[].attributes.subject
2021-2022 оқу жылы бойынша ҚТӘ-203 Ангарова Амангюль шығрмашылық жұмыстары  "Әжем айтқан ертегі"

# data[].attributes.body
Қазақ отбасындағы әже орны ерекше әрі қадірлі. Әже - отбасының ғана емес, әулеттің де ұйытқысы, ағайын- абысындардың бірлігін, татулығын сақтайтын сыйлы анасы, кейінгі жастардың, келіндердің тәрбиешісі әрі ақылгөйі.Мен әжемді 5 жасыма дейін ғана көрдім. Сонда да менің есімде әжеммен өткен көп естеліктер қалды. Айта кетсем менің Амангүл деген есімімді әжем қойған. Әжемнің мені қалай қатты жақсы көргені де есімде. Әжем зейнетақысын алғанда кішкентай болсам да, маған өз ақшасынан беріп тұратын еді. Түнде анамның емес, әжемнің қасына жататын едім. Әжем үнемі түнде ертегілерді немесе өзінің басынан өткен оқиғаларды айтып беретін. Маған ертегіден гөрі әжемнің атамның ерліктері жайлы айтқаны қызық болатын. Мен туылғанда атам болмаған еді. Атам соғысқа қатысып, ауыр жарақат алып дүниеден озған екен. Сол туралы әжем атамның қандай ерлік жасағандарын айтып жатқанда, мен барымды салып тыңдайтын едім. Атамды тірі кезінде көрмегеніме көңілім түсетін еді. Әжем айтқан ертегіге қарағанда , әжемнің маған атам жайлы айтқан әңгімелері қаттырақ қызық еді.

# data[].attributes.headline
Билаж Данагүл ҚТӘ-203 Шығармашылық жұмыс №1

# data[].attributes.subject
Билаж Данагүл ҚТӘ-203 Шығармашылық жұмыс №1

# data[].attributes.body
«Анамнан естіген әдемі ән»
Кішкентайымнан құламағыма қазақтың дәстүрлі әні сіңіп, күйі құйылған жанмын. Отбасымда әкем де, анам да, әпкелерім де бесік жырынан бастап барлық әуезді әнді ауыздарынан тастамай, шырқап жүретін. Әсіресе, әпкем,яғни әкемнің әпкесі,Нұрлан Өнербаеватың «Әке арманы» деген әнін үнемі айтып жүретін. Әннің сөзі
«Жапрағын жайған бәйтерек,
Тереңге тартқан тамырын.
Сезбеппін әке ертерек
Жаныңның ыстық жалынын...» деп басталатынды. Алмагүл апам ол өлең жолдарын шынайы сезім мен әсерленіп айтатын, содан болар ән маған ерекше әсер етіп жадымда қалып қойыпты. Кейде сол өлең сөзі ойыма келіп, ыңылдап әндете жөнелемін. Соның нәтижесінде менің ретро әндерге деген махаббатым ашылып, басқа да ескі әндерді тыңдайтын болдым.

# data[].attributes.headline
2021-2022 оқу жылы бойынша ҚТӘ-203 Хабдолкаримова Арайлым шығармашылық жұмысы. Әжем айтқан ертегі.

# data[].attributes.subject
2021-2022 оқу жылы бойынша ҚТӘ-203 Хабдолкаримова Арайлым шығармашылық жұмысы. Әжем айтқан ертегі.

# data[].attributes.body
Әр перзент үшін қашанда әженің орны ерекше. Әже деген ең ардақты есімдердің бірі ғой шіркін! Менің әжем менің өмірімдегі ең қадірлі адамдардың бірі болды. Әжем туралы осылай өткен шақта сөйлеймін деп еш ойламадым. Әжетай , дүниеден өткеніңізге жыл өтсе де, әлі арамызда бар секілді көрінесіз. Сіздің айтқан әр ақыл-кеңесіңіз есімде. Әжем үнемі өнегелі ғұмырын айтып, тәрбиеге бағыттап отыратын. Әрдайым өзінің ертегісіне тәрбиелі әңгімелерін қоса айтып, бізді барынша тәрбиеге баулитын. Әжем көпті көрген, елге сыйлы кісі. Әжемнің айтқан ертегілері мен аңыз-әңгімелері өте көп. Солардың бірін айта кетсем: Әжем үнемі мына қамшының сабындай қысқа ғана өмірді ешкімгк ренжімей өткізу керектігін айтады. Яғни, бұл реніштің бізге әкелер зияны болмаса , пайдасы жоқ. Ренжу- бұл бос кеткен уақыт. Ренжуге кеткен бос уақытта біз бірнеше игі іс жасап үлгереміз дейтін. Үнемі осы сөздеріне : “Сені таспен атса , сен оны аспен ат”- дейді. Бұл сөздің астында қаншама мағына жатыр десеңізші. Қайран, әжем-ай! Бұл дүниеде сізден шуақты , сізден жылы не бар екен? Әжетай, сіз айтқан ақыл-кенесіңізді, әңгімеңізді ешқашан ұмытпайтын боламын. Мына қысқа ғана өмірде ешкімді ренжітпей, улкендерімізді сыйлап , бағалап өтейікші!

# data[].attributes.headline
2021-2022оқу жылы бойынша Қтә203 Қуаныш Дильназ шығармашылық жұмыстары.              

# data[].attributes.subject
2021-2022оқу жылы бойынша Қтә203 Қуаныш Дильназ шығармашылық жұмыстары.              

# data[].attributes.body
Әжем айтқан ертегі.Барлығымызға да бала кезімізде әжеміз немесе анамыз ертегі айтатыны белгілі.
Мен өзім атам мен әжемнің қолында тәрбиеленгендіктен,әлі күнге дейін сол кісілердің ақылымен жүріп келемін.Менің сүйікті әжетайым кішкене кезімнен ертегілермен,қызықты әңгімелерімен айтып отыратын.Ол кісі қазақ ауыз әдебиетінен көптеген ертегі,аңыз әңгімелер біледі.Айтқан әңгімелерінен мен жамандык пен жаксылыкты айыра білуді,ешқашан өтірік айтпауды үйрендім.Маған әжемнің ең алғаш "Мақта қыз бен мысық"ертегісін айтқаны әлі күнге дейін есімде.

# data[].attributes.headline
 Құдабаева Аруж

# data[].attributes.body
Құдабаева Аружан ҚтӘ-201
1 шығармашылық тапсырма-Әжем айтқан ертегі
Кішкентай кезімде әжемнің қасында көп жүретінмін.Өйткені оның айтқан әрбір ақылын тыңдап,жақсы адам болуға талпындым.Бірде әжемнен "Әже бақытты адам дегеніміз кім?","Бақытты адам болу үшін қандай болу керек?" деп сұрадым.Сонда әжем бақытты болу ең алдымен еңбек етуің қажет, қара басының ғана қамын ойламай айналаңдағыларға де мейірімділік таныта білуің керек,кең болсаң кем болмайсың ,қолыңнан келсе жан-жағыңа көмегіңді аяма деген.Және осы бір ертекті санама сіңдірген болатын:
"Ерте заманда бір кедей етікші болыпты. Бала-шағасы көп екен. Үй-ішін асырау үшін ол ел аралап, қобдиын құшақтап жүріп, етік тігіпті. Күндердің күнінде қобдиын қолтықтап, таныс емес бір ауылға аттанады. Бұрын жүрмеген жолы болған соң, етікші адасып кетеді. Түн болады. Ақырында, етікші далада жалғыз тұрған иесіз үйге кездеседі. Иесіз қыстаудың ішіне кірген етікші пештің үстіне шығып, қобдиын басына төсеп жата кетеді. Бір уақытта салдыр-гүлдір еткен бір нәрсенің даусы шығады. Етікші есікке қараса маңдайында жарқыраған жалғыз көзі бар, бір еңгезердей дәу кіріп келе жатыр екен.
— Пеш үстінде жатқан қандай адам? – деп сұрайды дәу. Етікші:
— Бұл - етікші, – деп жауап береді.
— Бізге керек шебер етікшімісің? – дейді. Сонан соң дәу бұйырып:
— Кәне, бері кел, шебер, мына үйге кір. Егер ертеңге дейін бір керемет етік тіксең, жаның аман қалады. Ал, егер орындамасаң, басыңды аламын, – дейді де етікшіні ішке кіргізеді.
Дәудің өзі есіктің алдына жатып ұйқыға кіріседі. Етікші ішінен:
— Енді өмірім жойылды, өліп кетсем, бала-шағамды кім асырар екен? – деп үрейленеді.
Амалы таусылған етікші таң атқанша отырып ғажайып етік тігеді. Етіктің сыртқы көрінісінің басқа етіктерден айырмашылығы - ұшы тіп-тік сүйір, жоғары көтеріліп тұрады. Ал оның бір керемет қасиеті - аяғына киген адам аспанға
қалықтап ұшып, баратын жеріне лезде жетіп барады. Бірақ ол дәудің оны оңай үйіне жібере қоймасын біліп:
— Бәрібір дәу қолынан өлемін. Одан гөрі бұл дәуді өзім өлтірейін, – деп, өткір пышағын алады.
Дәу ұйқыға кетті-ау деген кезде, етікші етігін киіп, сыртқа шығады. Қалықтап ұшқан күйі қолындағы пышағымен дәудің жалғыз көзін түйреп алады. Дәу бақырып:
— Ер болсаң, екі соқ, – дейді.
Етікші:
— Бір де жетер, – деп, дәудің үстінен ұшып өтеді. Ал, дәу жарақаттан табанда өлген екен дейді.
Етікші сыртта тұрып әрі ойлап, бері ойлап, иесіз үйдің төбесіне шығып түнейді. Таң атқан соң, дәудің үйін аралап, қарап шығады. Үйдің бір қараңғы жерінде темір сандық тұр екен. Етікші темір сандықты әзер дегенде ашады. Оның іші толған алтын-күміс екен. Бұдан кейін етікші алтын мен күмісті керегінше алып, ғажайып етігін киіп, үйіне ұшып келеді.
Дәуден алған байлығының жартысын еліндегі жетім-жесірлерге таратып береді.
Осылай, етікші тұратын ауылдың тұрмыстары жақсарып, мұраттарына жетеді. Ал, қартайған кезінде етікшіні балалары асырапты",-деген.Ал сол сәттегі бала көңіл бұл сөздердің мағынасын аса түсіне қоймаған еді.Ал қазір байлық адамды көр соқыр қылып,еңбекқорлық,мейірімділік, адалдық адамды алға сөйрейтініне көзім жетті.

# data[].attributes.headline
Серғазы Аружан, ҚТӘ-

# data[].attributes.body
Серғазы Аружан, ҚТӘ-203, №1 шығармашылық тапсырма.

"Әжем айтқан ертегі"
Әжем екеуміздің арамыздағы байланыс өте ерекше еді. Ата-әжемнің тұңғыш немересі болғандықтан маған деген махаббатары мен ықылыстары ерекше болатын. Қазір бойжетіп, үлкен қыз болсам да, өздерінің бұрынғы кішкентай қыздары секілді еркелетіп отырады. Ата-әжеме жыл сайын жаз айында 1-2 аптаға барып тұратынмын. Сол әр барғанымда әжем маған неше түрлі ертегілер, өз басынан өткен немесе өмірде болған сан қилы жайттарды айтып беретін. Жасым кішкентай болғандықтан басында әжемнің сол айтқан әңгімелерін тыңдағым келмейтін. Зейін қойып тыңдап, түсінбейтін де едім. Тек әжемнің көңілін қалдырамау үшін тыңдап жүрдім. Кейіннен сол айтқан әр ертегінің не әңгімесінің астарында кішкентай болса да бір мағына, тәрбиелік мән жатқанын түсіне бастадым. Содан кейін ғана әр әңгімелерін мұқият және қызыға тыңдай бастадым.
Әжемнің әр айтқан ертегісі "Ерте, ерте, ертеде...", "Баяғы өткен заманда бір шал мен кемпірдің..." деп басталатын. Әрине, әжемнің айтқан барлық ертегілері мен әңгімелері есімде жоқ. Дегенмен, есімде әлі күнге дейін сақталғандары да бар. Олар: "Алтын сақа", "Мақта қыз", "Ер Төстік", "Алтын балық". Бұл ертегілер барлығымыздың балалық шағымыздың ертегілері деп ойлаймын.
Қазір қарап тұрсам әжемнің айтқандарының бәрі өзімнің сүйіп таңдаған саламмен тікелей байланысты. Әдебиетке деген қызығушылығымның артуына сол кездегі әжемнің айтқандары да себепкер болған шығар. "Мен әр халықтың ертегілерін оқуды ұнатамын: бұл ғажап ғадет - халықтар дүниетанымын ежелгі авторлар метафоралары арқылы тануға жатады",-  деген Олжас Сүлейменовтың сөзімен шағырамашылық тапсырмамды аяқтайын.

# data[].attributes.headline
2021-2022 оқу жылындағы ҚТӘ-203 Сарсенбаева Перизат Сырымқызының шығармашылық жұмыстары. 

# data[].attributes.subject
2021-2022 оқу жылындағы ҚТӘ-203 Сарсенбаева Перизат Сырымқызының шығармашылық жұмыстары. 

# data[].attributes.body
"Әкем мені батырлыққа баулыған"
Әке-3 әріптен және терең махаббаттан құралған сөз. Әке- мен сүйеніп тұратын асқар тау. Әкем жайлы бір шығарма емес, бірнеше кітап жазссамда ол кісінің бізге деген махаббаты мен сүйіспеншілігі туралы жазып тауысар емеспін.
Менің әкем мұнайшы болып қызмет атқарады. Мұнай саласының дамуына қосқан үлесі үшін алхыс хаттармен марапатталды. Әкем балаларым оқысын өсіп-өнсін,үлкен азамат болсын деп тынбай еңбек етіп жанын құрбан етуге дайын. Бұл тек әкеге ғана тән махаббат. Әкемнің "Мен сенімен мақтанамын" деген сөзі маған болашаққа деген нық сеніммен талмас қанат сыйлайды. Әкемнің айтқан ақылдары,сөздері мені батырлыққа баулып жігерлендіріп,ата-анамның үкілеген үмітін ақтауға серпін береді. Мен үлгі тұтарлық жалғыз жан-әкем. Мен әкемді мақтан тұтамын әрі құрметтеймін!

# data[].attributes.headline
Таласова Салтанат&nb

# data[].attributes.body
Таласова Салтанат
ҚТӘ -203
Шығармашылық жұмыс  №1
«Әкем мені батырлыққа баулыған»
Әр отбасында әкенің орны ерекше. Әке - отбасының асыраушысы, отбасы мүшелерінің тірегі, қамқоршысы.  Үйдің жалғыз қызы болған соң ба, Әкемді қатты жақсы көремін, сыйлаймын , құрметтеймін .  Әкем маған кішкентай кезімнен, үлкенді сыйлауды, құрметтеуді,  Үлкеннің алдын кешпеуді,  Үлкенге қарсы шықпауды , барлығын үйреткен жан. Үйде  ер балалардың арасында өскен соң ба, мінезім тура әкемнің мінезіндей.  Әкемнің мінез - құлқы, өзгелермен қарым - қатынасы, өнері мен білімі өзіме үлгі. Әкең барда орындалар арманың» дегендей, өмірдегі керегіңді алдымен бір Алла, екінші әкең берері анық. Бұл дүниеде алуан түрлі тағдыр бар. сол тағдырдың басты себепкері - біз сияқты балалар. Алайда өмірдің есігін көзі тырнап аша салысымен әкенің «Балам, ботам» деген еркелетер сөзін естімей жетім немесе тастанды бала болып дүниеге келіп жатқан сәбилер де бар. Сәби көңіл әкесі тіпті ол ойлағандай жақсы адам болмасада, «Шіркін, менің әкем болса қандай жақсы болар еді!» деп армандайды. Осындай балаларды көргенімде өзімнің анам да, әкем де бар екеніне өзімді бақытты санаймын. Сол бақытымды ешқашан айырмаса екен деймін. Тамағымның тоқтығы, киімімнің бүтіндігі, оқуымның сапасы, ұйқымыздың тыныштығы - осының бәрі де асқар таудай айбатты  әкелеріміздің арқасы .  Қолда бар алтынның қадірін білейік!!!

# data[].attributes.headline
ҚтӘ-201студенті Нұрл

# data[].attributes.body
ҚтӘ-201студенті Нұрлыбаева Ақерке.
1шығармашылық жұмыс. "Әжем айтқан ертегі"
Әже... Осы бір сөзді естісем, тұла бойым дірілдеп, жылып кетемін. Көңілшіл адам болғандықтан ба, қараптан-қарап көзіме жас та келеді. Неге десеңіз, мен кішкентайымнан әжемнің қолында өскенмін. Әженің тәрбиесі деген, шіркін бөлек қой! Түйенің қайнатылған ыстық сүтіне сындырып-сындырып батырған жұмсақ нанды жегізгені әлі есімде. Әлдиімен ұйықтатып, жуындырып, бар тыққан тәттісін немересіне беретін. Тіпті, осы немерем жаурап қалмасыншы деп, ыссы пештің түбіне жатқызатын. Той-жиындарға да, отырыстарға да мені қасынан бір сәтте қалдырмай алып жүретін.
Әжем–өте ақкөңіл, қарапайым кісі, мейірбан, қамқор ана, асыл, дара әже. «Ботам, құлыным» деп, еркелеткен сөздері өте ыстық. Уайымшыл әжем сағат, минут сайын балаларын, немере-шөберелерін уайымдап, алаңдап жүреді. Ауырып тұрса да, үйге келген немелеріне шәйін қайнатып, бар тәттіні алдына қояды.
Ең қызығы, әжеміз немерелерінің бірін қалдырмай, қасына жинап алып, ертегі, қызықты оқиғаны айтып беретін. Әлі де солай. Есімде, әулетіміздің кішкентайларын жанына алып, өзінің бұрынғы өмірін әдемілеп, сөзін өрнектеп, ертегі түрінде айтатын. Ол ертегіде басты рөлдегі кісі–ол менің әжем. Талай сынақтарға мойымай, сынбай, өмірдің ащысын да, тәттісін де көргенін айтып берді. Өзінің де әжесінің тәрбиесінде тәрбиеленгенін, бала кезіндегі тәтті естеліктерін айтып бөлісетін. Ең соңында «Міне, құлындарым! Сол кісі мына менмін. Әжемнің тәрбиесін алған мен, әлемге жылы шыраймен қараймын, сынақтардан қашпай, ақылдылығымның арқасында осындай дәрежеге жеттім. Сендер де, өсесіңдер, ержетесіңдер. Біреуге ана, біреуге әже боласыңдар. Бастысы қайдан шыққандарың мен адамгершіліктеріңді ұмытпаңдар!» деп, ертегісін көркем түрде жеткізіп, әдемі аяқтайтын. Жәй ғана, орныңнан тапжылмай тыңдап отыра бергің келеді. Әжемнің кез-келген айтқан сөзі–мен үшін ұлы сөз. Үш сөзбен ғана бізді өсіріп, миымызға, санамызға сол сөздерді қондырып, өзі тәрбиелеген. «Болмайды, жаман болады; олай істеме, ұят болады; лақтырма, обал болады» міне, осы айтқандары біз үшін, немерелері үшін ең ұлы сөздер. Бұл сөздерді тыңдағаннан біз, еш жаман болмадық та, ұятқа да қалған емеспіз, шүкір.
Тіпті отырғанымыздан-жүргенімізге дейін ырым-тыйымдарын айтып, дұрыс-бұрысын жеткізіп отырды әрдайым. Жақсы мен жаманды ажыратып, тәрбиең мен мінез-құлқың да жақсы көрініс тауып, өмірге мейіріммен қарайтын боласың. Әрине, бұл ізгі қасиеттер сол әжеңнің айтқан өнеге-ақылы, сөйлеген әр сөзі.
«Қарты бар үйдің–қазынасы бар», – деп, халқымыз айтпақшы, үйінде қариясы бар отбасы–шынында да, ең бақытты, қазыналы, өнегелі отбасы деуші едім. Асыл әжемнің берген тәрбиесі мен айтқан өсиет сөздері менің әр кез жадымда. Қарттың ақылын тыңдаған адам ешқашан далада қалмасы анық.

# data[].attributes.body
2021-2022 оқу жылы бойынша 201 Қазақ тілі мен әдебиеті ББ. Дүйсенғали Ақнұр. 1-шығармашылық тапсырма.

"Әжем айтқан ертегі"
Әже. Үш ақ әріптен құралғанымен, талай құндылықты бойына сіңірген асыл жан. Әжелердің барлығы балаларының  қамын жеп, солардың қуанышына қуанып, олардың көңіліне кірбің түссе  қаймығатыны анық. Менің әжем де дәл солай. Ол өте  дарынды және шебер адам.  Ол өз қолымен біздерге шұлық, қолғап тоқып беретін,  бізге ірімшік, сүзбе, қаймақ әкелетін. Жазғы демалысымды әрдайым әжемнің қасында өткізуші едім. Ол маған көп нәрсе үйретті. Ол өзінің даналығымен анамыз бен және бізбен бөлісіп отыратын. Өзінің жастық  шағында өткізген, қайғылы , не күлкілі оқиғаларын айтатын. Мен ұйқыға жатарда әрдайым басымнан сипап отырып, ертегі айтып беретін. Сол ертегіден қысқаша сыр шертейін....
Баяғы бір заманда бай мен кедей көрші өмір сүріпті. Олардың араздығы сондай, бірін-бірі көргісі келмейді екен.

Байдың үйі кең, әдемі болыпты. Іші толған-алтын мен күміс. Ал кедейдің үйі ағаштан жасалған, төбесін бұтамен жапқан қора екен. Алтын мен күміс түгілі, нанын әзер тауып жепті. Егін егіп, оны суарып, күтіп, орып, өз күнін өзі көріпті.

Бір жылы көктемде алапат су тасқыны болады. Бай алтынын көтеріп ағаштың басына шығып кетеді. Ал кедей болса, бір көмеш нанын қойнына салып, ол да ағаштың басына  көтеріледі. Су тасқыны он бес күнге созылады. Бір күн қарны ашқан бай кедейге:

-  Әй, кедей, сен мына бір кесек алтынды ал да, маған бір үзім нан бер, - дейді.

-  Жоқ, алтының өзіңе, нан бере алмаймын, - деп жауап береді кедей.

