# data[].attributes.body
Accéder à son compte Office 365 (via une tablette ou un ordinateur) : tapez office 365 login dans votre moteur de recherche - choisissez "connexion": - identifiant =adresse mail : prenom.nom@colleges70.fr Attention: ne mettre aucun accent ni majuscule, ne pas oublier le s à colleges - mot de passe: clg70

# data[].attributes.headline
Enregistrer gratuitement et sans contrainte votre écran

# data[].attributes.subject
Enregistrer gratuitement et sans contrainte votre écran

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Veuillez télécharger la version de bureau pour faire un enregistrement personnalisé, un montage vidéo et profiter de plus de fonctionnalités avancées.

Désolé, la version actuelle du Mac ne prend pas en charge l'enregistrement du son du système en ligne, veuillez plutôt télécharger la version de bureau !

# data[].attributes.attachment_link.title
Enregistreur d'écran gratuit en ligne - Apowersoft

# data[].attributes.attachment_link.description
Enregistrer son écran devient facile avec Apowersoft enregistreur d'écran gratuit en ligne. 100% sécurisé, fiable et pratique.

# data[].attributes.body
 assistance téléphonique pédagogique (corps d'inspection) 03 81 65 47 47  assistance téléphonique aux usages numériques (DRNE) 06 76 62 71 52

# data[].attributes.body
une entrée spécifique sur la continuité pédagogique est ouverte pour toute demande de conseil ou d'assistance pédagogique.

# data[].attributes.attachment_link.title
Fédération - Choix du guichet d'authentification

# data[].attributes.body
la page des webinaires organisés par la DRNE, dont un organisé cet après-midi à 14h sur WordPress

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Délégation régionale du numérique pour l'éducation

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Dans cette période exceptionnelle, la DRNE vous accompagne à distance en proposant des temps de formation en classe virtuelle (webinaire). Retrouvez ici l'ensemble des contenus proposés.

Webinaires de formation programmés

► Consultez tous les webinaires programmés dans l'hebdo du numérique pour l'éducation en cliquant ici

Webinaires de formation à revoir en replay

Moodle : Découvrir l'environnement
►Visionner ce webinaire en cliquant ici
►Télécharger le support de formation (diaporama au format pdf)

Visionner ce webinaire en cliquant ici
►Visualiser le support de formation interactif (diaporama interactif)
Visionner ce webinaire en cliquant ici
Visionner ce webinaire en cliquant ici
►Télécharger le support de formation (diaporama au format pdf)

► ENT ECLAT-BFC : Classeur pédagogique et outils de bureautique en ligne
►Visionner ce webinaire en cliquant ici Télécharger le support de formation (diaporama au format pdf)

► ENT ENOE : Utilisation dans le cadre de la continuité pédagogique
►Visionner ce webinaire en cliquant ici Télécharger le support de formation (diaporama au format pdf)

Visionner ce webinaire en cliquant ici
Visionner ce webinaire en cliquant ici
►Télécharger le support de formation (diaporama au format pdf)

(diaporama au format Quels exerciseurs utiliser quand on ne dispose pas d'un ENT ?
►Visionner ce webinaire en cliquant ici
►Télécharger le support de formation pdf)

(diaporama au format Créer et animer une classe virtuelle avec VIA pour les personnels de direction et les corps d'inspection
►Visionner ce webinaire en cliquant ici
►Télécharger le support de formation pdf)

Comment assurer la continuité pédagogique avec nos élèves à besoins éducatifs particuliers (EBEP) ?
►Visionner ce webinaire en cliquant ici
►Télécharger le support de formation (diaporama disponible au format pdf)

(diaporama disponible au format Inscription et premiers pas dans Eduthèque et Banque de Ressource Numériques pour l'Ecole
►Visionner ce webinaire en cliquant ici
►Télécharger le support de formation pdf)

(diaporama disponible au format Quels sont les besoins des élèves à distance ?
►Visionner ce webinaire en cliquant ici
►Télécharger le support de formation pdf)

Autres webinaires pédagogiques

La DANE vous propose une autre manière de se former grâce à des visioconférences sur le web (ou webinaires). Elles permettent d 'échanger avec un ou plusieurs collègues qui acceptent de présenter leurs activités, leurs projets et de répondre à vos questions.

Le webinaire, c'est un format court de 30 à 40 minutes.

C'est du " one shot " sans montage avec toutes les imperfections du direct. C'est avant tout un échange fondé sur la confiance avec les collègues qui exposent leurs pratiques.

