# data[].attributes.body
Zadivljujuća snaga života u oceanima našeg planeta!

# data[].attributes.attachment_link.title
Earth & Beautiful Ocean | Nature Ocean HD

# data[].attributes.attachment_link.title
Amazingly Simple Graphic Design Software - Canva

# data[].attributes.attachment_link.description
Amazingly Simple Graphic Design Software - Canva

# data[].attributes.body
Dragi učenici, kliknite na  poveznicu i zabavite se. Pomozite prijateljicama Ivi, Teuti i Iskri da se vrate kući.
Sretno svima:)

# data[].attributes.body
Dostupna slikovnica na hrvatskom jeziku

# data[].attributes.body
Draga djeco, pogledajte i poslušajte ovu lijepu priču koja govori o prijateljstvu

# data[].attributes.attachment_link.title
JEAN BAPTISTE BARONIAN - FIGARO,  MAČAK KOJI JE HRKAO

# data[].attributes.body
Skenirana slikovnica za najmlađe

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Vizek Vidović, Vlasta and Marušić, Iris, eds. (2019) Kompetencija učiti kako učiti: teorijske osnove i istraživanja u hrvatskom kontekstu. Biblioteka Znanost i društvo (41). Institut za društvena istraživanja u Zagrebu, Zagreb. ISBN 978-953-6218-83-7 (pbk), 978-953-6218-84-4 (PDF)