Екінші күні бай кедейден тағы да нан сұрайды.

- Алтынымның жартысын берейін, - дейді ол бұл жолы.

- Жоқ, бере алмаймын, - деп бұл жолы да кедей келіспейді.

Ақыры аштан өліп бара жатқан соң шыдамай, бай бір үзім нанға барлық алтынын айырбастайтынын айтады. Кедей бәрібір көнбейді. Бойынан күші кеткен бай басы айналып, суға құлап кетеді. Ал, келесі күні су тоқтап, кедей ағаштың басынан түседі. Халықтың: «Алтын, күміс – тас екен, арпа, бидай – ас екен» дейтіні орай айтылғаны екен, дейді. Расымен де арғы өмірге барғанда да, қасымызда болмайтын байлықтың артынан жүгірмеу керек екенін түсіндім...

# data[].attributes.headline
2021-2022 оқу жылы бойынша 202- қазақ тілі мен әдебиеті ББ. студенттерінің шығармашылық жұмыстары.

# data[].attributes.subject
2021-2022 оқу жылы бойынша 202- қазақ тілі мен әдебиеті ББ. студенттерінің шығармашылық жұмыстары.

# data[].attributes.body
Айзада Азаматова #1 шығармашылық тапсырма "Әжем айтқан ертегі"
Адамның адами болмысы мен асыл қасиеттері отбасында қалыптасатыны даусыз. Отбасында алған үлгі-өнеге, тәлім-тәрбие арқылы ғана еліне, жеріне, Отанға деген сүйіспеншілік сезім орнығады. Ал отбасындағы басты құндылық ұлттық тәрбие деуге болады. Сол ұлттық тәрбиенің дәнін себуші жандардың бірі – әжелер екені даусыз.Әжем сөз қадірін жақсы білетін, әрбір айтқан сөзін әбден ойланып айтатын кісі еді. Ол кезде мен бала болдым. Бала кезімде әжемнің айтқан ертегілерін сүйіп тыңдаушы едім. Солардың ішінде Қожанасыр туралы ертегісі есімде жақсы сақталып қалыпты:
Қожекең бірде бояу шеберханасын ашады. Шеберханаға келіп-кетіп жатқандардың бірі Қожекеңді мұқатпақ болып:

— "Қожеке, мына бір затты ешкім естімеген, ешкім көрмеген яғни, қара да емес, ақ та емес, көк те емес, қызыл да емес, сары да емес, жасыл да емес, қоңыр да емес, сұр да емес, бір түске бояп берші, — дейді.

Қожанасыр оның кекесінін түсіне қояды:

— Жарайды, айтқаның болсын, тастап кет.

— Қашан келейін? — дейді анау, қулығын асырдым деп мәз болып.

— Қашан келсең де өз еркің. Бірақ сен келетін күн дүйсенбі де, сейсенбі де, сәрсенбі де, бейсенбі де, жұма да, сенбі де, жексенбі де болмасын, — дейді сонда Қожанасыр."

# data[].attributes.headline
#1-шығармашылық тапс

# data[].attributes.body
#1-шығармашылық тапсырма
"Анамнан естіген әдемі ән"
Жақсылықова Құндызай Жақсылыққызы Қтә-202
Өмір өзіндік ерекшеліктерімен, өз ағынымен сарқырап өтіп жатыр. Кейде күлеміз, кейде өмір бізді оңдырмай сынағандай өкпелеп, жылаймыз. Қаншама сынақтар мен қуаныштар басымнан өткен кезде анам менің әрқашан жанымнаң табылатын. Бүгінгі берілген тапсырма "Анамнан естіген әдемі ән", - деген тақырыпқа ой толғау жазу болатын. Мен ешқашан анамнан ән естімедім, бірақ кез-келген әннен озып түсердей даналы сөз, өнегелі ақыл естіп, бойыма дарытып өстім. "Қыз бала қырық жанды", - кез-келген сәтте мықты болып, өмірдің санқилы сынақтарына қанатымның сынбауы үшін бар игі - жақсылықты анамның жәй ғана айтқан сөзінен емес, ісінен өнеге алдым. Айтылған қаншама дана әрі дара сөздер анамнан естіген ең әдемі әнненде артық.

# data[].attributes.headline
Сүлейменова Еркеназ<

# data[].attributes.body
Сүлейменова Еркеназ

Қтә-203

Әжем айтқан ертегі

"Туылған сәттен әжемнің ертегісін тыңдап өстім"- деп айтқаным шындыққа жанаспас. Кішкентайымда әжемнің қасында көп болған емеспін.

Бірақ ауылға келген уақытында өзінің ертегілерін, нақыл сөздерін, мысалдарын, оқиғаларын айтып отыратын. Әжемнің бұл әңгімелері қызық болғаны сонша орнымнан табжылмай тыңдайтынмын. Әсіресе ертегілерін түнде ұйықтар алдында тыңдағанды ұнататынмын.

Қатты есімде қалғаны Абай Құнанбаевтың "Қарға мен түлкі" ертегісі. Бұл ертегіде түлкінің қулығы туралы айтылған, өмірде де сол түлкі секілді қу адамдар алдыңнан кездеседі, абай бол, сақ бол деп айтып отыратын.

Әрбір айтқан сөзінен өмірге ой түйіп, түсінік қалыптастырып отыратынмын.

# data[].attributes.headline
Сембаева Диана. Қтә-

# data[].attributes.body
Сембаева Диана. Қтә-202.№1 практикалық сабақтың шығармашылық тапсырмасы.
Әжем айтқан ертегі.
Мен кішкентай күнімнен әжемнің бауырында өстім. Әжем  мені адалдыққа, білімге құштар болуға үйретті. Әжем қазақ ауыз әдебиетінен көптеген ертегілер, аңыздар біледі. Сол білгендерін маған күнде ұйықтар алдында айтып береді.Менің әжем Баянауылда дүниеге келген, әжемнің өз ауылы туралы айтқан ертегісі әлі есімде. Сол ертегіні баяндағым келіп отыр. Баяғы өткен заманда байлығына сан жетпейтін Қарабай деген бай болыпты. Ол әлемдегі ең бай адам болады. Қарабайдың ай десе аузы, күн десе көзі бар, бүкіл дүниедегі ең сұлу қызы болады. Қызының аты Баян болған екен. Баянға құда түсу үшін-жақтан жігіттер ағылады. Алайда, Баян олардың ешқайсысын да ұнатпайды. Әкесі Қарабай да анау-мынау адамдармен қол алысып амандаса бермейтін бай болған екен.Арада бірнеше жылдар өтеді. Қарабай қызының өзіне лайықты жігіт тауып тұрмысқа шықпай жүргеніне алаңдайды. Қарабайдың басына Баянды басқа жаққа көшіру туралы ой келеді. Соңынан, тек қана Баянды емес, оның ауылын да көшірмекке бел буады.Баянның сұлулығына тамсанып, құда түсуге келген жігіттердің саны өте көп болады. Олар әлемнің түкпір-түкпірінен келеді. Баянның жаңа ауылын іздеп жүріп ”Баянның ауылы қайда?” деген сұрақтар ел арасында тарап кетеді. Сол кезден бастап Баянның жаңа ауылы ”Баянауыл” деп аталған деп әжем ертегісі аяқтайтын еді.

# data[].attributes.headline
2021-22 оку жылы студенттин шыгармашылык жумысы Асемай Орынбек Кта 203

# data[].attributes.subject
2021-22 оку жылы студенттин шыгармашылык жумысы Асемай Орынбек Кта 203

# data[].attributes.body
“Анамнан естіген әдемі ән”
Жалпы менің отбасымда ән немесе өнер жағына жақын тек әкем екеуіміз ғана. Бұл жұмыстың тақырыбын “Әкемнен естіген әдемі ән ” қате емес шығар.
Менің әкем той-томалақ болсын, ойын-сауық болсын, жалпы қай жерде жүрмесін, өзінің жақсы көретін әні “Дудар-ай” - ды айтып жүретін. Әкемнің алып бара жатқан даусы жоқ боласада, болып жатқан жерді өзінің пәк көңілімен жандырып жіберетін.

# data[].attributes.headline
2021-22 оку жылы студенттин шыгармашылык жумысы Асемай Орынбек Кта 203

# data[].attributes.subject
2021-22 оку жылы студенттин шыгармашылык жумысы Асемай Орынбек Кта 203

# data[].attributes.body
“Анамнан естіген әдемі ән”
Жалпы менің отбасымда ән немесе өнер жағына жақын тек әкем екеуіміз ғана. Бұл жұмыстың тақырыбын “Әкемнен естіген әдемі ән ” қате емес шығар.
Менің әкем той-томалақ болсын, ойын-сауық болсын, жалпы қай жерде жүрмесін, өзінің жақсы көретін әні “Дудар-ай” - ды айтып жүретін. Әкемнің алып бара жатқан даусы жоқ боласада, болып жатқан жерді өзінің пәк көңілімен жандырып жіберетін.

# data[].attributes.headline
Жұмамұратова Амина Серікқызы

# data[].attributes.subject
Жұмамұратова Амина Серікқызы

# data[].attributes.body
ҚТӘ 203
"Әкем мені батырлыққа баулыған"
Әр ата-ана өзінің баласын ешқашан жаман болсын деп тәрбиелемейді.Әке мен ана өсіп келе жатқан бүлдіршінінің басқан қадамына дейін санап,кішкентай кезінен қолындағы барын беріп,әрбір жетістігіне төбесі көкке жеткендей қуанады.Қазіргі бозбала мен бойжеткен артында  тілеуін тілеп,жақсы жағын естиміз деп бар үміт артып отырған екі жанның барын ұмытпауы қажет.
Жалпы мен әкемнің қызымын.Кішкентайымнан әкенің мейірімділігіне,қамқорлығына,ақылына,жылулығына бөленіп өстім.Мен үшін оның әрбір айтқан сөзі-заң.Үнемі ол маған дұрыс жүруді,яғни қай ортада адам өзін қалай ұстау керектігін,өзіңнің ойыңды өзгеге толық жеткізуді,біреудің жаман жолына бұрыс іс-әрекеттеріне еріп кетпеуге үйретті.Өзіңнен үлкендерді сыйлап,алдына шықпауды,кішілерге ізет көрсетіп,дұрыс сөйлеу мәдениетімді қалыптастырды.Менің ойымша,әкем мені батырлыққа баулыған.Себебі,маған қазіргі өмірдің сан тараулы қиындықтарына мойымай,қасқайып қарсы тұруды үйретті.Қоғамдық ортада өзіңді толық тұлға ұстап жүрудің өзі-батырлық.Ал,мені сондай деңгейге жеткізген-әкем деп айта аламын.
Қорытындылай келе,"Әкесі бар баланың жебесі тастан өтеді"-деп Бұқар жырау атамыз айтқандай асқар тауы бар жандарға ұсынар кеңесім қасымыздағы алтын қазынамыздың қадірін білейік.Сыйлайық!Құрметтейік!

# data[].attributes.headline
Жұмамұратова Амина Серікқызы

# data[].attributes.subject
Жұмамұратова Амина Серікқызы

# data[].attributes.body
ҚТӘ 203
"Әкем мені батырлыққа баулыған"
Әр ата-ана өзінің баласын ешқашан жаман болсын деп тәрбиелемейді.Әке мен ана өсіп келе жатқан бүлдіршінінің басқан қадамына дейін санап,кішкентай кезінен қолындағы барын беріп,әрбір жетістігіне төбесі көкке жеткендей қуанады.Қазіргі бозбала мен бойжеткен артында  тілеуін тілеп,жақсы жағын естиміз деп бар үміт артып отырған екі жанның барын ұмытпауы қажет.
Жалпы мен әкемнің қызымын.Кішкентайымнан әкенің мейірімділігіне,қамқорлығына,ақылына,жылулығына бөленіп өстім.Мен үшін оның әрбір айтқан сөзі-заң.Үнемі ол маған дұрыс жүруді,яғни қай ортада адам өзін қалай ұстау керектігін,өзіңнің ойыңды өзгеге толық жеткізуді,біреудің жаман жолына бұрыс іс-әрекеттеріне еріп кетпеуге үйретті.Өзіңнен үлкендерді сыйлап,алдына шықпауды,кішілерге ізет көрсетіп,дұрыс сөйлеу мәдениетімді қалыптастырды.Менің ойымша,әкем мені батырлыққа баулыған.Себебі,маған қазіргі өмірдің сан тараулы қиындықтарына мойымай,қасқайып қарсы тұруды үйретті.Қоғамдық ортада өзіңді толық тұлға ұстап жүрудің өзі-батырлық.Ал,мені сондай деңгейге жеткізген-әкем деп айта аламын.
Қорытындылай келе,"Әкесі бар баланың жебесі тастан өтеді"-деп Бұқар жырау атамыз айтқандай асқар тауы бар жандарға ұсынар кеңесім қасымыздағы алтын қазынамыздың қадірін білейік.Сыйлайық!Құрметтейік!

# data[].attributes.headline
Ақжүніс Тағыбергенова, қтә - 202. №1 шығармашылық жұмыс

# data[].attributes.subject
Ақжүніс Тағыбергенова, қтә - 202. №1 шығармашылық жұмыс

# data[].attributes.body
Әжем айтқан ертегі

Көненің көзін, үлкеннің сөзін құлағына құйып өскен әр баланың ертеңгі күнге мол азық алары сөзсіз. Мен де жастайымнан ата – әжемнің қолында тәрбиелендім. Қазіргі уақытта көп дүниенің қадірін ұғынып, әр іске жауапкершілікпен қарап, үлкенді сыйлап білуімнің бәрі әжемнен көріп өскен тәрбиенің нәтижесі. Кішкентай кезімде әжем ұрысып, ақыл айтқан сәттерінде іштей ренішім болатын. Бірақ, қазір сол сөздері әр күнім үшін өмірлік сабақ болуда. Мен де өзімнің іні – сіңілілеріме ақыл айтамын, олар да маған қарсы келіп ренішін білдіретіні анық. Десе де, кейін түсінетінін ұғынып, үндемей қоя саламын.
Әжем айтқан ертегі  тақырыбына көшетін болсам, түнгі ұйқыға батар алдында әжемнен ертегі сұрайтынмын. Біздің көңілімізді қалдырмай, сол кезде бәрі білетін «Жеті лақ», «Бауырсақ», т.б  ертегісі күнделікті құлағымызға үйреншікті болатын. Оны біле тұрсақ та күнде тыңдай береміз. Себебі сол кезде теледидардан түрік сериалдарын қарап, кішкене балалардың ұйқыға жатар алдында ертегі тыңдайтынына көз – құлағымызды тойдырып алғанбыз. Бір сәт болса да сол сезімді сезіну біздің балалық арманымыз болатын. Әжем қандай ертегі айтса да, өмірде нәтижесі болатындай, соңын тиянақты оймен аяқтайтын. Жаздың күндері аспандағы жұлдыздарды тамашалап сыртта ұйықтаймыз. Сондай бір сәттер де әжем айтқан мына ертегі есіме түседі. «Байлық пен ақыл» атты ертегі, әкесінің өз ұлдарын жинап мұрагергерлікті тапсыратын сәті. Осы ертегіні айта отырып әжем былай деген: « Бір үй болса, ол үйде 1 я одан да көп бала болуы мүмкін. Ол балалар бір ата – ананың тәрбиесінде, бір үзім нанды бөліп жеп, бір қара шаңырақта тәрбиеленеді. Бірақ, білесің бе? – әр қайсысы өзіндік мінездерімен, ақыл – ойларымен, ортасының толысуымен ерекшеленеді. Сен де болашақ өміріңде байлық пен ақылды шатастырмай, екі ұғымды шынайы қабылдап біл. Ақылың жеткен жер де сен кенде болмайсың, ал байлығың ол рухани болсын», - деген сөзі бар. Міне, сондай әдемі, қалыпы келіскен сөздер мен тәрбиенің шынайылығын ұғынған мен, бүгінде ақты ақ, қараны қара деп ажырата аламын. Ақылым мен жан – жақтылығым, ортаға бейімделіп шынайы еш жасандылықсыз сіңісіп кете алуым әжемнің ертегі, аңыз – әңгімелері арқылы жеткізген тәрбиенің тәтті жемісі дер едім.

# data[].attributes.headline
Іңкәр Қадірбек ҚТӘ-203

# data[].attributes.subject
Іңкәр Қадірбек ҚТӘ-203

# data[].attributes.body
Анамнан естіен әдемі ән
Ән тыңдамайтын, ән айтпайтын пенде бар ма? "Әнді сүйсең, менше сүй",- деп Абай айьқандай кішкентайымнан ән және домбыра үнімен өскен қызбын. Отбасымда анам кәсіби термеші болғандықтан бұрыннан келе жатқан "Жайық деген жанды су" және Махамбет термелерін сүйіп тыңдайтынмын.
Анам домбырамен бір үндес кеш болған еді. Бұрын естімеген әуен ойнай бастады. Анашымның әр әнін мұқиятпен тыңайтын бізде үн жоқ. Алайда, сол бір таңсық әуен көзімізге жасс үйірді.
Әуен бір жаралы жүректен шыққаны белгілі болды. Сол кеште бауырларыммен анамыздың құшағында бір жылап алдық. Ал, өлең мағынасы мынадай еді:
"Анасымен бірге тұратын жалғыз аңшы өзінің кезекті аңшылығына шықты. Дала боран. Алайда, жалғыз ұл осы жолы тым алысқа кетіпті.
Жолда аң жоқ, аңшыда әл жоқ. Бойын ашу кернеген пенде үйге қайтар жолда киікті көреді. Жерден жеті қоян тапқандай қуанған аңшы аңшы киікті көздеп тұрып дәл атады. Киік жерге тарс құлады. Олжаға мәз болып, киік қасына жетіп келсе... О тоба... Өзің уайымдап, іздеп шыққан киік терісін жамылған анасы. Жанды қайғы алды.
Осы бір оқиғаны айтып отырған өз анасын өз қолымен о дүниеге аттандырған қартайған жалғыз ұл...

# data[].attributes.headline
Аманиязова Амангүл Қ

# data[].attributes.body
Аманиязова Амангүл ҚТӘ-202. #1 Шығармашылық жұмыс. Әжем айтқан ертегі.

Ерте, ерте, ертеде… деп біраз ертегінің басын әжем осылай бастап беретін. Әжем айтқан ертегі құлақтың құрышын қандырып, әрбір айтқан сөздері бір-біріне ұйқаса кетіп, әдемі аяқтала кететін. Ертегіні әжем екеуміз алма кезек айтатынбыз. Бірінші күні әжем айтса, екінші күні сол ертегіні әжеме мен қайталап беретінмін. Ержетіп, өсе келе жадымда сақталған әжем айтқан ертегілерді іні-сіңілілеріме айтып беретінмін. Ең бір есімде қалған ертегілердің бірі: Қасқыр мен кісі ертегісі. Бір қасқыр тамақ іздеп келе жатып, құрулы тұрған қақпанға түсіп қалады. Олай жұлқынып, бұлай жұлқынып, зорға құтылады. Қашып бара жатқан касқырды аңшылар көріп, артынан қуа жөнеледі. Қасқыр сасқалақтап бір егіншіге келіп жайын айтады: «Қайтсең де мені жасыр, ұмытпаспын жақсылығынды, мені   қабыңа    салып,    арқалап   жүре    бер»,— дейді.

Қасқыр жылап тұрған соң, егінші адам қабына салып алып, арқалап жүре береді. Кешікпей аңшылар мылтық, қылышын жарқылдатып жетіп келеді. Кісіден сұрайды:

—  Қашып     бара    жатқан     қасқыр     көрмедің    бе?—деп.

Кісі:

— Жаңа бір қасқыр анау шоқайдан қашып өтті, тезірек ұмтылыңдар,— дейді.      Аңшылар асып кеткеннен кейін, егінші қаптың аузын шешіп, қасқырға:

— «Жөніңе жүре бер, маған да бір жақсылық етерсің»,— дейді. Қасқыр қуанып секіріп шығып, егіншіге:

— «Мен сені жеймін, қарным ашты»,— деп тап-тап береді.

Егінші байғұс сасқалақтап:

— Ай, қасқыр, бұның қалай, мен сені өлімнен құтқарып алып қалып едім, жақсылыққа жамандық ете  ме  екен, олай  болса төрелетейік, қайсымыздікі жөн екен,— дейді.

Екеуі керісіп тұрғанда қаңғырып бір жағынан түлкі келеді. Бұлар түлкіге оқиғаны бастан-аяқ айтып шығады. Түлкі:

— Жоқ сөзді айтпаңыздар, менен басқа біреу естісе күліп жүрер, дорбаға үлкен қасқыр сыйды дегенге нанбаймын, барып тұрған өтірік,— дейді.

Қасқыр мен кісі «бұл рас» деп керісіп болмайды. Түлкі қасқырға:

—  Қапқа   кірмей   сенбеймін,— дейді.

Қасқыр   сендірмекші боп қапқа кіргенде, түлкі егіншіге:

— «Байла қаптың аузын, енді қимылдайтын   кезің  келді,   қане   мен   көрейін,  күздігүні   егінді қалай соғып жүрсің?»-дейді.

Егінші құралын алып, қасқырды ұра бастайды. Түлкі:

— Енді қаптың аузын аш,— дейді.

Қасекең алды-артына қарамастан шыға жөнеледі. Артынан түлкі:

— «Көптен бері істемеген бір әділ төрем еді»,— деп сақ-сақ күліпті.

Сөйтіп, егінші байғұс түлкінің айласымен ажалдан құтылыпты,- деп

әжем осылай ертегісін аяқтап мені ұйқтататын.

# data[].attributes.headline
2021-22 оку жылы студенттин шыгармашылык жумысы Асемай Орынбек Кта 203

# data[].attributes.subject
2021-22 оку жылы студенттин шыгармашылык жумысы Асемай Орынбек Кта 203

# data[].attributes.body
“Анамнан естіген әдемі ән”
Жалпы менің отбасымда ән немесе өнер жағына жақын тек әкем екеуіміз ғана. Бұл жұмыстың тақырыбын “Әкемнен естіген әдемі ән ” қате емес шығар.
Менің әкем той-томалақ болсын, ойын-сауық болсын, жалпы қай жерде жүрмесін, өзінің жақсы көретін әні “Дудар-ай” - ды айтып жүретін. Әкемнің алып бара жатқан даусы жоқ боласада, болып жатқан жерді өзінің пәк көңілімен жандырып жіберетін.