Webinaires programmés Webinaires en replay Webinaires archivés

► Le mardi 31 mars 2020, nous accueillerons Hélène MULOT, professeure documentaliste et formatrice dans l'académie de Toulouse, qui nous présentera sa réflexion sur les communs de la connaissance, nous invitant à regarder avec un œil neuf la transmission des savoirs et l'autonomie citoyenne.
En savoir plus...

► En juin 2020, nous accueillerons soit un enseignant, soit un universitaire ; le thème sera déterminé en fonction des disponibilités de chacun

► Jeudi 13 février 2019, Olivier CORBONT, enseignant de technologie au collège de Montreux, a accepté de nous présenter son utilisation pédagogique de l'ENT Eclat-BFC.
Visionner ce webinaire

► Semaine "Mathématiques et Numérique" (27 au 31 janvier 2020)

► Semaine de la classe inversée et de la pédagogie active - CLISE 2020 (27 au 31 janvier 2020)

► Lundi 2 décembre 2019, Alba Luna GALIAN RODRIGUEZ, enseignante en Espagnol au collège de Bart, a accepté de nous présenter son utilisation de la plateforme ClassDojo.
Visionner ce webinaire

► Mercredi 16 octobre 2019, les conférences de la Journée du Numérique en Education (JNE) :

► Lundi 7 octobre 2019, Glwadys DUCHANOIS, enseignante en Lettres-Histoire au lycée Edgar Faure de Morteau, a accepté de nous présenter son travail d'expérimentation de la classe flexible en lycée professionnel.
Visionner ce webinaire
page mise à jour en avril 2020

# data[].attributes.attachment_link.title
Webinaires | Délégation régionale du numérique pour l'éducation

# data[].attributes.attachment_link.description
Dans cette période exceptionnelle, la DRNE vous accompagne à distance en proposant des temps de formation en classe virtuelle (webinaire). Retrouvez ici l'ensemble des contenus proposés. Webinaires de formation programmés ► Consultez tous les webinaires programmés dans l'hebdo du numérique pour l'éducation en cliquant ici Webinaires de formation à...

# data[].attributes.body
a page Eduscol, avec le vade-mecum publié par le ministère, est aussi une source d'information pertinente

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Consultez les réponses aux questions les plus fréquentes sur la continuité pédagogique, les repères proposés aux professeurs par niveau d'enseignement et les conseils aux élèves.

# data[].attributes.attachment_link.description
Consultez les réponses aux questions les plus fréquentes sur la continuité pédagogique, les repères proposés aux professeurs par niveau d'enseignement et les conseils aux élèves.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
#RestezChezVous Pendant toute la période de confinement, les Promeneurs du Net de la Haute-Saône conservent et renforcent leur présence sur les réseaux sociaux.

Les Promeneurs du Net c'est quoi ?

Toute l'actualité des Promeneurs du Net 70 sur Facebook :

@pdn70 #pdn70

en direct du lundi au samedi de 13h45 à 14h45

en direct le lundi de 11h à 14h et le jeudi de 17h à 20h

en direct le lundi, le mardi, le jeudi et le vendredi de 16h30 à 18h

en direct le mardi et le mercredi de 11h à 12h30 ainsi que le jeudi de 19h à 22h

Coordination et partenaires :

# data[].attributes.attachment_link.description
RestezChezVous Pendant toute la période de confinement, les Promeneurs du Net de la Haute-Saône conservent et renforcent leur présence sur les réseaux sociaux. Les Promeneurs du Net c'est quoi ?

# data[].attributes.attachment_link.title
Lumni | Des vidéos, quiz et jeux gratuits pour réviser tes cours et progresser

# data[].attributes.attachment_link.description
Lumni est une offre de contenus multimédias gratuits pour les élèves, parents, enseignants et médiateurs, qui permet un accès à la culture, au savoir et à la connaissance.

