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ALFABETIZACIONES DIGITALES

NATIVOS DIGITALES E INMIGRANTES DIGITALES

HIPERTEXTOS

DANIEL CASSANY

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Las alfabetizaciones digitales se definen como el rango de práctica o evento de lectura y escritura en los que los individuos participan cuando utilizan las tecnologías.

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NATIVOS DIGITALES E INMIGRANTES DIGITALES

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NATIVOS DIGITALES E INMIGRANTES DIGITALES

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Inmigrantes digitales: su acento de inmigrante se puede notar en cosas como acceder a Internet después de haberla buscado en otro lugar. La gente mayor fue "socializada" de modo diferente que sus niños y ahora está en proceso de aprender un nuevo idioma. Un idioma que se aprende tarde en la vida, según dicen los científicos, entra en una parte diferente del cerebro.

Nativos digitales: están acostumbrados a recibir información muy rápido. Prefieren los gráficos antes que los textos, y nunca a la inversa. Prefieren el acceso aleatorio (como el hipertexto). Funcionan mejor cuando están en en red. Disfrutan de la gratificación instantánea y de las recompensas frecuentes. Prefieren los juegos al trabajo "serio".

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Los hipertextos son documentos que llevan a otros textos relacionados, se los llama hipervínculos o enlaces (link en inglés). A su vez son objetos de lectura y de escritura multimodales. En ellos es posible combinar varias modalidades.
Lenguaje oral y escrito, imágenes, ecuaciones, símbolos, sonidos, gestos, gráficos, etc.) para comunicar tipos característicos de significados.

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nació en Barcelona, el 3 de diciembre de 1961. Licenciado en Filología Catalana y doctor en Filosofía y Letras (especialidad Didáctica de la Lengua). Trabajó como docente en la Escuela Universitaria de Formación del Profesorado de EGB, de la Universidad de Barcelona, y como colaborador técnico en la Dirección General de Política Lingüista, actualmente es profesor titular en la Universidad Pompeu Fabra de Barcelona, desde 1993. Su campo de investigación es el discurso escrito con diferentes objetivos, perspectivas y géneros: La recepción y la producción; su estructura y uso en varios contextos generales y específicos; su aprendizaje y enseñanza o su digitación actual.
Leer en internet:
requiere aún más pericia crítica que la lectura tradicional. La proliferación de voces que posibilita la red nos brinda una diversidad muy enriquecedora a la vez que nos exige como lectores una gran labor crítica. Internet nos proporciona la posibilidad de realizar una "lectura global".
Daniel Cassany

https://youtu.be/Pf3klWm8wkE

Daniel Cassany: "Escribir bien es comunicar bien, con eficacia..."

https://youtu.be/9duF_BdTPVM

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