# data[].attributes.headline
Есболсын Толғанай Ес

# data[].attributes.body
Есболсын Толғанай Есболсынқызы, ҚтӘ-202

# data[].attributes.headline
Дүйсенбаева Тоғжан. Қтә-202.#-1 шығармашылық жұмыс.

# data[].attributes.subject
Дүйсенбаева Тоғжан. Қтә-202.#-1 шығармашылық жұмыс.

# data[].attributes.body
Әжем айтқан ертегі.

Мен кішкентай кезімде ата-анам мені әжемнің қолына ауылға әкеліп тастайтын. Сүйтіп, әжемнің қолында біраз уақытқа дейін болдым. Күнде кешкісін әжем үнемі ертегі айтып беретін. Айтпай қойған күндері,әжеме “әже-ау, ертегі айтып берсеңізші” деп айтатынмын. Әжем ертегіні былай бастайтын:

“Баяғы өткен заманда Тоқаш (әжемнің қойған аты) дейтін мамасы мен папасының қызы болыпты. Ол қыз сондай ақылды, көркіне көз тоймайтын айдай сұлу қыз болыпты. Ата-анасының ақылды тентегі болыпты. Оның анасы мен әкесі үнемі жұмыста болады екен. Сөйтіп қыздарын әжесінің қолына әкеліп тастайтын. Тоқаш әжесінің қасында үнемі ерке болатын. Әжесінің жанында жүргенде,ол қызға ешкім тиісе алмайтын. Әжесі оған күнде кәмпит, бауырсақ, тәтті шоколадтар әкеліп беретін болыпты.

Бір күні Тоқаш қолында бауырсақ,кәмпиті бар күйінде келе жатыр,келе жатыр,бір уақытта құдыққа түсіп кетті”,- деп ертегісін аяқтайтын.

Әжем ылғи ертегі айтып отырып, арқамды сипалайтын. Кіндік тұсыма келген уақытта айтатын сөзі: “құдыққа түсіп кетіпті” болатын.

Әжемнің бұл ертегісі әлі де жадымда. Әркез ауылға барған сайын,әжемнің қасына жатып алып,ертегі айтып беруін әлі күнге дейін өтінемін.

# data[].attributes.headline
Жұмамұратова Амина Серікқызы

# data[].attributes.subject
Жұмамұратова Амина Серікқызы

# data[].attributes.body
ҚТӘ 203
"Әкем мені батырлыққа баулыған"
Әр ата-ана өзінің баласын ешқашан жаман болсын деп тәрбиелемейді.Әке мен ана өсіп келе жатқан бүлдіршінінің басқан қадамына дейін санап,кішкентай кезінен қолындағы барын беріп,әрбір жетістігіне төбесі көкке жеткендей қуанады.Қазіргі бозбала мен бойжеткен артында  тілеуін тілеп,жақсы жағын естиміз деп бар үміт артып отырған екі жанның барын ұмытпауы қажет.
Жалпы мен әкемнің қызымын.Кішкентайымнан әкенің мейірімділігіне,қамқорлығына,ақылына,жылулығына бөленіп өстім.Мен үшін оның әрбір айтқан сөзі-заң.Үнемі ол маған дұрыс жүруді,яғни қай ортада адам өзін қалай ұстау керектігін,өзіңнің ойыңды өзгеге толық жеткізуді,біреудің жаман жолына бұрыс іс-әрекеттеріне еріп кетпеуге үйретті.Өзіңнен үлкендерді сыйлап,алдына шықпауды,кішілерге ізет көрсетіп,дұрыс сөйлеу мәдениетімді қалыптастырды.Менің ойымша,әкем мені батырлыққа баулыған.Себебі,маған қазіргі өмірдің сан тараулы қиындықтарына мойымай,қасқайып қарсы тұруды үйретті.Қоғамдық ортада өзіңді толық тұлға ұстап жүрудің өзі-батырлық.Ал,мені сондай деңгейге жеткізген-әкем деп айта аламын.
Қорытындылай келе,"Әкесі бар баланың жебесі тастан өтеді"-деп Бұқар жырау атамыз айтқандай асқар тауы бар жандарға ұсынар кеңесім қасымыздағы алтын қазынамыздың қадірін білейік.Сыйлайық!Құрметтейік!

# data[].attributes.headline
Жұмамұратова Амина С

# data[].attributes.body
Жұмамұратова Амина Серікқызы

ҚТӘ 203
"Әкем мені батырлыққа баулыған"
Әр ата-ана өзінің баласын ешқашан жаман болсын деп тәрбиелемейді.Әке мен ана өсіп келе жатқан бүлдіршінінің басқан қадамына дейін санап,кішкентай кезінен қолындағы барын беріп,әрбір жетістігіне төбесі көкке жеткендей қуанады.Қазіргі бозбала мен бойжеткен артында  тілеуін тілеп,жақсы жағын естиміз деп бар үміт артып отырған екі жанның барын ұмытпауы қажет.
Жалпы мен әкемнің қызымын.Кішкентайымнан әкенің мейірімділігіне,қамқорлығына,ақылына,жылулығына бөленіп өстім.Мен үшін оның әрбір айтқан сөзі-заң.Үнемі ол маған дұрыс жүруді,яғни қай ортада адам өзін қалай ұстау керектігін,өзіңнің ойыңды өзгеге толық жеткізуді,біреудің жаман жолына бұрыс іс-әрекеттеріне еріп кетпеуге үйретті.Өзіңнен үлкендерді сыйлап,алдына шықпауды,кішілерге ізет көрсетіп,дұрыс сөйлеу мәдениетімді қалыптастырды.Менің ойымша,әкем мені батырлыққа баулыған.Себебі,маған қазіргі өмірдің сан тараулы қиындықтарына мойымай,қасқайып қарсы тұруды үйретті.Қоғамдық ортада өзіңді толық тұлға ұстап жүрудің өзі-батырлық.Ал,мені сондай деңгейге жеткізген-әкем деп айта аламын.
Қорытындылай келе,"Әкесі бар баланың жебесі тастан өтеді"-деп Бұқар жырау атамыз айтқандай асқар тауы бар жандарға ұсынар кеңесім қасымыздағы алтын қазынамыздың қадірін білейік.Сыйлайық!Құрметтейік!

# data[].attributes.body
#1шығармашылықжұмыс
Нұршат Жайлыбаева "ҚТӘ-202" тобы
Әрбір адамның балалық шағы ертегілермен байланысты. Ертегі ғасырлар қойнауынан-ауызша халық шығармашылығы пайда болған кезден басталады. Ауызша халық шығармашылығы адамгершілік, патриоттық сезімнің, еңбекқорлықтың сарқылмас көзі болып саналады. Сол ертегіні құлағымызға сіңіретін—үлкендеріміз, ата-әжелеріміз еді.
Мен туған жылы әжем қатты сырқаттанып қалды. Әжемді бір жылда бір рет,кейде тіпті жылдап көрмейтінмін. Бала жүрегім, әжем тездетіп келіп, көп ойыншық әкелсінші деп тілейтін. Тілегім орындалып, әжем 3 жылдан кейін жанымызға оралды. "Әжесінің қызы" деген атты иемденіп, күнде әжеммен ұйықтайтынмын. "Мақта қызбен мысықты" бәрі білетін шығар, тыңдаудан жалықпайтын Нұршат, тек сол ертегімен ұйқыға кететін. Әжем ертегідегі әрбір кейіпкердің дауысын салып айтып беретін. Кейін өскенде жақсы адам болу керектігін меңзеп,  "Жақсылық пен Жамандық"  туралы ертегіні айтып отыратын. Ол ертегіні аяқтаған соң, "Баяғыда бір кемпір мен шал болыпты. Олардың Нұршат деген қызы бар екен. Таңертең сабаққа баратын болған соң, Нұршат  көзін жұмып,ерте ұйықтап қалыпты" деп аяқтайтын.
Әрине, бой жете келе дәл сол күндерді сағынасың. Кішкене күнімде әжем айтқан ертегілердің мән-мағынасын ашып түсінбесем де, тәрбиеленіп өсуіме ықпалын тигізгенін сезетіндеймін. Әрбір баланың өмірінде ертегімен сусындататын жан болуын тілеймін.. Себебі, ертегі тыңдап, әдебиетпен сусындап өскен баланың болашағына сенемін.

# data[].attributes.headline
С. Камшат  қтә—202

# data[].attributes.subject
С. Камшат  қтә—202

# data[].attributes.body
С. Камшат қтә—202,«әжем айтқан ертегі»-өлең, шығармашылық жұмыс

Автор:  С. Камшат қтә—202
Әжем айтқан ертегі
Жанр: өлең
Ертегі айтты әжешім бірер сағат,
Бітіргенше таусылды мендік тағат.
Ақ қараны жеңеді деп әжетай,
Деді сосын жақсылықтың оты жанат.

Аю, шіркін, қасқырмен тайталасты,
Сол түзде қатты емес, жай қадасты.
Айтуынша әжемнің ертегісі,
Жеңуге бағытталған қарсыласты.

Әжемнің аяғында үнсіз ғана,
Тереңдікке бойлаппын мінсіз-дара.
Сол кеште есі кеткен немересін,
Ертегімен ұйықтатқан бір сіз ғана.

# data[].attributes.headline
Серікқали Дильяра. Қ

# data[].attributes.body
Серікқали Дильяра. Қтә-202
#1 Шығармашылық жұмыс
“Анамнан естіген әдемі ән”
Сәби өмірінің бірінші күнінде оның сөз еліне саяхаты басталады. Әннің нәресте үшін де ерекше мәні бар: әндермен нәрестелер тынышталып, жұбатылып, төсекке жатқызылады.

Оның ішінде “Бесік жыры” ерекше маңызға ие.Барлығы жылы үймен, жақсы анамен, жас балалық шақпен, осы өмірдегі барлық жақсылықтармен және жарқындықтармен байланыстыратын, құлаққа өте еркелететін сөз. Бесік жыры - бұл баланың тұмары, ананың күлкісі, бұл - ананың баласына деген мейірімі мен махаббаты терең сіңірілген тәтті сөздер.

Бала төсекке жатқанда, күн аяқталады.Бала  үшін әрбір жаңа күн - бұл жаңалық, бұрын -соңды болмаған нәрсе. Ол күн сайын әлемді барлық мүмкін болатын әдістермен біледі, оның бірі - бесік жыры.

Бесік жыры бұрыннан бар, ешкім бірінші әннің қашан жазылғанын есіне алмайды. Мүмкін, бастапқыда аналар өздері әндеріне әуендер мен сөздер ойлап тауып, содан кейін оларды ұрпақтан -ұрпаққа жеткізген шығар. Дәстүр осылай пайда болды. Барлық бесік жыры әлемдегі ең жақсы сезімдерді бейнелейді: махаббат, мейірімділік, нәзіктік.

Маған да бала кезімде бесік жырын айтатын.Мен анамның маған қандай ән айтқанын жақсы білемін, мен оны естігенде жүрегімді жеңіл сезінемін. Өмірінің осы кезеңін еске алатындар аз. Бірақ «бесік жыры» сөзінің өзі барлық адамдарда жағымды эмоцияларды, ассоциацияларды, әсерлерді тудырады.

Өзімде өскенде балама бесік жырын айтамын. Бұл отбасын біріктіретін және баланы бала кезінен жақсылыққа сенуге үйрететін тамаша, жеңіл және мейірімді дәстүр.

# data[].attributes.headline
Серікқали Ди

# data[].attributes.body
Серікқали Дильяра
Қтә-202
#1 Шығармашылық жұмыс
“Анамнан естіген әдемі ән”
Сәби өмірінің бірінші күнінде оның сөз еліне саяхаты басталады. Әннің нәресте үшін де ерекше мәні бар: әндермен нәрестелер тынышталып, жұбатылып, төсекке жатқызылады.

Оның ішінде “Бесік жыры” ерекше маңызға ие.Барлығы жылы үймен, жақсы анамен, жас балалық шақпен, осы өмірдегі барлық жақсылықтармен және жарқындықтармен байланыстыратын, құлаққа өте еркелететін сөз. Бесік жыры - бұл баланың тұмары, ананың күлкісі, бұл - ананың баласына деген мейірімі мен махаббаты терең сіңірілген тәтті сөздер.

Бала төсекке жатқанда, күн аяқталады.Бала  үшін әрбір жаңа күн - бұл жаңалық, бұрын -соңды болмаған нәрсе. Ол күн сайын әлемді барлық мүмкін болатын әдістермен біледі, оның бірі - бесік жыры.

Бесік жыры бұрыннан бар, ешкім бірінші әннің қашан жазылғанын есіне алмайды. Мүмкін, бастапқыда аналар өздері әндеріне әуендер мен сөздер ойлап тауып, содан кейін оларды ұрпақтан -ұрпаққа жеткізген шығар. Дәстүр осылай пайда болды. Барлық бесік жыры әлемдегі ең жақсы сезімдерді бейнелейді: махаббат, мейірімділік, нәзіктік.

Маған да бала кезімде бесік жырын айтатын.Мен анамның маған қандай ән айтқанын жақсы білемін, мен оны естігенде жүрегімді жеңіл сезінемін. Өмірінің осы кезеңін еске алатындар аз. Бірақ «бесік жыры» сөзінің өзі барлық адамдарда жағымды эмоцияларды, ассоциацияларды, әсерлерді тудырады.

Өзімде өскенде балама бесік жырын айтамын. Бұл отбасын біріктіретін және баланы бала кезінен жақсылыққа сенуге үйрететін тамаша, жеңіл және мейірімді дәстүр.

# data[].attributes.headline
Бану Есенжол ҚтӘ-201

# data[].attributes.subject
Бану Есенжол ҚтӘ-201

# data[].attributes.body
Әжем айтқан ертегі

Бәріміз тәйтәйлап қадам басқаннан бастап,әжеміздің ертегісімен сусындап өсеміз.Ұлы ақынымыз Абай атамызда өзінің ең алғаш шығармашылығына шабыт алуға себепкер болған әжесінің ертегілері болатын.Ертегі-қиял ғажайыпқа толы,керемет сценарий желісі.Ертегі тыңдап өскен бала,қиялы дамып,үлкен армандарға қадам баса бастайды.Ертегі кішкентай кездегі кішігірім көңіл бөлу болып есептелгенмен үлкен өмірге асқан сеніммен аяқ басуға себепкер болатын ұлы армандарды пайда қылушы.Ертегі тыңдау арқылы жақсы жаманды да ажыратып,қиыншылықтар туралы да аз маз біле бастаймыз.Өзіме бала күнімде әжем айтқан ертегілер әлі есімде,сондай ыстық.Өзім өссем де сол әжемнің менің іні сіңілдеріме ертегі айтып жатқанын көріп жүрегім жылып,жанарым қуанып кетеді.Ертегі менің балалық шағымның ең ғажайып естелігі.Ертегі қиял ғана деп сенбегенмен,өз өміріңізді ертегідегідей керемет қылу өз қолыңызда.

# data[].attributes.headline
Жамбыл Шахризада Асуанқызы

# data[].attributes.subject
Жамбыл Шахризада Асуанқызы

# data[].attributes.body
ҚТӘ-202тобы."Әжем айтқан ертегі"
«Ерте, ерте, ертеде, ешкі жүні бөртеде, қырғауылы қызыл екен…» деп басталатын ертегілер балалық шағымыздың ең жарқын естелігі емес пе?Сол көріністің үзінділерін әжеммен өткіздім.

Кішкентай кезімнен әжемнің ертегілерінсіз ұйықтамаушы едім.Мен үшін ең мейірімді,ең асыл адам  ол менің-Әжем.Бала кезімде ата-әжемнің қызы болып өскендіктен мендегі жақсы қасиеттердің пайда болуына үлкен үлесін қосқан осы жандар.Әлі күнге дейін әжеме еркелеп,жанында жатып ертегі айтуын сұраймын.Балаларды қорғау күнінде әжем маған қоңырау салып:"Құлыным,мерекең құтты болсын" деп тілек айтып жатыр.Мен әжеге күліп: "Әже мен 18ге толып кеттім ғой"дегенім де әжем : "Сен мен үшін қашан да,кішкентай ғана қызсың" деген еді.Қанша жерден үлкен қыз болсам да әжемнің ертегісін тыңдауға әрқашан дайынмын.Әжеммен бірге тұрмағандықтан,жиі сағынамын.Әжем ертегіні айтып жатқан да,мен әрқашан соңына жетпей ұйықтап қалатынмын.Сондықтан болар кішкентай кезімде ертегінің мағынасын түсінбейтінмін.Бірақ өсе келе әрбір ертегі де қандай да бір мағына,ой түйерлік нәрсе жататынын түсіндім.Әжемнің арқасында мен көптеген ертегілермен таныстым."Ер Төстік"  ертегісін тыңдай отырып,таңғажайыпқа сенгіш,қияли болып өстім.Мен бұл ертегіні естігенде шынымен Таусоғар, Саққұлақ,Желаяқ сынды кейіпкерлердің барына сендім.

Ертегідегі батырлардың, білімді, қайсар жандардың тұлғасына қарап, бой түзейді. Кейіпкерлердің жақсы қасиеттерін бойына сіңіріп, жаман әдеттерінен жиренуге тырысады. Мәселен,  «Мақта қыз бен мысық» ертегісін оқыған бүлдіршін қалағанына тек ерен еңбекпен, үлкен талпыныспен ғана жетуге болатынына көз жеткізеді.

Ертеде Альберт Эйнштейнге «Балаларымызды қалай ақылдырақ етуге болады?» деген сұрақ қойылыпты. Ғалым өз жауабын қысқа да нұсқа қайырған: «Егер сіз балаңыздың ақылды болғанын қаласаңыз, оған ертегі оқыңыз. Егер одан да ақылды болсын деп армандасаңыз, одан да көп ертегі оқыңыз», – деген екен.Яғни балаға кішкентай кезінен ертегі оқып,бесік жырын айту қажет.Өкінішке орай қазіргі таңда немересіне ертегі айтатын,нәрестесіне бесік жырын айтатын аналар азайып бара жатыр.

# data[].attributes.headline
Серіков Раджим ҚТӘ1(3)  «Батырлар бейнесінің   жас ұрпаққа беретін тағылымы» эссе

# data[].attributes.subject
Серіков Раджим ҚТӘ1(3)  «Батырлар бейнесінің   жас ұрпаққа беретін тағылымы» эссе

# data[].attributes.body
Батырлар бейнесі – тарих пен тағылымның айнасы. Олар тек өз заманының ерлері ғана емес, келешек ұрпақ үшін өнеге, үлгі болып қала береді. Батырлардың ерлігі, адалдығы, қайтпас қайсарлығы – бүгінгі жастарды рухани тәрбиелеудің маңызды құралы.

Мысалы, қазақ эпостарындағы Қобыланды, Алпамыс, Ер Тарғын секілді батырлардың әрекеті әрқашан Отанды қорғауға, ел үшін жанын беруге дайындықпен ерекшеленеді. Қобыланды батырдың жауға қарсы шайқасқа түсуі жас ұрпаққа патриотизмнің үлгісін көрсетеді. Ол өз халқының болашағы үшін күресіп, дұшпанды жеңудің үлгісін береді.

Қазіргі заманда да батырлар бейнесінен тағылым алуға болады. Олар бізге қиындықтардан қорықпай, алға ұмтылуға үйретеді. Мысалы, екінші дүниежүзілік соғыста Бауыржан Момышұлының ерлігі жас ұрпаққа ерлік пен адалдықтың үлгісі. Ол тек қылышпен емес, білім мен ақылдың күшімен де жеңіске жетуге болатынын дәлелдеді.

Сондықтан батырлар бейнесі жас ұрпақ үшін өмірлік сабақ. Олар қиындықтарды еңсеруге, адал болуға, ең бастысы, ел мен жерді сүюге баулиды. Батырлар ерлігі – мәңгі өшпейтін мұра.

# data[].attributes.headline
Изенова Дамехан Қтә-20

# data[].attributes.body
Изенова Дамехан Қтә-205

«Батырлар бейнесінің жас ұрпаққа беретін тағылымы»

Батырлар — ұлт рухының мәңгілік шамшырағы, ұрпақ санасына шұғыла шашатын асыл тұлғалар. Олар — тек ержүрек жауынгерлер ғана емес, халқына тірек, еліне пана болған айбынды азаматтар. Қазыналы қазақ тарихының әр парағы, әр беті батырлармен бедерленіп, ұлт жадында олардың өшпес іздері сайрап жатыр. Қазіргі қоғамда батырлардың ұлағатты өнегесі мен тағылымы жас ұрпаққа тәрбие, рухани азық, жан азығы ретінде аса қажет.

Батырлардың ұлт санасына сіңген бейнесі

Батырлар бейнесі қазақ халқының болмысында терең тамыр жайған, ұлттық сананың асқақ нышаны іспетті. Қобыланды, Ер Тарғын, Алпамыс сынды ел қорғаған ерлеріміздің ерлігі ғасырлар бойы жыр-дастандармен өріліп, өлең-жырларда жырланып, ұрпақтан-ұрпаққа жалғасып келеді. Олар тек жауын жеңіп, елін сақтап қана қоймай, халықтың бірлігі мен ынтымағын нығайтты, рухын көтерді. Осылайша, батырлар — елдің ішкі қуаты мен бірлігінің символына айналды. Жас ұрпақ үшін олар тек аңыз емес, шынайы өмірдің қаһармандары, өнеге тұтар тұлғалары.

Батырлықтың мәні мен мағынасы

Батырлық — бұл тек қайсарлық пен ерлік қана емес, рух биіктігі, адамгершілік асқақтығы. Батырлардың өмірі мен қызметі жас буынға ерік-жігерді шыңдауды, қиындыққа мойымауды үйретеді. Мысалы, Қабанбай мен Бөгенбай батырлар — тек шайқас алаңында емес, ел басқару ісінде де өздерінің кемеңгерлігімен танылған тұлғалар. Олар бейбіт күнде де, соғыс уақытында да халқына қорған болып, елінің тыныштығын сақтады. Бұл құндылықтар бүгінгі ұрпаққа елді сүюдің, ұлтқа қызмет етудің, адалдық пен әділдіктің үлгісі ретінде ұсынылады.