# data[].attributes.headline
Répercussions psychologiques et confinement 

# data[].attributes.subject
Répercussions psychologiques et confinement 

# data[].attributes.body
Solitude, ennui, inquiétude, stress, épuisement… Chez chaque individu, le confinement a des répercussions psychologiques, plus ou moins lourdes. Pour faire face “à la souffrance psychique des enfants et des familles dans cette situation de catastrophe sanitaire”, des pédopsychiatres, psychologues et orthophonistes ont créé une ligne téléphonique d'urgence, a expliqué le docteur Marie Touati-Pellegrin, pédopsychiatre à l’hôpital Necker (Paris) à Franceinfo jeudi 2 avril. Baptisée Ma Cabane, cette téléconsultation est ouverte pour tous du lundi au vendredi, de 8h à 18h, au 01 82 88 23 28.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Solitude, ennui, inquiétude, stress, épuisement... Chez chaque individu, le confinement a des répercussions psychologiques, plus ou moins lourdes. Pour faire face " à la souffrance psychique des enfants et des familles dans cette situation de catastrophe sanitaire", des pédopsychiatres, psychologues et orthophonistes ont créé une ligne téléphonique d'urgence, a expliqué le docteur Marie Touati-Pellegrin, pédopsychiatre à l'hôpital Necker (Paris) à Franceinfo jeudi 2 avril. Baptisée Ma Cabane, cette téléconsultation est ouverte pour tous du lundi au vendredi, de 8h à 18h, au 01 82 88 23 28.

"Nous avons observé chez nos patients, depuis le début de cette grande épidémie, une détresse psychique très importante. Et dans ce contexte de confinement, il nous semblait logique de promouvoir un accès aux soins psychiques à tous et pas uniquement à nos patients, à distance afin de limiter le risque de contagion", explique la médecin.

"Nous avons reçu plusieurs types de demandes, et notamment des parents en grande détresse avec des situations très compliquées de télétravail impossible avec des écoles qui étaient très exigeantes quant aux devoirs, des enfants qui ne supportent pas la situation de confinement étant donné qu'ils ont des pathologies psychiques (...), des patients qui ont arrêté s'alimenter (...) des enfants de soignants qui sont eux-mêmes en grande souffrance", détaille-elle.

Plus de 10 jours de confinement entraînent symptômes post-traumatiques et colère

Récemment, des éditeurs de la revue se sont penchés sur répercussions psychologiques du confinement à travers le monde. Leur note de synthèse a été rédigée à partir de 24 études retenues après maintes analyses, concernant 10 pays et incluant pour l'essentiel les virus du SRAS (11), Ebola (5) et de la grippe A (H1N1) (3). Après examen, ils en ont conclu qu'une durée de confinement supérieure à 10 jours était prédictive de symptômes post-traumatiques, de comportements d'évitement et de colère.

En période de confinement, les gens sont stressés dès qu'ils ressentent des symptômes physiques. Les femmes enceintes ont quant à elles peur à la fois d'être infectées et de transmettre le virus à leur futur enfant. Les gens s'ennuient, sont frustrés, se sentent isolés. Certains sont également perturbés par l'incohérence des informations qui circulent parfois et ne comprennent pas vraiment quel est l'objectif du confinement, tandis que d'autres souffrent de la transparence d'informations de la part des autorités publiques, de l'absence de protocole et de guides de conduite claires.

Pour faire face à ces sources d'angoisse et de dépression, les experts proposent plusieurs solutions. Parmi elles, mettre en place des numéros verts pour réduire l'isolement, créer des groupes de soutien et d'échanges en ligne sur le vécu d'expérience ou encore aider les familles éclatées à rester en contact. Pour gérer le stress des enfants, le Centre pour le contrôle et la prévention des maladies d'Atlanta (Etats-Unis), a notamment créé plusieurs fiches et mini-guides (en anglais) à disposition des parents.

Prendre en compte la singularité de chacun

Si l'expérience du confinement est vécue comme un cauchemar, les conséquences affecteront non seulement les individus à long terme mais aussi les systèmes de santé et les politiques publiques, mettent en garde les chercheurs. En effet, le stress ne s'arrête pas une fois les populations "relâchées", ont-ils pu constater. Ainsi, les études dénombrent de nombreux facteurs de stress qui perdurent. Après une crise de ce genre, il faut faire face aux conséquences socio-économiques. De nombreuses personnes se retrouvent prises à la gorge financièrement. Les travailleurs indépendants sont fragilisés et les individus qui étaient déjà dans une situation précaire avant le confinement le sont généralement encore plus après. D'autres souffrent quant à eux de difficultés à reprendre le travail après un chômage technique.

Des guides pratiques ont donc été fabriqués par divers organismes pour également donner des conseils pour affronter l'après-confinement. En conclusion, il est indispensable de mettre en place des stratégies d'accompagnement psychosocial des mesurées liées au confinement, notent les experts, c'est-à-dire adopter une approche de santé publique qui ne néglige pas les besoins de la population, composés d'individus qui veulent qu'on prenne en compte leur singularité.