Abstract

IN CROATIAN: Knjiga objedinjuje suvremene teorijske spoznaje o upravljanju procesom učenja, ali i empirijska istraživanja vezana uz različite aspekte učenja koja su posljednjih godina provedena u Institutu za društvena istraživanja u Zagrebu. Te su teorijske i empirijske spoznaje poslužile kao osnova za izradu prijedloga kurikuluma međupredmetne teme Učiti kako učiti, izrađenog u sklopu Cjelovite kurikularne reforme 2015./2016. godine. Knjiga sadrži ukupno deset poglavlja. U prvom poglavlju teorijskog dijela knjige Iris Marušić predstavlja razvoj kompetencije učiti kako učiti u međunarodnom kontekstu, s posebnim osvrtom na globalne i europske inicijative obrazovne politike koje definiraju i teorijski razrađuju sastavnice te kompetencije. U drugom poglavlju teorijskog dijela Josip Šabić daje pregled domaćih istraživanja pojedinih sastavnica kompetencije učiti kako učiti. Završni dio istog poglavlja posvećen je konceptualizaciji i elaboraciji prijedloga kurikuluma međupredmetne teme učiti kako učiti, jednog od prvih kurikulumskih dokumenata u svijetu u čijem je fokusu razvoj te kompetencije u formalnom sustavu odgoja i obrazovanja. Idućih nekoliko poglavlja posvećeno je osnovnim teorijskim postavkama samoregulacije učenja i njezinim ključnim sastavnicama, poput strategija učenja i metakognicije te samoregulacije emocija i motivacije u učenju. U trećem poglavlju knjige Nina Pavlin-Bernardić i Vlasta Vizek Vidović opisuju osnovne postavke i zajedničke pretpostavke najvažnijih modela samoreguliranog učenja. Sljedeće poglavlje autorica Nine Pavlin-Bernardić i Vesne Vlahović-Štetić donosi pregled strategija učenja i praćenja nastave kao kognitivnih aspekata samoregulacije učenja, uz vrlo korisne preporuke nastavnicima vezane uz poticanje razvoja strategija učenja kod učenika. U petom poglavlju knjige Zrinka Ristić Dedić bavi se metakognitivnim aspektima samoregulacije učenja, s posebnim naglaskom na ulogu metakognitivnih znanja, vještina i doživljaja u praćenju, kontroli i regulaciji učenja te ostvarivanju obrazovnih rezultata i na mogućnost razvoja u školskom kontekstu. U šestom poglavlju Vlasta Vizek Vidović detaljno razrađuje samoregulaciju motivacije i emocija u učenju nudeći pregled relevantnih konstrukata i modela u tim područjima, ali i smjernice za poticanje razvoja samoregulacije učeničke motivacije i emocija u školskoj praksi. Sedmo poglavlje autorice Zrinke Ristić Dedić predstavlja različite pristupe mjerenju samoregulacije učenja i glavne izazove s kojima se istraživači susreću pri ispitivanju i procjenjivanju određenih sastavnica samoreguliranog učenja. Iduća tri poglavlja knjige predstavljaju izbor tema i nalaza istraživanja vezanih uz kompetenciju učiti kako učiti koji su plod istraživačkih interesa skupine istraživača u Centru za istraživanje i razvoj obrazovanja Instituta za društvena istraživanja u Zagrebu. Taj dio započinje poglavljem autorice Ivane Jugović u kojem prikazuje teorijske zasade i empirijske nalaze o rodnim aspektima motivacije za učenje hrvatskih srednjoškolaca. Knjiga se nastavlja poglavljem o vezama ličnosti i strategija učenja učenika završnog razreda osnovne škole, u kojem autorica Iris Marušić prikazuje nalaze dobivene u nas iz perspektive dosadašnjih empirijskih spoznaja o ulozi ličnosti u obrazovanju. U završnome, desetom poglavlju Boris Jokić i Zrinka Ristić Dedić prikazuju neke od rezultata velikoga empirijskog istraživanja o razvijenosti kompetencije učiti kako učiti učenika osnovnih škola. U poglavlju su prikazani rezultati o učeničkoj percepciji instrumentalne vrijednosti obrazovanja i učenja za ostvarenje dugoročnih pozitivnih životnih ishoda te o njihovoj percepciji Republike Hrvatske kao pogodnog okružja za učenje i obrazovanje. --------------- IN ENGLISH: The book includes theoretical knowledge on the regulation of the learning process and empirical research regarding various learning aspects, conducted at the Institute for Social Research in Zagreb during the past few years. These theoretical and empirical insights served as a basis for the development of the proposal for the curriculum of the cross-curricular topic Learning to learn, developed within the Comprehensive Curricular Reform 2015/2016. The book consists of ten chapters. In the first chapter of the theoretical part Iris Marušić presents the development of the learning to learn competence in the international context, with a special view on the global and European educational policy initiatives that define and theoretically elaborate the components of this competence. In the second chapter of the theoretical part Josip Šabić gives a review of research into particular components of the learning to learn competence in Croatia. The concluding part of the same chapter is dedicated to the conceptualization and elaboration of the proposal for the curriculum of the cross-curricular topic learning to learn, being one of the first curricular documents in the world that is focused on the development of this competence in formal education. The succeeding chapters are devoted to the basic theoretical concepts of self-regulation of learning and its key components, such as learning strategies and metacognition, self-regulation of emotions and motivation in learning. In the third chapter Nina Pavlin-Bernardić and Vlasta Vizek Vidović outline the basic concepts and common assumptions of the most significant models of self-regulated learning. The next chapter by the authors Nina Pavlin-Bernardić and Vesna Vlahović-Štetić brings a review of learning strategies and modes of class participation as cognitive aspects of self-regulation of learning, along with very useful recommendations for teachers, aimed at encouraging the development of learning strategies among pupils. In the fifth chapter Zrinka Ristić Dedić analyses metacognitive aspects in self-regulation of learning, with a special focus on the role of metacognitive knowledge, skills and experiences in monitoring, control and regulation of learning and achieving educational results, and the possibility of development in the school context. In the sixth chapter Vlasta Vizek Vidović elaborates in detail the self-regulation of motivation and emotions in learning, offering a review of relevant constructs and models in these research areas, and the guidelines for fostering the development of self-regulation of pupils' motivation and emotions in school practice. The seventh chapter by the author Zrinka Ristić Dedić brings various approaches to measuring self-regulation of learning and the main challenges that researchers are facing when examining and assessing particular components of self-regulated learning. The following three chapters present a selection of topics and research findings related to the learning to learn competence that emerged as a result of the research interests of a group of scholars from the Centre for Educational Research and Development of the Institute for Social Research in Zagreb. This part begins with a chapter by Ivana Jugović, in which theoretical concepts and empirical findings on gender-related aspects of motivation for learning among Croatian secondary school pupils are presented. The book continues with a chapter on the relations between personality traits and learning strategies of 8th grade elementary school pupils in Croatia, where the author Iris Marušić presents findings from the perspective of to-date empirical knowledge on the role of personality in education. In the final chapter Boris Jokić and Zrinka Ristić Dedić present some of the results of a large empirical research on the development of the learning to learn competence among elementary school pupils. The chapter brings the results on pupils' perception of instrumental value of education and learning for achieving long-term positive life outcomes, and their perception of the Republic of Croatia as a suitable environment for education and learning.

Additional Information:

Language: Croatian. - Title in English: The learning to learn competence: theoretical foundations and research in the Croatian context. - Chapter authors: Iris Marušić, Josip Šabić, Nina Pavlin-Bernardić, Vlasta Vizek Vidović, Vesna Vlahović-Štetić, Zrinka Ristić Dedić, Ivana Jugović, Boris Jokić.