Жас ұрпаққа батырлардың тағылымы

Батырлар туралы жырлар мен аңыздар, эпостар мен хикаялар жас ұрпақты рухтандырып, оларға үлгі боларлық жол көрсетеді. Батырлар бейнесі арқылы балалардың бойына намысшылдық, елге деген сүйіспеншілік, отансүйгіштік сынды қасиеттерді дарытамыз. Қазақтың ұлан-ғайыр даласын жаудан қорғаған баһадүрлердің ерліктері әрбір жастың жүрегіне отанға деген адалдықты, ұлтқа деген махаббатты сіңіреді.

Бүгінгі таңда батырларымыздың мұрасы тек тарихи сабақ қана емес, қазіргі заманның өзекті мәселелерін шешуде де маңызды рөл атқарады. Мысалы, әрбір жас өз өмірінде батырлардан үйреніп, олардың даналығын, адалдығын, ерік-жігерін үлгі етеді. Бұл қасиеттер олардың бойында азаматтық жауапкершілікті, қайсарлықты оятады.

# data[].attributes.headline
Батырлар бейнесінің жас ұрпаққа беретін тағылымы қандай? 

# data[].attributes.subject
Батырлар бейнесінің жас ұрпаққа беретін тағылымы қандай? 

# data[].attributes.body
Кіріспе бөлім

Менің ойымша,батырлар бейнесінің жас ұрпаққа беретін тағылымы – бұл ұлттық рухты көтеру, адамгершілік құндылықтарды насихаттау және елге, жерге деген сүйіспеншілікті арттыру. Қазақ батырларының ерлігі мен қайсарлығы жас ұрпақты патриоттыққа тәрбиелеп, болашақта қоғамға пайдалы азамат болуға жетелейді. Олардың бейнесі жас ұрпаққа тәлім тәрбие беріп қана қоймай,батырлық,ерлік сынды қасиеттерінді де бойға сіңіре алады.

Ел қорғау мен адалдық

Батырлар – елін, жерін қорғау жолында ерлік көрсеткен тұлғалар. Олар арқылы жас ұрпақ туған жерге деген сүйіспеншілікті, оны қорғау міндетін түсінеді.

Өжеттілік пен қайсарлық

Батырлардың табандылығы қиындықтарды жеңуде үлгі болады. Бұл қасиеттер жастарды жігерлендіріп, өмірде кездесетін сынақтарға төтеп беруге үйретеді.

Қайырымдылық пен әділдік

Батырлар тек жауынгер ғана емес, әділет жолында күрескен тұлғалар. Олар жас ұрпаққа әділ болудың маңыздылығын көрсетіп, адамгершілікке баулиды.

Ұлттық бірлік пен ынтымақ

Батырлар бейнесі халықты бірлікке шақырады. Бұл жастарға ортақ мақсаттарға жету үшін ынтымақтың қажет екенін ұғындырады.

Мәдени мұра мен рухани байлық

Батырлар туралы эпостар мен аңыздар қазақ халқының мәдениеті мен тарихын танып-білуге жол ашады. Бұл жас ұрпақтың ұлттық сана-сезімін оятады.

Негізгі бөлім

Батырлар бейнесінің жас ұрпаққа беретін тағылымы терең әрі көпқырлы. Ол ұлттық құндылықтарды сақтау, рухани тәрбиелеу және патриоттық сезімді қалыптастырумен тығыз байланысты. Негізгі тағылымдары мыналарды жатқызуымызға болады:

• Патриотизм мен елге адалдық

Батырлар елін, жерін қорғаудағы ерліктерімен жас ұрпаққа отансүйгіштік пен адалдықтың үлгісін көрсетеді. Олардан туған жерге, ұлтқа қызмет етудің маңызын үйренеді.

• Батылдық пен табандылық

Батырлардың қайсарлығы жастарды қиындықтарға мойымай, өмірдегі кедергілерді жеңуге үйретеді. Бұл қасиеттер әр адамның жеке тұлға ретінде қалыптасуына ықпал етеді.

• Адамгершілік пен әділдік

Батырлар бейнесі әділдік пен мейірімділікке негізделген. Олар әділет үшін күрескен тұлғалар ретінде үлгі болады, жастарды жақсылық жасауға баулиды.

• Ұлттық бірлік пен ынтымақтастық

Батырлар халықты біріктіретін, қиын-қыстау сәтте жұртты бір мақсатқа жұмылдыратын көшбасшылар. Бұл жас ұрпаққа ортақ мүдде үшін бірлесіп әрекет етудің маңызын ұғындырады.

• Тарихпен мәдени мұраны тану

Батырлар туралы жырлар мен аңыздар – қазақ халқының тарихи мұрасы. Оларды білу арқылы жастар тарихты құрметтеуді, өткеннен сабақ алуды үйренеді.

• Өз-өзіне сенімділік

Батырлар бейнесі жас ұрпақтың бойына сенімділік пен үлкен мақсаттарға ұмтылу қасиеттерін сіңіреді.

Қорытынды бөлім

Осылайша, батырлар бейнесі ұрпаққа рухани құндылықтарды дарытып, болашақта саналы, елжанды азаматтарды тәрбиелеуге ықпал етеді.

Осы арқылы батырлар бейнесі жас буынның тұлғалық қасиеттерін дамытып, олардың ұлттық рухта тәрбиеленуіне зор үлес қосады.

# data[].attributes.headline
Мырзаева Бибінұр қтә-202

# data[].attributes.subject
Мырзаева Бибінұр қтә-202

# data[].attributes.body
Батырлар бейнесінің жас ұрпаққа беретін тағылымы

Халық ауыз әдебиетіндегі батырлар бейнесі

Қазақ халқының ауыз әдебиеті – ұлттың рухани байлығының қайнар көзі. Оның ішінде батырлар жыры ерекше орын алады. Батырлар жыры – халықтың ерлікке толы өмірін, азаттық үшін күресін бейнелейтін ұлы мұра. Бұл шығармаларда батырлар бейнесі елін қорғаған, әділдік үшін жанын пида еткен, қайсар рухты тұлғалар ретінде сипатталады.

Батырлар жырындағы кейіпкерлер тек тарихи тұлғалар емес, сонымен қатар халықтың арманы мен идеалын бейнелейді. Мысалы, «Қобыланды батыр» жырындағы Қобыланды – тек жауынгер ғана емес, әділдік пен намыс үшін күрескен нағыз ердің үлгісі. Ол туған жерін, халқына деген сүйіспеншілігін бәрінен жоғары қояды. Ал «Алпамыс батыр» жырында Алпамыс адалдық пен батылдықтың символы ретінде көрінеді.

Бұл шығармалар тек батырлардың ерлігін ғана емес, олардың ішкі дүниесін де ашып көрсетеді. Батырлар – қарапайым адам, олар да сүйеді, қателеседі, бірақ қиын сәтте әрқашан ел мүддесін бірінші орынға қояды. Олардың бейнесі арқылы ұрпаққа патриотизм, адалдық, ерік-жігер секілді қасиеттер сіңіріледі.

Қазіргі заман үшін де батырлар жырлары өзектілігін жоғалтқан жоқ. Олар жастарды рухани байытуға, ұлттық құндылықтарды дәріптеуге қызмет етеді. Әр батырдың бейнесі – бізге үлгі. Сол арқылы біз халқымыздың батырлық рухын бойымызға сіңіреміз.

Халық ауыз әдебиетіндегі батырлар бейнесі – мәңгілік. Бұл шығармалардан біз тек өткенді ғана танымаймыз, сонымен қатар болашаққа жол табамыз. Батырлар жыры – халық жанының айнасы, оның ерлікке толы шежіресі.

Батырлық жырлардың кейіпкерлері тек халықтың идеясы мен қалауы ғана емес болашаққа деген үміті, батырлық пен өр рухтық жиынтық образы. Батырдың әрекеттері мен ерліктері кез келген ата-ананың бала кезінде баласына айтып берген қисса, ертегілері арқылы сондац батыр болсын деген рухты арттыруға бағыт алған.

“Атадан ұл туса игі

Ата жолын қуса игі” деген Төле бидің даналық сөзіндегідей ата-баба рухына бүгінгі бейбіт өмірдің әр азаматы қарыздар. Батырлар жыры баланың бойындағы отансүйгіштік, патриоттық қасиетін арттырады. Мәселен, Қобыланды, Алпамыс, Қамбар сынды батырлар өз өмірлерін халқына арнаған тұлғалар. Олардың ерліктері арқылы жас ұрпақта туған жерге деген сүйіспеншілік сезімі қалыптасады.

Жақсылық пен жамандықтың күресінде үнемі жақсылық жеңетінін, адалдық пен адамгершіліктің жоғары бағаланатын қасиет екенін мотив етеді. Батырлар бейнесі өз ісінде әділ, сөзінде тұратын, сертке берік тұлғалар ретінде суреттеледі. Бұл қасиеттер қазіргі заманда да үлкен маңызға ие. Жастар батырлардың мінез-құлқынан үлгі ала отырып, шыншыл, адал болуға ұмтылады.

Батырлар жырына қанып өскен жеткіншек ерік жігерді, қайсарлықты жүрегіне толтырып өседі. Қиындықтар мен сынақтарға қарамастан, батырлар өз мақсатына жетіп, халқын қорғау жолында қайтпас қайсарлық көрсетеді. Бұл қазіргі ұрпақ үшін табандылық пен қажырлы еңбекке шақыратын тамаша өнеге.

Қорыта айтқанда, халық ауыз әдебиетіндегі батырлар бейнесі ұрпаққа ерлік, адамгершілік және отансүйгіштік қасиеттерін дарытады. Бұл мұра тек өткеннің шежіресі ғана емес, болашаққа бағытталған рухани бағдаршам. Сондықтан батырлар жырының тағылымын жас ұрпақтың бойына сіңіру – біздің басты міндетіміз.

# data[].attributes.headline
Мырзаева Бибінұр қтә-202

# data[].attributes.subject
Мырзаева Бибінұр қтә-202

# data[].attributes.body
Батырлар бейнесінің жас ұрпаққа беретін тағылымы

Халық ауыз әдебиетіндегі батырлар бейнесі

Қазақ халқының ауыз әдебиеті – ұлттың рухани байлығының қайнар көзі. Оның ішінде батырлар жыры ерекше орын алады. Батырлар жыры – халықтың ерлікке толы өмірін, азаттық үшін күресін бейнелейтін ұлы мұра. Бұл шығармаларда батырлар бейнесі елін қорғаған, әділдік үшін жанын пида еткен, қайсар рухты тұлғалар ретінде сипатталады.

Батырлар жырындағы кейіпкерлер тек тарихи тұлғалар емес, сонымен қатар халықтың арманы мен идеалын бейнелейді. Мысалы, «Қобыланды батыр» жырындағы Қобыланды – тек жауынгер ғана емес, әділдік пен намыс үшін күрескен нағыз ердің үлгісі. Ол туған жерін, халқына деген сүйіспеншілігін бәрінен жоғары қояды. Ал «Алпамыс батыр» жырында Алпамыс адалдық пен батылдықтың символы ретінде көрінеді.

Бұл шығармалар тек батырлардың ерлігін ғана емес, олардың ішкі дүниесін де ашып көрсетеді. Батырлар – қарапайым адам, олар да сүйеді, қателеседі, бірақ қиын сәтте әрқашан ел мүддесін бірінші орынға қояды. Олардың бейнесі арқылы ұрпаққа патриотизм, адалдық, ерік-жігер секілді қасиеттер сіңіріледі.

Қазіргі заман үшін де батырлар жырлары өзектілігін жоғалтқан жоқ. Олар жастарды рухани байытуға, ұлттық құндылықтарды дәріптеуге қызмет етеді. Әр батырдың бейнесі – бізге үлгі. Сол арқылы біз халқымыздың батырлық рухын бойымызға сіңіреміз.

Халық ауыз әдебиетіндегі батырлар бейнесі – мәңгілік. Бұл шығармалардан біз тек өткенді ғана танымаймыз, сонымен қатар болашаққа жол табамыз. Батырлар жыры – халық жанының айнасы, оның ерлікке толы шежіресі.

Батырлық жырлардың кейіпкерлері тек халықтың идеясы мен қалауы ғана емес болашаққа деген үміті, батырлық пен өр рухтық жиынтық образы. Батырдың әрекеттері мен ерліктері кез келген ата-ананың бала кезінде баласына айтып берген қисса, ертегілері арқылы сондац батыр болсын деген рухты арттыруға бағыт алған.

“Атадан ұл туса игі

Ата жолын қуса игі” деген Төле бидің даналық сөзіндегідей ата-баба рухына бүгінгі бейбіт өмірдің әр азаматы қарыздар. Батырлар жыры баланың бойындағы отансүйгіштік, патриоттық қасиетін арттырады. Мәселен, Қобыланды, Алпамыс, Қамбар сынды батырлар өз өмірлерін халқына арнаған тұлғалар. Олардың ерліктері арқылы жас ұрпақта туған жерге деген сүйіспеншілік сезімі қалыптасады.

Жақсылық пен жамандықтың күресінде үнемі жақсылық жеңетінін, адалдық пен адамгершіліктің жоғары бағаланатын қасиет екенін мотив етеді. Батырлар бейнесі өз ісінде әділ, сөзінде тұратын, сертке берік тұлғалар ретінде суреттеледі. Бұл қасиеттер қазіргі заманда да үлкен маңызға ие. Жастар батырлардың мінез-құлқынан үлгі ала отырып, шыншыл, адал болуға ұмтылады.

Батырлар жырына қанып өскен жеткіншек ерік жігерді, қайсарлықты жүрегіне толтырып өседі. Қиындықтар мен сынақтарға қарамастан, батырлар өз мақсатына жетіп, халқын қорғау жолында қайтпас қайсарлық көрсетеді. Бұл қазіргі ұрпақ үшін табандылық пен қажырлы еңбекке шақыратын тамаша өнеге.

Қорыта айтқанда, халық ауыз әдебиетіндегі батырлар бейнесі ұрпаққа ерлік, адамгершілік және отансүйгіштік қасиеттерін дарытады. Бұл мұра тек өткеннің шежіресі ғана емес, болашаққа бағытталған рухани бағдаршам. Сондықтан батырлар жырының тағылымын жас ұрпақтың бойына сіңіру – біздің басты міндетіміз.

# data[].attributes.headline
Ізғалиева Ақнұр қтә-202

# data[].attributes.subject
Ізғалиева Ақнұр қтә-202

# data[].attributes.body
«Батырлар бейнесінің жас ұрпаққа беретін тағылымы қандай?»

Батырлар бейнесі – халықтың тарихындағы ең маңызды тұлғалардың бірі. Олар ерлік пен өрлік, адалдық пен батылдықтың үлгісі ретінде әрқашан ел есінде сақталады. Батырлар жайлы аңыздар мен эпостар – бұл тек өткеннің естелігі ғана емес, бүгінгі күнге де ұлағат, тәрбиелік мәні зор құндылықтар. Батырлардың бейнесі жас ұрпаққа өмірлік маңызды сабақтар береді, олардың болашақтағы іс-әрекеттеріне бағыт сілтейді.

Батырлар – өз халқы үшін жанын қиған, қиын сәттерде алдыңғы шепке шығып, елін қорғаған тұлғалар. Олар өздерінің қайсарлығы мен ерлігі арқылы басқа адамдарға үлгі болады. Жас ұрпақ батырлардың іс-әрекеттерінен патриотизм, еліне деген сүйіспеншілік, қиындықтарға төзімділік, әділеттілік сияқты қасиеттерді үйренеді.

Батырлар өздері өмір сүрген дәуірде халықты қорғап, қиындықтарды жеңу үшін күрескен. Мысалы, қазақ батырларының көпшілігі ұлттың тәуелсіздігі үшін қаншама қиын жолдарды өтеді. Бұл батырлар өздерінің күресімен, жеңістерімен ғана емес, сонымен бірге адамдарға ізгілік пен адамгершілік сияқты қасиеттердің маңыздылығын түсіндірді. Жас ұрпақ осы қасиеттерді бойына сіңіре отырып, қоғамда дұрыс орын табуға, әділ әрі қайырымды болуға ұмтылады.

Батырлардың бейнесі – тек физикалық күштің ғана емес, рухани күштің де белгісі. Олар тек майданда жауынгер ретінде емес, өз халқының мұң-мұқтажын түсінетін дана тұлғалар ретінде көрінеді. Бұл ерліктер мен кемеңгерлік өнегелері жас ұрпақтың дүниетанымын кеңейтіп, өздерінің болашақтағы іс-әрекеттерін дұрыс таңдауына ықпал етеді.

Сонымен, батырлар бейнесі жас ұрпақ үшін тек тарихтың бір бөлігі емес, адамгершілікке, елжандылыққа, қажырлылыққа тәрбиелейтін маңызды құрал болып табылады. Олардың ерліктері мен өмірі арқылы біз өзімізге күш-жігер, мақсатқа ұмтылу және елімізге қызмет ету жолында үлгі аламыз. Батырлар бізге тек қана жауынгер болуды емес, ең бастысы, адам болуды үйретеді.

# data[].attributes.headline
Батырлар бейнесінің жас ұрпаққа беретін тағылымы

# data[].attributes.subject
Батырлар бейнесінің жас ұрпаққа беретін тағылымы

# data[].attributes.body
Қазақ халқының тарихы мен мәдениетінде батырлар бейнесінің алатын орны ерекше. Батырлар – ұлтымыздың болмысын, рухын, ерлік пен адалдықты, қайсарлық пен отансүйгіштікті паш ететін тұлғалар. Олар тек елін қорғаған қаһармандар ғана емес, ұрпақ тәрбиесінің алтын діңгегі ретінде саналады. Батырлардың өмірі мен ерліктері жас ұрпаққа үлкен өнеге мен тағылым береді, оларды рухани тұрғыдан байытып, тұлға болып қалыптасуына ықпал етеді.

Батырлар бейнесі – патриотизм мектебі

Батырлардың басты ерекшелігі – елге деген сүйіспеншілігі мен адалдығы. Мысалы, Қобыланды, Ер Тарғын, Алпамыс сияқты батырлар тек өз мүддесін емес, халқының тыныштығы мен бостандығын бәрінен жоғары қойған. Бұл қасиеттер қазіргі жастарға отаншылдықтың маңызын түсіндіреді. Туған жерін қорғау, оның әрбір қыртысын қастерлеу – батырлардан мирас болып қалған ең басты құндылық. Жас ұрпақ олардың ерлігін оқып, өз елінің болашағына жауапкершілікпен қарауға үйренеді.

Қайсарлық пен төзімділіктің үлгісі

Батырлар қиындықтардан қорықпаған, тағдырдың ауыр сынын мойымай еңсерген тұлғалар. Алпамыс батырдың жеті жыл бойы зынданда жатқанда үмітін үзбей, туған жеріне оралғаны – ерік-жігердің, шыдамдылық пен табандылықтың үлгісі. Бұл қасиеттер қазіргі заман жастарына да қажет. Әсіресе, тез өзгеріп жатқан әлемде әртүрлі сынақтарға төтеп беру үшін батырлардан үйренеріміз көп. Олар бізге «ешқашан берілмеу» ұстанымын дәріптейді.

Адамгершілік пен әділдіктің символы

Батырлар жырында әділдік пен адамгершілік басты құндылық ретінде бейнеленген. Олар өз халқын қорғап қана қоймай, әділетсіздікке қарсы күрескен. Мәселен, Ер Тарғынның әлсіздерді қорғап, әділетсіз билікке қарсы шығуы – шындық пен әділдік үшін күрестің жарқын мысалы. Бұл жас ұрпаққа қандай жағдайда да адалдық пен әділдікті сақтау керектігін үйретеді.

Ұжымдық бірлік пен достықтың дәріптелуі

Батырлар тек жалғыз жүріп ерлік жасамаған. Олардың қасында сенімді серіктері, адал достары болған. Мысалы, Қобыландының Тайбурыл тұлпарымен тығыз байланысы, батырлар достарының бір-біріне деген адалдығы ұжымдық рух пен сенімділікті арттырады. Бұл қазіргі заман жастарына тек жеке табысты ғана емес, ұжымдық жетістіктің де маңызын түсінуге көмектеседі.

Тарихи сана қалыптастырудың құралы

Батырлар жыры – халқымыздың ұлттық тарихы мен мәдениетінің айнасы. Олар арқылы біз өткенімізді түсініп, халқымыздың қандай қиындықтарды бастан өткергенін білеміз. Жас ұрпақ батырлар туралы оқып, тарихын тереңірек зерттесе, өзінің ұлттық болмысына деген құрметін арттырады. Бұл олардың ұлттық санасы мен рухани өсуіне ықпал етеді.

Батырлар бейнесі – рухани тәрбие негізі

Батырлар бейнесі тек күш пен батылдықтың ғана емес, ізгілік пен рухани байлықтың да символы. Олар өскелең ұрпаққа рухани тәрбие беріп, шынайы өмірде дұрыс бағытты таңдауға көмектеседі. Батырлар өмірі – жақсылыққа, игілікке ұмтылудың үлгісі.

Қорытынды

Қазақ батырларының бейнесі – ұлт рухының айнасы, болашақ ұрпаққа мұра болып қалатын асыл қазына. Батырлардан қалған ерлік пен өнеге жас ұрпақты ұлттық құндылықтарды бағалауға, туған жерін сүюге, әділдікке, қайсарлыққа тәрбиелейді. Олардың тағылымы арқылы біз ұлтты біріктіретін күшті, елге адал, жауапты тұлғаларды тәрбиелей аламыз. Батырлардың ерлігі мен өнегесі ешқашан ұмытылмауы тиіс, себебі олар – біздің болашағымызға бағдар беретін рухани шамшырақ.

# data[].attributes.headline
Досан Гүлдана Қтә-202

# data[].attributes.subject
Досан Гүлдана Қтә-202

# data[].attributes.body
Батырлар бейнесінің жас ұрпаққа беретін тағылымы қандай?

Кіріспе жоспары:

1. Тақырыптың жалпы маңыздылығына тоқталу (батырлар бейнесінің ұлттық тәрбие құралы ретіндегі орны).

2. Батырлар бейнесінің қазақ халқы үшін рухани құндылық ретіндегі маңызы.

3. Жастарға батырлықтың берер тәлімі мен өмірлік сабақтары туралы ой қозғау.