# data[].attributes.attachment_link.title
Confinement et dépression : un numéro vert pour répondre à la souffrance psychique des Français

# data[].attributes.attachment_link.description
Solitude, ennui, inquiétude, stress, épuisement... Chez chaque individu, le confinement a des répercussions psychologiques, plus ou moins lourdes. Pour faire face " à la souffrance psychique des enfants et des familles dans cette situation de catastrophe sanitaire", des pédopsychiatres, psychologues et orthophonistes ont créé une ligne téléphonique d'urgence, a expliqué le docteur Marie Touati-Pellegrin, pédopsychiatre à l'hôpital Necker (Paris) à Franceinfo jeudi 2 avril.

# data[].attributes.body
Les ressources en ligne

# data[].attributes.attachment_link.title
Des millions de ressources disponibles gratuitement en ligne

# data[].attributes.body
Ces banques de ressources, proposées dans le cadre du plan numérique de l’École sont majoritairement libérées de droits et mises à disposition gratuitement des enseignants et des élèves.

# data[].attributes.body
ÉTINCEL, des ressources pour les enseignements généraux, technologiques
et professionnels , quand l'École et l'Industrie se rencontrent

# data[].attributes.attachment_link.title
Etincel : quand École et Industrie se rencontrent. | ETINCEL-CANOPE

# data[].attributes.attachment_link.description
Étincel : un accès gratuit à des ressources et séances pédagogiques élaborées en partenariat avec des industriels, pour les enseignants, les élèves, toutes les disciplines (collège, lycée ou CFA).

# data[].attributes.body
Éduthèque, un portail de ressources de grands établissements publics à caractère culturel et scientifique

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Toutes les offres
pédagogiques Éduthèque

L'offre BBC Learning : une sélection de vidéos sur l'actualité et la culture anglaises.

L'offre RTVE (Radiotelevisión Española): une sélection de vidéos sur l'actualité et la culture hispaniques

# data[].attributes.attachment_link.title
Partenaires Lumni Enseignements - Lumni | Enseignement

# data[].attributes.attachment_link.description
Accédez aux ressources pédagogiques des partenaires de l'Éducation nationale et aux ressources pédagogiques intégrées à Lumni Enseignement.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
À l'occasion de son 11111ème abonné au groupe Facebook S'CAPE Club, le collectif S'CAPE organise le concours 11111 du 1/11 au 11/12.

"S'capade pédagogique avec les jeux d'évasion", livre de l'équipe sur les escape games pédagogiques.

# data[].attributes.attachment_link.title
S'CAPE-Aide à la création Aide pour créer son escape game ou jeu d'évasion pédagogique

# data[].attributes.attachment_link.description
Tout pour la création d'un escape game pédagogique

# data[].attributes.body
 la page continuité pédagogique du site de l'ex DANE de Besançon recense des ressources à votre disposition

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Délégation régionale du numérique pour l'éducation

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Cette page propose des mesures d'organisation dans le cadre d'un plan de continuité pédagogique dans le cas où les établissements devraient être fermés en raison du confinement de secteurs géographiques (clusters) et pour faire face à des situations empêchant momentanément des élèves de se rendre à l'école. Les équipes pédagogiques peuvent utiliser les nombreux outils mis à disposition dans la région académique, et notamment dans l'ENT Éclat-BFC.

Les ressources à votre disposition

Les ressources techniques

L'ENT Éclat-BFC, lorsqu'il est mis à disposition de votre école ou établissement, est le point central pour organiser la communication et la mise à disposition des ressources.

Il donne accès aux services et ressources numériques de l'éducation qui permettent des apprentissages à distance. Il est d'ores et déjà mobilisé dans les pratiques des enseignants et dans la communication avec les élèves et leurs familles. Il permet ainsi de maintenir le lien entre l'élève, l'enseignant et la classe.

À l'aide d'une simple connexion internet, il est possible à l'élève absent d'accéder aux mêmes ressources que ses camarades en classe, en direct ou en différé.

L'ENT est également le point d'accès au Médiacentre, lieu où se trouvent les ressources mises à disposition par le ministère, mais aussi de ressources acquises par l'établissement.

L'enseignant, lui-même empêché momentanément de se rendre dans son établissement, pourra également accéder aux outils proposés lui permettant ainsi de continuer d'exercer à distance.