Uncontrolled Keywords:

Kompetencija učiti kako učiti, samoregulirano učenje, strategije učenja, kognitivni i metakognitivni aspekti regulacije učenja, ličnost, motivacija i emocije u učenju (learning to learn competence, self-regulated learning, learning strategies, cognitive and meta-cognitive aspects of learning, personality, motivation and emotions in learning)

Subjects:
B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology
L Education > L Education (General)

Date Deposited:

17 Dec 2019 12:14

Last Modified:

06 Apr 2020 15:22

URI:
http://idiprints.knjiznica.idi.hr/id/eprint/861

Actions (login required)

View Item

# data[].attributes.attachment_link.title
Kompetencija učiti kako učiti: teorijske osnove i istraživanja u hrvatskom kontekstu

# data[].attributes.attachment_link.description
Vizek Vidović, Vlasta and Marušić, Iris, eds. (2019) Kompetencija učiti kako učiti: teorijske osnove i istraživanja u hrvatskom kontekstu. Biblioteka Znanost i društvo (41). Institut za društvena istraživanja u Zagrebu, Zagreb. ISBN 978-953-6218-83-7 (pbk), 978-953-6218-84-4 (PDF) IN CROATIAN: Knjiga objedinjuje suvremene teorijske spoznaje o upravljanju procesom učenja, ali i empirijska istraživanja vezana uz različite aspekte učenja koja su posljednjih godina provedena u Institutu za društvena istraživanja u Zagrebu.

# data[].attributes.body
Dragi učenici, ako vam je  potrebna pomoć u svladavanju gradiva, svakako pogledajte video i saznajte kako možete pomoći sebi i vašoj braći, sestrama ili prijateljima.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Školski portal - Centar školskog svijeta

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Dragi učenici, našli ste se u potpuno novoj situaciji "učenja na daljinu". Svakodnevno dobivate nove zadatke od svojih učitelja i sve ih trebate na vrijeme riješiti.

U toj gomili zahtjeva i zadataka sigurno se dogodi trenutak kada imate osjećaj da više ne kontrolirate situaciju. Ponekad se i mi odrasli tako osjećamo.

Svjesni smo i da vam sada nedostaju vaši učitelji, razrednici koji uvijek imaju pravu riječ i znaju način. Zato smo odlučili pokušati vam pomoći i ponuditi neke sadržaje koji vam možda trenutno nedostaju.

Želja nam je da dobijete osjećaj zadovoljstva i osjećaj da vladate zadacima i gradivom te da se osjećate zadovoljno.
U procesu učenja suočavamo se s mnoštvom različitih informacija koje moraju naći svoje mjesto za pohranu kako bismo ih mogli ponovno koristiti.
PRVI VIDEO koji sam pripremila za vas pomoći će vam da osvijestite novonastalu situaciju. Pogledajte video i slijedite upute.

Ovu metodu "neurednih" mentalnih mapa i "slaganje glave" možete koristiti uvijek kada imate osjećaj da je vaš mozak pun svega i svačega, ali i prije pisanja sastavaka, eseja, referata.

Nikolina MATOVINA HAJDUK, učiteljica razredne nastave ■ trenerica brzog čitanja i autorica metode učenja po mentalnim mapama

# data[].attributes.attachment_link.title
Tehnike pamćenja i učenja [1.] - Školski portal - Centar školskog svijeta

# data[].attributes.attachment_link.description
U toj gomili zahtjeva i zadataka sigurno se dogodi trenutak kada imate osjećaj da više ne kontrolirate situaciju. Ponekad se i mi odrasli tako osjećamo. Svjesni smo i da vam sada nedostaju vaši učitelji, razrednici koji uvijek imaju pravu riječ i znaju način.

# data[].attributes.body
Radio Garden kroz interaktivnu kartu svijeta pokazuje sve radio postaje koje postoje na svijetu.
Dovoljno je zavrtiti kuglu   odabrati mjesto i poslušati radio postaje na toj lokaciji.
#ostanidoma i slušaj radio :)

# data[].attributes.attachment_link.description
Explore live radio by rotating the globe.

# data[].attributes.attachment_link.description
Ukoliko želite primati obavijesti o našim novim izdanjima i aktualnim ponudama upišite se na našu mailing listu. Vašu e-mail adresu ćemo koristiti samo u svrhu slanja naših obavijesti o novim sadržajima i proizvodima i nećemo ju prosljeđivati ili davati na korištenje trećim osobama.

# data[].attributes.body
Dragi učenici, ako volite kazalište i tužni ste što ga ne možete posjetiti i gledati najnovije predstave, postoji dobra vijest za vas.
Dječje kazalište Branka Mihaljevića iz Osijeka svake nedjelje donosi kazalište k vama. Na Osječkoj televiziji svake nedjelje možete pratiti predstave koje su za vas pripremili glumci kako bi vam bar malo približili kazalište. Sve predstave počinju u 10,30 a reprize su subotom u 15,30.

# data[].attributes.body
Dragi učenici i učitelji!
Na stranici mali genijalci pronaći ćete mnoštvo korisnih i zanimljivih aktivnosti i ideja za učenje i slobodno vrijeme. Kliknite i izaberite nešto za sebe: kviz, zagonetku, igru...

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Ljetni kamp GK Trešnjevka Napomena: recenzije kampova se temelje na...

Ljetni sportski kamp RSC Jarun, Sportski park Mladost Napomena: recenzije...