Кіріспе бөлімі:

Менің ойымша, батырлар бейнесі – қазақ халқының рухани тірегі және жас ұрпақты тәрбиелеудің ерекше құралы. Қазақ елінің тарихы мен мәдениетінде батырлар тұлғасы әрдайым жоғары бағаланып, олардың ерлік істері ұрпақтан-ұрпаққа мұра болып жалғасып келеді. Батырлар тек жауға қарсы күрескен қаһармандар ғана емес, сонымен бірге ел бірлігі мен әділдік жолындағы рухани көшбасшылар болған.

Батырлар туралы жырлар мен аңыздар халқымыздың жүріп өткен қиын да даңқты жолын бейнелейді. Бұл шығармаларда батырлардың қайтпас қайсарлығы, еліне деген шексіз сүйіспеншілігі мен отансүйгіштік рухы көрініс табады. Сол арқылы жас ұрпаққа батырлық пен адамгершіліктің асқақ үлгісі ұсынылады. Әрбір жас азамат осындай тұлғалардан үлгі алып, өз елінің тарихын құрметтеуді және туған жерін қорғауды үйренуі тиіс.

Осы тақырыпта толығырақ ой қозғап, батырлар бейнесінің жас ұрпаққа берер тағылымына тоқталып өткім келеді.

Батырлар бейнесі – қазақ халқының рухани байлығы мен ұлттық мәдениетінің ажырамас бөлігі. Ежелгі замандардан бері елдің азаттығы, тәуелсіздігі мен болашағы үшін күрескен батырлардың ерліктері халық жадында мәңгі сақталып келеді. Олардың есімдері мен істері тек тарихи оқиғалардың айнасы ғана емес, сонымен қатар жас ұрпақтың бойына ұлтжандылық пен отансүйгіштік қасиеттерді сіңіруге арналған маңызды тәрбие құралы.

Қазақ әдебиетінің маңызды жанрларының бірі – батырлар жыры. Бұл жырлар ел басына күн туған қиын кезеңдерде жауынгерлік рухты көтеріп, халықты біріктірудің, ұрпаққа үлгі берудің жарқын көрінісі болған. Батырлар жырындағы кейіпкерлердің образы – әділдіктің, қайсарлықтың, елге адалдықтың үлгісі ретінде бүгінгі күні де өзектілігін жоғалтқан емес.

Жастардың бойында ұлттық рухты оятып, оларды адамгершілікке, табандылыққа және еліне қызмет етуге тәрбиелеуде батырлар бейнесінің рөлі ерекше. Батырлар ерлігі арқылы өмірдің мәнін, ел мен жердің қадірін түсінуге болады. Сондықтан «Батырлар бейнесінің жас ұрпаққа беретін тағылымы» тақырыбы тек әдебиет немесе тарих аясында ғана емес, қазіргі заманғы тәрбие мәселелерінде де маңызды орын алады.

Осыдан кейін негізгі бөлімге көшіп, батырлар бейнесінің ұрпаққа берер нақты тәлімдерін талдап жазуға болады.

Қазақ халқының рухани әлемі батырлар жырымен, олардың ерлік істерімен тығыз байланысты. Батырлар бейнесі – елінің тәуелсіздігі мен намысын қорғаған қайсар рухтың, әділдік пен ерліктің айнасы. Олардың тағылымы ұрпақ санасына ұлтжандылық пен отансүйгіштік сезімдерін дарытады, елге қызмет етудің қадір-қасиетін түсіндіреді.

Батырлар жырында бейнеленген кейіпкерлер өз елінің қамын ойлап, жауға қарсы шыққан батыл жандар. Олар жеке басының мүддесін емес, халқының тыныштығы мен болашағын алға қояды. Мысалы, Қобыланды, Алпамыс, Ер Тарғын сияқты батырлардың істері тек соғыс алаңындағы ерлікпен ғана емес, олардың адамгершілік қасиеттерімен де ерекшеленеді. Бұл жас ұрпаққа ерліктің тек қару ұстаумен емес, жүректегі намыс пен елге деген адалдықпен байланысты екенін көрсетеді.

Сонымен қатар, батырлар бейнесі жас ұрпаққа қиындықтарға мойымау, табандылық пен қайсарлық секілді өмірлік маңызды қасиеттерді сіңіреді. Мәселен, батырлардың тағдыры – тек жеңістер мен қуаныштардан құралмаған. Олар қиындықтарға төтеп беріп, мақсатына жету жолында қайраттылық танытқан. Бұл ұрпаққа кез-келген жағдайға сабырмен қарап, қажырлы еңбек арқылы ғана жетістікке жетуге болатынын үйретеді.

Батырлар жыры – ұлттық тәрбие құралы. Жас ұрпақ осы шығармалар арқылы тарихын танып, ұлттық құндылықтарын құрметтеуді үйренеді. Ел үшін қызмет етудің маңыздылығын түсінеді. Батырлар бейнесі – жастарға үлгі, рухани тірек. Ұрпақ санасында батырлықтың, адалдық пен ерліктің мәнін түсіндіру – ел болашағының берік негізін қалаудың бір жолы.

Ендеше, батырлар бейнесін ұлықтау – өткенді құрметтеп, келешекке бағыт сілтеудің тамаша үлгісі. Жастар осы асыл мұралар арқылы елінің ертеңі үшін еңбек етіп, батыр бабалар рухын бойына сіңіре алса, халқымыздың рухы ешқашан құлдырамайды.

Қорытынды

Қазақ халқының тарихындағы батырлар бейнесі – ұлт рухының мәңгілік шамшырағы. Олар өз дәуірінде елін қорғап, әділдік жолында аянбай еңбек етсе, бүгінгі ұрпаққа сол ерліктері арқылы рухани күш беруде. Батырлар жырлары мен олардың тағылымы жас ұрпақтың бойына отансүйгіштік, табандылық және ерлік сияқты асыл қасиеттерді сіңіріп, елге адал қызмет етудің үлгісін көрсетеді.

Жастар батырлар ерлігінен қиындықтарға төтеп беруді, өз мақсатына жету үшін еңбекқор болуды үйренеді. Бұл қасиеттер оларды өмір жолында сенімді, жауапкершілігі мол азамат етіп тәрбиелеуге ықпал етеді. Батырлар бейнесінің маңызы – тек өткеннің естелігі ғана емес, бүгінгі және болашақ ұрпаққа бағыт-бағдар беретін мәңгілік құндылық екенінде.

Сондықтан, батырлар жыры мен олардың өнегелі бейнесін ұлықтау – ұлттық болмысымызды сақтаудың, рухани тәрбиемізді нығайтудың негізгі жолы. Батырлар рухымен сусындаған жас ұрпақ елін сүйіп, оның тәуелсіздігін нығайту жолында аянбай еңбек ететіні сөзсіз. Осылайша, батырлардан қалған асыл мұра халқымыздың ұлы тарихын ғана емес, жарқын болашағын да қамтамасыз етеді.

# data[].attributes.headline
“Батырлар бейнесінің ж

# data[].attributes.body
“Батырлар бейнесінің жас ұрпаққа беретін тағылымы”

Кіріспе

Қазақ халқының ғасырлар бойы жырланып келген батырлық эпосы – ұлттың тарихи санасын қалыптастырудағы маңызды құндылықтардың бірі. Батырлар бейнесі арқылы халқымыздың өткенін тануға, ерлік пен елдік қасиеттерін ұрпақ жадында жаңғыртуға мүмкіндік туады. Бұл эпостар тек тарихи оқиғалардың көрінісі ғана емес, сонымен қатар жас ұрпаққа өнеге мен тағылым беретін рухани мұра.

Негізгі бөлім

Ерлік пен қайсарлықтың үлгісі

Батырлар жырының әрбір жолы ел қорғау жолында жан аямай күрескен батырлардың ерлігін баяндайды. Мысалы, «Қобыланды батыр», «Ер Тарғын», «Алпамыс батыр» эпостарында отаншылдықтың биік үлгісі көрсетіледі. Жас ұрпақ бұл батырлардың қайтпас қайсарлығын, отанға деген сүйіспеншілігін көріп, елін сүю мен қорғаудың маңызын түсінеді.

Моральдық құндылықтарды дәріптеу

Батырлар жырларында әділдік, адалдық, достық пен махаббат жоғары бағаланады. Қобыландының серігі Тайбурылмен байланысы, Алпамыстың адал жарына деген сүйіспеншілігі жас ұрпаққа адамгершілік қасиеттердің маңызын ұғындырады. Мұндай құндылықтар адамның тұлға ретінде қалыптасуына әсер етеді.

Ұлттық рухты ояту

Батырлар жыры – халқымыздың тәуелсіздікке деген ұмтылысын бейнелейтін асыл мұра. Әсіресе бүгінгі жас ұрпаққа батырлар бейнесі арқылы ұлттық рух пен патриотизмді ояту маңызды. Елін шексіз сүйген батырлар бейнесі жас буынды туған жерді құрметтеуге, оның өркендеуіне үлес қосуға шақырады.

Тарихи жад пен мәдени мұраны сақтау

Эпостар тарихтың тек батырлық кезеңдерін ғана емес, сонымен бірге халқымыздың өмір сүру салтын, дәстүрін, наным-сенімін жеткізеді. Мұхтар Әуезов айтқандай, «Эпос – халық тарихының айнасы». Батырлар бейнесі арқылы жас ұрпақ өткенін танып, болашағына дұрыс бағдар алады.

Қорытынды

Батырлар бейнесі жас ұрпақ үшін тек өткеннің жыр кейіпкерлері емес, болашаққа жол сілтейтін рухани шамшырақ іспеттес. Олар ұрпақты ерлікке, әділдікке, отансүйгіштікке баули отырып, ұлттық сананы қалыптастырады. Бүгінгі ұрпаққа батырлар мұрасын жеткізу – ел ертеңі үшін жасалатын ең маңызды істердің бірі. Өйткені ұлт батырларын ұлықтаған халықтың рухы әрдайым асқақ болады.

# data[].attributes.body
ТЕМІРХАН ЕРЖАН

ҚТӘ-202

Менің ойымша батырлар бейнесінің жас ұрпаққа беретін тәрбиесі орасан зор . Кәзіргі жастар ел үшің қан төккен батырларды біле бермейді бұл біз үшін ұлт үшін өкінішті . Шетелдік Супермен , Бэтмендерге қарағанда біздің Қобыланды Қабанбай батырларымызды оқыса патриоттік сезімдері оянар еді . Батырлардың мойында ер жүректілік қайсар мінезді байқай аламыз . Сонымен қатар, батырлар – адалдық пен әділдіктің символы. Олар қарапайым халықты қорғап, зұлымдыққа қарсы тұрды. Бұл қасиеттер жастарға әділ болу, айналасындағы адамдарға қамқорлық көрсету және қоғамға пайдасын тигізу секілді ізгі құндылықтарды сіңіреді.

Батырлар бейнесінің тағы бір тағылымы – ұлт бірлігі мен татулыққа деген ұмтылыс. Олар тек өз мүддесін ойлап емес, бүкіл елдің тыныштығы үшін күресті. Бұл ұрпақ санасына әрқашан халықтың мүддесін жоғары қою, бірлік пен ынтымақтың маңыздылығын ұғындыруға ықпал етеді.

Кез келген келешек ұрпақ біздің батырларымыздың ерлігінен үлгі алса болашақ ұрпақтын ержүрек болатынына күмән жоқ ал сол батырларымыздын ерліктерің келешек ұрпаққа жеткізу біздің борышымыз.Тәрбие тал бесіктен демекші батырлардын ерліктерің баланын кішкентай кезінен айтылса осынын өзі үлкен жеңіс.Казіргі танда батырлар бейнесінін

тарылымын жана кырынан

карастыру манызды. Гасырлар

бойы урпактан урпакка жеткен

батырлар жырлары улттык,

болмысымызды сактаудын, тіліміз бен мадениетімізді даріптеудін бірден-бір куралы. Жастар батырлардын рухын тек еткеннін тарихи шежіресі ретінде гана

емес, ез болашагына багдар етер

улгі ретінде кабылдауы кажет.

Корытындылай келе, батырлар

бейнесі жас урпакка ошпес тагылым береді. Олар рухани куш-куаттын, ерліктін, адалдыктын,

Отанга деген шексіз суйіспеншіліктін символы болып кала береді. Батырлардан алган

рухани мура аркылы жас урпак

елдін болашарын жаркын ететін тұлғалар болып өсетіні сөзсіз.

# data[].attributes.headline
Бақыт Бақытнұр 202-Қтә

# data[].attributes.subject
Бақыт Бақытнұр 202-Қтә

# data[].attributes.body
Кіріспе

Қазақ халқының тарихы батырлық эпостар мен ерлікке толы оқиғаларға бай. Батырлар – халқымыздың еркіндігі мен елдігін сақтап қалу жолындағы күрестің символы. Олардың өмір жолы, батырлығы мен адамгершілік қасиеттері жас ұрпақ үшін тәрбие мен тағылымның үлгісі болып табылады. Бүгінгі таңда батырлар бейнесін насихаттау – ұлттың рухани жаңғыруының маңызды бір бөлігі.

Негізгі бөлім

Біріншіден, батырлар бейнесі жас ұрпақтың отансүйгіштік сезімін оятады. Мысалы, Қобыланды, Алпамыс, Ертөстік секілді батырлардың ел үшін жасаған ерліктері жастардың бойында патриоттық рух қалыптастырады. Олар өз халқының болашағы үшін жанын беруге дайын болған. Қазіргі уақытта мұндай қасиеттер тәуелсіздікті қорғау, қоғамдық тәртіпті сақтау, елдің игілігі үшін еңбек ету сияқты әрекеттер арқылы көрініс табады.

Екіншіден, батырлар образы жас ұрпақтың адамгершілік қасиеттерін тәрбиелейді. Батырлар тек күш-қуатымен ғана емес, адалдығы, әділдігі және мейірімділігімен ерекшеленген. Олар әлсізге қамқор болып, әділетсіздікке қарсы шыққан. Мысалы, «Ер Тарғын» жырында батырдың әділеттілік пен ерлік қасиеттерін насихаттайтын оқиғалар көптеп кездеседі. Бұл қасиеттер жастарды шыншыл болуға, әділеттілік үшін күресуге үйретеді.

Үшіншіден, батырлар бейнесі ұлттық сана мен тарихи жадты нығайтады. Тарихи эпостарды оқи отырып, жастар өз халқының өткені мен мәдени мұрасын терең түсінеді. Бұл олардың ұлттық болмысын сақтауға, төл мәдениет пен дәстүрге құрметпен қарауға ықпал етеді. Сонымен қатар, батырлардың ұлт азаттығы үшін күресі тәуелсіздіктің қадірін түсінуге үйретеді.

Қорытынды

Батырлар бейнесі жас ұрпаққа рухани азық, тәлім-тәрбие беретін құнды қазына. Олардан елге деген сүйіспеншілікті, әділеттілік пен ерлікті үйренуге болады. Бүгінгі жастар үшін батырлар бейнесі тек өткеннің мұрасы ғана емес, сонымен бірге болашаққа бастайтын тәрбие көзі. Сондықтан батырлық эпостарды ұрпақ санасына сіңіру – рухани жаңғыру жолындағы маңызды қадам

# data[].attributes.headline
Машырықова Нұрайым Қтә-202.    Батырлар бейнесінің жас ұрпаққа беретін тағылымы қандай?

# data[].attributes.subject
Машырықова Нұрайым Қтә-202.    Батырлар бейнесінің жас ұрпаққа беретін тағылымы қандай?

# data[].attributes.body
Батырлар – ел тарихының ең жарқын беттері. Олардың ерлігі, адалдығы мен отанға деген сүйіспеншілігі халқымыздың болмысын, рухани құндылықтарын айқындап береді. Қазақтың жыраулар жырында, аңыз-әңгімелерінде және тарихи деректерінде батырлар бейнесі әрдайым биік тұлға ретінде бейнеленеді. Олар тек жауға қарсы тұрған жауынгер ғана емес, сонымен қатар әділдік пен ар-намыстың, ел бірлігі мен рухтың тірегі болған. Бүгінде батырлар бейнесі жас ұрпақ үшін үлкен тәрбие құралына айналып отыр.

Ең алдымен, батырлар – патриотизмнің символы. Халық батырларының елі мен жерін қорғаудағы қайтпас қайсарлығы жас ұрпақты отансүйгіштікке баулиды. Мысалы, Қабанбай батыр, Бөгенбай батыр, Наурызбай батыр сынды тарихи тұлғалар – халқымыздың азаттығы мен тәуелсіздігі үшін аянбай күрескен ерлер. Олардың ерен еңбегі жас буынның бойында Отанға деген махаббат пен жауапкершілік сезімін оятады. Жастар олардың ерлігінен үлгі алып, өз елінің болашағына қызмет етуге талпынады.

Екіншіден, батырлар бейнесі – әділдік пен адалдықтың үлгісі. Қазақ батырлары әрдайым әділдік жолында күресіп, өз елін жаудан қорғап қана қоймай, халқына қамқоршы бола білді. Олар ел арасындағы татулық пен бірлікті сақтауға үлес қосты. Мысалы, Едіге мен Ер Тарғын сияқты жыр кейіпкерлері тек жауынгер емес, елдің мұң-мұқтажын түсінген, әділ шешім қабылдаған көшбасшылар ретінде танылды. Мұндай қасиеттер бүгінгі ұрпаққа өмірде дұрыс жол таңдау, әділ болу, ар-ожданын таза сақтау сияқты құндылықтарды меңзейді.

Үшіншіден, батырлар туралы аңыздар мен жырлар – рухани тәрбие көзі. Олардың ерлігі туралы әңгімелер жас ұрпақтың санасына «ешқашан қиындықтан қорықпау», «мақсатқа жету үшін табандылық таныту» деген ұғымдарды сіңіреді. Мысалы, Алпамыс батыр мен Қобыланды батыр эпостарында ер жүрек, қайсарлық, өз сөзіне беріктік сияқты қасиеттер дәріптеледі. Бұл ертегі-аңыздар ұрпақты рухани бай, қайсар мінезді азамат болуға үндейді.

Сонымен қатар, батырлар бейнесі арқылы тарихты тануға болады. Олар жайында жырларды, шежірелерді оқи отырып, біз өзіміздің ұлттық болмысымызды түсінеміз. Ұлы дала тарихын, қазақ халқының азаттық үшін жүргізген күресін ұғыну – жастардың тарихи санасын қалыптастырудың негізі. Өткенін білмеген ұрпақ болашақты болжай алмайды. Батырлар туралы жырлар мен аңыздар арқылы жас ұрпақ өз халқының тарихына, мәдениетіне, дәстүріне құрметпен қарайды.

Қазіргі заманда батырлар бейнесі тек тарихи тұлғалармен шектелмейді. Елімізді өркендетіп, әлемге танытып жүрген зиялы қауым өкілдері, ғалымдар, спортшылар мен қоғам қайраткерлері – бүгінгінің батырлары. Олардың да ерліктері мен еңбектері жастарға үлгі. Бұл ұрпақтар арасындағы сабақтастықты нығайтады.

Қорытындылай келе, батырлар бейнесінің жас ұрпаққа беретін тағылымы – баға жетпес рухани мұра. Олардың ерлігі мен өмірі жас буынды патриоттыққа, әділдікке, рухани жетілуге тәрбиелейді. Батырлар арқылы ұлт рухы асқақтай түседі, ал ұрпақ бойында ұлтжандылық, адалдық және қайсарлық қалыптасады. Бұл – халқымыздың болашаққа сенімді қадам басуына негіз болар мызғымас тірегі.

# data[].attributes.headline
Қуантаева Асылжан ҚТӘ-202

# data[].attributes.subject
Қуантаева Асылжан ҚТӘ-202

# data[].attributes.body
Батырлар бейнесінің жас ұрпаққа беретін тағылымы

Әрбір ұлттың тарихында батырлықтың шынайы үлгісін көрсеткен тұлғалар бар. Олар – халқына адал қызмет етіп, ел мен жердің тәуелсіздігі үшін жанын құрбан еткен ерлер. Батырлар бейнесі – тек өткеннің мұрасы ғана емес, ол – қазіргі және болашақ ұрпаққа өнеге. Бүгінгі жас ұрпаққа батырлардың өмірі, олардың қайсарлығы мен патриотизмі терең тағылым береді.

Мен үшін батырлар бейнесі – әділет пен адалдықтың символы. Олардың жасаған ерліктері тек физикалық күштің ғана емес, рухани мықтылықтың көрінісі. Мысалы, Махамбет пен Исатайдың елін қорғау жолындағы күресі – қазақ халқының намысын ту еткен ерлердің жарқын мысалы. Махамбеттің өткір жырлары оның рухани ерлігін дәлелдесе, Исатайдың қайраттылығы ел қорғауға деген шексіз сүйіспеншіліктің белгісі. Жас ұрпақ үшін бұл тұлғалар – намыстың, әділеттің және адалдықтың мәңгілік үлгісі.

Батырлар бізге бір ғана нәрсені үйретпейді. Олардың тағылымы – сан қырлы. Біріншіден, олардан біз өз отанымызды, жерімізді сүюді үйренеміз. Батырлардың ешбірі жеке басының мүддесі үшін күреспеген. Олар халқының болашағы үшін өмірлерін қиған. Бұл – өзімшілдікке емес, елге қызмет етуге үндейтін ұлы сабақ.

Екіншіден, батырлардан біз табандылық пен жігерді көреміз. Қобыланды батыр, Ер Тарғын, Алпамыс сияқты эпостардағы кейіпкерлер қиындықтарға мойымай, ақиқат жолында күресіп, жеңіске жетеді. Бұл батырлардың қайраты бүгінгі жастарды қиындыққа қарсы тұруға, өз мақсаттарынан бас тартпауға шақырады.

Үшіншіден, батырлар бейнесі адалдық пен әділдіктің үлгісін көрсетеді. Олар үшін атақ-даңқ емес, шындық маңызды болған. Бөгенбай, Қабанбай, Наурызбай сынды хандар мен батырлар ұлттың еркіндігін қамтамасыз ету үшін өзара бірлікті нығайтып, елді қорғауды бірінші орынға қойған.