Vous trouverez ci dessous des ressources en ligne pour progresser dans votre maîtrise de l'ENT ECLAT-BFC.
Ressources pour la prise en main d'ECLAT-BFC (ressources dans l'ENT avec connexion) Ressources pour la prise en main d'ECLAT-BFC (tutoriels sans connexion) Les Webinaires d'accompagnement et de formation, à visionner en direct ou à revoir
En cas d'absence d'ENT, les écoles et établissements pourront trouver des solutions alternatives dans les hébergements académiques de blogs ou dans l'utilisation des clouds académiques.
Un padlet pour des ressources alternatives Ressources pour les solutions alternatives
Les ressources pédagogiques

Le CNED propose des parcours et ressources adaptés à chaque niveau d'enseignement. Les enseignants sont invités à s'y référer pour élargir les possibilités de mise en activité des élèves. Des kits de présentation, notice d'information, démonstrations et tutoriels sont mis à disposition par le CNED aux professeurs concernés lors de leur connexion. L'entrée privilégiée est de s'appuyer sur la progression de chaque classe, les ressources proposées par l'enseignant de la classe et les ressources mises à disposition par le CNED.

Les établissements et écoles ont la possibilité de créer des classes virtuelles pour l'ensemble des personnes ayant créé un compte avec le profil enseignant et une adresse académique. Ainsi, chaque enseignant peut, par l'intermédiaire de cet outil, faciliter l'organisation de l'enseignement à distance. Il est possible, le cas échéant, en fonction du nombre de classes virtuelles et sur la base de l'emploi du temps ordinaire des élèves, de préciser les horaires des classes virtuelles ainsi mises en place.

Les créations de compte pour l'ensemble des personnels concernés et l'ensemble des élèves sont totalement libres, elles se font par l'intermédiaire d'un formulaire. Il convient d'accompagner cette démarche en vérifiant notamment qu'aucune famille ne soit en difficulté avec ce mode d'accès.

Les ressources liées à l'offre du CNED ont été mises à disposition de l'ensemble des écoles et établissements.

► Les ressources soutenues par le ministère

Les banques de ressources numériques pour l'École (BRNE)

Les banques de ressources numériques pour l'École (BRNE) offrent aux professeurs et aux élèves des ressources (contenus et outils) pour enseigner et apprendre.

Les Banques s'adressent à tous les professeurs du premier et du second degré. Les professeurs bénéficient gratuitement de l'ensemble des contenus et des services pédagogiques (boîte à outils pour composer des activités numériques interactives) soit en s'inscrivant à l'aide de leur adresse professionnelle académique pour bénéficier d'un accès, soit via l'ENT de leur établissement.

Un accès direct aux banques de ressources numériques éducatives (BRNE) est proposé à tous les élèves qui veulent s'entraîner et réviser, sans authentification ni collecte de données personnelles. Sont concernées les BRNE portées par la plateforme Tactiléo : https://mescoursensolo.fr
Français FLS/FLE (école, collège, lycée), Maths 2nde- collège, Sciences et Technologie (SVT-PC, Techno), Allemand, Italien, Latin-Grec tous niveaux.

En savoir plus sur les BRNE ÉTINCEL, des ressources pour les enseignements généraux, technologiques et professionnels
La plate-forme propose des ressources numériques (animations, jeux sérieux, vidéos) et de nombreux scénarios pédagogiques. Ceux-ci sont tous modifiables pour que l'enseignant puisse les adapter à ses élèves.

Pour les enseignements généraux, les situations et les ressources pédagogiques se situent dans un contexte ou une problématique industrielle. Il s'agit essentiellement de modélisations.

Pour les enseignements technologiques et professionnels : des études de cas, des situations professionnelles authentiques, s'appuyant sur la réalité industrielle sont proposées.
En savoir plus sur ÉTINCEL
Éduthèque, un portail de ressources de grands établissements publics à caractère culturel et scientifique

Le portail éduthèque s'adresse à tous les enseignants du premier et du second degré qui peuvent s'inscrire sur le portail à l'aide de leur adresse professionnelle. Il fournit librement aux enseignants et leurs élèves un accès gratuit et sécurisé à plus de 80 000 ressources numériques pédagogiques issues d'offres de grands établissements publics à caractère culturel et scientifique : images, vidéos, fichiers audio, animations, textes, maquettes animations 3D mais aussi des fonctionnalités dédiées et des supports pédagogiques proposés par les partenaires du ministère.
En savoir plus sur Éduthèque
Pix est le service public en ligne pour évaluer, développer et certifier les compétences numériques à destination de tous, collégiens, lycéens, étudiants, professionnels et plus généralement tous les citoyens. L'accès des élèves à Pix se fait depuis le médiacentre de l'ENT de l'établissement scolaire.