Ljetni sportski kamp Medo Sport Napomena: recenzije kampova se temelje na...

KNJIGA I ČITANJE - najbolji prijatelj i put ka cjeloživotnom učenju i...

Milana Vuković Runjić - Petra Mrduljaš VLADIMIR I MATILDA u režiji...

Kvizovi

Mali znanstvenici

Origami

Roditeljstvo

Eksperiment za djecu Još jedan u nizu zanimljivih i jednostavnih...

Gumeni bomboni u svrhu znanosti Jednostavnim eksperimentima približite...

Avioni od papira

Kreativni kutak

Priče za djecu

Učim kroz igru

Zanimljive činjenice

DJEČJE PREDSTAVE POVODOM 6. ROĐENDANA STUDIJA SMIJEHA Osim redovnih...

PREMIJERNA IZVEDBA PREDSTAVE "ŠUMASTIKUS" U ZAGREBAČKOM PLESNOM...

# data[].attributes.attachment_link.description
Ljetni kamp GK Trešnjevka Napomena: recenzije kampova se temelje na... Ljetni sportski kamp RSC Jarun, Sportski park Mladost Napomena: recenzije... Ljetni sportski kamp Medo Sport Napomena: recenzije kampova se temelje na... KNJIGA I ČITANJE - najbolji prijatelj i put ka cjeloživotnom učenju i... Milana Vuković Runjić - Petra Mrduljaš VLADIMIR I MATILDA u režiji...

# data[].attributes.body
Dragi učenici!
Ako niste stigli posuditi knjigu ne brinite. Na stranici e-lektire nalaze se mnoga djela koja možete pročitati. Knjige možete čitati na tabletu, računalu pa čak i na mobitelu. Ako ste više "zvučni" tip knjige možete i slušati.
Do knjiga možete jednostavnom prijavom s vašim računom @skole.hr.
Sretno s čitanjem:)

# data[].attributes.body
Besplatne online instrukcije za osnovnu školu

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Besplatne online instrukcije za osnovnu školu. Preko 1277 video lekcija, 200 pokusa, 2000 primjera riješenih zadataka, kvizovi za provjeru znanja i još mnogo toga!

Eduvizija je projekt tvrtke OZ vizija d.o.o. - prvi je hrvatski internetski portal koji informacijske tehnologije koristi u svrhu svladavanja školskog gradiva.

Sadržano nastavno gradivo namijenjeno je osnovnoškolcima viših razreda i prati nastavni plan i program propisan od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa RH.

# data[].attributes.attachment_link.description
Besplatne online instrukcije za osnovnu školu. Preko 1277 video lekcija, 200 pokusa, 2000 primjera riješenih zadataka, kvizovi za provjeru znanja i još mnogo toga! Eduvizija je projekt tvrtke OZ vizija d.o.o. - prvi je hrvatski internetski portal koji informacijske tehnologije koristi u svrhu svladavanja školskog gradiva.

# data[].attributes.body
Knjižničarka OŠ "Grigor Vitez" iz Osijeka autorica je bloga Mali čitači, te je u sklopu  toga  pokrenula Pričaonicu.
Cilj Pričaonice je pomoći učenicima i roditeljima koji vole čitati pronaći zanimljive knjige koje će ih razveseliti i uljepšati ove dane kad je najvažnije ostati doma.
Pogledajte i poslušajte njezine priče preko Youtube kanala Mali čitači.

# data[].attributes.headline
Zagrebački ZOO Objavio je mnoštvo edukativnih filmova o životinjama

# data[].attributes.subject
Zagrebački ZOO Objavio je mnoštvo edukativnih filmova o životinjama

# data[].attributes.attachment_link.description
Upoznajte plavog varana, elegantnog gmaza iz Indonezije! Uživa u životu na visini. Živi u krošnjama drveća. Naučite više o njemu zahvaljujući našem edukativnom filmu! https://www.youtube.com/watch?v=G77dWohzaMc #koronavirus #divljesrcegrada #CARE #5do100...

# data[].attributes.body
Na sljedećim poveznicama možete uživati u slikama poznatih slikara, virtualnim šetnjama te saznati puno zanimljivih informacija koje niste znali prije
Hrvatski školski muzej
Hrvatski povijesni muzej
Hrvatski prirodoslovni muzej
Muzej krapinskih neandertalaca
Muzej iluzija Zagreb i Zadar
Tehnički muzej Nikola Tesla

# data[].attributes.body
Za učenike 5. razreda

# data[].attributes.body
Dragi učenici,
na stranicama Mozaik knjige možete pronaći vaše omiljene časopise Moj planet i Prvi izbor.
Smib i Modru lastu također možete čitati online.

# data[].attributes.body
Besplatan alat za kreiranje priča ili knjiga

# data[].attributes.attachment_link.title
StoryJumper: #1 rated site for creating story books

# data[].attributes.attachment_link.description
Easiest way to create, narrate, and publish your own hardcover and paperback books. Read and listen to books from our worldwide community.