Қазіргі заманның жас ұрпағы үшін батырлар бейнесі тек тарихи дерек емес. Ол – рухани күштің қайнар көзі. Біз ата-бабамыздың өткенін, олардың ерлік жолдарын түсініп, өзімізді сол биіктікке сай ұстауымыз керек. Батырлардан мұраға қалған жер, тіл, дәстүр – бұл біздің ең үлкен байлығымыз. Оны сақтау үшін біз батырлардың рухын ұмытпауымыз керек.

Бүгінгі күннің батырлары да бар. Олар – өз ісіне адал адамдар. Олар ғылымда, білімде, мәдениетте, спортта еліміздің намысын қорғап жүрген тұлғалар. Бірақ нағыз батырлық – елін сүйетін, ұрпаққа үлгі болатын қасиеттерді бойға сіңіру.

Батырлардан қалған ұлағатты сөздерде терең мағына бар. Олар бізге тек өткенді ғана емес, болашаққа деген үмітті көрсетеді. Сондықтан жас ұрпақ батырлар бейнесінен жігер, рух, өмірлік ұстаным алуы тиіс. Қорытындылай келе, батырлар бізді өз халқымызды, өз тілімізді, өз жерімізді құрметтеуге шақырады. Олар – ұлт рухының мәңгі шырағы.

# data[].attributes.headline
Қаршыға Гүлжанат ҚТӘ-202 

# data[].attributes.subject
Қаршыға Гүлжанат ҚТӘ-202 

# data[].attributes.body
Батырлар бейнесінің жас ұрпаққа беретін тағылымы

Батырлар бейнесі – халықтың рухани мұрасы мен ұлттық мәдениетінің ажырамас бөлігі. Олар тек тарихи тұлғалар ғана емес, сонымен қатар болашақ ұрпаққа үлгі болатын тұлғалық қасиеттердің символы. Батырлардың ерлігі, әділдігі, батылдығы мен елге деген сүйіспеншілігі жас ұрпақты тәрбиелеуде маңызды рөл атқарады.

Біріншіден, батырлар бейнесі жастарға Отанға адал қызмет етуді үйретеді. Қазақ халқының тарихында Қабанбай, Бөгенбай, Райымбек сияқты батырлардың ерлігі ел қорғаудың үлгісі ретінде ұрпақтан-ұрпаққа жетіп келеді. Бұл тұлғалардың ерліктері жастарды қиындыққа мойымауға, жауапкершілік алуға тәрбиелейді.

Екіншіден, батырлар бейнесі арқылы жастар адамгершілік құндылықтарды бойына сіңіреді. Батырлар әрдайым әділдік, достық, ынтымақ үшін күрескен. Мысалы, эпостық жырлардағы Алпамыс пен Қобыланды бейнелері тек күштің ғана емес, ақыл мен парасаттың да маңыздылығын көрсетеді.

Үшіншіден, батырлар бейнесі ұлттық сананы қалыптастыруда маңызды. Жастар батырлардың тарихымен таныса отырып, өз елінің бай мұрасын түсінеді және мақтан тұтады. Бұл оларды ұлттық құндылықтарды сақтауға және дамытуға ынталандырады.

Қорыта айтқанда, батырлар бейнесі – жас ұрпақтың рухани-адамгершілік тәрбиесінің қайнар көзі. Олардың өнегесі жастарды патриотизмге, адамгершілікке және ұлттық бірлікке үндейді. Сондықтан батырлар туралы аңыздар мен жырларды оқыту мен насихаттау әрдайым маңызды болмақ.

# data[].attributes.headline
Қуандықова Әсем ҚТӘ-202

# data[].attributes.subject
Қуандықова Әсем ҚТӘ-202

# data[].attributes.body
Батырлық эпос – халықтың тарихи жады мен рухани болмысының айнасы. Ол ғасырлар бойы елдің еркіндігі мен азаттығы үшін күрескен батырлардың ерлігін, халқына деген адалдығын, төзімділігі мен қайсарлығын дәріптейді. Ежелгі заманнан бері батырлық эпос тек әдеби мұра ғана емес, ұлттың тарихи санасын қалыптастыратын, ұрпақты рухани тәрбиелейтін мәдениет кілті болып саналды.

Батырлық эпостың мәні мен ерекшелігі

Батырлық эпос – фольклор жанрының ең биік шыңы. Оның басты тақырыбы – ел қорғау, азаттық үшін күрес, әділдік пен ар-намыс. Мұнда басты кейіпкер ретінде батыр бейнесі сомдалады. Батыр – халықтың үміті, рухани тірегі. Эпостық жырларда батырдың күш-қуаты, ақылы, ерік-жігері ғана емес, оның халқына деген сүйіспеншілігі мен патриоттық сезімі де ерекше сипатталады. Эпостың тілі көркем, образдары терең. Жырлардың негізгі ерекшелігі – қайталанбас батырлар бейнесі мен олардың ерлікке толы оқиғалары. Бұл жырлар ұрпақтан ұрпаққа ауызша таралғандықтан, эпикалық туындыларда халықтың тарихы, дәстүрі, тілі мен мәдениеті көрініс табады.

Әр ұлттың тарихында ұрпақ санасын тәрбиелеуде ерекше орын алатын тұлғалар бар. Олар – ерлік пен елдіктің символына айналған батырлар. Батырлар бейнесі – халықтың рухани мұрасы, ұлт болмысының биік шыңы. Қазақ халқының мәдениетінде батырлардың образы тек аңыз бен жырдың кейіпкері ғана емес, ұрпаққа өмірлік бағдар беретін, өнеге болатын рухани ұстаз іспетті. Батырлар бейнесі ерлікті, әділдікті, отансүйгіштікті дәріптейді. Бұл қасиеттер жас ұрпақтың бойында адамгершілік пен ар-намыс сезімін қалыптастыруда маңызды. Батырлар бейнесі арқылы жас буын ұлттық рухты бойына сіңіреді, елін, жерін сүюдің, өз парызын өтеудің маңызын түсінеді. Батырлық эпос халықтың ұлттық рухын сақтауға және нығайтуға зор ықпал етті. Эпос жырлары халықты бірлікке, отансүйгіштікке, елін қорғауға тәрбиеледі. Қазақ даласындағы әрбір бала батырлық жырларды тыңдап өсті, олардан ерлікке, әділдікке, жауапкершілікке үйренді. Бұл жырлар халқымыздың тарихи жадының сақталуына ықпал етіп қана қоймай, жастардың рухани қалыптасуында ерекше рөл атқарды.

Қазақ тарихындағы қиын-қыстау кезеңдерде батырлық эпостар халықтың рухани тірегі болды. Олар ұлттың еңсесін көтеріп, елдіктің рухын асқақтатты. Әсіресе, Жоңғар шапқыншылығы кезіндегі азаттық күресте батырлар ерлігі халықтың қайсарлығын көрсетіп, болашаққа деген сенімін арттырды. Қазіргі уақытта батырлық эпос – тарихи-мәдени мұра ғана емес, ұлттық идеологияның маңызды құралы. Эпос жырлары арқылы жастарды патриоттық рухта тәрбиелеу, тарихи санасын қалыптастыру мүмкіндігі зор. Технология мен жаһандану дәуірінде рухани мұраларымызды сақтап, жас ұрпаққа жеткізу – басты міндет.

Бүгінгі таңда батырлар бейнесін жас ұрпаққа жеткізудің заманауи тәсілдері бар. Көркем әдебиет, мультфильмдер, кинолар, театр қойылымдары арқылы жастардың батырлық жырларға қызығушылығын оятуға болады. Бұдан бөлек, мектептер мен университеттерде ұлттық тарихқа арналған тәрбие сағаттары мен шығармашылық байқаулар ұйымдастыру арқылы батырлар бейнесінің тәрбиелік мәнін арттыруға мүмкіндік бар.

Қорытындылай келе, батырлық эпос – халқымыздың рухани әлемін бейнелейтін, ұлттық болмысымызды сақтайтын қастерлі мұра. Ол тек өткеннің куәсі емес, болашаққа бағдар беретін, ұлттың рухын жандандыратын құнды құбылыс. Батырлық жырлар – халқымыздың бірегейлігі мен ұлылығын паш ететін асыл қазына. Сондықтан оны сақтау, зерттеу және ұрпаққа жеткізу – әрбіріміздің қасиетті парызымыз. Батырлар бейнесі – жас ұрпаққа тәлім мен тағылымның сарқылмас қайнары. Олардың ерлігі мен адалдығы жастарды батылдыққа, жауапкершілікке, елге деген сүйіспеншілікке баулиды. Ұрпақтар сабақтастығын сақтау үшін батырлық жырлар мен образдарды дәріптеп, олардың тәрбиелік мәнін насихаттау – әрбір азаматтың парызы. Батырлардан үлгі алған ұрпақ елін сүйетін, жауапты азамат болып қалыптасатыны сөзсіз.

# data[].attributes.headline
Айдарбекова Айгүл ҚТӘ 202 топ: Тақырып:Батырлар бейнесінің жас ұрпаққа беретін тағылымы

# data[].attributes.subject
Айдарбекова Айгүл ҚТӘ 202 топ: Тақырып:Батырлар бейнесінің жас ұрпаққа беретін тағылымы

# data[].attributes.body
Эссе

Жоспар:

1. Кіріспе

.Батырлар бейнесінің қазақ мәдениеті мен тарихындағы маңызы.

.Батырлардың ұрпаққа үлгі болатын қасиеттері.

2. Негізгі бөлім

.Батырлардың ерлігі мен олардың тағылымдық мәні.

.Батырлар бейнесі арқылы ұрпаққа рухани құндылықтарды сіңіру:

.Ерлік пен отансүйгіштік.

3. Қорытынды

.Батырлар бейнесінің тәрбиелік мәні мен жас ұрпаққа берер өмірлік сабақтары.

Қазақ халқының тарихында батырлар ерекше орын алады. Батырлар – елін, жерін жаудан қорғаған ержүрек тұлғалар ғана емес, сонымен қатар ұлттың рухын көтеретін, ұрпаққа үлгі боларлық бейнелер. Олардың есімдері ұрпақтан-ұрпаққа жырлар, дастандар арқылы жетіп, қазақ халқының рухани мұрасына айналды. Жас ұрпақ үшін батырлар бейнесі тек тарихи естелік қана емес, сонымен бірге өмірлік бағдар беретін үлгі.

Батырлардың басты қасиеттері – ерлік, отансүйгіштік, әділдік пен қайсарлық. Олар ел мен жердің азаттығы үшін жанын қиып, халқына адал қызмет етуді басты мақсат еткен. Мысалы, Қабанбай, Бөгенбай, Наурызбай сынды батырлардың ерлігі қазақ халқының тәуелсіздігі үшін күрестің символына айналды. Бұл батырлардың ерлігі жас ұрпаққа Отанға деген сүйіспеншілік пен патриотизмнің маңыздылығын үйретеді.

Батырлар бейнесі жас ұрпаққа ел бірлігі мен татулықты сақтаудың маңыздылығын көрсетеді. Олар қиын-қыстау заманда тек жаумен күресіп қоймай, елдің бірлігін қамтамасыз етуге күш салды. Мәселен, Төле би, Қазыбек би, Әйтеке би секілді ел қорғаушылар ел басқару мен әділ билік айтуды батырлықпен ұштастырды.

Сонымен қатар, батырлық жырлар мен аңыздар – ұлттық тәрбие берудің қуатты құралы. Мұндай шығармаларда батырлардың рухани қасиеттері, әділеттілік пен адалдықты сақтау туралы баян етіледі. Олар жас ұрпақтың бойында ұлттық мақтаныш сезімін оятып, рухани байытуға ықпал етеді.

Қорытынды

Батырлар бейнесі – жас ұрпақ үшін рухани тәрбие мен үлгі-өнеге көзі. Олардың ерлігі, адамгершілігі мен отансүйгіштігі арқылы ұрпақ бойында асқақ рух пен биік мақсатқа ұмтылу қасиеттерін қалыптастыруға болады. Қазақ батырларының бейнесі тек өткеннің тарихы емес, болашаққа жол сілтейтін шамшырақ. Әр ұрпақ батырлардың өнегесін ұмытпай, олардан тағылым алып, елін қорғауға, халқын сүйе білуге ұмтылуы тиіс.

# data[].attributes.headline
Батырлар бейнесінің жас ұрпаққа беретін тағылымы қандай?

# data[].attributes.subject
Батырлар бейнесінің жас ұрпаққа беретін тағылымы қандай?

# data[].attributes.body
Батырлар – халқымыздың  жаны мен рухын сақтаушы. Олардың ерліктері ұмытылмай, ғасырлар бойы ұрпақтан-ұрпаққа үлгі болып келеді. Әрбір батырдың өмір жолы, күресі, мақсаты – жас ұрпақ үшін адамгершілік пен қайсарлықтың мектебі. Батырлар бейнесі ұрпақ тәрбиесінде маңызды рөл атқарып, ұлттық сананы қалыптастыруға ықпал етеді.

Ең алдымен, батырлардың өмірі – ұлттық рухтың, тәуелсіздікке деген ұмтылыстың көрінісі. Қазақ батырлары ұлттың болашағы үшін өз жанын пида еткен. Олардың қайсар мінезі мен ерлігі – жас ұрпаққа еркіндік пен бірліктің маңызын түсіндіреді. Мысалы, Бөгенбай, Наурызбай сынды батырлар жауға қарсы тұрумен ғана емес, ел бірлігін, тыныштығын сақтаумен де танылған. Бұл бүгінгі жастарға өз ұлтының мүддесін жоғары қоюды үйретеді.

Сонымен қатар, батырлар бейнесі жастарға рухани құндылықтарды да дәріптейді. Батырлар тек қолдарына қару алып шайқасқан тұлғалар ғана емес, олар елдің мәдениетін, дәстүрін сақтап, сол мұраны кейінгіге жеткізе білген жандар. Мысалы, Махамбет Өтемісұлының батырлығы мен ақындығы – ерліктің өнермен үндесуінің үлгісі. Бұл жастарға өнер мен рухтың үйлесімін көрсетеді.

Батырлардың тағы бір тағылымы – қиындыққа қарсы тұра білу. Өмірдің сын сағаттарында жігерін жанып, ауыртпалықтарды жеңе білу – батырлардың басты қасиеті. Олардан үйренер ең маңызды сабақ – бұл қажырлылық пен төзімділік. Мұндай қасиеттер қазіргі қоғамда өзекті, себебі жастардың алдына үлкен мақсаттар қоя отырып, оларды жүзеге асыруда төзімді болу қажеттігі анық.

Қорытындылай келе, батырлар бейнесі – бұл тек өткеннің естелігі ғана емес, ол болашаққа бағыт-бағдар беретін шамшырақ. Олардың ерлігі мен адамгершілігі жас ұрпақтың өміріне өнеге болып, халқымыздың тарихы мен болашағының байланысын нығайтады. Батырлардың тағылымы – мәңгілік, себебі ол ұлт рухын сақтап, жаңа биіктерге жетелейтін күш береді.

# data[].attributes.headline
Сайлаубай Жансая <

# data[].attributes.body
Сайлаубай Жансая

ҚТӘ-202

Батырлар бейнесінің жас ұрпаққа беретін тағылымы»

Қазақ халқының тарихында батырлар мен олардың ерлік әрекеттерінің орны ерекше. Батырлар — тек жаудан елін қорғаушылар ғана емес, олар ұрпаққа өздері өмір сүрген дәуірдің рухын, ұлттық құндылықтарын, ерліктің, адалдықтың, намыс пен ұяттың қандай екенін көрсеткен тұлғалар. Батырлар бейнесі жас ұрпақ үшін тек өшпес тарихи тұлға емес, рухани тәрбиенің, ұлы мұраттың нышаны ретінде маңызды. Батырлардың ерлік жолдары мен өмірлік ұстанымдары бүгінгі жас ұрпаққа көптеген тағылымдар береді.

Батырлар бейнесінің жас ұрпаққа беретін ең басты тағылымы — ел мен жерге деген махаббат. Батырлар әрдайым өз халқының бостандығы мен тәуелсіздігі үшін күрескен. Олар үшін туған жер, ұлттық намыс, елдің болашағы — бәрінен қымбат болды. Мысалы, Абылай хан, Қабанбай батыр, Наурызбай батыр, Бауыржан Момышұлы сынды тарихи тұлғалар өз өмірін ел қорғауға арнады. Олардың осы ерліктері қазіргі жас ұрпақ үшін үлкен үлгі. Жас балалар мен жастар өз елін сүйіп, ұлттың болашағын қорғаудың маңыздылығын түсінеді. Қазіргі уақытта да елді қорғау, оның дәстүрін, мәдениетін, бірлігін сақтау — әрбір жас азаматтың жауапкершілігі. Батырлар бейнесі осы жауапкершілікті түсінуге көмектеседі.

Ерлік пен батырлық — батырлар бейнесінің тағы бір маңызды аспектісі. Батырлар тек жауға қарсы шығып, шайқастарда жеңіске жетіп қана қоймай, олар қиындықтарды жеңе білу, өз ұстанымдарына адал болу, әділдік үшін күресу жолымен халыққа үлгі болды. Бауыржан Момышұлының «Ерлік – елдің намысын қорғау, ұрпаққа өнеге болу» деген сөздері батырлардың ішкі рухын, олардың өмірдегі басты миссиясын көрсетеді. Бұл ұстанымдар бүгінгі жастарға қиындықтарға мойымай, қайсарлық танытуға, өз принциптерін қорғауға үйретеді. Батырлар өзінің ерліктерімен ғана емес, сонымен қатар өз идеалдары мен мақсаттарына деген адалдығымен де танылды. Бұл жас ұрпақ үшін ең маңызды тағылымдардың бірі, себебі қазіргі таңда жастарда өз мақсаттарына жету жолында қиындықтарды жеңе білу, өз-өзіне сенім арту қажет.

Батырлар бейнесі жас ұрпаққа бірлік пен татулықты да насихаттайды. Қазақ батырлары елдің ішкі бірлігін сақтау үшін күресті, олардың күресі бірліктің маңыздылығын, халықтың ынтымағы мен ауызбіршілігінің құндылығын көрсетті. Ұлы тарихи тұлғалардың басшылық ету жолындағы тәжірибесі бірлік пен татулықтың халықтың болашағы үшін маңызды екендігін дәлелдейді. Өкінішке орай, қазіргі уақытта әлемде және елімізде түрлі әлеуметтік мәселелер туындап отыр, бірақ батырларымыздың ұстанымдарын насихаттау арқылы жастарды бірлікке шақыруға болады. Бүгінгі жастар да, әрине, өзара қарым-қатынаста, қоғамдағы мәселелерді шешуде бірліктің маңызды екенін түсінуі керек.

Батырлардың ерліктері арқылы жас ұрпаққа ұлтжандылық, патриотизм, өз халқының тарихын құрметтеу сияқты рухани құндылықтар беріледі. Олар жас ұрпаққа өзінің отанына, жеріне, тарихына деген құрметті дарытады. Бұл қасиеттер еліміздің тәуелсіздігі мен болашағы үшін маңызды болып табылады. Жастардың өз жерін, тілін, мәдениетін қастерлеуі олардың жеке басының жетілуіне, қоғамда өз орнын табуына ықпал етеді.

Сонымен қатар, батырлардың өмір жолы бізге тек үлкен жеңістерді ғана емес, өмірде кездесетін қиыншылықтар мен қайғыларды да жеңу мүмкіндігін көрсетеді. Батырлар тек батырлықты ғана емес, мейірімділік пен жанашырлықты да көрсетті. Қоғам үшін игі істер жасаудың маңызы да осыған негізделген. Батырлар өз халқының қамын ойлап, біреудің жылап тұрғанын көрсе, оған көмек көрсетуге дайын болды. Бұл қасиеттер қазіргі қоғамда да аса маңызды, өйткені әлеуметтік жауапкершілік, әрқашан басқаларға көмек көрсету бүгінгі таңда үлкен құндылық болып отыр.

Қорыта келгенде, батырлар бейнесінің жас ұрпаққа беретін тағылымы өте зор. Батырлар өздерінің ерліктері, өмірлік ұстанымдары арқылы жастарға ел қорғаудың, бірліктің, әділеттіліктің, ерліктің мәнін түсіндіреді. Олар бізге тек өткен тарихымызды ғана емес, сонымен қатар бүгінгі күнде өз болашағымызды қалыптастыру үшін қажетті құндылықтарды да көрсетеді. Батырлар бейнесі — жас ұрпаққа рухани құндылықтар мен адамгершілік қасиеттердің, ұлтжандылықтың негізін қалайды. Батырлар арқылы жастар өздерінің ішкі күштерін ашып, өз жолдарын табуға үйренеді.

# data[].attributes.headline
Аманжылова Еркеназ ҚТӘ-202 «Батырлар бейнесінің   жас ұрпаққа беретін тағылымы қандай?» 

# data[].attributes.subject
Аманжылова Еркеназ ҚТӘ-202 «Батырлар бейнесінің   жас ұрпаққа беретін тағылымы қандай?» 

# data[].attributes.body
Батырлар бейнесі – ұлттың рухани байлығы мен мәдени құндылығының ажырамас бөлігі. Батырлар – тек тарихи тұлғалар ғана емес, сонымен қатар ерліктің, отансүйгіштіктің, әділдік пен қайсарлықтың символы. Қазақ халқының тарихындағы Қабанбай, Бөгенбай, Райымбек, Махамбет сынды батырлардың есімі ұрпақтан-ұрпаққа аманат болып, олардың ерлігі ел жадында мәңгі сақталып келеді. Бұл батырлардың өмірі мен қызметі жас ұрпаққа баға жетпес тағылым береді.

Ең алдымен, батырлар бейнесі жас ұрпақты отансүйгіштікке тәрбиелейді. Олардың туған жерді қорғау жолындағы ерлігі мен елге деген сүйіспеншілігі қазіргі жастар үшін үлгі болып табылады. Батырлар ешқашан өз пайдасын көздеген емес, олардың басты мақсаты – ел тәуелсіздігін, халқының тыныштығын сақтау. Мысалы, Абылай хан мен Қабанбай батырдың жоңғар шапқыншылығына қарсы күресі – ел бірлігі мен тәуелсіздігін қорғаудың жарқын үлгісі. Мұндай ерліктер бүгінгі ұрпақтың бойында Отанға деген адалдық сезімін қалыптастырады.