Pix permet de tester en autonomie 16 compétences numériques réparties dans 5 domaines. Il est possible de proposer son utilisation aux élèves dès le cycle 4.
Les ressources relatives à un contexte plurilingue

Le site BILEM - Bilingue en maternelle propose des ressources pour faciliter la communication avec les familles dans un contexte plurilingue. Le site met à disposition les documents en lien avec l'épidémie de Covid-19 dans de nombreuses langues, attestations de sortie dérogatoire, affiches et infographies concernant les gestes barrière et documents de médiation. Il propose aussi des ressources pour faciliter les échanges dans un cadre pédagogique.
Ressources pour communiquer avec les familles sur le site BILEM
Les ressources relatives à destination des élèves à besoins éducatifs particuliers

Eduscol recense les ressources à destination des élèves à besoins éducatifs particuliers. Les nombreuses propositions sont accompagnées de ressources complémentaires en fonction des troubles de certains élèves.
Ressources à destination des élèves à besoins éducatifs particuliers
L'exploitation pédagogique de ces ressources

Remarque préalable : Lorsque les élèves travaillent depuis leur domicile, ils le font avec un matériel que nous ne maîtrisons pas (smartphone, tablette, ordinateur). Cette diversité de matériels utilisables offre une certaine souplesse mais induit aussi quelques contraintes :

Il est plus aisé de produire des photographies, de l'audio ou de la vidéo plutôt que du texte avec un smartphone ;

Si les consignes et ressources mises à disposition sont textuelles, on privilégiera le format pdf qui est facilement lisible sur tout type matériels.

Proposer un apprentissage efficace nécessite de s'intéresser non seulement aux ressources mises à disposition, mais également aux activités proposées aux élèves.

Nous proposons de classer ces activités en 5 catégories

Les activités pour tester

L'activité de test a pour objectif l'amélioration de la compréhension, elle est formative. Elle doit se faire sans avoir accès aux documents ressources. Elle peut prendre une des formes suivantes :

se remémorer un contenu ;

répondre à des questions ouvertes ou fermées ;

reconnaître des éléments présentés parmi une liste.

Les outils numériques mobilisables pour ce type d'activités sont les formulaires (Eclat-bfc, framaforms) ou certaines activités interactives fournies par H5P (dans Eclat-BFC), Learning apps, Educaplay, etc.

Les activités pour questionner

Il s'agit d'inciter explicitement les élèves à formuler des commentaires lors de l'étude d'un document. Cela permet de relier les informations présentées aux connaissances antérieures.

Plusieurs outils peuvent être mobilisés pour cela :

Des outils de communication, questions-réponses (Forum, pad, etc.)

Des outils d'annotation de documents (lecteurs pdf, traitements de texte, etc.)

Des outils pour réaliser des vidéos interactives (H5P, Learning apps)

Les activités pour résumer / reformuler

Cela consiste à restituer les idées principales d'un document en utilisant ses propres mots, par l'intermédiaire de mots-clés ou de phrases, oralement ou par écrit, le document d'origine étant toujours accessible.

Les outils utiles sont ceux qui permettent de traiter du texte (traitement de texte, pad, blog) et de réaliser des enregistrements audio (Eclat-BFC, smartphones,etc.)

Les activités pour comparer

Faire réaliser un tableau de comparaison est particulièrement bénéfique pour les élèves les plus en difficultés. Il peut être utile de guider ceux-ci en leur fournissant les concepts à comparer et les critères associés.

L'outil devoir de l'ENT Eclat-BFC est mobilisable pour cette activité, ainsi que les outils en ligne Framacalc ou Framemo.

Les activités pour schématiser / tisser des liens

Faire réaliser des cartes conceptuelles (ou cartes mentales) aux élèves permet de mettre en évidence les liens entre différents concepts sous forme graphique. C'est une activité efficace mais coûteuse en temps. Il peut être utile de prévoir une progression dans la complexité des cartes mentales à réaliser si les élèves n'ont pas auparavant été habitués à ce type d'activité.

Des applications en ligne ou hors ligne existent : Xmind, Framindmap, etc.
Plus d'informations sur ces 5 types d'activités
Assistance pédagogique, assistance aux outils numériques

L'accompagnement proposé par la DRNE et les corps d'inspection est mobilisable pour vous aider dans la continuité pédagogique.