# data[].attributes.body
Loom je besplatan alat za snimanje sata čime se omogućava učenicima olakšano praćenje nastave, a  snimljenim materijalima mogu pristupiti kad god požele jer su stalno dostupna.

# data[].attributes.attachment_link.title
Free screen recorder for Mac and PC | Loom

# data[].attributes.attachment_link.description
Best free online screen recording tool with advanced video editing and video storage trusted by over 21 million people and easy sharing from Loom.com.

# data[].attributes.body
Webex je besplatan alat za kreiranje virtualnih predavanja koji uključuje video, audio, chat i whiteboard komunikaciju. Idealan je za snimanja predavanja koja su uvijek dostupna učenicima.

# data[].attributes.attachment_link.title
The leader in collaboration & customer experience | Webex

# data[].attributes.attachment_link.description
With industry leading video conferencing, calling, and contact center solutions, Webex fuels hybrid work for businesses of all sizes.

# data[].attributes.body
Kako olakšali učenje na daljinu Profil Klett je omogućio besplatan pristup svim digitalnim sadržajima za sve predmete.
Sadržajima mogu pristupiti učenici, učitelji i roditelji. Za pristuo sadržajima potrebno je prijaviti se bilo kojom funkcionalnom email adresom.
Više na poveznici

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Brže, kvalitetnije i lakše do znanja uz multimedijske, interaktivne digitalne sadržaje koji upotpunjuju tiskane udžbenike.

Digitalni sadržaji za učenje na daljinu

Kako bi svim učiteljima, učenicima i roditeljima olakšali učenje na daljinu, omogućili smo besplatan pristup svim dostupnim digitalnim sadržajima.

izzi digitalni sadržaji

Digitalni sadržaji za sve predmete, utemeljeni na novom kurikulumu, prepuni interaktivnih zadataka, mozgalica, videozapisa, virtualnih panorama i projektnih zadataka.

izzi digitalni sadržaji dostupni su za 1. i 5. razred osnovne škole, a sadržaji za 2. i 3. te 6. i 7. razred objavljuju se sukcesivno.

Pristupite im ovdje

Digitalni udžbenici

Digitalni udžbenici po starom nastavnom planu i programu, obogaćeni videozapisima i interaktivnim zadacima dostupni su za 2., 3., 4. te 6.,7. i 8. razred.

Pristupite im ovdje

Repozitorij materijala za nastavu

Na repozitoriju dodatnih materijala za nastavu učitelji i stručni suradnici iz škola diljem Hrvatske, svakodnevno objavljuju i dijele nove sadržaje poput nastavnih listića, kvizova, dodatnih zadataka. Kako bi što prije našli sadržaje koji vam trebaju, možete koristiti filtere i pretragu.

Pristupite im ovdje

Metodički kutak

Riznica metodičkih materijala za sve predmete i razrede omogućiti će svim učiteljicama i učiteljima da pronađu već spremne listiće, vježbe i zadatke koje mogu poslati svojim razredima emailom ili podijeliti kroz aplikaciju Teams.

Pristupite im ovdje

Za pristup svim sadržajima, potrebna je registracija korisničkog računa. Registrirati se možete sa svojim AAI@Edu.Hr korisničkim računom ili bilo kojom drugom funkcionalnom email adresom.

Registrirajte se ovdje.

Za pomoć pri registraciji sa AAI@Edu.Hr elektroničkim identitetom, pratite upute na ovom videozapisu a za registraciju privatnom mail adresom pratite upute na ovom videozapisu.
Za pomoć nam se uvijek možete obratiti na mail adresu: podrska@profil-klett.hr

Preuzmite izzi aplikaciju za računalo.

Preuzmite izzi aplikaciju za mobilne uređaje.

Što je izzi mješovito učenje?

Dokazano uspješniji način prenošenja znanja

Spoj tradicionalnog obrazovanja i suvremenih digitalnih tehnologija uz koje učimo brže i lakše usvajamo gradivo.

Mješoviti model učenja upotrebom digitalnih i tiskanih sadržaja adresira promjene u trenutku kada se događaju, a učenicima i učiteljima omogućuje trajno usavršavanje kvalitete i proširivanje bogatstva sadržaja za nastavu.

Interaktivni sadržaji uključuju učenike na sasvim novi način. Učitelji ih prilagođavaju učenicima prateći tempo i individualne potrebe svakoga od njih.

Roditelji

Digitalni sadržaji upotpunjuju tiskane udžbenike. Vaše dijete će kroz interaktivne elemente, igru i rješavanje zadataka brže učiti i napredovati.

Učenici

Nauči više, igraj se, rješavaj kvizove, pitalice i zanimljive zadatke. Saznaj kako slon izgleda izbliza. Poslušaj kako se glasa orao. Prošetaj kroz virtualnu maketu Dioklecijanove palače. U trenu možeš saznati više o temi koja ti je zanimljiva.