Екіншіден, батырлар бейнесі жастарды қайсарлыққа және ерлікке шақырады. Батырлардың қиындықтарға мойымай, күреске толы өмірлері қазіргі заманның қиындықтарымен бетпе-бет келетін жастар үшін үлкен сабақ. Бүгінгі күннің батырлығы – тек соғыс даласында емес, білім мен ғылымда, еңбек пен өнерде табысқа жету, өз еліне пайда келтіру. Сол себепті, батырлардың бейнесі жастарды өмірде қайсар болуға үйретеді.

Сонымен қатар, батырлардың бейнесі – әділдік пен адамгершілік мектебі. Тарихтағы батырлар тек қылышпен ел қорғап қоймай, әділдігімен, парасаттылығымен де танылған. Олар әрқашан халықтың мұң-мұқтажын түсініп, елдің болашағы үшін қызмет етті. Бұл қасиеттер жас ұрпаққа әрқашан әділдік жолында болу, үлкенге құрмет, кішіге ізет көрсету секілді ізгі құндылықтарды үйретеді.

Қазақтың ауыз әдебиеті мен жыр-дастандары арқылы батырлар бейнесі ұрпақтың санасына сіңіп келеді. Мысалы, «Қобыланды батыр», «Ер Тарғын», «Алпамыс батыр» сияқты эпостардан біз батырлардың ерлігі ғана емес, олардың асқан ақылдылығы мен қайырымдылығын көреміз. Бұл жырлар бүгінгі ұрпақты ұлттық рухта тәрбиелеп, рухани байытады.

Қорыта айтқанда, батырлар бейнесі жас ұрпаққа елді сүюді, қайсарлықты, әділдікті және адамгершілікті үйретеді. Олар тарихтан сыр шертіп қана қоймай, болашаққа бағыт сілтейтін шамшырақ іспетті. Батырлардың ерлік дәстүрі – ұрпақтар сабақтастығының алтын арқауы, сол себепті оны ұмытпай, кейінгі буынға жеткізу – біздің міндетіміз.

# data[].attributes.headline
Шайхиев Арнур ҚТӘ 202

# data[].attributes.subject
Шайхиев Арнур ҚТӘ 202

# data[].attributes.body
«Батырлар бейнесінің жас ұрпаққа беретін тағылымы қандай?»

Қазақ халқының батырлар жыры – ұлттың рухани қазынасы, тәрбиелік мәні терең мұраларының бірі. Ежелгі дәуірлерден бүгінгі күнге дейін жеткен бұл эпостар тек тарих пен ерліктің шежіресі ғана емес, сонымен бірге жас ұрпаққа адамгершілік, патриоттық, қайсарлық сынды қасиеттерді бойға сіңірудің баға жетпес құралы. Батырлар бейнесі ер азаматқа үлгі боларлықтай тұлғалық қасиеттер мен мінез-құлық үлгілерін көрсетеді.

Батырлық деген тек қару алып жауға шапқан ерлік емес, ол – адалдықтың, халыққа деген қызметтің, шыншылдық пен өрліктің көрінісі. «Алпамыс батыр», «Ер Тарғын», «Қобыланды батыр» сияқты жырлардағы кейіпкерлердің бейнелері қазіргі заманның жастарына жауапкершілік пен батылдықтың жарқын үлгісі бола алады. Алпамыс батырдың ерліктері арқылы біз Отанға деген шексіз сүйіспеншілікті, Ер Тарғынның әділдігі арқылы нағыз ер азаматқа тән қасиеттерді үйренеміз. Бұл бейнелер қазақ баласының жүрегіне намыс пен қайраттың отын жағады. Жас жігіт үшін батырлар бейнесінің тағылымы – ер жігіттің өзіне артылған жауапкершілікті сезінуінде. «Жігітке жеті өнер де аз» деген халық даналығы ер азаматқа жан-жақты дамуды, рухани һәм физикалық тұрғыдан мықты болуды меңзейді. Батырлар жыры арқылы жас ұрпақ өзінен үлкен міндеттерді мойнына ала білуге, өз қадірін түсінуге және сол қадірді қорғауға үйренеді. Мысалы, Қобыланды батырдың ел қорғаудағы жанкештілігі, өз халқына деген махаббаты қазіргі жігіттерге Отан алдындағы борыштың маңыздылығын көрсетеді.

# data[].attributes.headline
Алтынбекқызы Кәмшат ҚТӘ-202

# data[].attributes.subject
Алтынбекқызы Кәмшат ҚТӘ-202

# data[].attributes.body
«Батырлар бейнесінің жас ұрпаққа беретін тағылымы қандай?»

Қазақ халқының тарихында батырлар бейнесі ерекше мәнге ие. Олар тек қана жауынгерлер емес, сонымен қатар халықтың рухын көтеріп, оны бірлікке, ерлікке, әділеттілікке үндеген тұлғалар. Батырлардың ерліктері тек тарихи жадта ғана емес, жастардың жүрегінде де мәңгілік із қалдырып, болашақ ұрпаққа өшпес өнеге береді. Батырлар бейнесі қазіргі жас ұрпаққа тек әскери жоралғы емес, адамгершілік қасиеттер мен өмірлік ұстанымдарды үйретеді.

Батырлар бейнесі жас ұрпаққа халқымыздың рухани мұрасын сақтауға және құрметтеуге тәрбиелейді. Қазақ батырлары – тек жауды жеңген жандар ғана емес, олар өз халқының ар-намысын қорғаған, ел бірлігін сақтаған тұлғалар. Қазақ батырларының ерліктері тек жаугершілік кезеңдермен шектелмеген. Олар ұлттың тілін, салт-дәстүрін, ұлттық болмысын сақтау жолында да күрескен. Мысалы, Жанқожа Нұрмұхамедұлы, Исатай Тайманұлы сияқты тұлғалар қазақ халқының бірлігін сақтау үшін күрескен.

Жас ұрпаққа батырлар туралы айтылғанда, олардың рухани мұралары мен мәдени жетістіктерін ұмытпау қажет. Батырлардың жауынгерлік ерліктері олардың халқын қорғағаны үшін ғана маңызды емес, олардың халық үшін атқарған рухани қызметі де ұрпақ үшін құнды. Олар өз отбасын, ауылын, ұлтын құрметтеп, сол арқылы ұлттың қадір-қасиетін көрсеткен. Бұл ұрпаққа патриотизмнің ғана емес, ұлттық мәдениеттің де маңыздылығын ұғындырады.

Батырлар бейнесі әділеттілік, азаматтық борыш пен теңдікке ұмтылудың символы болып табылады. Қазақ батырларының көбісі өз өмірлерін тек жаумен шайқаста емес, әлеуметтік әділетсіздіктерге қарсы күресуге де арнады. Мысалы, Сырым Датұлының көтерілісі, Кенесары ханның күресі қазақ халқының құқықтарын қорғауға бағытталды. Батырлардың бейнесі арқылы жастар әлеуметтік әділетсіздікке, халықтың әлсіздерін қорлауға қарсы тұруды үйренеді.

Қазақтың батырлары әділет үшін күрескенде, олар тек өздерінің жеке мүдделерін ойламаған. Олар өз халқының болашағы мен ұрпақтарының жарқын өмірі үшін қызмет еткен. Батырлар бейнесі арқылы жас ұрпақ өз міндеттері мен жауапкершілігін сезініп қана қоймай, қоғамдағы әділеттілік пен татулықты сақтауға тырысады. Батырлардың өмір жолы жас ұрпаққа тек күш пен ерлік емес, сонымен қатар табандылық пен мақсатқа жетуге деген ұмтылысты да көрсетеді.

Қазақтың батырларының бейнесі қазіргі жас ұрпаққа терең тағылым береді. Батырлар – өз халқының ұлы жолын жалғастырушы, ұлттық болмысты сақтаушы, әділет үшін күресуші тұлғалар. Олар арқылы ұрпақ өз Отанын, елін қорғаудың, халықтың бірлігін сақтаудың, әділеттілікті қолдаудың маңыздылығын ұғынады. Батырлардың ерлігі мен табандылығы жастарға әрқашан қиындықтар мен қиын сәттерде нық тұруға, жеңістің артында үлкен еңбек жатқанын түсінуге, ұлттық сананы тәрбиелеуге бағыттайды. Батырлар бейнесі – жас ұрпаққа терең рухани және адамгершілік тәрбие беретін үлкен мұра.

# data[].attributes.headline
Жалгасбаева Дана ҚТӘ-202.Батырлар бейнесінің жас ұрпаққа беретін тағылымы қандай?

# data[].attributes.subject
Жалгасбаева Дана ҚТӘ-202.Батырлар бейнесінің жас ұрпаққа беретін тағылымы қандай?

# data[].attributes.body
Батырлар – ұлттық тарихымыздың жарқын тұлғалары, олар өз елін, жерін қорғап, ерлік көрсеткен жандар. Батырлар бейнесі ұрпақтан-ұрпаққа мирас болып қалуы арқылы халықтың рухани байлығын сақтауға, оның рухын көтеруге зор ықпал етеді.Олардың өмірі мен күресі жас ұрпаққа көптеген тағылым береді. Ең алдымен, батырлардың еңбектері мен ерліктері жас ұрпаққа өз елінің тәуелсіздігі мен болашағы үшін күресудің маңыздылығын ұғындырады. Мысалы, қазақ тарихында Бауыржан Момышұлы секілді тұлғалар халықтың басын біріктіріп, соғыста қайсарлық, батылдық көрсетті. Олардың басынан өткен оқиғалары жастарды ел қорғауға, ұлттық құндылықтарды сақтауға шақырады.Батырлар қандай жағдайда да әділдік үшін күрескен, яғни олар тек жауды жеңіп қана қоймай, сонымен қатар бейбітшілікті, тыныштықты қорғаған.

Батырлардың бейнесі тек қана ерлікпен ғана шектеліп қалмайды. Олар сондай-ақ адамгершілік, адалдық, патриотизм сияқты қасиеттерді ұстанады. Мысалы, халықтың қамын ойлаған ерлер әр кез жақындарын жоғары қоя білген. Олар әділетсіздікке қарсы тұрып, жақсылық пен жамандықтың арасын ажыратып, жас ұрпаққа  ой салды.Ұлттың тарихы мен мәдениетін танып-білу арқылы жастар өздерін үлкен тарихтың бір бөлшегі ретінде сезініп, өзінің ата-бабаларынан қалған мұраны жалғастыруға міндетті екенін түсінеді.

Қазіргі таңда, жаһандану үрдісінде көптеген ұлттық дәстүрлер мен құндылықтар ұмытылып, жастарға шетелдік мәдениеттер әсер ете бастады. Осы тұста батырлар бейнесі ұлттық рухты сақтауға өз үлесін қосады. Олардың ерлігі, батылдығы мен отанға деген сүйіспеншілігі бізге сол замандардағы қиын-қыстау кезеңдері,біз үшін сабақ болды.Сол себепті, қазақ батырларының бейнесі жастар үшін тек шабыт емес, сонымен қатар тәрбие құралы. Олардың ерен ерліктері мен адалдықтары, әділдік пен патриотизмінің үлгісі қазіргі қоғамда да өзектілігін жоғалтқан жоқ. Батырлардың ерлігі арқылы жастарға лайықты өмір сүру, халыққа қызмет ету, қоғамды жақсарту мақсатында бағыт-бағдар беру — біздің борышымыз.

# data[].attributes.headline
Рахматулла Жаңылдық ҚТӘ-202 топ                             “Батырлар бейнесінің жас ұрпаққа беретін тағылымы қандай?”эссе

# data[].attributes.subject
Рахматулла Жаңылдық ҚТӘ-202 топ                             “Батырлар бейнесінің жас ұрпаққа беретін тағылымы қандай?”эссе

# data[].attributes.body
Кіріспе

Қазақ халқының тарихи жадысы мен рухани мәдениетінің ажырамас бөлігі – батырлар бейнесі. Олар елінің еркіндігі, жерінің тұтастығы үшін күрескен қаһарман тұлғалар. Әдебиетімізде батырлар бейнесі халықтың ұлттық рухын асқақтатып, ұрпақ санасына ерлік пен отансүйгіштік идеясын сіңіруге бағытталған. Батырлардың өмір жолы – тек өткен күннің тарихы ғана емес, ұрпаққа өнеге боларлық тағылым мектебі. Ендеше, батырлар бейнесінің жас ұрпаққа берер тәлімі қандай?

Негізгі бөлім

Батырлар бейнесі жас ұрпақтың бойында отансүйгіштік, ерлік, табандылық сияқты қасиеттерді қалыптастырады. Батырлардың тарихтағы орнын айшықтайтын әдеби туындылардың идеясы – ұлттың азаттығын, халықтың бірлігін насихаттау. Мағжан Жұмабаевтың «Батыр Баян» поэмасы, Ілияс Есенберлиннің «Көшпенділер» трилогиясы, Қабдеш Жұмаділовтің «Дарабоз» дилогиясы сияқты шығармалар батырлықтың айқын үлгілерін танытады.Бұл көркем шығармалардағы батырлар бейнесі айқындала түседі.Мәселен, Ілияс Есенберлиннің «Көшпенділер» трилогиясында Қобыланды, Қабанбай, Бөгенбай батырлардың ерліктері арқылы елдің азаттығы жолындағы күрестің драматизмін, батырлардың қайсарлығын көреміз. Есенберлин Қобыландының тұлғасын ерекше сипаттап: «Қобыланды – өз заманында жауынгер халықтың рухани тірегі болған» деп бейнелейді.

Мағжан Жұмабаевтың «Батыр Баян» поэмасы да батырлық пен ұлттық мүддені ұштастырады. Ақынның:

«Ер қайда ел үшін жанын қиған,

Ер емес, елін сатқын қорқақ туған…»

деген жолдары ерліктің мәңгілік құндылық екенін көрсетеді. Баян батыр өз өмірін елінің азаттығы үшін құрбан етеді. Оның тағдыры ұрпаққа адалдық пен жауапкершіліктің жоғары үлгісі ретінде көрінеді.Сонымен қатар, Қабдеш Жұмаділовтің «Дарабоз» романындағы Қаракерей Қабанбайдың бейнесі жас ұрпақтың рухани тәрбиесінде маңызды рөл атқарады. Батырдың: «Елімізді, жерімізді сақтап қалу үшін бізге бірлік керек!» деген сөздері ел бірлігінің құндылығын айқындайды. Қабанбай батырдың жауға қарсы ерлігі ғана емес, дана би ретінде елдің мүддесін қорғауы да жас ұрпаққа патриоттық рух сыйлайды.

Батырлар жыры мен тарихи романдар жас ұрпақтың елдік санасын нығайтып, халқымыздың өткен жолын ұмыттырмайды. Қобыланды батыр туралы эпос, әсіресе, батырдың елі үшін жанын аямай, жауға қарсы шыққан күрескерлік бейнесі ұрпаққа қайрат-жігердің өнегесін береді.

Қорытынды

Батырлар бейнесі – ұрпаққа ұлттық рух сыйлайтын қайнар бұлақ. Олар халқымыздың тарихы мен мәдениетіндегі биік тұлғалар ретінде есте мәңгі сақталуы тиіс. Әдебиетімізде сомдалған батырлар бейнесі арқылы біз жас ұрпақты ерлікке, елін сүюге тәрбиелейміз. Батырлардың ерлігі мен рухы – бүгінгі күннің де тәрбие құралы. Сондықтан батырларымызды ұлықтап, олардың есімін дәріптеу – ұлт алдындағы парызымыз. Ұлы даламыздың тарихын тану, батырлар ерлігін бағалау – мәңгілік қазақ елінің келешегі үшін аса маңызды қадам.

# data[].attributes.headline
Әбу Аяжан 202 

# data[].attributes.subject
Әбу Аяжан 202 

# data[].attributes.body
Батырлар бейнесінің жас ұрпаққа беретін тағылымы қандай?

Батырлар бейнесі – қазақ халқының рухани байлығы мен тарихи мұрасының айнасы. Ерлікке, адалдыққа, отансүйгіштікке шақыратын батырлар образы тек өткен тарихтың емес, бүгінгі күннің де маңыздылығын айқындайды. Жас ұрпақ үшін батырлар бейнесі үлгі мен тәрбие көзі болып табылады, өйткені олардың ерлігі мен өнегесі өшпес мұра ретінде халық жадында сақталған.

Батырлар образы жастарға адалдық пен әділдікті үйретеді. Олардың шыншылдыққа, әділеттілікке және достыққа негізделген мінез-құлқы бүгінгі заманға да үлгі боларлықтай. Қазақ батырларының өмір жолы арқылы жас ұрпақ батылдық, ержүректік, өз халқына адал қызмет ету сынды қасиеттерді бойына сіңіреді.

Батырлар бейнесі – ұлттық рухтың қайнар көзі. Әрбір батыр елінің тәуелсіздігі мен тұтастығы үшін күресті. Бұл жастардың бойында Отанға деген сүйіспеншілік сезімін қалыптастырып, ұлттық бірегейлікті нығайтады. Мысалы, Махамбет пен Исатай сияқты батырлар ұлт бостандығы үшін күресте табандылықтың жарқын үлгісін көрсетті. Осы бейнелер арқылы жастар елдік пен бірліктің құндылығын түсінеді.

"Батыр туса — ел ырысы,жаңбыр жауса — жер ырысы" деп дана халқымыз айтқандай,батыр - халық үшін мақтаныш,арқа сүйейтін қаһарманы.Әсіресе,батырды қазақ халқы ерекше қастерлей білген.Оларды жоғары дәрежеде ұлықтаған.Халық ауыз әдебиетіндегі Алпамыс,Қамбар,Қобыланды батырлар және Абылай сұлтан,Қабанбай,Бөгенбай,Баяндар өз кезегінде жауға өздері қарсы тұра білген ержүректілер.Сол жаугершілік замандарда "батыр - әскери өнерге машықтанған,майданда ерлігімен танылған өр тұлға" деп саналған.

Қазіргі таңда батыр болу үшін әскери өнер керек те емес.Бауыржан Момышұлы батырлық туралы өз сөзінде былай деген:"Ешкім батыр болып тумайды.Батырлық та мінез секілді өскен орта,көрген тәрбиеге байланысты қалыптасады".Шынымен де,қазіргі таңда майданда қару алып соғыспаса да,елінің амандығын,тыныштығын қарайлап жүрген тәртіп сақшылары,өрт сөндірушілер,дәрігерлер,құтқарушылар бұрыңғы батырларымыздың ізін жалғастырушылар.

Қазіргі заман батыры – қарапайым адам.Жаңалықтардан,газет-журналдардан адамдарды өрттен,судан құтқарып қалғандарды батыр дей аламыз.Атырауда қызды құтқарам деп суға батып кеткен патрульдік полиция сержанты Шалқар Ақымғалиевтің өшпес ерлігі бәрімізге мәлім.Міне,Шалқар Ақымғалиев қазіргы қазақ батырларының бейнесі десем болады.

Қай-қай батыр болсын Отан үшін қаза болады."Ақынның хаты өлмейді,батырдың аты өлмейді" демекші,олардың есімдері мәңгі жадымызда қалсын!

Біз қазақ халқы қаншама жаугершілік заманды басымыздан өткізген мықты халықпыз.Барылық пен батылдық,ар,ұят,намыс біздің қанымызда бар. Осы тәуелсіз өмірді сүріп жатқанымыз осы ұлы тұлғаларымыздың арқасы.Біз келешек ұрпақ осы ұлы тұлғаларымызды мәңгі жадымызда сақтап,ұлық тұтып,өсейеттерін еске алып отырумыз керек.Ұрпақ үшін төкен қаның,терін,жанын біз аяқ асты қылмауымыз керек.Мәңгі жадымызда сақтау басты міндетіміз.

# data[].attributes.headline
Батырлар бейнесінің жас ұрпаққа беретін тәрбиесі мен тағылымы

# data[].attributes.subject
Батырлар бейнесінің жас ұрпаққа беретін тәрбиесі мен тағылымы

# data[].attributes.body
Батырлар – әр халықтың рухани қазынасы, елінің тәуелсіздігі мен бостандығы үшін жанын пида еткен тұлғалар. Олардың есімдері мен ерліктері ғасырлар бойы ұрпақ жадында сақталып, тәрбие мен тағылымның үлгісі ретінде саналады. Батырлар бейнесі ұрпақ санасына отаншылдықты, ерлік пен адалдықты сіңіруге көмектеседі.

Батырлар жырларында кездесетін Қобыланды, Алпамыс, Ер Тарғын, Бөгенбай, Қабанбай секілді ержүрек тұлғалар – жас ұрпаққа елін сүюдің, әділдікті қорғаудың үлгісі. Олар қиын-қыстау заманда елдің тұтастығын сақтап, болашақ ұрпаққа аманат етіп қалдырған. Мұндай кейіпкерлерді дәріптеу жастарға батылдық пен жауапкершілікті, еңбекқорлық пен патриоттық сезімді оятады.

Батырлар бейнесінің тәрбиелік мәні – алдымен, олардың өмір жолында жатқан сынақтарды жеңуі. Жырлар мен дастандарда батырлар тек жауды жеңумен ғана шектелмейді, олар адамның рухани жетілуінің де үлгісін көрсетеді. Мәселен, Алпамыс батырдың ауыр жолдардан өтуі – ерлік қана емес, рухани шыңдалу жолы. Бұл жас ұрпақты қиындықтан қорықпауға, төзімділікке тәрбиелейді.

Батырлар жырындағы тағы бір маңызды құндылық – адалдық пен әділдік. Батырлар бейнесі шындық үшін күресудің, әділдік орнатудың символы. Мұндай қасиеттер әрбір жастың бойында болуы керек. Батырлар жыры тек ерлікке ғана емес, сонымен қатар ата-ананы, отбасын құрметтеуге, достық пен бауырмалдықты бағалауға үйретеді.

Қорытындылай келе, батырлар бейнесі – жас ұрпақ үшін сарқылмас рухани қазына. Олар ерлік пен елдікке жетелейтін бағыт-бағдар, ұлттық тәрбиенің алтын арқауы. Жастар осындай тұлғаларды құрметтеп, олардың ерлігін бойларына сіңіре білсе, ел болашағы жарқын болары сөзсіз.