Vous pouvez les contacter :

Par le centre de service académique sur le PIA, pour les directeurs d'école, inspecteurs, ERUN, RUPN et chefs d'établissement. Vous devez choisir le service conseil puis continuité pédagogique dans le menu déroulant 'nature de la demande'.

# data[].attributes.attachment_link.title
Ressources pédagogiques et numériques pour la continuité des apprentissages | Délégation régionale du numérique pour l'éducation

# data[].attributes.attachment_link.description
Cette page propose des mesures d'organisation dans le cadre d'un plan de continuité pédagogique dans le cas où les établissements devraient être fermés en raison du confinement de secteurs géographiques (clusters) et pour faire face à des situations empêchant momentanément des élèves de se rendre à l'école. Les équipes pédagogiques...

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Thomas Coëffé, le 19 avril 2017

De nombreuses situations nécessitent la création d'un formulaire PDF à remplir : génération de facture, formulaire administratif, création de contrats génériques... Nous avons sélectionné 5 logiciels qui permettent de créer ce type de fichier.

PDFelement 6 : un outil complet pour créer un formulaire PDF

PDFelement 6 est intéressant pour plusieurs raisons :

vous pouvez créer un formulaire PDF from scratch,

utiliser des modèles de formulaires PDF,

exporter les données récoltées,

convertir un document Word ou Excel en formulaire à remplir

L'éditeur PDFelement 6 ressemble beaucoup à la suite Microsoft Office, vous ne serez pas dépaysé. Si vous décidez de créer un formulaire remplissable from scratch à partir d'un nouveau document, vous pouvez créer plusieurs types de champs :

Champ de texte

Case à cocher

Bouton radio

Liste déroulante

Boîte combinée (combobox)

Signature numérique

Un éditeur permet de choisir la taille des box et le contenu du formulaire. Vous pouvez également convertir un document Word, Excel ou autre en formulaire PDF. PDFelement 6 reconnaît les zones qui correspondent à des champs et les transforme automatiquement en champs à remplir. PDFelement 6 met également à disposition de ses utilisateurs un catalogue gratuit de modèles de formulaires PDF : pratique pour créer un CV, une facture d'entreprise ou d'autoentreprise, une reconnaissance de dette, un état des lieux, un contrat de location, une quittance de loyer etc.

PDFelement 6 permet aussi l'extraction des données de formulaires interactifs, vers Excel par exemple (pratique pour récupérer les données d'une facture client).

La version standard de PDFelement 6 (60€) permet de créer tout type de PDF. Vous devrez opter pour la version professionnelle (100€) pour activer la reconnaissance automatique des formulaires et pour extraire les données de formulaires.

Adobe Acrobat DC : la référence pour créer des fichiers PDF

Difficile de parler de fichiers PDF sans citer le logiciel Adobe Acrobat DC. Il s'agit de la référence de l'édition PDF : vous pouvez créer des formulaires from scratch, scanner un document ou convertir un document en formulaire PDF, ajouter facilement des contenus et des champs grâce à l'éditeur d'Adobe, collecter les informations des formulaires remplis et interagir avec du code Javascript. L'usage d'Adobe Acrobat DC coûte entre $13 et $15 par mois (versions Standard et Pro DC).

Microsoft Word : une option pour créer un formulaire PDF

Sur Windows Word, vous pouvez créer des formulaires à remplir. Au préalable, vous devez activer l'option développeur en cliquant sur Fichier, Options, Personnaliser le ruban et en cochant " Développeur " dans la liste de fonctionnalités, à droite. Ensuite, cliquez sur l'onglet Développeur pour créer un formulaire PDF. Vous disposez des possibilités habituelles : champ, menu déroulant, case à cocher etc.

Nuance Power PDF : créer facilement un formulaire PDF

Le logiciel de bureau Power PDF conçu par Nuance permet également de créer des formulaires PDF. Il intègre une technologie de reconnaissance de champs pour convertir facilement un document non-remplissable en formulaire PDF avec des champs à remplir. Vous pouvez également scanner un document papier pour créer un fichier PDF muni de cases à cocher ou de champs à remplir.