Učitelji

Pobudite zanimanje učenika za gradivo uz digitalne sadržaje koji prate nastavu i utemeljeni su u novim predmetnim kurikulumima. 3D modeli, audio i videozapisi te simulacije pomoći će vam prikazati gradivo učenicima na učinkovit način i probuditi njihovu znatiželju.

"Mogu uvijek pratiti napredak svog djeteta i pomoći mu točno kako treba."tata Hrvoje

"Zabavljamo se dok učimo! Super nam je. Stalno otkrivamo nešto novo!"Diana i Jakov

"Učenici su puno fokusiraniji i lakše svladavaju gradivo. Sretna sam."Učiteljica Nika

Ne učimo svi na isti način

Prilagođen stvarnim potrebama učenika

Roditelji

Bilo da vašem djetetu najbolje odgovara učenje uz vizualne sadržaje, bilo slušanjem ili nekom drugom metodom, izzi ima sadržaje prilagođene baš njemu. Pomoću njih brže će napredovati te lakše svladati određeno gradivo.

Učenici

Voliš li više čitati o nekoj temi, slušati o njoj ili najbolje pamtiš kada je sadržaj u obliku videozapisa ili slike? Kako god bilo, imamo rješenje izrađeno baš za tebe.

Učitelji

Neka djeca najlakše uče vizualno, neka auditivno, a neka kinestetički. Mješovito učenje nudi sadržaje prilagođene svakome djetetu, što znači brži napredak i usvajanje gradiva za cijeli razred.

Budi prirodnu znatiželju kod učenika

Roditelji

Bez obzira na dob, svi volimo učiti i istraživati kroz igru. Tako se najbolje i najlakše pamti. izzi nudi raznovrsne i poticajne multimedijske sadržaje uz koje učenje postaje pravi užitak, a pažnja ne popušta.

Učenici

Nastava zaista može biti zabavna! Učenje je pravi užitak kada saznaješ nove stvari na potpuno drukčiji način.

Učitelji

Otkrijte izzi interaktivne alate i sadržaje kojima ćete s lakoćom zadržati pažnju svojih učenika, o kojoj god se nastavnoj jedinici radilo.

Glavne značajke

izzi je izvrstan izbor obrazovnih sadržaja za osnovnoškolski nastavni program. Navedimo neke od razloga.

Pristupačnost nam je blizu srca. Zbog toga smo se potrudili da olakšamo uporabu izzi digitalnih sadržaja svim korisnicima. Koristeći opcije za prilagodbu prikaza, u svim digitalnim sadržajima možete uvećati ili smanjiti veličinu slova, možete sav tekst pretvoriti u oblik koji dokazano olakšava čitanje osobama s disleksijom ili uključiti noćni prikaz uz koji se oči neće toliko umarati jer nema bijelih površina.

Sretni smo što u sve više škola postoji dostupna pouzdana internetska veza. Međutim, svjesni smo da to nije slučaj u svim našim školama, a i da učenici ponekad žele provjeriti svoje znanje ili ponoviti gradivo vozeći se u školu javnim prijevozom. Zbog toga su izzi sadržaji dostupni online i offline.

Oko 80% pristupa internetu u Hrvatskoj tijekom 2017. godine bilo je putem pametnih telefona. Istovremeno, znamo da sve više škola posjeduje interaktivne ploče uistinu velikih formata. Zbog toga su izzi digitalni sadržaji optimizirani za maksimalnu učinkovitost i laku uporabu na svim veličinama ekrana.

Jedan od naglašenih izazova danas je osigurati učenicima sigurno online okružje. Zbog toga su izzi digitalni sadržaji dostupni samo registriranim korisnicima i udovoljavaju najvišim standardima sigurnosti čuvanja osobnih podataka. Usto, dok god koristite izzi digitalne sadržaje, možete biti sigurni i zaštićeni od svih promotivnih sadržaja.

Svi se sjećamo učiteljica koje su nas učile da čuvamo svoje knjige, ne podcrtavamo i ne šaramo po njima kako bi ih mogli naslijediti učenici koji će doći iza nas. No, također svi znamo koliko je korisno vizualno označavanje i naglašavanje teksta te dodavanje vlastitih bilješki. U izzi digitalnim sadržajima zato možete označiti sve što vam je važno i zabilježiti vlastita razmišljanja i podsjetnike.

izzi tiskane udžbenike i digitalne obrazovne sadržaje odobrilo je Ministarstvo znanosti i obrazovanja za primjenu u eksperimentalnoj provedbi kurikuluma.

Ministarstvo znanosti i obrazovanja
Republike Hrvatske

Profil Klett - hrvatski izdavač
sa snagom međunarodne grupacije

Jedna smo od najvećih grupacija obrazovnih izdavača. Prisutni smo u 15 zemalja Europske unije.