# data[].attributes.headline
«Батырлар бейнесінін, жас урпакка беретін тагылымы қандай?”

# data[].attributes.subject
«Батырлар бейнесінін, жас урпакка беретін тагылымы қандай?”

# data[].attributes.body
Батырлар бейнесі – қазақ халқының рухани қазынасының маңызды бөлігі. Олар ел қорғау, әділдік орнату, қиындыққа төтеп беру сияқты құндылықтарды насихаттай отырып, жас ұрпаққа тәрбие берудің мызғымас негізін құрайды. Батырлар – тарихтағы халықтың ұлы тұлғалары ғана емес, сонымен қатар, жас ұрпаққа үлгі болатын моральдық ұстаздар.

Ең алдымен, батырлар бейнесі арқылы отансүйгіштік сезімі қалыптасады. Ерлік туралы жыр-дастандарда ел мен жерді қорғау үшін жанын қиған батырлардың тағдыры баяндалады. Мысалы, Қобыланды, Алпамыс, Бөгенбай сынды батырлар халықты жаудан қорғау жолында аянбай күрескен. Олардың ерлігі жас ұрпаққа отанын сүюді, елінің болашағы үшін еңбек етуді үйретеді.

Сонымен қатар, батырлар бейнесі әділдік пен адамгершілік идеяларын дәріптейді. Батырлар тек жауынгер ғана емес, сонымен бірге, халықтың қамқоршысы, әділ шешім қабылдайтын тұлға ретінде суреттеледі. Асан қайғы мен Төле би сияқты тұлғалардың бейнесі жас буынға адалдық пен даналықтың үлгісін көрсетеді.

Батырлар жырында кездесетін қиындықтарды жеңу, төзімділік, ерік-жігер сияқты қасиеттер бүгінгі жастар үшін өте маңызды. Қазіргі заманның батырлары – ғалымдар, ұстаздар, дәрігерлер, спортшылар – ерлік пен адалдықтың жаңа қырларын көрсетуде. Осы құндылықтарды түсіну арқылы жас ұрпақ қиындықтарды еңсеруді және жауапкершілік алуды үйренеді.

Қорытындылай келе, батырлар бейнесі – жас ұрпақтың рухани дамуының, патриоттық және адамгершілік тәрбиесінің мықты тірегі. Бұл бейнелер әрқашан жас ұрпақты биік мұраттарға жетелейді, оларды елжанды, қайсар, жауапты азамат болуға тәрбиелейді.

# data[].attributes.headline
Аманшиева Жанерке ҚТӘ 202

# data[].attributes.subject
Аманшиева Жанерке ҚТӘ 202

# data[].attributes.body
Батырлар бейнесінің жас ұрпаққа беретін тағылымы

Батырлар – халықтың рухы мен болмысының бейнесі. Олар ұлтымыздың тарихында ел мен жерді қорғаған, әділдік пен намысты ту еткен, халқына адал қызмет еткен тұлғалар. Батырлар туралы аңыздар мен жырлар – ұрпаққа аманат етілген асыл мұра. Бұл мұра тек өткеннің көрінісі ғана емес, бүгінгі жас ұрпаққа өмірлік бағдар беретін тағылым мектебі.

Біріншіден, батырлар бейнесі ерлікке баулиды. Олардың отан сүйгіштігі мен батылдықтары жас ұрпақтың жүрегінде ұлы сезім қалыптастырады. Мәселен, Қобыланды, Алпамыс, Ер Тарғын секілді батырлар елін қорғау жолында қиындықтарға мойымай, ерліктің үлгісін көрсетті. Бүгінде бұл ерлік болашақ ұрпақты туған жерін сүюге, қиындыққа төтеп беруге және батыл болуға шақырады.

Екіншіден, батырлар бейнесі адалдық пен әділдікті үйретеді. Батырлар тек жауын жеңген жауынгер емес, сонымен бірге шындықты жақтаған тұлғалар. Олардың әділдігі мен ақылдылығы жас буынға өмірде дұрыс жол табуды, өзгенің құқығын құрметтеуді үйретеді.

Үшіншіден, батырлар – ұлттық рухтың символы. Олар арқылы жас ұрпақ тарихын таниды, ұлттық құндылықтарды бойына сіңіреді. Халық жырларында батырлардың өз халқына, салт-дәстүріне деген сүйіспеншілігі терең суреттелген. Мұның өзі жастардың өз ұлтына деген мақтаныш сезімін оятып, ұлттық бірегейлікті сақтауға үндейді.Сонымен қатар, батырлар бейнесі жігерлендіреді. Батырлардың кез келген қиындықты жеңуі жас буынға қайсарлық пен шыдамдылықтың үлгісін береді. Олар күрестің, төзім мен сенімнің маңыздылығын көрсетеді.

Қазіргі уақытта батырлар бейнесі – ұлттық тәрбие беру құралы. Елбасына күн туғанда Отан үшін жанын қиған батырлардың өмірі ұрпаққа рухани күш беріп, елін, жерін қорғаудың қасиетті борыш екенін ұғындырады. Бүгінгі бейбіт өмірде де батырлардың өнегесі жастарды үлкен мақсаттарға жетелеп, туған елге қызмет етуге шақырады.

Қорытындылай келе, батырлар бейнесі – рухтың мәңгілік шамшырағы. Оның тағылымы ұрпақ санасында елдіктің ұлы рухын қалыптастырып, болашаққа сеніммен қарауға жігер береді. Батырлар жырындағы ерлік, адалдық, ұлттық мақтаныш сезімі – әрбір жастың жүрегінде мәңгі сақталуы тиіс құндылықтар.

# data[].attributes.headline
Батырбекқызы Нұрлыайым ҚТӘ-202 

# data[].attributes.subject
Батырбекқызы Нұрлыайым ҚТӘ-202 

# data[].attributes.body
Батырлар бейнесінің жас ұрпаққа беретін тағылымы

Қазақ халқының тарихы ерліктің, елжандылықтың және ар-намыстың жарқын үлгілеріне толы. Батырларымыз – Тәуелсіздіктің, ұлттық рухтың, халықтың бірлігінің символы. Олардың ерлікпен жазылған өмір жолдары жас ұрпақ үшін мәңгілік тағылым көзі. Бірақ бұл бейнелердің ұрпақ санасына берер сабағы тек өткенді құрметтеуге үйретуде ғана емес, сонымен қатар, болашаққа бағыт-бағдар беруде жатыр.

Батырлар – жай ғана тарихи тұлғалар емес, олар ұлттың рухани байлығы. Қазақтың эпостары мен аңыздарында батырлар бейнесі күрделі де қанық суреттелген. Қобыланды, Алпамыс, Бөгенбай, Қабанбай сияқты батырлар тек ел қорғаушы ретінде ғана емес, өз халқының бірлігі үшін күрескен тұлғалар ретінде есте қалды. Олар тек күш пен батырлықтың емес, сонымен бірге әділдік, адалдық, өз халқына деген шексіз сүйіспеншіліктің үлгісі болды. Осындай қасиеттер қазіргі жас ұрпақ үшін аса маңызды, өйткені қазіргі жаһандану заманында ұлттық құндылықтарды сақтау өзекті мәселеге айналды.

Батырлар бейнесі жас ұрпақтың патриоттық сезімін оятады. Олар өз елін, жерін сүюдің, ерлік пен табандылықтың маңыздылығын ұғындырады. Мысалы, Махамбет Өтемісұлының батырлық тұлғасы жастарға күрескерлік рух пен әділдік үшін күресудің маңызын үйретеді. Ол өлеңдерімен ұрпаққа тек отансүйгіштік қасиетті ғана емес, әділдік жолында күресуге шақырған моральдық қағидаларды жеткізді.

Сонымен қатар, батырлар бейнесі ұрпақ санасында жауапкершілік пен ел алдындағы борыш ұғымын нығайтады. Қазіргі заманның батырлары кім? Бұл сұраққа жауап іздеу – жас буын үшін маңызды. Әр адам өз өмірінде батыр бола алады: мұғалім – біліммен қаруландырса, дәрігер – өмірді сақтап қалса, ерікті – мұқтажға көмек қолын созса. Осы тұрғыда батырлар бейнесі жеке тұлғаны қалыптастыруға әсер етеді.

Батырлардың тағылымы тек рухани құндылықтарды дәріптеумен шектелмейді. Олар жастарға еркін ойлау, стратегиялық шешім қабылдау, қиындыққа қарсы тұра білу қасиеттерін үйретеді. Мысалы, Абайдың «Толық адам» тұжырымдамасы батырлар философиясымен үндес. Бұл – жан-жақты дамыған, рухани бай, елдің болашағы үшін жауапты тұлға.

Қорытындылай келе, батырлар бейнесі – жас ұрпақ үшін рухани тәрбие мен ұлттық болмысты қалыптастыратын мәңгілік мұра. Олар өткеннің тәжірибесін болашақтың мүддесіне пайдаланудың кілті. Сондықтан батырлар бейнесін таныту, оны жастардың жүрегіне жеткізу – тек тарихшылардың емес, бүкіл қоғамның міндеті. Өйткені батырлар бейнесі ұрпақты батыл, әділ, патриот етіп тәрбиелеудің ең қуатты құралдарының бірі.

# data[].attributes.headline
Қтә-202 Жекенбай Ақбота

# data[].attributes.subject
Қтә-202 Жекенбай Ақбота

# data[].attributes.body
Батырлар – халқымыздың өткен тарихындағы ерліктің, әділдік пен ар-намыстың символы. Олар тек өз заманының қаһармандары ғана емес, бүгінгі және болашақ ұрпақ үшін рухани темірқазық. Батырлардың өмір жолы мен ерлікке толы істері жас ұрпаққа патриоттық сезім ұялатуда.

Ең алдымен, батырлар бейнесі жас ұрпаққа туған жерге, елге деген сүйіспеншілікті насихаттайды. Мысалы, Қабанбай, Бөгенбай, Наурызбай секілді батырлардың Отан үшін жанын қиған ерліктері ертеңгі ел қорғаушы жастарға үлгі болары сөзсіз. Олардың тарихы жас буынды өз елінің тәуелсіздігін қорғауға, ерлікке, батылдыққа баулиды.

Сонымен қатар, батырлар тұлғасы әділеттілік, адамгершілік пен қайсарлықтың үлгісін береді. Қазақ эпостарындағы батырлар, мысалы, Алпамыс, Қобыланды, Ер Тарғын секілді кейіпкерлер тек жаумен ғана емес, әділетсіздікпен де күрескен.

Батырлар бейнесі арқылы ұрпаққа бірлік пен ынтымақтың маңыздылығы да жеткізіледі. Батырлардың тарихынан біз елге төнген қауіпті жеңу үшін бірліктің қаншалықты маңызды екенін түсінеміз.

Ұлы даланың батырлары өз халқының болашағы үшін қызмет етудің қаншалықты маңызды екенін дәлелдеді. Олардан біз жауапкершілік, адалдық, ұлттық құндылықтарға құрмет сияқты қасиеттерді үйренеміз.

Қорыта айтқанда, батырлар бейнесі – бұл жас ұрпаққа мұра болып қалған рухани қазына. Олардан алынатын мұра – Отанға деген махаббат, әділеттілікке деген ұмтылыс, батылдық пен табандылық.

# data[].attributes.headline
Сайлаубай Жансая <

# data[].attributes.body
Сайлаубай Жансая

ҚТӘ-202

Батырлар бейнесінің жас ұрпаққа беретін тағылымы»

Қазақ халқының тарихында батырлар мен олардың ерлік әрекеттерінің орны ерекше. Батырлар — тек жаудан елін қорғаушылар ғана емес, олар ұрпаққа өздері өмір сүрген дәуірдің рухын, ұлттық құндылықтарын, ерліктің, адалдықтың, намыс пен ұяттың қандай екенін көрсеткен тұлғалар. Батырлар бейнесі жас ұрпақ үшін тек өшпес тарихи тұлға емес, рухани тәрбиенің, ұлы мұраттың нышаны ретінде маңызды. Батырлардың ерлік жолдары мен өмірлік ұстанымдары бүгінгі жас ұрпаққа көптеген тағылымдар береді.

Батырлар бейнесінің жас ұрпаққа беретін ең басты тағылымы — ел мен жерге деген махаббат. Батырлар әрдайым өз халқының бостандығы мен тәуелсіздігі үшін күрескен. Олар үшін туған жер, ұлттық намыс, елдің болашағы — бәрінен қымбат болды. Мысалы, Абылай хан, Қабанбай батыр, Наурызбай батыр, Бауыржан Момышұлы сынды тарихи тұлғалар өз өмірін ел қорғауға арнады. Олардың осы ерліктері қазіргі жас ұрпақ үшін үлкен үлгі. Жас балалар мен жастар өз елін сүйіп, ұлттың болашағын қорғаудың маңыздылығын түсінеді. Қазіргі уақытта да елді қорғау, оның дәстүрін, мәдениетін, бірлігін сақтау — әрбір жас азаматтың жауапкершілігі. Батырлар бейнесі осы жауапкершілікті түсінуге көмектеседі.

Ерлік пен батырлық — батырлар бейнесінің тағы бір маңызды аспектісі. Батырлар тек жауға қарсы шығып, шайқастарда жеңіске жетіп қана қоймай, олар қиындықтарды жеңе білу, өз ұстанымдарына адал болу, әділдік үшін күресу жолымен халыққа үлгі болды. Бауыржан Момышұлының «Ерлік – елдің намысын қорғау, ұрпаққа өнеге болу» деген сөздері батырлардың ішкі рухын, олардың өмірдегі басты миссиясын көрсетеді. Бұл ұстанымдар бүгінгі жастарға қиындықтарға мойымай, қайсарлық танытуға, өз принциптерін қорғауға үйретеді. Батырлар өзінің ерліктерімен ғана емес, сонымен қатар өз идеалдары мен мақсаттарына деген адалдығымен де танылды. Бұл жас ұрпақ үшін ең маңызды тағылымдардың бірі, себебі қазіргі таңда жастарда өз мақсаттарына жету жолында қиындықтарды жеңе білу, өз-өзіне сенім арту қажет.

Батырлар бейнесі жас ұрпаққа бірлік пен татулықты да насихаттайды. Қазақ батырлары елдің ішкі бірлігін сақтау үшін күресті, олардың күресі бірліктің маңыздылығын, халықтың ынтымағы мен ауызбіршілігінің құндылығын көрсетті. Ұлы тарихи тұлғалардың басшылық ету жолындағы тәжірибесі бірлік пен татулықтың халықтың болашағы үшін маңызды екендігін дәлелдейді. Өкінішке орай, қазіргі уақытта әлемде және елімізде түрлі әлеуметтік мәселелер туындап отыр, бірақ батырларымыздың ұстанымдарын насихаттау арқылы жастарды бірлікке шақыруға болады. Бүгінгі жастар да, әрине, өзара қарым-қатынаста, қоғамдағы мәселелерді шешуде бірліктің маңызды екенін түсінуі керек.

Батырлардың ерліктері арқылы жас ұрпаққа ұлтжандылық, патриотизм, өз халқының тарихын құрметтеу сияқты рухани құндылықтар беріледі. Олар жас ұрпаққа өзінің отанына, жеріне, тарихына деген құрметті дарытады. Бұл қасиеттер еліміздің тәуелсіздігі мен болашағы үшін маңызды болып табылады. Жастардың өз жерін, тілін, мәдениетін қастерлеуі олардың жеке басының жетілуіне, қоғамда өз орнын табуына ықпал етеді.

Сонымен қатар, батырлардың өмір жолы бізге тек үлкен жеңістерді ғана емес, өмірде кездесетін қиыншылықтар мен қайғыларды да жеңу мүмкіндігін көрсетеді. Батырлар тек батырлықты ғана емес, мейірімділік пен жанашырлықты да көрсетті. Қоғам үшін игі істер жасаудың маңызы да осыған негізделген. Батырлар өз халқының қамын ойлап, біреудің жылап тұрғанын көрсе, оған көмек көрсетуге дайын болды. Бұл қасиеттер қазіргі қоғамда да аса маңызды, өйткені әлеуметтік жауапкершілік, әрқашан басқаларға көмек көрсету бүгінгі таңда үлкен құндылық болып отыр.

Қорыта келгенде, батырлар бейнесінің жас ұрпаққа беретін тағылымы өте зор. Батырлар өздерінің ерліктері, өмірлік ұстанымдары арқылы жастарға ел қорғаудың, бірліктің, әділеттіліктің, ерліктің мәнін түсіндіреді. Олар бізге тек өткен тарихымызды ғана емес, сонымен қатар бүгінгі күнде өз болашағымызды қалыптастыру үшін қажетті құндылықтарды да көрсетеді. Батырлар бейнесі — жас ұрпаққа рухани құндылықтар мен адамгершілік қасиеттердің, ұлтжандылықтың негізін қалайды. Батырлар арқылы жастар өздерінің ішкі күштерін ашып, өз жолдарын табуға үйренеді.

# data[].attributes.headline
Сайлаубай Жансая <

# data[].attributes.body
Сайлаубай Жансая

ҚТӘ-202

Батырлар бейнесінің жас ұрпаққа беретін тағылымы»

Қазақ халқының тарихында батырлар мен олардың ерлік әрекеттерінің орны ерекше. Батырлар — тек жаудан елін қорғаушылар ғана емес, олар ұрпаққа өздері өмір сүрген дәуірдің рухын, ұлттық құндылықтарын, ерліктің, адалдықтың, намыс пен ұяттың қандай екенін көрсеткен тұлғалар. Батырлар бейнесі жас ұрпақ үшін тек өшпес тарихи тұлға емес, рухани тәрбиенің, ұлы мұраттың нышаны ретінде маңызды. Батырлардың ерлік жолдары мен өмірлік ұстанымдары бүгінгі жас ұрпаққа көптеген тағылымдар береді.

Батырлар бейнесінің жас ұрпаққа беретін ең басты тағылымы — ел мен жерге деген махаббат. Батырлар әрдайым өз халқының бостандығы мен тәуелсіздігі үшін күрескен. Олар үшін туған жер, ұлттық намыс, елдің болашағы — бәрінен қымбат болды. Мысалы, Абылай хан, Қабанбай батыр, Наурызбай батыр, Бауыржан Момышұлы сынды тарихи тұлғалар өз өмірін ел қорғауға арнады. Олардың осы ерліктері қазіргі жас ұрпақ үшін үлкен үлгі. Жас балалар мен жастар өз елін сүйіп, ұлттың болашағын қорғаудың маңыздылығын түсінеді. Қазіргі уақытта да елді қорғау, оның дәстүрін, мәдениетін, бірлігін сақтау — әрбір жас азаматтың жауапкершілігі. Батырлар бейнесі осы жауапкершілікті түсінуге көмектеседі.

Ерлік пен батырлық — батырлар бейнесінің тағы бір маңызды аспектісі. Батырлар тек жауға қарсы шығып, шайқастарда жеңіске жетіп қана қоймай, олар қиындықтарды жеңе білу, өз ұстанымдарына адал болу, әділдік үшін күресу жолымен халыққа үлгі болды. Бауыржан Момышұлының «Ерлік – елдің намысын қорғау, ұрпаққа өнеге болу» деген сөздері батырлардың ішкі рухын, олардың өмірдегі басты миссиясын көрсетеді. Бұл ұстанымдар бүгінгі жастарға қиындықтарға мойымай, қайсарлық танытуға, өз принциптерін қорғауға үйретеді. Батырлар өзінің ерліктерімен ғана емес, сонымен қатар өз идеалдары мен мақсаттарына деген адалдығымен де танылды. Бұл жас ұрпақ үшін ең маңызды тағылымдардың бірі, себебі қазіргі таңда жастарда өз мақсаттарына жету жолында қиындықтарды жеңе білу, өз-өзіне сенім арту қажет.

Батырлар бейнесі жас ұрпаққа бірлік пен татулықты да насихаттайды. Қазақ батырлары елдің ішкі бірлігін сақтау үшін күресті, олардың күресі бірліктің маңыздылығын, халықтың ынтымағы мен ауызбіршілігінің құндылығын көрсетті. Ұлы тарихи тұлғалардың басшылық ету жолындағы тәжірибесі бірлік пен татулықтың халықтың болашағы үшін маңызды екендігін дәлелдейді. Өкінішке орай, қазіргі уақытта әлемде және елімізде түрлі әлеуметтік мәселелер туындап отыр, бірақ батырларымыздың ұстанымдарын насихаттау арқылы жастарды бірлікке шақыруға болады. Бүгінгі жастар да, әрине, өзара қарым-қатынаста, қоғамдағы мәселелерді шешуде бірліктің маңызды екенін түсінуі керек.

Батырлардың ерліктері арқылы жас ұрпаққа ұлтжандылық, патриотизм, өз халқының тарихын құрметтеу сияқты рухани құндылықтар беріледі. Олар жас ұрпаққа өзінің отанына, жеріне, тарихына деген құрметті дарытады. Бұл қасиеттер еліміздің тәуелсіздігі мен болашағы үшін маңызды болып табылады. Жастардың өз жерін, тілін, мәдениетін қастерлеуі олардың жеке басының жетілуіне, қоғамда өз орнын табуына ықпал етеді.

Сонымен қатар, батырлардың өмір жолы бізге тек үлкен жеңістерді ғана емес, өмірде кездесетін қиыншылықтар мен қайғыларды да жеңу мүмкіндігін көрсетеді. Батырлар тек батырлықты ғана емес, мейірімділік пен жанашырлықты да көрсетті. Қоғам үшін игі істер жасаудың маңызы да осыған негізделген. Батырлар өз халқының қамын ойлап, біреудің жылап тұрғанын көрсе, оған көмек көрсетуге дайын болды. Бұл қасиеттер қазіргі қоғамда да аса маңызды, өйткені әлеуметтік жауапкершілік, әрқашан басқаларға көмек көрсету бүгінгі таңда үлкен құндылық болып отыр.

Қорыта келгенде, батырлар бейнесінің жас ұрпаққа беретін тағылымы өте зор. Батырлар өздерінің ерліктері, өмірлік ұстанымдары арқылы жастарға ел қорғаудың, бірліктің, әділеттіліктің, ерліктің мәнін түсіндіреді. Олар бізге тек өткен тарихымызды ғана емес, сонымен қатар бүгінгі күнде өз болашағымызды қалыптастыру үшін қажетті құндылықтарды да көрсетеді. Батырлар бейнесі — жас ұрпаққа рухани құндылықтар мен адамгершілік қасиеттердің, ұлтжандылықтың негізін қалайды. Батырлар арқылы жастар өздерінің ішкі күштерін ашып, өз жолдарын табуға үйренеді.