PDFescape : créer un formulaire PDF en ligne

PDFescape existe sous deux formes : un logiciel Windows et un logiciel en ligne. Cette version est très pratique car elle permet de créer des fichiers PDF, d'annoter des documents et de créer des formulaires sans quitter son navigateur. L'outil de création de formulaire est moins puissant que ceux proposés par les logiciels spécialisés, mais vous pouvez tout de même inclure des champs texte, paragraphe, checkbox, radio, dropdown, listbox, reset button et submit button.

# data[].attributes.attachment_link.title
5 outils pour créer un formulaire PDF - Blog du Modérateur

# data[].attributes.attachment_link.description
Thomas Coëffé, le 19 avril 2017 De nombreuses situations nécessitent la création d'un formulaire PDF à remplir : génération de facture, formulaire administratif, création de contrats génériques... Nous avons sélectionné 5 logiciels qui permettent de créer ce type de fichier.

# data[].attributes.body
Pix est le service public en ligne pour évaluer, développer et certifier les compétences numériques à destination de tous, collégiens, lycéens, étudiants, professionnels et plus généralement tous les citoyens. L’accès des élèves à Pix se fait depuis le médiacentre de l’ENT de l’établissement scolaire. Pix permet de tester en autonomie 16 compétences numériques réparties dans 5 domaines. Il est possible de proposer son utilisation aux élèves dès le cycle 4.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Usages pédagogiques du numérique - DANE Besançon

# data[].attributes.attachment_link.title
Pix - Plateforme de développement et de certification des compétences numériques | Usages pédagogiques du numérique - DANE Besançon

# data[].attributes.attachment_link.description
Pix est un service public pour évaluer, développer et certifier les compétences numériques à destination de tous, collégiens, lycéens, étudiants, professionnels et plus généralement à tous les citoyens. Cette page décrit les différents aspects et enjeux de ce dispositif et vous propose plusieurs ressources dans l'objectif de faciliter son usage avec vos élèves.

# data[].attributes.attachment_link.description
PRONOTE, toute la vie scolaire dans un seul logiciel. Le logiciel de gestion des notes et appréciations des professeurs pour les établissements scolaires - INDEX-EDUCATION -

# data[].attributes.headline
Rendre un travail au professeur sur Pronote

# data[].attributes.subject
Rendre un travail au professeur sur Pronote

# data[].attributes.attachment_link.title
PRONOTE - Tutoriels Vidéo PRONOTE - Rendre un travail sur l'Espace Élèves - Cahier de textes

# data[].attributes.attachment_link.description
PRONOTE, toute la vie scolaire dans un seul logiciel. Le logiciel de gestion des notes et appréciations des professeurs pour les établissements scolaires - INDEX-EDUCATION -

# data[].attributes.attachment_link.description
PRONOTE, toute la vie scolaire dans un seul logiciel. Le logiciel de gestion des notes et appréciations des professeurs pour les établissements scolaires - INDEX-EDUCATION -

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Annabel Lecadet-Bellamy dans cet article nous parle de son expérience sur le terrain en qualité d'enseignante en maternelle et de la manière dont elle a mis en place plusieurs escape games. Premier article de notre nouvelle rubrique "les auteurs parlent de leur expérience", après avoir lu cet article, la mise en place d'un escape game pour le cycle 1 n'aura plus de mystères pour vous.

# data[].attributes.attachment_link.title
Escape n' games | Escape games pédagogiques | Actualités

# data[].attributes.attachment_link.description
Annabel Lecadet-Bellamy dans cet article nous parle de son expérience sur le terrain en qualité d'enseignante en maternelle et de la manière dont elle a mis en place plusieurs escape games. Premier article de notre nouvelle rubrique "les auteurs parlent de leur expérience", après avoir lu cet article, la mise en place d'un escape game pour le cycle 1 n'aura plus de mystères pour vous.

# data[].attributes.body
Application gratuite et facile à prendre en main : spark video (sur PC, smartphone, tablette)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
La vidéo comme média est devenue très accessible, autant pour leur création que pour leur diffusion sur internet. Elle est aussi très appréciée dans le domaine de l'éducation et de la formation, car elle permet de rendre visuellement plus concrètes certaines explications.

Dans cette édition de Cursus, nous vous proposons des cours et des ressources en ligne pour créer ou diffuser des vidéos, afin de les intégrer à vos cours à distance.

Bonnes découvertes !

# data[].attributes.attachment_link.description
La vidéo comme média est devenue très accessible, autant pour leur création que pour leur diffusion sur internet. Elle est aussi très appréciée dans le domaine de l'éducation et de la formation, car elle permet de rendre visuellement plus concrètes certaines explications.