Više od dvadeset godina neumorno radimo i trudimo se stvarati suvremene i kvalitetne obrazovne materijale prilagođene potrebama novih generacija učenika i učitelja.

izzi je nastao iz želje da pružimo sadašnjim i budućim školarcima najbolji nastavni sadržaj, utemeljen na suvremenim metodama poučavanja koje doista postižu rezultate s današnjom generacijom učenika i odgovara zahtjevima obrazovanja za 21. stoljeće.

Naši partneri

# data[].attributes.attachment_link.description
Brže, kvalitetnije i lakše do znanja uz multimedijske, interaktivne digitalne sadržaje koji upotpunjuju tiskane udžbenike. Kako bi svim učiteljima, učenicima i roditeljima olakšali učenje na daljinu, omogućili smo besplatan pristup svim dostupnim digitalnim sadržajima. Digitalni sadržaji za sve predmete, utemeljeni na novom kurikulumu, prepuni interaktivnih zadataka, mozgalica, videozapisa, virtualnih panorama i projektnih zadataka.

# data[].attributes.body
Dragi učenici!
Kako što bolje svladali gradivo ponekad je dobrodošla pomoć referentne građe. Na sljedećim poveznicama možete pristupiti važnim informacijama koje će vam pomoći u učenju
Hrvatska enciklopedija
Proleksis enciklopedija
Enciklopedija s više od 50 000 natuknica (engl.)
Encyclopedia Britannica
PRAVOPISI
Hrvatski pravopis
Hrvatska školska gramatika

# data[].attributes.body
Projekt BEK nastao je 2001. godine. Otad je u okviru projekta BEK objavljeno 219 naslova u četiri biblioteke: „Online“, „Mali rakun“, „elektroDAF“ i  „elektroRI“.
Pogledajte i izaberite knjigu za sebe:)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Kolačiće koristimo kako bismo poboljšali Vaše korisničko iskustvo. Ukoliko se slažete, tada prihvaćate korištenje kolačića i web stranice sukladno našoj politici privatnosti.

# data[].attributes.attachment_link.title
Elektroničke knjige | besplatne elektroničke knjige

# data[].attributes.attachment_link.description
Kolačiće koristimo kako bismo poboljšali Vaše korisničko iskustvo. Ukoliko se slažete, tada prihvaćate korištenje kolačića i web stranice sukladno našoj politici privatnosti.

# data[].attributes.headline
Poučne priče s interaktivnim zadacima koji potiču kognitivni razvoj djece.

# data[].attributes.subject
Poučne priče s interaktivnim zadacima koji potiču kognitivni razvoj djece.

# data[].attributes.body
Malo glazbene kulture

# data[].attributes.body
Na stranici Tvornica snova pronađite slikovnice za najmlađe

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
U knjižnicu ne možete, a priče iz kućne biblioteke tvoji klinci već recitiraju napamet?
Srećom, tu su e-slikovnice koje možete čitati na mobitelu, tabletu ili laptopu - potpuno besplatno.

Započnite s ovih 8:

1. Bursunsul i Paskualina, Korak po korak

Pročitaj ovdje.

2. Naranče za sve, Korak po korak

Pročitaj ovdje.

3. Dora i naočale, Korak po korak

Pročitaj ovdje.

4. Priča o kravati, Academia Cravatica Alfa d.d.

Pročitaj ovdje.

5. Hektor i Leopoldina, Kašmir promet

Pročitaj ovdje.

6. Močvara - priča o životu jednog vretenca, Kapibara

Pročitaj ovdje.

7. Kako je šuma dobila most, Kapibara

Pročitaj ovdje.

8. Kako ću spasiti abecedu, Tvornica snova

Ne obična slovarica, nego knjiga za bildanje dječjeg samopouzdanja.
Ovu knjigu možeš personalizirati podacima svog djeteta i besplatno pročitati ovdje.

Jedini problem s e-slikovnicom jest taj što je ne možeš zagrliti.
A kako već znamo da će ova personalizirana priča potpuno prirasti srcu tvoga mališana (ili tvome!), častimo te besplatnom dostavom.

Požuri! Akcija traje do 28.3.

P.S. Svoj novi najdraži naslov oživi besplatnim interaktivnim sadržajem:
SKINI BESPLATNU APLIKACIJU „SLOVARICA" - iOS
SKINI BESPLATNU APLIKACIJU „SLOVARICA" - Android

# data[].attributes.attachment_link.description
U knjižnicu ne možete, a priče iz kućne biblioteke tvoji klinci već recitiraju napamet? Srećom, tu su e-slikovnice koje možete čitati na mobitelu, tabletu ili laptopu - potpuno besplatno. Započnite s ovih 8: 1. Bursunsul i Paskualina, Korak po korak Pročitaj ovdje. 2. Naranče za sve, Korak po korak Pročitaj ovdje.

# data[].attributes.body
Draga djeco, u pauzi između učenja i pisanja zadaća poslušajte priče koje će vas razveseliti.
Priče priča naša autorica mnogih knjiga za najmlađe Željka Horvat- Vukelja.
Uživajte:)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Novost na Školskom portalu je nova rubrika ŽELJKINE PRIČE ZA MALI ODMOR.

Željka HORVAT-VUKELJA autorica je HRABRICE i SLIKOPRIČA, slikovnica koje su u lektiri za učenike prvog razreda.

Mnogi su je učenici, a i učitelji upoznali na književnim susretima koje već tridesetak godina održava u školama i knjižnicama.

Od sada Željku Horvat-Vukelja možete čuti i vidjeti u njezinom domu, na mjestu gdje nastaju njezine priče koje na osobit i jedinstven način priča svima nama.

✿ ŽELJKINE PRIČE ZA MALI ODMOR objavljivat ćemo iza 13 sati ponedjeljkom, srijedom i petkom.

# data[].attributes.attachment_link.title
Željkine priče za mali odmor - Školska knjiga - tu za vas

# data[].attributes.attachment_link.description
Novost na Školskom portalu je nova rubrika ŽELJKINE PRIČE ZA MALI ODMOR. Mnogi su je učenici, a i učitelji upoznali na književnim susretima koje već tridesetak godina održava u školama i knjižnicama. Od sada Željku Horvat-Vukelja možete čuti i vidjeti u njezinom domu, na mjestu gdje nastaju njezine priče koje na osobit i jedinstven način priča svima nama.

# data[].attributes.body
Ako želite posuditi knjigu od sada to možete i online u Gradskoj knjižnici i čitaonici Đakovo. Preko aplikacije ZakiBook čitajte vaše najdraže knjige. Pratite korake i jednostavnom prijavom dođite do knjiga.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Gradska knjižnica i čitaonica Đakovo

Gradska knjižnica i čitaonica Đakovo

Gradska knjižnica i čitaonica Đakovo

Gradska knjižnica i čitaonica Đakovo

Gradska knjižnica i čitaonica Đakovo

Gradska knjižnica i čitaonica Đakovo

Gradska knjižnica i čitaonica Đakovo

# data[].attributes.attachment_link.title
Gradska knjižnica i čitaonica Đakovo | Vaša knjižnica

# data[].attributes.attachment_link.description
Gradska knjižnica i čitaonica Đakovo Gradska knjižnica i čitaonica Đakovo Gradska knjižnica i čitaonica Đakovo Gradska knjižnica i čitaonica Đakovo Gradska knjižnica i čitaonica Đakovo Gradska knjižnica i čitaonica Đakovo Gradska knjižnica i čitaonica Đakovo

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Časopis koji je odgojio mnoge generacije učenika prilagođen je novim generacijama, pomaže u učenju, otkrivanju i istraživanju svijeta, donosi odlične i aktualne teme iz književnosti, glazbe, filma, sporta, mode, ekologije, mnoge zanimljivosti i zabavne sadržaje te potiče i afirmiraju stvaralaštva djece i mladih.

Modra lasta prilagodila se i novim okolnostima u vremenu kada se održava nastava na daljinu, a komunikacija s prijateljima odvija se uglavnom putem društvenih mreža.

Psihologinja Ana ČERENŠEK, dobro poznata „draga Ana", javljat će se učenicima s malim video savjetima kao Draga LastAna.

Proslijedite ga učenicima zajedno s pismom koje im je napisala.

Dragi moji lastaši,

svima nam sada nedostaju naš svakodnevni život, odlasci u školu, druženje s prijateljima.

Ipak, moramo biti disciplinirani, ostati kod kuće i učiti na daljinu, kako bismo svi zajedno što prije pobijedili virus i svaku drugu nedaću.

Muče li te bilo kakvi strahovi i neizvjesnost, imaš li problema s učenjem na daljinu ili svakodnevnim obvezama, imaš li bilo kakvih problema, javi se!
Piši mi, s povjerenjem, na e-mail Sve vas voli vaša LastAna i Modra lasta! modra.lasta@skolskaknjiga.hr (Za Dragu LastAnu) i rado ću ti pomoći!

# data[].attributes.attachment_link.title
Draga LastAna, uvijek s vama! - Školska knjiga - tu za vas

# data[].attributes.attachment_link.description
Modra lasta prilagodila se i novim okolnostima u vremenu kada se održava nastava na daljinu, a komunikacija s prijateljima odvija se uglavnom putem društvenih mreža. Psihologinja Ana ČERENŠEK, dobro poznata „draga Ana", javljat će se učenicima s malim video savjetima kao Draga LastAna. Proslijedite ga učenicima zajedno s pismom koje im je napisala.

# data[].attributes.body
Ivano, 8.r.

# data[].attributes.body
Ramona, 2.r.

# data[].attributes.body
Bernard, 2.r.